学校垃圾分类工作方案

学校垃圾分类工作方案学校垃圾分类工作方案1随着经济社会发展和物质消费水平大幅提高，我国生活垃圾产生量迅速增长，环境隐患日益突出，已经成为发展的制约因素遵循减量化、资源化、无害化的原则，实施生活垃圾分类，可以有效改善校园环境，促进资源回收利用，打造美丽学校按照《—省城市生活垃圾管理条例》、《—省城市生活垃圾分类指引（试行）》的要求，本学校实施生活垃圾分类，为保证实施制订本制度

一、总体要求

（一）指导思想以科学发展观为指导，以生活垃圾减量化为核心，资源化、无害化为目标，垃圾源头分选分投，多途分运为手段，以厨余垃圾收集处理为突破口，科学化分运、优化垃圾强化师生对环境的保护意识，提高学校环境，致力打造美丽校园为目的.开展学校垃圾分类工作

（二）基本原则政府推动，全民参与落实城市人民政府主体责任，强化公共机构和学校示范带头作用，引导师生逐步养成主动分类的习惯，形成全社会共同参与垃圾分类的良好氛围因地制宜，循序渐进综合考虑各地气候特征、发展水平、生活习惯、垃圾成分等方面实际情况，合理确定实施路径，有序座校办政教处9月垃圾分类活动启动

1、组织“垃圾分类”的主题升旗仪式

2、各班以黑板报的形式，组织一期垃圾分类的主题板报政教处10月深入认识垃圾的种类

1、班级举办以“垃圾分类，美化生活”为主题的主题队会

2、举办全校性的垃圾分类知识竞赛校办政教处11月“垃圾分类装袋”活动

1、班级成立以生活委员为首的垃圾分类督查小组，负责督查值日生的垃圾分类工作

2、将不同类型的垃圾分装不同的垃圾袋政教处总务处12月社区共建

1、组织各年级学生进社区，参加社区卫生服务

2、指导社区工作人员正确的垃圾分类

3、在社区出一期宣传板报

4、发放宣传单，引领居民做正确的垃圾分类政教处总务处曹杨二中附属学校推进生活垃圾分类完善机制，创新发展充分发挥学校作用，形成有效的激励约束机制完善相关法律法规标准，加强技术创新，利用信息化手段提高垃圾分类效率协同推进，有效衔接加强垃圾分类收集、运输、资源化利用和终端处置等环节的衔接，形成统一完整、能力适应、协同高效的全过程运行系统

（三）主要目标到20__年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式，在实施生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利用率达到80%以上

二、加强科学管理

（一）本学校垃圾分类管理实行责任人制度高建欢是本学校垃圾分类责任人，负责本学校垃圾分类的部署、协调等工作；刘兴雄是本学校垃圾分类分管领导，负责本学校垃圾分类的具体开展、监督等工作

（二）本学校所有职工、师生应熟知垃圾分类相关知识、人人参与垃圾分类每季度至少组织一次全师生垃圾分类宣传培训（授课、视频、竞赛、短信等多种形式开展）；每季度至少组织一次保洁人员垃圾分类培训每月通过询问、检查等方式，了解掌握职工、师生知晓垃圾分类、参与垃圾分类情况

（三）负责人为本学校生活垃圾分类责任人，对本学校垃圾分类工作负责应指导、监督本学校职工、师生自觉参与生活垃圾分类，低碳生活，减少生活垃圾产生、按生活垃圾分类有关要求分类投放垃圾工作人员应积极参与生活垃圾分类，熟知生活垃圾分类相关知识，低碳生活，减少生活垃圾产生、按生活垃圾分类有关要求分类投放垃圾，严禁混合投放学校负责组织相关人员每月对垃圾分类收集容器内垃圾是否准确投放进行检查并记录，对存在不按规定分类投放生活垃圾的师生，指导其改正学校负责每月至少一次对学校各职工分类投放情况及保洁人员分类收集情况进行检查，对不按要求分类投放和收集的职工、保洁人员责令整改并予以通报学校负责组织相关人员（保洁人员）每天对本学校范围收集到的各类垃圾（包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）的清运量、流向，进行登记

（四）本学校按照属地镇（街道）的部署开展垃圾分类各项工作，并接受属地镇（街道）垃圾分类主管部门的工作指导和监督、检查学校垃圾分类工作方案

2、指导思想:每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的.意识，让垃圾分类成为一种习惯同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础

二、工作目标20_年底，我校生活垃圾强制分类进行启动，做好生活垃圾分类推广各项工作准备20__年，按照学校制定的垃圾分类目标体系，向全校师生、各机构办公室推广垃圾分类具体措施，落实好垃圾分类工作硬着陆

三、主要任务

（一）开展垃圾分类环境科学教育活动

1、形成教育合力将垃圾分类教育与学校健康教育、德育工作、环保教育相结合，让广大师生了解和掌握生活垃圾分类处理的方法，提倡校园垃圾减量，促进学生良好行为规范的养成

2、强化师资培训将生活垃圾分类相关知识分别纳入校长任职培训、环保师资培训、卫生人员岗位培训，以课程实施能力和指导能力为重点，培养一批骨干力量，组建专业师资团队

3、纳入创建活动将生活垃圾分类教育和实践活动开展情况纳入“环境友好型学校”、“中小学环境教育社会实践基地”评估指标之中，充分发挥示范引领作用

4、鼓励自主创新结合中小学科技、艺术活动，鼓励学校、学生自主创新、推广生活垃圾分类与减量的科技发明，鼓励学生开展废物利用的创新项目和艺术创造

（二）实施生活垃圾分类收集与处理

1、编制分类指引由市教育局、市城管委、市垃圾分类领导小组办公室编制《—市学校生活垃圾分类简明指引》，用于指导全市中小学校垃圾分类工作

2、完善分类标准按照我市生活垃圾分类标准及校园垃圾产生实际，我市学校实行“可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾”的四分类方式

3、严格分类处理可回收物由学校收集后交由回收机构处理;有害垃圾在属地城管、环保部门指导下由专业机构回收处理；餐厨垃圾严格按照《—市餐厨垃圾管理办法》收集和处理；其他垃圾学校收集后交由属地城管部门处理鼓励学校联系、对接垃圾回收公益组织共同做好校园生活垃圾的分类处理

4、合理配置设施中小学要结合各自实际，在校园内教室、办公室、食堂等场所合理设置足够的生活垃圾分类收集容器，满足实际分类需要生活垃圾分类收集容器的标识、颜色可参照《—市学校生活垃圾分类简明指引》

（三）开展志愿服务和社会实践活动

1、组织“小手拉大手”活动学校、家庭、社区三结合多形式、多途径开展以垃圾分类为主要内容的宣传互动活动，带动身边的家庭成员和社区成员参与、践行垃圾减量与分类收集，让垃圾分类成为生活习惯

2、组织开展志愿行动鼓励学生主动履行生活垃圾减量和分类的责任与义务，积极参加生活垃圾分类和减量公益活动，动员广大师生加入市垃圾分类和减量志愿者服务队

3、组织参观体验活动组织学生实地参观垃圾焚烧发电厂、餐厨垃圾处理厂等生活垃圾处理场所，组织学生开展“城市美容师”环卫体验活动，促使广大学生增强生活垃圾分类意识并积极参与生活垃圾分类活动

四、工作要求

（一）提高认识各部门要将垃圾分类工作作为一项重要工作来抓，积极配合区生活垃圾分类工作推进领导小组办公室工作,结合学校实际，认真做好工作落实

（二）积极参与垃圾分类试点工作时间紧、任务重、要求标准高各部门要迅速行动，按要求积极保质保量完成工作任务，充分发挥我校文明单位的示范带动作用，全面展示我校文明单位的良好风貌，为我区的垃圾分类工作做表率、当标杆

（三）加强督导学校领导小组将与文明办联合组织专人进行督导检查学校垃圾分类工作方案3随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，生活垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出学校作为人员活动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强学生的环保意识基于此，结合我校实际，特制定本实施方案

一、指导思想依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》、《中华人民共和国循环经济促进法》等国家及成都市鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引，围绕培养学生的环保意识，养成垃圾分类习惯，大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置，建立生活垃圾综合管理体系，推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理，促进学校、城市精神文明与生态环境建设

二、目标任务

（一）开展宣传动员组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率

（二）参与社区共建与社区开展垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类

（三）设置分类收集设施按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施餐厨垃圾收集设施，主要集中于学校食堂

三、分类标准目前，我镇群众环卫意识尚处于初级阶段，试点区域采用粗分法，根据生活垃圾、成分构成和目前生活垃圾处理技术，分为可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类

1、可回收物指生活垃圾中未污染的、具有一定经济价值的、适宜回收和资源利用的垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等

2、餐厨垃圾指居民家庭生活和宾馆酒店、机关团体及企事业单位食堂产生的有机易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、产生臭味、产生渗沥液等特点主要包括废弃和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶叶渣、废弃食用油等

3、有害垃圾包括生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的物质，具有易燃性、腐蚀性、爆炸性以及传染性等特点，混入生活垃圾容易造成二次污染主要包括废电池、日光灯管、水银温度计、油漆桶、过期药品、废化妆品以及电子产品等

4、其它垃圾包括除餐厨垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾，含大件垃圾等大件垃圾指体积大、整体性强，或者需要拆分再处理的废弃物品，如废旧家具用具、废旧大件电器等

四、实施步骤环节时间任务目标活动内容负责部门备注6月宣传动员和准备

1、本阶段建立机构、制定方案，设置垃圾分类箱

2、教工大会由组长负责宣讲，总动员总务处校长室7月、8月垃圾分类知识学习

1、利用暑期通过校内邮箱，发送垃圾分类知识的‘学习材料

2、利用返校时间，组织学生观看收听关于垃圾分类的知识讲。