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文本内容:
年级下好文仿写小练笔新页6146描写人物的心理活动第36天写作素描写兴第1天写作素材仿写材仿写如何描写阳光奋的感觉第37天写作素材仿描写着急的心情第2天写作素材仿写写生动地描写景物-1第38天写作素材仿如何描写挑食的人第39第3天写作素材仿写写生动地描写景物-2天写作素材如何写一个自私的人第40天写作第4天写作素材仿写仿写如何写家电素鲜明地表现人物心理-1第41天写作第5天写作素材仿写材仿写如何描写电脑素材仿写描写想象中的奇特事物第6天写作素材仿写第7天写作素材仿写鲜明地表现人物心理-2第42天写作素材仿写描写想象类事物第8天写作素材仿写如何借东西第43天写作素材仿写描写想象中的事物T第9天写作素材仿写动静结合写景色第44天写作素材仿写描写想象中的事物-2第10天写作素材仿写如何写晨雾第45天好文仿写写人:同学杨大姐第11天写作素材仿写如何写喷泉第46天好文仿写写人:卖红薯的老爷爷第12天写作素材仿写调动感官描写景物第47天好文仿写记事我第13天写作素材仿写如何描写雨第48天好文仿写记事:养花第14天写作素材仿写如何写果林第49天好文仿写记事:北京的春节第15天写作素材仿写由远及近写美景第50天好文仿写他忍不住猜想爸爸看到这个成绩时的样子铁青着脸,就像一只喷火的霸王龙一样思路同时还写了小明猜想中爸爸看到成绩后的样子铁青着脸,就像一只喷火的霸王龙一样一想到这里,小明抽泣得更加明显了,还隐隐可以听见“呜呜”的声音思路小明的爸爸一定很严厉,爸爸的愤怒让小明感到很害怕,因此更加伤心了文段将小明伤心的心理描写得淋漓尽致,很精彩呢六年级下写作素材仿写小练笔第8天如何借东西
一、知识技巧
1、讲礼貌使用商量性的语气,会显得比较礼貌
(1)请把你的故事书借我看看,好吗?
(2)对不起,请问我可以借一张纸巾吗?
(3)多亏你借我这把伞,让我不用冒雨走回去,实在太感谢你啦!
2、说清楚一要说清楚借什么东西例我能借一下你的铅笔吗?二要说清楚什么时候还例用完就还给你;明天就还
二、品名家好文小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎爬呀爬,爬到小河边他看见小鱼在河里摇着尾巴游来游去小壁虎说“小鱼姐姐,您的尾巴借给我行吗?”——林颂英《小壁虎借尾巴》
三、小练笔如果你要向好朋友借本书或者借用同桌的笔,应该怎么说呢?归还的时候,你将说什么?六年级下写作素材仿写小练笔第9天动静结合写景色
一、写作技巧
1、借助风、光线、动物和人物的力量,使动静结合例句一阵微风吹过,柳树“士兵”又幻化成绿发少女在风中翩翩起舞
2、巧用动词,化静为动例句“将军松”棕色的树干上斑斑驳驳,就像爷爷额头上爬满的深深皱纹
二、小练笔运用动静结合的方法,写一处景色品名家好文当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候,在肃穆的,清凉的果树园子里,便飘起了清朗的笑声这些人们的欢乐压过了鸟雀的喧噪一些爱在晨风中飞来飞去的有甲的小虫,不安的四方乱闯浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微地摆动,怎么也藏不住那一累累的沉重的果子——丁玲《太阳照在桑干河上》范文1水仙花的花茎长长的,叶子绿油油的,白色的花瓣中间长着金黄色的花蕊,犹如一个个昂首挺胸的仙女,一阵微风拂过,“仙女”连连点头,在风中翩翩起舞范文2花园角落的两棵柳树,它们在花园的一角伫立着,就像身穿绿色铠甲的士兵默默守卫着整个花园一阵微风吹过,士兵又幻化成绿发少女在风中翩翩起舞O六年级下写作素材仿写小练笔第10天如何写晨雾
一、写作技巧
1、抓住晨雾颜色加以描写例句乳白色的蒸汽已从河面上冉冉升起来
2、用比喻句来描写晨雾的形态来描写例句浓浓的雾气漂浮在天地之间,一切像是披上了一层厚厚的白纱,烟雾缭绕,如在梦中
3、抓住晨雾的动态来描写例句这真是浓雾弥漫,感觉雾气似乎消散了好多雾开始变得像薄纱抖动,像炊烟袅袅了
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写晨雾的句子品名家好文陡然间,那雾就起身了,一团一团,先是那么翻滚,似乎是在滚着雪球滚着滚着,满世界都白茫茫一片了一一贾平凹《读山》仿范文早晨的浓雾,像千万条挂在空中待染的白纱,缓缓地移动着,太阳一出来,“白纱”在朝阳的照射下变幻着奇异的色彩六年级下写作素材仿写小练笔第11天如何写喷泉
一、写作技巧
1、抓住喷泉的形态特点来进行正面描写例句无数条水柱冲向天空,好像一条条巨龙腾空而起,在天空中翱翔,鼓声阵阵,很有气势
2、运用合适的动词来凸显喷泉时刻不停的动感例句无数条水柱冲向天空,好像一条条巨龙腾空而起,在天空中翱翔
二、小练笔你看过喷泉吗?看喷泉的时候你想到了什么?运用上面的技巧,写一段描写喷泉的句子品名家好文在这异国文字的花纹下,在大理石中,泉水在呜咽,它淅淅沥沥地向下垂落,像清凉的泪珠,从不间断;像慈母怀念战死的男儿,在凄凉的日子忍不住悲伤一一普希金《巴奇萨拉的喷泉》仿范文过了一会儿,音乐声大了起来,喷泉像火山爆发似的直冲云霄,又从天而降散落到了水池中,五颜六色的水珠随着乐声的高低不断变化,真是太美了!六年级下写作素材仿写小练笔第12天调动感官描写景物
一、写作技巧调动感官描写景物,最基础的是听觉、触觉、嗅觉、视觉、味觉
1、听觉听到的声音比如淅淅沥沥的下雨声、叽叽喳喳的鸟叫声……
4、视觉看到的平静的湖面、碧绿的草地、五颜六色的小花・・・・
二、品名家好文“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来,月色便朦胧在这水气里淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在这豆麦蕴藻之香的夜气里”一一鲁迅《社戏》
三、小练笔调动感官,写一处景物范文桂花树长得很茂盛,层层叠叠的绿叶中挂满了金灿灿的桂花,微风拂过,桂花树发出“涮涮”的声音,一阵阵浓郁的桂花香扑鼻而来,沁人心脾六年级下写作素材仿写小练笔第13天如何描写雨
一、写作技巧
1、抓住雨的特点进行描述雨下得大还是小大的话应该用“瓢泼大雨”等词语修饰,小的话用“绵绵细雨”等词语修饰例句夏天的雨,是瓢泼大雨,极为剽悍;秋天的雨,是凉凉的雨,极为平淡;冬天的雨,是冰冷的,极为冷酷只有我最爱的春雨是温柔而又细腻的
2、借助周围的景物来写雨例句从树叶上落下的雨滴,像断了线的水珠子一样
3、从触觉、听觉等方面描写雨例句雨水哒哒地打到窗上,顺着窗框流下来,时骤时疏,时轻时重
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写雨的句子品名家好文雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼一一朱自清《春》仿范文雨滴就像一颗颗晶莹透明的珍珠,从空中洒向各个角落,从屋檐、墙头、树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样,最后又连在一起,形成串串水柱六年级下写作素材仿写小练笔第14天如何写果林
一、写作技巧
2、用比喻句描写远处的景物和近处的景物例句远远望去,就像一位位穿着彩色盛装的姑娘
3、在描写水果时可以使用一些ABB式的词语红彤彤的、黄澄澄、紫莹莹例句梨树上结满了黄澄澄的梨子,远远地望去,像一个个胖嘟嘟的小娃娃
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写果林的句子品好文下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉一串一串,饱满、磁棒、挺括,璀璨琳琅——汪曾祺《葡萄月令》仿范文果园里,浓香飘荡,黄澄澄的梨压弯了树枝;小灯笼似的红苹果挂满了枝头;饱满的石榴笑开了嘴;紫莹莹的葡萄抱成一团六年级下写作素材仿写小练笔第15天由远及近写美景
一、写作技巧总结
1、使用动静结合的方法描写景物
2、调动多种感官来描写景物
3、运用精彩的修辞突出景物的特点
二、小练笔请你用由远及近的方法描写一处你熟悉的美景家乡的早春盛开着金黄色的迎春花尤其到了四月份,迎春花开得最为茂盛思路开篇介绍要描写的美景远远看去,土黄色的山岗被明亮的金黄覆盖着,好像一位披着金黄色盖头的新娘思路范文中运用由远及近的方法描写了迎春花这一景物,为迎春花增添了不少立体感首先,写了远景,运用比喻修辞将满山的迎春花比作一条金黄色的盖头,突出了迎春花的茂盛近看,树丛上满是一簇簇黄色的花,向我们呈现着生命的色彩,看得人心情舒畅思路随后又描写了近景,一簇簇黄色的花,给人带来了生机和希望这样的描写让人对迎春花的认识更加全面、深刻了呢!六年级下写作素材仿写小练笔第16天通感手法写景物小练笔请你用通感手法写一处景色我站在“荷花世界”的大门口,放眼望去,整个荷塘就像童话里的仙境一样!思路首先,范文从整体上简单介绍了荷塘的风景,有满池的荷花与荷叶并且还运用了比喻修辞,将荷塘比作童话中的仙境满池的荷花千姿百态,就像一个个亭亭玉立的少女,而荷叶则是一个个碧绿的大圆盘思路接着从局部上具体地将荷花比作亭亭玉立的少女,将荷叶比作碧绿的大圆盘这荷花与荷叶,为整个池塘奏响了欢腾的乐曲,让人感受到一阵舒适的清凉思路还将荷花荷叶拟人化,说它们在为池塘奏乐,让这些景物瞬间生动了起来呢!随后,范文又运用了通感手法,将听觉和触觉两种感觉沟通起来,让描写更加立体形象!六年级下写作素材仿写小练笔第17天叙述一次捉迷藏的游戏
一、写作技巧
1、用这些动词来叙述捉迷藏的动作冲、躲、爬、跑、趴、挪
2、使用下面这些短语,让动作表现出人物的神态和感情三步并作两步形容步子跨得大,走得快使出了吃奶的力气形容使尽了最大的力气急得像热锅上的蚂蚁形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子例句有的小朋友三步并作两步冲向凉亭,躲到了柱子后面,有的小朋友使出了吃奶的力气,好不容易爬到了一棵小树上
3、用比喻句来形容捉迷藏的动作例句小优像毛毛虫一样往灌木丛底下挪了挪
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写捉迷藏这个活动的句子品名家好文你要是叫道“孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作当你穿过金色花的林荫,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的当你坐在窗前读书,我便要将我小小的影子投在你的书上,正投在你所读的地方但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?一一泰戈尔《金色花》仿范文小云开始捉人了,她睁大眼睛四处寻找,咦,桌子下露出了一双腿,肯定有人,她悄悄地走过去,抓住那双腿,大喊一声“我抓到你了”六年级下写作素材仿写小练笔第18天如何描写跳远
一、写作技巧
1、描写跳远过程,可以用上这些动词弓着、紧握、盯着、甩头、迈开、狂跑、跃、伸展、落
2、描写运动过程,要仔细观察,注意动作的顺序和连贯性例句他迈开大步,像离弦的箭一样狂跑,速度愈来愈快,一转眼就到达了踩板,猛地一跃,两腿向前伸展,像一只轻盈的小鸟在空中划出了一道弧线,落在了松软软的沙子里
3、描写中运用比喻修辞例句他一跃而起,在空中划出了一道像彩虹一般的弧
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写跳高活动的句子品好文过了些日子,他回来后,大肆吹嘘说,他在别的很多城市多次参加竞赛,勇气超人,在罗德岛曾跳得很远,连奥林匹克的冠军都不能与他抗衡他还说那些当时在场观看的人们若能到这里来,就可以给他作证一一《伊索寓言》仿范文只见李娜弓着腰,双手紧握拳头,两眼盯着前方突然,她猛地一甩头,迈开大步,像离弦的箭一样狂跑,速度愈来愈快,一转眼就到达了踩板,猛地一跃,两腿向前伸展,像一只轻盈的小鸟在空中划出了一道弧线,落在了松软软的沙子里六年级下写作素材仿写小练笔第19天记一次下棋活动
一、写作技巧
1、用动词更生动地描写下棋的动作例句面对老爸的攻势小明犹豫不定,一会儿举着“车”想要直击他的马,又摸摸炮想轰了他的士,老爸看小明举棋不定的样子,慢悠悠地拿起了他的车”将军!”
2、在写下棋的人的神态和心理活动时,可以使用这些成语冥思苦想形容深沉地思考恍然大悟指对一件事一下子全明白了不紧不慢形容心情平静,行动从容例句面对爸爸凌厉的攻势,小明冥思苦想都找不到对策
3、让我们一起来学习一些棋盘语吧观棋不语真君子看人下棋,能做到只看不发言,才算有涵养的君子起手无悔大丈夫指落子之后遵守规则、不能悔棋的才是棋品高尚的人
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写下棋的句子品好文相传有慢性人,见对方走当头炮,便左思右想,不知是跳左边的马好,还是跳右边的马好,想了半个钟头而迟迟不决,急得对方只好拱手认输是有这样的慢性人,每一着都要考虑,而且是加慢的考虑,我常想这种人如加入龟兔竞赛,也必定可以获胜梁实秋《下棋》仿范文棋局开始了,没一会儿,我就吃掉了对方的几员“猛将”,心里得意不已,也有点松懈了,没想到对方却在这个时候给我下了一个圈套,我一时没有察觉,落入圈套,输得一败涂地六年级下写作素材仿写小练笔第20天记一次观看皮影戏
一、写作技巧
1、从驴皮做的影人入手,描写它们的样子例句制作影人的驴皮看起来像透明的一样,四肢和头部都刻上了漂亮的花纹,是用细线连起来,难怪演出的时候他们可以活动自如!写景雾第16天写作素材仿写通感手法写景物第51天好文仿写写景我的家乡第17天写作素材仿写叙述一次捉迷藏的游戏第52天好文仿写写景美哉,瀑布亭第18天写作素材仿写如何描写跳远第53天习作仿写写景夏天的雨第19天写作素材仿写记一次下棋活动第54天习作仿写想象假如我会变第20天写作素材仿写记一次观看皮影戏第55天习作仿写写人唱歌的挑山工第21天写作素材仿写写作一件事很熟练第56天习作仿写写人多变的警官第22天写作素材仿写动作描写-1第57天习作仿写写人:小音乐家扬科第23天写作素材仿写动作描写-2第58天习作仿写叙事:蒲公英引出的回忆第24天写作素材仿写写一个诚实的人第59天习作仿写叙事温暖的垫脚石第25天写作素材仿写写一个吹牛大王第60天习作仿写写景九龙之变第26天写作素材仿写写一个爱打扮的人第61天习作仿写状物绿色蛔蛔第27天写作素材仿写写一个很啰嗦的人第62天习作仿写状物中华第一龙第28天写作素材仿写写一个勤奋的人第63天习作仿写:写景九如山之美第29天写作素材仿写展现一个人的特点T第64天习作仿写写景乡村的冬天第30天写作素材仿写展现一个人的特点-2第65天习作仿写写景荷塘月色
2、描写表演时影人的动作例句老虎的动作也很敏捷,一会儿躲闪,一会儿扑咬,真是扣人心弦!
3、描写演员的操作例句一开始他们手忙脚乱,渐渐地也能让老虎跳起来,让武松挥舞哨棒了
一、写作技巧
1、表示做一件事很熟练的成语得心应手比喻技艺纯熟或做事情非常顺利熟能生巧熟练了,就能找到窍门
2、描写做事的细节动作例句老师将3个茶杯放在桌子上,高高地举起长嘴壶,离茶杯远远的,迅速倾斜过来,水涮地向杯子里冲去
3、与他人做同一件事作对比例句玲玲学着老师的样子,将长嘴壶抬得高高的,对准茶杯,把茶壶倾倒过来,哗啦一声,水全跑桌子上去To
4、用他人的反应、状态衬托这个人的熟练例句玲玲看得害怕极了,张大了嘴巴,两手拍着胸脯,生怕水倒到外边或是溅到老师身上
二、小练笔运用上面的技巧,请你来描写一个人踢犍子踢得很熟练吧品好文四川茶馆又别有风情饮的是盖碗茶茶博士的冲茶手艺也特别客人落座,看清人数,左臂一叠碗盏,右手一把铜壶,走将过来,啪啪啪啪,单手一甩,茶托便放齐了;然后放好茶碗,投上叶子,高高地举起长嘴铜壶,远远地离碗足有两尺距离,刷的一声便将沸水冲去外乡人没看惯不免害怕,担心沸水溅到身上,殊不知这一切动作有惊无险,来得干净利落,一滴不溅,半点不流,那真叫高,实在是高一一何国松《茶话》仿范文黎大厨把一片豆腐放在砧板上,顺手拿起一旁的菜刀,手起刀落,却只听得一阵“咚咚咚”的声音,豆腐切好了,放入水中,果真像头发丝一样细,有这刀工,切什么菜都得心应手吧!六年级下写作素材仿写小练笔第22天动作描写-1
一、写作技巧总结
1、在叙事时可以用上一些动词和短语
2、我们在描写动作时需要注意动作的顺序以及连贯性
3、运用对比的手法
二、小练笔请你通过动作描写来展现事件细节,描写一场比赛中的动作吧这道题目就是在考你们有没有学会如何通过人物的动作来展现事件的细节我们来看看范文中是怎样写激烈的篮球比赛的呢?这时,比赛的场面愈加如火如荼,2号球员一个跨步抢到了对方的球,对方一看球被截走了,连忙上前阻拦,而2号已迅速地将球传给了3号,对方也不甘示弱,立即左右夹攻了3号思路因为比赛中参赛选手都是通过各种打球动作来完成比赛的,因此范文就抓住了人物的动作进行集中刻画这里写到了2号球员“跨、抢、截、传”的动作3号快速运起了手中的篮球,在夹缝中如闪电一般躲避漂移,紧接着“噌!噌!噌!“三大步冲到篮板前,一个跳跃,手腕一压,篮球便应声入网!思路紧接着又描写了3号球员“运、躲避、漂移”的动作,最后还写到了最为精彩的投篮部分,将“三大步冲到篮板前一跳跃一手腕一压”这三个动作一气呵成地写下来,完美地呈现了精彩的投篮画面,让人仿佛身临其境,观看了一场扣人心弦的篮球比赛六年级下写作素材仿写小练笔第23天动作描写-2小练笔请你通过动作描写来展现事件细节,描写一个动作,例如游泳、打秋千……爸爸拿住风筝,待我把风筝线拉出一米,便叫我跑起来,我刚迈出几步,爸爸便松了手,风筝就迎着风飞了上去思路范文将放风筝的整个过程分成了爸爸拿住风筝、我边跑边放风筝线以及我停下步子推拉风筝这三个步骤在划分步骤的基础上对放风筝的动作进行了细致的刻画,写到了爸爸“拿风筝、松了手”的辅助动作我兴奋地喊“爸爸!风筝飞起来啦!”爸爸便赶紧说“快!快放线!”思路放风筝时的语言描写我就立马一圈一圈地边跑边放出了风筝线,待到风筝高高地飞上天空,足有一栋大楼那么高时,我才心满意足地停下步子,轻轻将绳子一抖,确定风筝已经稳定下来,便一放一收地推拉着风筝思路紧接着又描写了我“边跑边放线”的关键动作,最后写到了我“停下脚步、将绳子一抖、一放一收、推拉风筝”的收尾动作,按照放风筝的动作顺序,连贯而清晰地描写了放风筝的技巧要领“足有一栋楼那么高”这句话把风筝飞上去的高度和一栋楼的高度进行了对比,又突出了“我”放风筝的得心应手六年级下写作素材仿写小练笔第24天写一个诚实的人
一、写作技巧
1、通过一件典型事件来写一个诚实的人例句汤婆子在屋里打扫的时候打碎了主人的花瓶,她也不花言巧语地骗人,自己主动领了几板子
2、通过写人物的神情来写一个诚实的人例句小优气定神闲,挺直了腰板站在妈妈面前,告诉了妈妈实情
3、通过写他人的评价来写一个诚实的人例句朱大姐一把将小翠拉到角落里,说“小翠,你是个最实在的她们的话我都不相信,我只问你一个,小少爷到底是怎么死的?”
二、小练笔你的身边一定有诚实的人吧,请描写一个诚实的人品名家好文子爵走上去对伯爵夫人说“也许是晚了点,但我这位朋友可以作证,他的诚实您是了解的,他可以作证这不是我的错”这时乐队奏起华尔兹的舞曲,阿尔贝搂住伯爵夫人的腰,双双卷进了圆舞曲的漩涡之中——大仲马《基督山伯爵》仿范文小云是个诚实的好孩子,从来不说假话,即使不小心犯了错,她也不会用谎言来逃避,而是会勇敢地承认自己的错误,因此,大家都很相信她六年级下写作素材仿写小练笔第25天写一个吹牛大王
一、写作技巧
1、选取典型事件来说明一个人是吹牛大王例句大熊说上个月他跟美国国王共进晚餐的时候,自己的游戏账号就已经100级了
2、写吹牛大王在吹牛时的神态例句大熊两手插在腰间,扬起头,鼻孔都要朝向天花板了
3、直接采用语言描写来写一个吹牛大王例句大熊说“你们也太菜了,我都已经升到顶级100级了”
二、小练笔你的身边有爱吹牛的人吗?请描写一个吹牛大王品名家好文他们有很多事情可以讲,但是衬衫领子讲的最多,因为他是一个吹牛大王“我经有过很多情人!”衬衫领子说,“我连一点独处的时间都没有!我还是一个很英俊的绅士,一个上过浆的人我不但有脱靴器还有梳子——安徒生《安徒生童话•衬衫领子》仿范文笑笑瞄了一眼同学们,双手叉腰,头抬得老高,趾高气昂地说“你们这群胆小鬼,蛇有什么好怕的,我上次还一脚踩死了一条眼镜蛇呢!”六年级下写作素材仿写小练笔第26天写一个爱打扮的人
一、写作技巧
1、通过外貌描写来写一个爱打扮的人例句每次见陈阿姨,她都梳着不一样的发型,蝴蝶髻、空心髻、舞凤髻少女般的身段常常穿着不同款式的旗袍,配上一双精致的小皮鞋
2、选取典型事件或行为来写一个人很爱打扮例句一个中午的功夫,玲玲就给自己梳了个新发型,换了一条新裙子
3、通过细节描写写一个人很爱打扮例句玲玲拿起妈妈的口红,熟练地涂了起来
一、写作技巧
1、用典型事件来写一个人很啰嗦例句她只问了一句话,陈阿姨就自己啰啰嗦嗦地说了半个小时,到最后也没有告诉她该怎样补办证件
2、通过其他人的评价来写一个人很啰嗦例句胖阿姨是单位里公认的“大啰嗦”,不跟她说话还好,一说起来,一张嘴就停不下来
3、用夸张的写作手法来写一个人啰嗦例句陈阿姨说起话来口若悬河,却总是答非所问,给她一个问题,她自己就能说到地球灭绝那天,却也不见得能说出个所以然来
一、写作技巧
1、选取典型事件来写一个人很勤奋例句木木在上体育课的空闲时间,从怀里掏出了一本《论语小故事》,津津有味地读了起来
2、通过与他人对比来写一个人很勤奋例句下课铃响起,同学们一窝蜂地涌向操场唯独木木一个人定坐在座位上迟迟不肯离去,不得不走之时,还要偷偷揣上一本书在怀里
3、用一些具体的数字来说明人物的勤奋例句木木每天5点钟起床读书,目前为止,已经整整坚持了一年
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写很勤奋的人的句子品名家好文那金色的蜜蜂在人们心目中是勤劳的象征蜜蜂也确实如此天不亮,一群群的蜜蜂便迎着东方的熹微出发了它们辛勤地在这一朵花儿、那一朵花儿上紧张工作着,一点点地收集花粉,然后回家一点点地酿成甜甜的蜜——伊索《宙斯赐给蜜蜂的武器》仿范文邻居家的小哥哥是个很勤奋的人,每天五点半,大家还在呼呼大睡的时候,他就在阳台上背英语单词了,风雨无阻,所以他的学习成绩非常优秀六年级下写作素材仿写小练笔第29天展现一个人的特点
一、写作技巧总结
1、选取典型事件来体现一个人的特点
2、描写人的神态和语言来体现人物特点
3、用一些具体的数字来说明人物的特点
二、小练笔想想你的同桌是个怎样的人?跟着范文,写写他/她的主要特点长跑比赛开始了,小明没有一下冲到最前面,只是跟在中间匀速地跑着思路范文写了小明跑步的两个阶段的状态,一开始没有直冲第一位,而是匀速地跟在中间的位置一圈、两圈、三圈,慢慢地有的选手开始缓慢地走了起来,有的干脆直接放弃了比赛小明的速度也比之前慢了许多,但是还是努力迈开腿,向前跑着思路跑了很久之后,运用对比的手法,将小明和其他人进行对比,“有的在缓慢地走着,有的干脆放弃了比赛”但是小明却始终坚持着通过这两种不同状态的对比,进一步凸显了小明坚持不懈的精神品质他脸上全是汗,背上的衣服也湿透了,气喘吁吁的,但他没有放弃,坚定的眼神一直看向前方,最终迈着疲惫酸软的腿冲向了终点思路其次文段还描写了小明的神态以及动作这里写了小明跑得满身是汗的样子,可以看出他已经很累了,可他的神态是那样的坚定,气喘吁吁和疲惫酸软的腿,这些描写更加突出了小明的累,但他还是坚持到了最后,小明可真有毅力呀六年级下写作素材仿写小练笔第30天展现一个人的特点-2小练笔选择一个有特点的同学,跟着范文,写写他/她的主要特点西西做事总是慢吞吞的思路范文采用了总分的结构,先总说西西动作很慢,有多慢呢?后面展开了具体的描写已经放学了,其他的小朋友们都已经整理好书包冲出教室了,西西还在找作业本思路先把西西和其他同学作对比,其他小朋友们都已经整理好书包冲出教室了,西西还在找作业本这样将两者进行对比,凸显出了西西动作的慢只见他先在左边的一堆书中翻找,找着找着动作慢了下来,停一会儿接着找右边的书堆,等找到作业本了,又开始擦桌子,动作慢得像是小乌龟一样思路具体描写了西西慢悠悠整理东西时的动作,还将西西比作小乌龟,动作像乌龟一样慢等他把所有的东西都整理好,才发现教室里连打扫卫生的同学都已经离开了思路最后西西离开时还写到连打扫卫生的同学也已经走了,这也是运用了对比的手法再次强调了西西慢吞吞的特点六年级下写作素材仿写小练笔第31天如何赞美他人
一、写作技巧
1、说说他人带给你的感受例句妈妈说玲玲让她感到温暖,小优让他开心
2、说说值得赞美的具体行为例句玲玲试水温的行为,小优早起读书和主动检查作业的行为,这些都是值得赞美的行为
3、将人物与其他人对比,这样更能表达你对他美好品质的赞扬之情例句1听到外面的嘈杂声,同学们都伸长了脖子向外张望,只有强强还在专注地听老师讲课例句2其他人扔垃圾时,都是朝着垃圾桶随意一丢;而强强总是走近垃圾桶,将垃圾放到对应的垃圾桶,还会将垃圾桶四周没有丢进去的垃圾也---------捡进去
二、小练笔你的同学成绩很好,请运用上面的技巧,表达一下你对他/她的赞美之情六年级下写作素材仿写小练笔第32天分类描写公园景物
二、品名家好文雨是最寻常的,一下就是三两天可别恼看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜一一朱自清《春》
一、写作技巧
1、用这些词汇和短语来描写秋天天高云淡秋天的天空丹枫迎秋枫叶到秋天会变红,故称为丹枫橙黄橘绿橙子黄了、橘子绿了,形容秋天到了
2、展现秋天的特点
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写秋天的句子品好文秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说一一勤劳的人们画出秋天的图画一一佚名《秋天的图画》仿范文秋天,稻子成熟了,金灿灿的,沉甸甸的稻穗压得稻秆都弯了腰,秋风掀起层层稻浪,如海浪般此起彼伏!六年级下写作素材仿写小练笔第34天如何描写树林
一、写作技巧
1、用树木的高大和茂密来描写树林例句近旁的大树伸展着它翠绿的枝叶,与湛蓝的晴空相接再往远处看,郁郁葱葱,密密层层的树叶形成了一片绿色的海洋
2、借助树林里的声音来描写树林例句林中的鸟雀在欢快地鸣叫着,伴着潺潺的流水声在微风中久久地回荡着
3、用树林里的阳光来描写树林例句阳光像一缕缕金色的细沙,穿过重重叠叠的枝叶照进来,斑斑驳驳地照在他们身上
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写树林的句子品名家好文我觉得这次传来的是一种在微风中越传越悠扬的旋律,与树林子里每一片叶子和松针喝唱私语后,风儿又吸收部分声音,经过变调在一座山谷回响之后又传到了另一座山谷一一亨利•大卫•梭罗《瓦尔登湖》仿范文这片树林中有很多梧桐树,枝繁叶茂正午,阳光透过树叶的空隙洒下来的斑斑驳驳的光点,跳跃在游客们的身上和脸上六年级下写作素材仿写小练笔第35天如何写沙漠
一、写作技巧
1、通过写沙丘的形状来描写沙漠例句日近黄昏,眼前的沙漠呈现一派金色,无数道沙石涌起的褶皱如凝固的浪涛,一直延伸到远方金色的地平线
2、通过写沙漠中的风来描写沙漠例句沙漠上有的是旋风,一股一股的,把黄沙卷得老高,像平地冒起的大烟,打着转在沙漠上飞跑
3、通过写沙漠中的太阳来描写沙漠例句朝霞出来时,雾色逐渐由白变红,沙漠上红艳艳的太阳像只硕大的红玛瑙,光彩迷人极了
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写沙漠的句子品好文我曾见天边的狂风怒吼,飞沙走石,令绿洲气喘吁吁,像一只遭受暴风雨袭击而惊慌失措的航船;绿洲被狂风掀翻而在小村庄的街道上,瘦骨嶙峋的男人赤身裸体,蜷缩着身子,忍受着炙热焦渴的折磨一一纪德《沙漠》仿范文放眼望去,远处是连绵起伏的山丘,像一个个手拉着手的巨人,突然,沙漠上狂风袭来,沙粒飞扬,天昏地暗,仿佛要把人吞噬一样六年级下写作素材仿写小练笔第36天如何描写阳光
一、写作技巧
1、用这些词汇形容阳光柔柔的、暖暖的、香香的、耀眼、滚烫、温暖、刺眼
2、运用比喻句描写阳光可以更生动例句上午的阳光就像妈妈的怀抱一样温暖,中午的阳光就像火炉一样滚烫了
3、通过不同时间来描写阳光的变化例句春天、秋天的阳光是热热的,夏天的阳光是滚烫的,冬天的阳光是温暖的,夹杂着些许的凉意
4、描写自己的感受例句阳光暖暖的、柔柔的,闻起来还是香香的,让人感觉很舒服
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写夏日正午阳光的句子品名家好文临近中午了,我突然发现阳光变得耀眼,也变烫了中午的阳光愈发得暖和,返白的草尖上闪烁着金灿灿的光芒,空气里回旋着温热的气息阳光的味道最浓烈处就是这村庄的味道,村庄的味道,乡情的味道,给予你身躯和血脉相牵的亲人的味道一一林清玄《阳光的味道》仿范文清晨,太阳慵懒地伸伸胳膊,微笑着射出第一缕光辉,那金灿灿的光照进我的房间,把整个房间映成金色,让我感觉非常温暖六年级下写作素材仿写小练笔第37天生动地描写景物
一、写作技巧总结
1、积累好词好句,巧用修辞
2、按描写对象的不同类别来描写景物
3、通过对侧面事物的描绘来描写景物
4、在描写景物时可以写出自己的感受
一、写作技巧
1、交代这件家电的来历例句下班时爸爸高兴地抱回个大箱子,骄傲地告诉妈妈和我,他用这个月额外的奖金买了个吸尘器
2、写写家电的外形例句这个浑身绿绿的家伙,有着一个大大的肚子,下面长着两个白白的大轮子,真像一只大青蛙啊!
3、写写家电的功能例句玲玲兴奋地看着吸尘器吸过的地面,真干净啊,好像脏东西都被它吃到肚子里一样,真是个干家务的好帮手
二、小练笔请介绍一下你家电冰箱的来历、外观和用途品好文几个月前,爸爸不知哪来的兴趣,居然买了一台“凤凰牌”电冰箱小小的渔村轰动了,大人小孩赶来瞧稀奇有来看样子的,赞不绝口;有来听价钱的,看样子也想买一台;也有询问用途和用法的,爸爸乐呵呵地点点划划作讲解渔村离市区足有七八里,小菜买多了要变质,少买了不够吃,电冰箱进了门,妈妈不再为小菜发愁了冰箱里装满了肉呀、菜呀,还有爸爸特别要喝的啤酒,弟弟的“性命”一一汽水在暑假里,我和弟弟还亲自动手做棒冰吃着冰箱里制出来的棒冰,凉在嘴里,甜在心里呀!一一《我家还缺啥》仿范文我家的电冰箱穿着一件白衬衣,别着一条天蓝色的腰带,身体方方正正的,高
1.3米,宽50厘米,重46千克,有两只小胖猪那么重六年级下写作素材仿写小练笔第40天如何描写电脑
一、写作技巧
1、用比喻描写电脑部件的外观和功能例句它水晶般通透的显示器正显示着水族馆模样的屏保
2、用排比句描写电脑的功能例句电脑的功能可多了,当你有疑问需要解答时,可以用它上网搜索答案;当你需要绘画作图时,可以用它的软件绘制图画;当你需要购买商品时,可以用它在网上购物
3、描写电脑给你带来的启示例句电脑虽然厉害,但若是过度依赖它,无时无刻不沉迷其中,你就再也离不开它啦
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写电脑或手机或ipad的句子仿范文妈妈的手机屏幕黑黑的,按一下按钮,屏幕上就会出现一只可爱的猫头鹰,手机的后盖是宝蓝色的,在光线照射下会折射出五颜六色的光,还能当镜子用呢!六年级下写作素材仿写小练笔第41天描写想象中的奇特事物
一、写作技巧
1、在描写想象中的事物时,可以用比喻的手法描述其外观例句那乌云中若隐若现的凤凰,发出耀眼的金光,在漆黑的夜空中恍若一轮新日O
2、描述想象中神奇事物的作用例句哆啦A梦掏出缩小手电,对着汽车一照便把它变到了蚂蚁大小
3、给神奇事物赋予个性例句铅笔得意地转了一圈,向小优炫耀着它彩虹一样五颜六色的笔杆不等小优说完,神奇铅笔就插嘴道“你就说你想画什么吧!”
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写一个想象中的神奇事物的句子品好文马良用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去,对他叽叽喳喳地唱起歌来他用笔画了一条鱼,鱼弯弯尾巴,游进水里去,对他一摇一摆地跳起舞来一一洪汛涛《神笔马良》仿范文我想象中的神奇篮球有很多功能首先,当它变脏时,只要说一声“洗”,它就会自动把自己洗干净;其次,当它气不够时,只要说一声“打气”,它就会给自己打气;最后,当你投篮时,只要说一声“进球”,它就会自动飞进篮筐六年级下写作素材仿写小练笔第42天描写想象类事物
一、写作技巧
1、简单地介绍想象中的事物,给它取一个好听的名字例小优想象中的冰淇淋是健康的、吃了不发胖的冰淇淋,并且小优给它命名为“吃不胖冰淇淋”
3、介绍想象中奇特事物的作用例句饭后吃这些冰淇淋,还能有助于消化,吃了这样的冰淇淋,大家的身体会越来越好
二、小练笔运用上面的技巧,描述一个想象中的事物品好文很明显,它很像一支雪茄烟这种形式,在伦敦有些船的构造早已采用过了它的宽是长的十分之一,从头至尾是够长的,两腰包底又相当圆,因此船行驶时积水容易排走,丝毫不会阻碍它的航行一儒勒•凡尔纳《海底两万里》仿范文我想象中的水杯能够自动调节水温,你想喝热水时,水杯里的水就会变热;你想喝冷水时,水就会变冷;你想喝温水时,水就会变温,真是太方便了!六年级下写作素材仿写小练笔第43天描写想象中的事物
一、写作技巧总结
1、简单地交代物品的名字以及它的来历
2、用比喻修辞描写物品的外观
3、你可以结合排比手法描写物品的作用
4、写写物品背后的故事
二、小练笔请发挥想象力,想一想未来的飞机、火车等交通工具会有哪些功能,并举例子证明,选择其一,跟随范文写一写这辆“飞车”的名字叫做“麒麟”,它是一辆由阿尔法公司最新开发的高科技智能汽车思路首先,范文介绍了这辆未来汽车的名字和来历首先它的外观非常炫酷,通身是闪耀着金光的红色,车头有两个银色的大灯,就像两只炯炯有神的眼睛,车身线条也很流畅思路接着描述了“麒麟”炫酷的外观,还用了一个比喻句,生动形象地写出了这辆汽车威风漂亮的外形其次它能够伸缩折叠,功能十分强大要在路面上行驶时,它看起来就和普通的汽车一样,但速度却是普通汽车的三倍;要在天空中飞翔时,它能够展开羽翼,从地面起飞;要经过水面时,它又能够伸出两只强有力的发动机,像轮船一样前进思路接下来又用排比句集中介绍了汽车强大的功能记得有一次,“麒麟”的动力燃料不足了,它就自动开往了最近的“加油站”,真是非常智能的汽车啊!思路最后,还写到了一个小故事,“进一步补充表现了汽车的高级智能六年级下写作素材仿写小练笔第44天描写想象中的事物-2小练笔跟随范文写一件未来的事物爸爸在我生日那天送了我一个神秘的礼物,打开包装盒,我发现竟然是一个机器人书包!我非常喜欢,就给它取名“灿灿”第87天练笔进阶作文修改:“背”意味着承担第天练笔进阶作文修改:保护环境倡议书畅88第天考试作文命题作文:想未来日落89第天考试作文命题作文:90第天考试作文半命题作文:假如我是一滴水91第天考试作文半命题作文:有趣的电动牙刷92第天考试作文自命题作文:心中最美的风景93第天考试作文自命题作文:我的家乡94第天考试作文材料作文懒猫与老鼠95第天考试作文材料作文选演员96第天考试作文应用文节约用水倡议书97第天考试作文应用文拔河比赛新闻报道98第天考试作文微作文我的理想第99天考试作文微作文平凡的岗位第100天诗歌仿写:跌倒第天诗歌仿写:我懂得了101第天诗歌仿写:春节102第天诗歌仿写:爸爸、妈妈和我希103第天诗歌仿写:望是一只小鸟104六年级下写作素材仿写小练笔第1天描写人物的心理活动
一、写作技巧
1、将人物心中所想的内容,直接写出来,并且用“想”字作提示例句玲玲一边把书递给小优一边想要不要给他呢?他读得懂吗?他不会把我的书弄坏吧!或许我可以在旁边看着他J
一、写作技巧
1、抓住兴奋点时人物的心理来写兴奋的感觉例句进球的一瞬间,小优的心中似乎有一股火焰喷发出来
2、抓住人物兴奋时不自觉的生理表现来写人物兴奋的感觉例句小优兴奋地攥紧了拳头,原地转起了圈来他激动得流下了热泪,红扑扑的脸上已经分不清是汗水还是泪水
3、直接运用人物的内心独白来写兴奋的感觉例句安娜不敢发出声音,心里的小鹿却一直兴奋地蹦来蹦去那些纳粹间谍走了吗?太好了,我和母亲终于躲过了一劫,还有什么比重新获得活下去的机会更令人兴奋的吗?
一、写作技巧
1、用表述人物着急心情的词语直接进行描写心急如焚/火烧火燎心里急得像火烧一样像热锅上的蚂蚁形容人心里着急例句火车马上就要开了,然而我还没到此时,我心急如焚
2、通过人着急时外在特有的行为表现间接地描写人物着急的心情抓耳挠腮、结结巴巴、满头大汗、眉头紧锁例句小红在台上演讲忘词了,抓耳挠腮,努力回想
一、写作技巧
1、描写挑食的人的神态例句一看到芹菜,他抿着嘴一声不吭,眉毛都拧成一个“川”字
2、描写挑食的人的动作例句于是她极其耐心仔细地在碗里翻找,最后她终于挑出几颗比大米还小的胡萝卜粒
3、描写挑食的人的心理例句妈妈本能地想吐掉,但是心想不行,不能辜负小优的好/3O
二、小练笔运用上面的技巧,写一段描写一个挑食的人的句子品名家好文昨天,那么好吃的浇布丁汁童子鸡连一口都不吃一一那个可怜的女人挖空心思单给他们烤了一个布丁居然一叉子没动就退回来了——《秘密花园》仿范文西西看着盘里的苦瓜,一脸嫌弃,缓慢地拿起筷子夹了一片最小的苦瓜放进嘴里,刚咬一口就忍不住吐了出来,心想这么苦的东西怎么会有人吃呢!六年级下写作素材仿写小练笔第5天如何写一个自私的人
一、写作技巧
1、通过心理描写来写一个自私的人的心理例句石头心想哎,今天的书包太沉了,真不想背回家啊!对了!小优家不是就在隔壁楼吗?让那傻小子帮我背回去吧
2、采用对比的写作手法来写一个人的自私例句石头左思右想怎样才能省些力气呢?于是,他心生一计,装作胳膊受伤的样子,恳求小优帮自己背书包待到小优生病的时候,他又推三阻四,不肯出一点力
3、通过写他人的评价来写一个自私的人例句有人提醒小优,石头这个人出了名的自私自利,所以才没什么朋友的
一、写作技巧总结
1、在写人物心理时,可以描写一下人物的心理感受
2、通过描写人的神态和动作来表现人物心理
3、在描写人物心理时还可以写人物的内心独白
二、小练笔回想一件高兴的事,跟着范文,写写人物兴奋的状态小明考试考了一百分,他不敢置信地看着这个分数,心中一直想着“真的吗!真的吗!真的吗!”像是即将要爆发的火山,滚烫的岩浆在心里翻滚着思路范文先写了小明得知考试考了满分时不敢置信的心理,还用了比喻的修辞手法,将内心的激动之情比作火山喷发非常形象生动地表现出了小明的激动小明在家里来回踱着步,低着头,两眼放光地盯着脚下的地砖,眉毛飞扬,嘴角高高扬起,紧紧握着拳头,嘴里不时发出“yes”的声音思路其次文段还描写了小明的动作和神态关于动作则写到了“来回地踱步、低着头、紧紧握着拳头”等关于神态写到他两眼放光地盯着脚下的地砖,眉毛飞扬,嘴角也高高扬起,无一不体现出他的喜悦借助对神态和动作的刻画进一步从细节上突出了小明激动的心理六年级下写作素材仿写小练笔第7天鲜明地表现人物心理-2小练笔回想一件不开心的事,跟着范文,写写人物伤心、难过时的状态小明屏着气,一脸不可置信地看着考卷上赤红的“49分”,最终长长地叹了口气,坐在长椅上,无力地低着头,躬着背,将脸埋在手心里思路首先范文中描写了小明看到这个成绩时一脸“不可置信”的神态紧接着是一连串动作描写“坐在长椅上,低着头,躬着背,将脸埋在手心里”这里的动作有“躬”“低”“坐”“埋”,这些动作都可以看出小明的伤心以及对所取得的成绩的失望从背后看去,只见小明一抽一抽的,仿佛在哭泣思路从背面的角度,描写小明的动作--------------抽一抽的、哭泣。