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【现代汉语常识】高考语文一轮基础知识学习方法答题技巧总结学案语文基础知识学习方法答题技巧总结20现代汉语常识考点一现代汉语概述
一、现代汉语的概念现代汉语就是现代汉民族使用的语言，它是现代汉民族最重要的交际工具狭义的现代汉语指的是现代汉民族共同语一一普通话，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话广义的现代汉语则兼指现代汉民族使用的普通话和方言
二、现代汉语的形成普通话以北京语音为标准音，是我国历史发展的必然结果辽、金、元、明、清以来的800多年，大多以北京作为都城，北京成为我国政治、经济和文化的中心因此，北京话的影响逐渐显著，地位日益重要，北京话作为官府的通用语言即“官话”传播到了全国各地需要注意的是，“以北京语音为标准音”，是指以北京语音系统作为普通话的语音标准，并不包括老北京人口语中的土音以及过多的轻声、儿化现象等普通话以北方话为基础方言，是在北方话的基础上形成的北方话分布区域最广，使用人数最多，影响最大宋代话本、元代戏曲杂剧、明清小说（如《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》等）,都是用北方话写成的
三、方言方言，是语言（https//baike.so.com/doc/5000477-
5224876.htmln\t韵腹一一韵母中的主要元音，即韵母中开口度最大、声音最响亮的元音它是音节的主干，是音节不可缺少的主要组成部分，由、、e、e i、u、（
1、—i（前）、—i（后）、er充当韵头（介音）一一韵腹前面的元音，由i、u、口充当，发音总是轻而短，只表示韵母的起点，如ia、ua、tie中的i、u、iio韵尾（尾音）一一韵腹后面的音素，可能是元音也可能是辅音,由i、u或鼻辅音n、ng充当
2.普通话韵母普通话共有39个韵母普通话韵母总表按口形分按结构分开口呼齐齿呼合口呼撮口呼按口形分按韵尾分单元音韵母—i[前][后]i[i]u[u]ti[y]无韵尾韵母a[A,o[o,e[]e[]er[r INCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司书籍\\ER.TIFINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIFMERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIFMERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\nii\\Docunients\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIFMERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIFMERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\2018年语文笔试教研
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1659171.html\thttps//baike.so.com/doc/_blank,方言可分地域方言https//baike.so.com/doc/3530795-
3713803.htmln\thttps//baike.so.com/doc/_blank和社会方言https//baike.so.com/doc/3530762-
3713789.html\thttps//baike.so.com/doc/_blanko汉语方言俗称地方话，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言按照现代通俗的分法，现代汉语方言可分为七大方言区，即北方方言官方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言
四、现代汉语的特点
1.现代汉语语音特点1没有复辅音一个汉语音节内没有两个或三个辅音连在一起的现象，因此汉语音节界限分明，结构形式较整齐2元音占优势一个汉语音节可以没有辅音，但不能没有元音元音是乐音，所以汉语语音乐音成分比例大3有声调每个汉语音节都有一个声调，可以使音节之间界限分明，又富于高低升降变化
2.现代汉语词汇特点C\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIFMERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIFMERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\41693\\Desktop\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\XXL\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\XXL\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC\\Users\\XXL\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIFMERGEFORMATINET INCLUDEPICTUREC\\Users\\XXL\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINET INCLUDEPICTUREC\\Users\\XXL\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINET INCLUDEPICTUREC\\Users\\XXL\\41693\\Desktop\\图书公司语文书籍稿件\\ER.TIF\MERGEFORMATINET复元音韵母ia[iA]ua[uA]uo[uo]ie[i]ii e[yai[ai_uai[uai.元音韵尾韵母ei[ei-uei[uei]ao[au_iao[iau_ou[ou_iouLiou.带鼻音韵母an[an_ian[in]uan[uan]u an[yan_鼻音韵尾韵母en[n]in[in_uen[un]ti n[yn.ang[a]iang[ia]uang[ua]eng[ing[i]ueng[u]ong[u]iong[y.
3.韵母的分类根据上面的《普通话韵母总表》，普通话韵母有以下几种分类方式
（1）按韵母的内部结构划分
①单韵母由一个元音构成的韵母汉语拼音中共有10个单韵母a、o、e、
6、i、u、ii、-i（前）、-i（后）、ero
②复韵母由两个或三个元音复合而成的韵母汉语拼音中共有13个复韵母ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、tie、iao iou、uai、ueio
③鼻韵母由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母汉语拼音中共有16个鼻韵母an、ian、uan、tian、en、in、uen、tin、cmg、icing、uang、eng、ing、ueng、ong、iongo
（2）按韵母开头元音的性质划分按照韵母开头元音的发音口形的不同，可以分成四类，又叫“四呼”
①开口呼韵母韵腹不是i、u、II或者不是以i、u、11起头的韵母，包括a、
0、e、
6、-i（前）、-i（后）、er、ai、ei、ao、ou、cm、en、cmg、engo
②齐齿呼韵母韵腹是i或以i起头的韵母，包括i、ia、ie、iao、iou、icm、in、icmg、ingo
③合口呼韵母韵腹是u或以u起头的韵母，包括u、uo、ua、uei、uen、ucm、uang ueng、ongQ
④撮口呼韵母韵腹是ti或以U起头的韵母，包括ii、Ue、tian、tin、iongo
（3）按韵尾分
①无韵尾韵母a、o、e、©、i、u、ti、-i（前）、-i（后）、er、ia、ua、uo、ie、tie
②元音韵尾韵母ai、ei、ao、ou、iao、iou、uai、uei0
③鼻音韵尾韵母cm、en、ang.eng.ian、in、iang、ing、u an、uen、uang ueng、ong、Ucm、tin、iongo
五、声调
1.普通话的四个调类第一声第二声第三声第四声调类阴平阳平上声去声调值553521451调号例字天ti dn人r6n鬼gu I地di
2.普通话调号的位置一般来说，声调贯穿整个音节，而不是附加在音节的开头或末尾声调的高低变化集中体现在韵腹即主要元音上，所以调号一般标在韵腹即主要元音上，如青菜qingcdi
六、音节
1.普通话声韵拼合规律我们可通过对《普通话声韵配合表》的发音操练来掌握声韵能否拼合的规律韵母声母开口呼齐齿呼合口呼撮口呼双唇音b、p、m只限于u唇齿音f只限于u舌尖中音d、tVVVn、1VVVV舌面前音j、q、xvV舌面后音g k、hVV舌尖前音z、c、sVV舌尖后音zh、ch、sh、rVV零声母JVVV
2.普通话音节拼写规则《汉语拼音方案》对普通话音节拼写有如下具体规定
（1）隔音字母y、w的用法汉语拼音字母y和W是隔音字母它只起避免音节界限不明发生混淆的作用例如把“大衣”拼写成“dai”，就会以为是一个音节的“呆”，i的前头加了y,写成“dayi，音节界限就分明了
①韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音，就把i改为y,如iafya（牙）iefye（野）iao-yao（腰）ioufyou（优）icm—yan（烟）iangfyang（央）iongfyong（雍）如果i是韵腹，就在i前面加上y,如ifyi（衣）ii）f yin（因）ingfying（英）
②韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果u是韵头，就把U改成W,如ua-^wa（蛙）uo-*wo（窝）uai-wai（歪）uei-*wei（威）uan-wan（弯）uen^wen（温）uengfweng（翁）uang^wang（汪）如果u是韵腹，就在u前面加上w,如Uf WU（乌）
③韵母表中U行的韵母，在零声母音节中，不论U是韵头还是韵腹，一律要在U前面加y加y后，U上两点要省写，如u fyu（迂）u e-yue（约）ti anfyuan（冤）ii n-yun（晕）要知道y、w不是声母，只是起隔音作用的字母在小学教学中，为了降低V、w拼写规则教学的难度，有人把V、w当成声母（读i、u）来教，这是变通的教法
（2）隔音符号的用法%、、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号隔开如xian（西安）如果不用隔音符号隔开，便有可能误读为“xian”（先）
（3）省写省写包括两项内容第一，iou、uei、uen三个韵母同声母拼合时，省去中间的元音字母或e,如“ji（久）、gu i（贵）、kun（昆）”；在零声母音节中不省，写作“yOu（优）、w e i（位）、wen（文）第二，U上两点只有在“n、1”两个声母后面才保留，如（吕）、n（i（女）、lu e（略）、nu e（虐）”等；在其他声母后面或零声母音节中，一律省去U上两点，如“j（举）、que（雀）、y u（于）、yun（运）
（4）标调法
①声调符号一般要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上如mi a o（妙）yin（引）1汉语语素以单音节为基本形式语素是语言中最小的音义结合体，如“人”是一个语素，“沙发”也是一个语素现代汉语的语素绝大部分是单音节的，如“天”“地”；也有双音节的，如“参差”“荒唐”；还有三音节或三个以上音节的，如“计算机”“奥林匹克二2双音节词占优势汉语词汇在发展过程中逐渐趋向双音节化现代汉语词汇中，三音节词和多音节词也有所发展，但仍以双音节词为主3广泛运用词根复合法构成新词由于汉语中有意义的单音节语素差不多都能充当词根语素，词缀语素少且造词能力较弱，因此，汉语中运用复合法组合词根语素构成合成词的情况最多
3.现代汉语语法特点1语序和虚词是表达语法意义的主要手段一般来说，现代汉语的语序不同，表示的意义也不一样，如“朋友的弟弟”和“弟弟的朋友二现代汉语句子中使用的虚词不同，表示的语法关系和意义也不相同，如“爸爸和妈妈”与“爸爸的妈妈”2词类和句法成分不是简单的对应关系现代汉语中词类和句子成分的关系比较复杂，同一词类可以充当多种句法成分，同一句子成分又可以由几种词类充当，所以词类和句法成分之间不是简单的对应关系3词、短语和句子的构造原则基本一致无论是语素组成合成词，还是词组成短语，词或短语组成句子，都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系4量词十分丰富，有语气词现代汉语中，数词和名词结合时，一般都需要在名词前加上量词不同的名词所用的量词也往往不同，如“一个人”“一只鸡”“一把椅子”现代汉语中的语气词经常出现在句末，表示各种语气的细微差别,如，，你吃吗？，，“你吃吧！”f ang（方）
②iu、ui这两个韵母的声调应标在后面的u或i上面，因为-iu、-ui是iou、uei的省写形式，其韵腹o、e与韵尾u、i结合紧密如chu1li u（垂柳）qi udu i（球队）
③调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去（或盖住）如y I（衣）x In（新）gu1（归）
④轻声音节不标调如zhu6zi（桌子）w a nshang（晚上）lu6bo（萝卜）
（5）词的连写和大写
①同一个词要连写，词与词一般分写句子或诗行开头的字母要用大写如T/••✓lu anji efe ndd ujianshez ugu6团结奋斗建设祖国
②专用名词和专用短语中的每个词开头字母要大写如L iBa iSu nZhd ngsha nBeij1ng李白孙中山北京R enm1nR ib ao人民日报
③标题中的字母可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写;有时为了简明美观，可以省略声调符号例如JIEFANGSIXIANGJIANSHEZHONGHUAJiefangSixiangJiansheZhonghua解放思想建设中华
七、音变在语流中，由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的读音发生一定的变化，这就是语流音变，也叫音变普通话的音变主要包括变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变等下面分别来说明它们的音变规律
1.变调一般来讲，汉语一个音节就对应一个汉字，因此声调又称为“字调二每个音节、每个字不是一个个孤立的单位，在词语、句子中由于相邻音节的相互影响，有的音节的声调会发生变化，这种音变现象叫作变调普通话的主要变调情况有上声变调，去声变调，“一”“不”的变调，叠字形容词的变调
（1）上声的变调
①上声
（214）+上声
（214）f阳平
（35）+上声
（214）,如:好马理解美好洗脸讲演乳品
②上声
（214）+非上声一半上
（21）+非上声，如A.上声+阴平武装喜欢打听好说B.上声+阳平语言举行想赢你们C.上声+去声只是努力伟大许诺
③上声同轻声连读，有两种情况，以读半上居多A.上声
（214）+轻声一半上
（21）+轻声，如姐姐小子椅子奶奶B.上声
（214）+轻声一阳平
（35）+轻声，如法子响起把手哪里
④三个上声字连读，也有两种情况A.上声+（上声+上声）一半上
（21）+阳平
（35）+上声
（214）,如小老虎很勇敢李小姐老领导B.（上声+上声）+上声f阳平
（35）+阳平
（35）+上声
（214）,如展览馆雨伞厂种马场保险锁
（2）去声的变调两个去声相连，前一个如果不是重读音节则变53例如“信念、变化、办事、快速、互助、大会”等
（3）“
一、不”的变调
①“
一、不”单念或用在词句末尾，以及“一”在序数中，声调不变，读原调“一”念阴平
（55）,“不”念去声
（51）
②在去声前面，一律变成阳平
（35）
③在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变去声
（51）,“不”仍读原调去声
④“
一、不”嵌在相同的动词的中间，读轻声例如想一想、写一写
⑤“不”在可能补语中读轻声例如去不了、走不好
（4）“
七、八”的变调“
七、八”在去声前调值可以变化为35,也可不变，其余场合念阴平，原调值55例如七岁、七块、七路、八岁、八块、八路5形容词重叠的变调
①单音节形容词重叠后儿化时，第二个音节不论本调是什么，往往读成55调值，如“慢慢儿的、好好儿的”
②单音节形容词的叠音后缀，不管原来是什么声调的字，多半念成55调值，例如“绿油油、毛茸茸”等但也有仍然念原调的，例如“金灿灿、白茫茫”等
③双音节形容词重叠后，第二个音节读轻声，第
三、四个音节也多半读55调值，例如“明明白白、老老实实”等
2.轻声轻声不是第五种声调，而是一种声调的弱化形式轻声字在词语中读得既短又轻，在物理上表现为音长变短、音强变弱1轻声出现的条件条件例词助词”的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊等卖菜的悄悄地说得唱着去了听过玩吧好嘛你呢是啊叠音词、重叠式构词和动词重叠形式的后一音节星星妹妹看看学习学习合计合计用作后缀的“子、头”和表示群体的词尾“们”竹子椅子石头木头它们你们学生们名词、代词后表方位的“上、下、里、面、边”等脚上桌子下抽屉里外面里边用于动词、形容词后面表趋向的词“来、去、起来、下去”等穿上放下拿出来推进去扎起来说下去热起来冷下去量词“个”五个十个四个这个那个习惯上读轻声的一些词，一般出现在双音词和多音词的后音节月亮窗户云彩西瓜萝卜鼓捣力量意思运气便宜位置丈夫先生买卖动静稀里糊涂黑不溜秋啰里啰唆傻不愣登2轻声的作用
①区别意义“孙子兵法”与“宝贝孙子”，“脑袋瓜子”和“炒瓜子”
②区别词性“大意失荆州”与“段落大意”，“十分利害”与“利害冲突”
3.儿化1概念儿化是指后缀“儿”与前面音节的韵母融合成一个音节，使韵母带有卷舌色彩的现象儿化时后缀“儿”不能成独立的音节，只代表一个卷舌动作2儿化的作用
①区别词义，如头一一头儿，眼一一眼儿
②区别词性，如忙----------忙儿，偷一一偷儿
③表达细小、亲切、轻松或喜爱色彩，如猫儿、老头儿、小淘气儿考点三汉字
一、汉字形体的演变汉字的历史悠久，曾先后出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体
1.甲骨文甲骨文指通行于殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字其主要特点是笔形是细瘦的线条，拐弯多是方笔，外形参差不齐，大小不一，异体字较多
2.金文金文指通行于西周的青铜器上的文字其主要特点是笔画丰满肥粗，外形比甲骨文方正、匀称，异体字也较多
3.篆书篆书有大篆、小篆之分大篆一般指春秋战国时代秦国的文字，字形比金文整齐，笔画均匀，仍有少量异体字，大篆一般以籀文和石鼓文为典型代表籀文传说是《史籀篇》里的字，石鼓文因刻在鼓形石上而得名小篆指秦始皇统一六国后整理、推行的标准字体，字形更匀称、整齐，笔画圆转、简化，异体字基本废除了泰山刻石是小篆的典型代表大篆（石鼓文）小篆（泰山刻石）
4.隶书隶书分秦隶、汉隶秦隶是产生于秦代的隶书，把小篆圆转弧形的笔画变成方折平直的笔画，基本摆脱了古文字象形的特点，是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点，汉字的隶变,在汉字发展史上有划时代的意义汉隶是在秦隶基础上演变来的，通行于汉代，字形规整，很少有篆书的残存痕迹秦隶汉隶
5.楷书楷书，兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用至今，字形方正，笔画没有波磔，书写方便
6.草书草书包括章草、今草、狂草章草是隶书的草写体，东汉章帝时盛行，笔画有汉隶的波磔，虽有连笔，但字字独立今草产生于东汉末，形体连绵，字字顾盼呼应，贯通一气，笔形没有波磔狂草产生于唐代，变化多端，极难辨认，变成了纯艺术品
7.行书行书产生于东汉末，一直运用至今，形体近楷不拘，近草不放,笔画连绵，各字独立，易写好认
二、造字法对汉字的构造方式，传统上有“六书”说六书象形、指事、会意、形声、转注和假借一般认为，前四种为造字法，后两种为用字法
1.象形（独体）许慎《说文解字》“画成其物，随体诘屈，日月是也”象形即描绘事物形状的造字法象形字源自图画，但与图画有本质的区另晨如
2.指事（独体）许慎《说文解字》“视而可识，察而见意，上下是也“指事是用象征性符号或在象形字上加提示性符号来表示某个意义的造字法指事法的优势是可以表示一个抽象的概念指事字中有单纯指事字，如上、下、
八、U也有由象形字加提示性符号而成的指事字，如亦、本、末、刃、甘还有现代指事字，如卡、乒、乓但指事字也有其缺陷，就是不能大量造字
3.会意（合体）许慎《说文解字》“比类合谊，以见指挥，武信是也”会意就是几个偏旁合成为一个新字的方法，新字的意义由偏旁融汇而成会意建立在人们的联想和推理的基础上例析、采、休、伐、杲、杳、寒、暴；沙小、脚、螂；炎、A；从、众；ft,淼；北、非
4.形声（合体）许慎《说文解字》“以事为名，取譬相成，江河是也J由表字义类属的形旁（形符、意符）和表读音的声旁（声符、音符）组成新字的方法即为形声形旁和声旁的组合方式主要有10种组合方式例字左形右声河、睛、灯、梧右形左声切、攻、期、雌上形下声芳、爸、窍、露下形上声架、璧、袋、警外形内声裹、匣、阁、囤内形外声问、辩、瓣、闻左上形，右下声厅、府、病、座左下形，右上声进、越、飓形占一角载、腾、颖声占一角考点二汉语拼音
一、字母现代汉语普通话拼音中一共有26个字母:AaBbCcDdEeFfGgHh liJj KkLIMmNnOo PpQq RrSsTtUuVvWwXxYy Zz
二、相关的语音单位旗、葩、荆、徒
5.转注许慎《说文解字》“建类一首，同意相受，考老是也”转注字是指部首相同、字义相同、字音相同或相近的一组字，如“老”与“考”“空”与“窍”“顶”与“颠”“逆”与“迎”等
6.假借许慎《说文解字》“本无其字，依声托事，令长是也“假借的基础是音同，借者与被借者在意义上无丝毫的联系如“其”“莫”“然”“我”“汝”“来”等六书对汉字教学大有裨益，因为掌握了汉字构造，就可以避免写错字（如“寇”与“冠”），帮助理解词义联系字形往往是寻求本义的最佳途径考点四词
一、语素和词
1.语素语素是语言中最小的音义结合体，如“人”这个语素是“r6n”（音）和“能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物”（义）的结合体现代汉语语素绝大部分是单音节的，如“天、地”等；也有两个音节的，如“马虎、尼龙”等；还有三个或三个以上音节的，如“巧克力、奥林匹克”等一般来说，一个语素就是一个音节，书面上就是一个汉字，有时候还是一个词同一个汉字，可以代表不同的语素，如“老人”“老虎”“老来”中的“老”是三个语素一个汉字在不同场合，有时是语素，有时不是语素，如“色彩”中的“色”是一个语素，而“色拉”中的“色”不是一个语素
2.词词是指一定的语音形式跟一定的词汇意义相结合，并且可以独立运用的最小的语言单位词的含义可以从以下几个方面来理解1有一定的语音形式；2有跟语音形式相匹配的完整而明确的意义；3有一定的语法功能，即能够“独立运用”；4是最小的语言单位
二、词的构成
1.词的构成要素词一般是由一个或几个语素构成的构词语素有两种1词根词中表示基本意义的语素，一般在句中的位置不固定2词缀加在词根上面表示附加意义的语素，一般在句中的位置是较固定的
2.词的构成类型单纯词和合成词1单纯词单纯词，指由一个语素构成的词根据音节的多少，单纯词又分为单音节单纯词和多音节单纯词
①单音节单纯词单音节单纯词，指由单音节语素构成的单纯词，如“天、江二由于现代汉语的语素大部分是单音节的，因此单纯词大多是单音节的，而单音节词儿化音节词除外都是单纯词
②多音节单纯词多音节单纯词，指由具有两个或两个以上音节的语素构成的单纯词多音节单纯词又具体可以分为四个类型类型例词多音节单纯词联绵词双声忐忑、枇杷叠韵窈窕、从容非双声叠韵芙蓉、蝙蝠叠音词姥姥、瑟瑟音译的外来词葡萄、巧克力拟声词乒乓、哗啦（注联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词）
（2）合成词合成词，指由两个或两个以上的语素构成的词用来构成合成词的语素有两种一种叫词根，指意义实在、在合成词的内部位置不固定的语素；另一种叫词缀，指意义不实在，在合成词的内部位置较为固定的词合成词有复合式、重叠式和附加式三种构成方式
①复合式合成词复合式合成词指的是至少由两个不相同的词根组合在一起构成的词从词根之间的关系看，复合式合成词至少有五种类型类型说明例词联合型（并列式）由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成价值、买卖、动静偏正型前一词根修饰、限制后一词根冰箱、笔直补充型后一词根补充说明前一词根说服、车辆动宾型（支配式）前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物司机、美容主谓型（陈述式）前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的地震、口吃
②重叠式合成词重叠式合成词指的是由两个相同的词根相叠构成的词，如哥哥、爹爹
③附加式合成词附加式合成词指的是由词根和词缀构成的词词缀在词根前的叫前缀；在词根后的叫后缀；在词根与词根之间的叫中缀类型形式例词词缀词语前加式前缀+词根老老虎、老乡阿阿姨、阿毛后加式词根+后缀子刀子、桌子、胖子儿鸟儿、花儿、盖儿中加式词根+中缀+词根得、不来得及、来不及
三、词类词类是词的语法性质的分类按照汉语语法的老传统，词可粗略分为实词和虚词
3.实词
（1）名词名词表示人或事物，包括表示时间、处所、方位的词在内名词有以下几种
①表示人和事物，如朋友、人民、道德、阳光等
②表示时间，如秋天、早晨、明年、现在等
③表示处所，如河岸、东郊、周围等
④表示方位，如前、左、之上、以西等
（2）动词动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等如
①走、学习（动作行为动词）
②爱、怕（心理活动动词）
③在、有（表示存现）
④是（判断）
⑤能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）
⑥来、去、上、下、进、出、回、开、过、起，上来、下去、起来（趋向动词，用法详见“趋向补语”）
⑦进行、予以、加以（形式动词）
（3）形容词形容词表示性质和状态如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级”形容词的分类
①好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方（性质形容词）
②雪白、笔直、墨绿、火热、血红、绿油油、水灵灵（状态形容词）
（4）区别词区别词表示人和事物的属性或区别性特征，可用于区别事物，起分类作用区别词也叫非谓形容词，但它与形容词的不同之处主要在于区别词不能充当谓语，不能用“不”和“很”修饰常见的区别词如正、副、男、女、雌、雄、大型、初级、多项、巨额、慢性、新式等5数词数词一般用来表示数目或次序用来表示数量多少的称之为基数词，如
十、百、千、万等；用来表示次序先后的称之为序数词，如第
一、初三等数词最突出的语法特征是能同量词组合成数量词组如“三个班、去了两趟、要三斤二6量词表示计算单位，如“个、寸、斤、双、趟、遍”量词可分为物量词和动量词两类物量词表示人和事物的计算单位，如“一个人”中的“个二动量词表示动作次数和发生的时间总量，如“看三次”中的“次”、“看三天”中的“天二7副词副词最突出的语法特征是作状语，修饰形容词、动词或全句可分为
①程度副词，如很、十分、非常、格外、更加、过于、顶、最、极端、比较、稍微等
②情状副词，如亲自、互相、大力、赶紧、陆续、大肆、赶快、尽情、悄悄、依稀等
③频率副词，如再、又、也、还、一再、再
三、再次、屡次、重新等
④时间副词，如立即、立刻、马上、已经、才、就、正、在、正在、刚、刚刚、刚才等
⑤范围副词，如只、都、全、一共、总共、光、统统、仅、仅仅、一齐、一概、全都等
⑥否定副词，如不、没、没有、别、未、莫、勿、甭、未必、不用、不必、休等
⑦语气副词，如难道、也许、大概、莫非、准、必定、必然、的确、当然、其实、却等
（8）代词代词起指示、代替的作用代词一般与它所代替的语言单位的语法功能大致相同它所代替的词语在句中作什么成分，该代词就可作什么成分从这个角度来看,我们可以将代词分为代名词、代谓词、代数词、代副词这几类从意义的角度来划分，可以分为人称代词、疑问代词和指示代词
4.虚词
（1）虚词的语法特征虚词没有词汇意义，只有语法意义汉语由于缺乏印欧语言那样的词性变化，许多语法意义要靠虚词来表示例如，表示动作的完成须在动词后加“了”；表示动作的持续须在动词后附上“着”；虚词不能单独充当句法成分，主要作用是连接和附着，被连接和附着的是各类实词和词组
（2）虚词的分类根据实词与虚词之间不同关系，可以把虚词分为下列各类
①介词介词依附在实词或短语前共同构成“介词短语”，主要用于修饰、补充谓词性词语介词常常充当语义成分（格）的标记，标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因等，如从明天（开始）、在家（学习）等
②连词连词的作用是连接，没有修饰作用从连接的成分看，有的是词或词组，有的是分句从连接的方式看，有的表示联合关系，有的表示偏正关系每个连词必定连接一定的成分并表示一定的关系
③助词助词是附在词或词组后面，表示一定的结构关系或附加意义的一类词助词可以分为动态助词（了、着、过）、结构助词、数量助词如“来、等、等等、左右、上下”等、尝试助词看、时间助词、比况助词等小类
④语气词语气词主要用在句尾，表示某种语气，也可用在句中表示停顿常用的语气词主要有“嘛”“吗”“呢”“吧”和“啊
四、词义词是音和义的结合体，每个词都表示一定的意义词义是词的内容，凡由词的形式所表示的意义都属于词义范围
5.理性义理性义指词义中同表达概念有关的意义部分，也叫概念义或主要意义
6.色彩义色彩义指附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，色彩义，也叫附属义1感彩类别定义例词褒义词对人和事物表示肯定或赞许，带有褒扬意味的词温柔、体贴、坚强、聪明、忠心耿耿贬义词对人和事物表示否定或憎恶，带有贬斥意味的词愚蠢、卑鄙、丑恶、口是心非中性词对人和事物没有明显褒贬意味的词山脉、集体、东、高、低2语体色彩意义相同或相近的词由于受交际场合或文章体裁的限制，可以具有不同的语体色彩类别特征例词书面语正规、严肃、庄重、精确风貌、坚毅、珍重口语随和、亲切、生动、活泼聊天儿、明儿、巴不得3形象色彩一些表示具体事物的词语通常会带给人一种鲜明的形象感，这种形象感主要是来自对事物形象的概括
7.同义词和反义词1同义词同义词是指意义相同或相近的一组词同义词又分为等义词和近义词两类
①等义词是指意义完全相同，一般可以替代换用的一组词，如“嫉妒一一妒忌”；
②近义词是指意义相近，即词义虽有相同的地方，但又有某种差别，一般不可替代换用的一组词，如“爱护一一爱惜二2反义词反义词是语言中词汇意义互相矛盾、对立的词反义词的存在，是客观事物矛盾对立的现象在语言中的反映但是，世界上一切矛盾对立的事物或概念并不都是通过反义词表现出来的反义词可以分为绝对反义词和相对反义词分类定义举例绝对反义词互补反义词两个意义绝对相反的词，肯定甲，就得否定乙；肯定乙，就得否定甲，中间不容许有第三种意义出现生------死有-------无动-------静相对反义词（极性反义词）两个意义相反的词，肯定甲就否定了乙，但否定甲，不一定就肯定乙，因为还有第三种意义存在白——黑大——小冷——热考点五短语短语，又叫词组，指意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词短语是介于词和句之间的语法单位短语内的词语依靠一定的语法手段组成一定的语法形式，表现出一定的语法关系汉语组成短语的语法手段是语序和虚词
一、短语的结构
（一）主谓短语主谓短语由主语和谓语组成主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容主语用“”表示，谓语用“”表示陈述与被陈述关系名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”“什么”的问题；谓语可以回答主语“怎么样”的问题结构形式举例名（代）+动觉悟提高、你想一想名（代）+形阳光灿烂、她很高名（代）+是+名（代）明天是星期
三、我是老师名（代）十名（名词做谓语）明天国庆节、他中等身材
（二）动宾短语（述宾短语）
1.音素
（1）定义音素是从音色的角度划分出来的最小的语音单位如“md（妈）”可以划分出“m”和％”两个音素
（2）分类音素按发音情况的不同可分为辅音和元音两类
①元音又叫母音，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音普通话中共有10个元音，它们是a、o、e、e.i、u、ii、er.-i（前）、-i（后）
②辅音又叫子音，气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音普通话中共有22个辅音，它们是b、p、m、f、d、t、n、
1、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ngo
2.音节
（1）定义音节指人们听觉上最容易分辨出来的语音单位，也是语流里最自然的语音单位如“di（大）”这个音节，明显有一个响度中心（a）,所以听觉上很容易分辨出来
（2）音节的组成音素是构成音节的单位，有的音节由一个音素构成，如6（鹅）；有的音节由多个音素构成，如ch eng（城）、pi ao（飘）、zhu ang（壮）普通话中一个音节最多只能包含有四个音素
（3）音节与汉字的关系一般说来，一个汉字的读音就是一个音节，如“r6n（人）”但也有一些特殊的情况，两个汉字读一个音节的是儿化词，如“huGr（花儿）
（4）音节的结构汉语音节由声母、韵母和声调三个部分构成，如:“chuG ng（床）”中ch是声母，uang是韵母，’是声调
（5）音节的特点动宾短语由动词和它的宾语组成宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等动宾之间是支配与被支配的关系如消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争
（三）偏正短语偏正短语由名词、动词或形容词和在它们前面起修饰限制作用的词组成其中名词、动词或形容词是中心语，修饰名词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语定语用“（）”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号
1.定中短语定中短语由定语和名词性中心语（名、代）组成，其间有修饰关系，如（祖国）大地、（一朵）茶花、（前进）的步伐
2.状中短语状中短语由状语和谓词性中心语（动、形）组成，其间有修饰关系,如［很］好看、［独立］思考、［慢慢］地走
（四）补充短语（中补短语、述补短语）补充短语由动词或形容词和补语组成补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形补短语补语用“〈〉”表示如看〈清楚〉、去〈一趟〉、机灵得〈很〉、密得〈不透气〉
（五）并列短语（也可称“联合短语”）并列短语由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分分类结构形式例词名词短语名十名文化教育、今天或明天代+代我和他、这样那样数量+数量四面八方、千秋万代动词短语动+动调查研究、愿意并实行形容词短语形+形光辉灿烂、庄严肃穆
（六）连谓短语连谓短语是由两个谓词性成分组合在一起所形成的，彼此并不构成主谓、动宾、偏正、补充、并列等关系，连谓短语里的两个谓词性词语之间也没有语音停顿，也不用任何关联词语如去超市买菜、出去逛街、看着高兴、听了很伤心
（七）兼语短语兼语短语由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语这种有兼语的短语叫兼语短语，如请他进来、通知工人加班、派他去美国
二、单句与复句根据内部结构的不同，句子可分为单句和复句
1.单句单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位单句可以根据不同的标准来分出句型和句类
（1）句型句型是根据句子结构分出来的类，即根据句法成分的配置格局分出来的类可以分为以下类别
①主谓句A.动词谓语句，即由动词性词语充当谓语的句子如a.（西斜）的阳光II照着|（整条）街道b.我II［最近］去了上海B.形容词谓语句，即由形容词性词语充当谓语的句子如a.（她）的脸II红通通的b.（她）的脸II［刚才］红得C.名词谓语句，即由名词性词语充当谓语的句子如a.今天II星期六b.米坂II一碗，饮料II两瓶
②非主谓句分不出主语和谓语的单句叫非主谓句它由主谓短语以外的短语或单词加句调形成可以分为以下几类A.动词性非主谓句，由动词加语调形成如“集合！”“上课了J等B.形容词性非主谓句，由形容词或形容词性短语形成如“对！”“糟糕！”等C.名词性非主谓句，由名词或定中短语形成如“好球！（表示喝彩）”“小王！（表示呼唤）”等D.叹词句，由叹词形成，如“啊！”“喂！”等E.拟声词句，如“轰！”“哗哗！”等凭句内核心词的词性来给单句或分句分类，可分为动句、形句、名句、叹句、拟声句动句指动词谓语句和动词性非主谓句，形句指形容词谓语句和形容词性非主谓句，余可类推
（2）句类句子都有语气和语调句子根据语气可以分为四种类型，即陈述句、疑问句、祈使句和感叹句这与句子有四种用途有关一般说来，陈述句用平调，平而略降，疑问句多数用升调，祈使句和感叹句用不同的降调，祈使句的降调略为短促，感叹句的降调略为舒缓而较长一种句类可以使用不止一个语气词，也可以不用语气词
①陈述句陈述事实而带有陈述语气、语调的句子叫陈述句它是思维最一般的表现形式，也是使用得最广泛的句子它可带的语气词有“了、的、嘛、呢、罢了、啊”，表示略有区别的陈述语气如A.维尼猛地跳起来了B.他头一回做嘛（“嘛”表示显而易见不需多说）C.收获不小呢（“呢”略带夸张口气）有时候肯定的口气可以用“双重否定”来表示双重否定的陈述句常在一句话内用两个互相呼应（抵消）的否定词如A.他不会不同情我的B.没有一个人不怕他在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法“无不、无非”都比相应的肯定的意思加重“不无、未必不”则表示比相应的肯定的意思减轻些如A.观众无不喝彩B.就说他们原来不愿让出这块地来，无非是怕吃亏
②疑问句具有疑问句调、表示提问的句子叫疑问句疑问句句末用问号提问的手段，有语调、疑问代词、语气副词、语气词或疑问格式（“V不V”等），有时只用一种手段，有时兼用两三种其中句调是不可或缺的疑问句根据提问的手段和语义情况，可以分为四类是非问、特指问、选择问、正反问A.是非问（“吗”字问）是非问的句法结构像陈述句，即没有表示疑问的结构或代词，它带有“吗”或可以不带“吗回答是非问句，只能对整个命题作肯定或否定，用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头回答如a.你真要带我走？b.这事你知道吗？B.特指问用疑问代词或由它组成的短语来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调如a.谁叫他来的？b.你［怎么］不进去说说呢？特指问常用语气词“呢、啊”，但是不能用“吗二要注意，不要以为有疑问代词的句子都是特指问，因疑问代词有“任指”“虚指”用法如:a.他什么都不要吗？（“什么”，是任指）b.你想吃点什么？（“什么”是虚指）上面两例都是是非问句C.选择问用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是”“还是”连接分句常用语气词“呢、啊”，不能用“吗二选择问中间一般不能用问号，用了问号就变成疑问句句群了如a.打篮球，还是打排球？b.是光我一个人呢，还是另有别人？D.正反问由单句谓语中的肯定形式和否定形式并列的格式构成，又叫“反复问二粗分为三种疑问格式第一，V不V（来不来）第二，V不（来不），省去后一谓词第三，附加问，先把一个陈述句说出，再后加“是不是、行不行、好不好”一类问话格式正反问句常带语气词“呢、啊”等，不能用“吗”如a.这个人老实不老实？格式
（1）b.明天他来不？格式
（2）（是省略式）c.他当过30年中学教师，是不是？格式
（3）疑问句根据答语的差异，可分三种询问句、反问句和设问句,如a.你的家乡在哪里？（询问句，有疑而问，有问有答）b.难道我是三岁小孩子？（反问句，无疑而问，有问无答）C.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为（设问句自知而问，自问自答）反问句，不要求回答反问口气相当于否定口气否定格式加否定口气就变成肯定的意思如a.你瞅这汽车路不是真的修了吗？（二真的修了）b.累死人啦，怎么还打草？（二不要打草了）现列疑问句总表如下类型例句结构特点语气词答语是非句他去吗？他去吧？他去？像陈述句+疑问语调用“吗”，不用“呢”，也可不用“吗”可以回答“是”或“不、没有”或用点头、摇头答复特指句谁去？谁去呢？用疑问代词表示可用“呢”，也可不用“呢”，不可用“吗”就疑问代词部分作答选择句他今天去呢，还是明天去呢？用有选择关系的复句表示选择其中一项作答，或用另外的话作答，如“后天去”正反句他去不去呢？在单句谓语中，用肯定否定并列的形式表示选择其中一项作答，或用另外的话作答，如“还没定”
③祈使句要求对方做或不要做某事的句子叫祈使句它可分为两大类一类是命令、禁止，一类是请求、劝阻这两类句子都用降语调，但在语气词等的运用上略有不同表示命令、禁止的祈使句一般带有强制性，口气强硬、坚决这种句子经常不用主语，结构简单，语调急降而且很短促，不大用语气词句末一般用叹号，语气缓和的祈使句也可用句号如A.快去捞饭！（肯定）B.不许乱说乱动（否定）表示请求、劝阻的祈使句包括请求、敦促、商请、建议和劝阻等一般也用降语调，但往往比较平缓表示请求时，多用肯定句，常常用上语气词“吧”或“啊二表示劝阻时，多用否定句，常用“甭、不用、不要、别”等词语和语气词“了、啊”等如A.您喝吧，赵大爷！B.您还是请进里面休息一下吧！下面是表示劝阻的句子A.不用来了，信写好了！B.别闭眼，啊！（“啊”用升调）
④感叹句带有浓厚的感情和感叹语气的句子叫感叹句它表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情感叹句一般用降语调，句末都用叹号有的感叹句由叹词构成有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如“哦”表示醒悟，“呸”表示鄙视，但是有的叹词表示什么感情，则要看前后的话才能确切知道如A.哈哈，哈哈！这酒真是美极啦！（喜悦）B.哈哈！太幼稚了！（讥笑）
2.复句
（1）概念复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成的复句前后有隔离性停顿，书面用句号或问号、叹号表示复句的各分句间一般有句中停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示从复句中关联词语看，复句中分句之间的关系有时用关联词语来表示，这种关联组合的方法叫关联法；有时不用或不能用关联词语表示，这种直接组合的方法叫意合法口语中多用意合法，书面语多用关联法关联词语包括关联词和关联短语关联词大都是连词，如“因为”等，有少量是副词，如“也”；个别的是助词，如”的话二关联短语指的是“还是”“不是”等等2复句的意义类型根据分句间的意义关系划分，复句可以分为联合复句、偏正复句两大类复句内各分句间意义上平等、无主从之分的叫联合复句；复句内各分句间意义有主有从，也就是有正句有偏句之分的叫偏正复句正句即主句，是句子的正意所在；偏句是从句，意义从属于正句
①联合复句联合复句可分为并列、顺承、解说、选择、递进五小类A,并列复句前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面分句间或者是平列关系，或对举关系常用的关联词语有平列合用既A,又B；又A,又B；有时A,有时B一方面A,一方面B；一边A,一边B；一会儿A,一会儿B单用也、又、同时、同样、另外对举合用不是A,而是B；并非A,而是B；是A,不是B单用而、而是平列关系就是分句间表示的几件事情或几个方面并存对举关系,就是前后分句的意义相反相对，表示两种情况或两件事情对比对立并列关系常用意合法如a.他一边收拾行李，一边认真思考刚才谈的问题b.人的明智并非同经验成正比，而是同经验的吸收力成正比c.感情的短处在于会使人迷失方向，科学的长处在于它是不动感情的B.顺承复句前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系顺承复句又称连贯复句、承接复句常用的关联词语有合用首先A,然后B；刚A,就B；-A,就B单用便、就、又、再、于是、然后、后来、跟着、继而、终于顺承关系分句的次序是按逻辑顺序相继而下，一般不能变换次序顺承关系除用关联词连接外，还常用意合法如a.世界上有思想的人应先想到事情的结局，随后着手去做b.她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚e.金山取了笔记本，走了C.解说复句分句间有解释和总分两种关系解释关系的后一分句对前一分句进行解释；一般不用关联词语，也有少数在后一分句单用“即”“就是说”等关联词语的总分关系有先总说、后分述的总分关系的复句里总与分之间也常用冒号如a.说假话的人会得到这样的下场，即他说的真话也没人相信b.乐观主义者和悲观主义者的区别非常可笑，前者看到的是面包圈，后者看到的是那个窟窿c.调查有两种方法一种是走马观花，一种是下马观花D.选择复句分句间有选择关系，有的分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这叫未定选择；有的说出选定其中一种，舍弃另一种，这叫已定选择（或决选），这类选择复句又分先舍后取、先取后舍两类常用的关联词语有未定选择数者选一合用或者A,或者B；是A,还是B单用或者、或是、或、还是二者选一合用不是A,就是B；要么A,要么B；要不A,要不B已定选择先舍后取合用与其A,不如B单用还不如、倒不如先取后舍合用宁可A,也不B在未定选择中，数者选一表示或此或彼的意思，即任选关系，说话人态度灵活如a.或者你去上海，或者你去南京，或者你哪里都不去b.要么被困难吓倒，要么把困难克服E.递进复句递进复句的后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由少到多，由轻到重，由易到难，反之亦可递进复句可分为一般递进关系和衬托递进关系两类递进关系必须用关联词语，常用的有一般递进合用不但A,而且B单用
①每个音节一般有声母、韵母和声调三个部分一个音节最多可以由四个音素构成（如“窗”）
②元音在音节中占优势，每个音节总要有元音，元音符号可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾（如“交、游”）如果一个音节只有一个音素，这个音素除极个别外都是元音
③音节可以没有辅音（如俄”），辅音只在音节的开头或末尾出现，在音节末尾出现的辅音只限于n和ng没有两个辅音相连的音节
④声母有21个，韵母有39个，其中10个是单韵母，13个是复韵母，16个是鼻韵母
⑤韵母有韵头、韵腹和韵尾三个部分，其中韵腹是不可缺少的可以做韵腹的有10个元音，就是a、o、e、
6、i、u、ii、-i（前）、-i（后）、er；可以做韵头的有三个元音，就是i、u和U；可以做韵尾的有两个元音i、u和两个辅音n、ng
⑥汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹（主要元音）；可以没有辅音声母、韵头和韵尾
⑦音节有4个声调，分别为阴平、阳平、上声和去声音节由音素构成，声调不是所有语言里音节的必有成分普通话的音节都带有特定的声调，英语音节就没有区别意义的特定的声调
3.音位音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类
三、声母
1.声母和零声母声母指汉语音节中开头的辅音，如“mGo（猫）”这个音节里，辅音m就是声母有的汉语音节开头的音素不是辅音，即音节的声母为零，在语音学上被称为零声母这种没有辅音开头的音节称为零声母音节，如ao（袄）”“0（饿）汉语拼音里的w和y两个字母，只出现在零声母音节的开头，如“wdng（王）”“yi（衣），但它们不是声母，而是起隔开音节作用的而且、并且、况且、甚至、以至、更、还、甚至于衬托递进合用尚且A,何况B；别说A,连B也单用尚且、何况、反而如a.哥白尼的地动学说不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代b.老年人热情都那么高，何况我们青年人呢？
②偏正复句偏正复句可分条件、假设、因果、目的、转折五小类A.条件复句偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果条件关系分有条件和无条件两类，有条件又分充足条件和必要条件两类常用的关联词语有有条件充足条件合用只要A,就B单用便、就必要条件合用只有A,才B单用才、要不然无条件合用无论A,都B如a.只要在什么时候再听到那种歌声，那声音的影片便一幕幕放映出来b.只有春天到了，才能见到这种鲜花c.向还没有开辟的领域进军，才能创造出新天地无条件关联词语要成对使用，表示在任何条件下都会产生同样的结果如无论什么时候到站，都有人热情接待B.假设复句偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果假设关系分一致关系和相背关系两类常用的关联词语有一致合用如果A,就B单用那、那么、就、便、贝h的话相背合用即使A,也B；再A,也B单用也、还用表示一致关系的关联词语，偏句提出假设，正句表示结果；假设如果成立，结果就能出现，即假设与结果是一致的有时，也可以用意合法如a.如果不互相尊重，爱也难以持久b.你临时有事的话，可以打个电话来c.你考上了大学，你妈妈的病一定会好用相背关系关联词语时，偏句、正句语意相背，假设和结果不一致偏句先让一步说，把假设当作事实承认下来，正句则说出不因假设实现而改变的结论如宝石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶莹夺目相背假设复句，又叫让步假设复句如即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处C.因果复句偏句说出原因或理由，正句表示结果因果关系分说明因果关系和推论因果关系两类常用的关联词语有说明合用因为A,所以B单用因为、由于、所以、因此、因而、以致、致使、从而、以至推论合用既然A,那么B单用既然、既、就、可见说明因果关系关联词语可以合用，也可以在后一分句或前一分句单用合用关联词语表达比较郑重、严密，书面语中用得较多如:a.因为马克思有广博的知识做基础，所以他能够建筑起他的学术的高塔b.知识的海洋是无穷无尽的，因此，学习是无止境的D.目的复句偏句表示行为，正句表示行为的目的关联词语都单用目的关系可分为求得什么和求免什么两类常用的关联词语有求得单用以、以便、以求、用以、借以、好、好让、为的是求免单用以免、免得、省得、以防用求得类关联词语，表示希望达到什么目的用求免类关联词语,表示要避免某种不希望的情况发生有时，分句间在语意上表示的目的关系很明确，也可以不用关联词语如a.迅速推进，以便早日打败敌人b.迅速推进，以免被敌人打败c.小王学习特别勤奋，想毕业后报考研究生E.转折复句前后分句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意根据前后分句意思相反、相对程度的强弱，转折关系分重转、轻转、弱转三类常用的关联词语有重转合用虽然A,但是B轻转单用虽然、但是、但、然而、可是、可、却弱转单用只是、不过、倒重转关系分句间的意思是先让步后转折，相反意味很重，又叫让步转折句关联词语要合用如虽然二诸葛说是千合适万合适，小二黑却不认账轻转关系的转折意味比重转轻，单用启下或承上关联词语如:麻雀虽小，五脏俱全弱转关系分句间意义上的相对往往不那么明显，转折语气较弱,只用承上关联词语如兄弟并没有什么过人之处，不过为人率直罢了3多重复句根据结构层次多少划分，复句可以分为一重复句和多重复句只有一个层次的叫一重复句；有不止一个结构层次的叫多重复句其中又分为二重复句、三重复句等如并列因果
①成功的基础是奋斗，H
②奋斗的收获是成功，I
③所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰该句共包含三个分句，有两个层次，是多重复句分句
①②合成一个分句组，表原因，靠意合法关联，分句
③表示结果，用“所以”关联分析多重复句的步骤（★★）第一，总观全句，确定分句界限和数目，在每个分句开头标明数码第二，运用层次分析，尽量一分为二，可用竖线标记法，先用单竖线把第一层次的分句隔开，根据关联词语，判定分句间的关系，并在单竖线上方标明前后分句间的关系，然后用双竖线把第二层次的分句隔开，并且写明关系逐层分析到都是单个分句为止
（4）紧缩句紧缩句由复句紧缩而成它是分句间没有语音停顿的特殊复句，又叫“紧缩复句二有的简短的一重复句可以压缩成紧缩句如
①只要天一亮，就出去锻炼（一重复句）
②天一亮就出去锻炼（紧缩复句）紧缩句和单句中的连谓句很像但不同，主要区别在于结构上有无关联词语和意义上有无复句所具有的假设、条件等关系如
①他一坐下来就看书（紧缩句）
②他坐下来看书（连谓句）紧缩句精练明快，常在口语中运用紧缩句可以成对使用或单用一个关联词语表示分句间的关系，也可以没有关联词语关联词语大都是起关联作用的副词紧缩句的主语可以相同，也可以不同，可以承前省或蒙后省；可以全省或全不省紧缩句可以独立成句，也可以充当复句的一个分句第三部分高等教育部分字母
2.普通话声母普通话共有21个辅音声母b,p,m,f,d,t,n,1g,k,h,j,q,xzh,ch,sh,r,z,c,s此外，普通话还有零声母
3.声母的分类声母的不同是由发音部位和发音方法的不同决定的把发音部位和发音方法结合起来可以对21个声母的发音进行逐个描写，如b——双唇、不送气、清、塞音
（1）按发音部位分类发音部位发音时气流受到阻碍的部位根据发音部位，普通话声母可以分为七类类别发音部位声母双唇音上、下唇b、p、m唇齿音上齿与下唇f舌尖前音舌尖和上齿背Z、C、S舌尖中音舌尖和上齿龈d、t、n、1舌尖后音舌尖和硬腭前部zh、ch、sh、r舌面音舌面前部和硬腭j、q、x舌根音舌根和软腭g、k、h2按发音方法分类
①根据发音时发音器官构成阻碍的方式和消除阻碍的方法分类别具体发音方法声母塞音发音时，发音部位完全闭塞，气流冲破阻碍，爆破成音b、p、d、t、g、k擦音发音时，发音部位接近，留下一条窄缝，气流挤出窄缝，摩擦成音f、h、x、sh、r、s塞擦音发音时，发音部位先完全闭塞，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝并从中挤出，摩擦成音j、q、zh、ch、z、c鼻音发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过成音口、n边音发音时，舌尖与上齿接触，软腭上升阻塞鼻腔的通路，气流振动声带，从舌头两边或一边的空隙通过成音1
②根据声带是否振动分类别具体发音方法声母浊音（带音）发音时，声带振动的音口、n、
1、r清音（不带音）发音时，声带不振动的音b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s
③根据气流强弱分类别具体发音方法声母送气音发音时，肺部呼出的气流较强的音p、t、k、q、ch、c不送气音发音时，肺部呼出的气流较弱的音b、d、g、j、zh、z
四、韵母
1.韵母及其结构
（1）定义韵母指汉语音节中声母后面的部分，如音节hd（好）”中ao就是韵母韵母由单元音或复元音组成，如“pS（普）”的韵母是单元音u,“hud（话）”的韵母是复元音ua；有的韵母中也有辅音成分，如“t ong（通）”的韵母ong里含有一个鼻辅音ng
（2）韵母的结构普通话韵母的主要成分是元音，其结构可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。
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