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黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学七年级10月月考语文试题(含答案)萧红中学七年级(上)10月语文学科学情竞赛预计时长120分钟满分120分、积累与运用(26分)
1.(3分)下列词语中加点字注音完全正确的一项是()发髻j i棱镜(1i ng)A.应和h抚摸moB.池畦q i花苞b ao抖擞(s6u)高邈mi aoc.吝啬se ku贮蓄zh€i狭窄(zhb i)粗犷a ngD.莅临1i黄晕y un着落(zh Go)烘托ho ng
2.(3分)下列词语中哆哆逼人没有错别字的一项是(淅淅沥沥A.静谧烘托端庄日异增多B.干躁朗润冷冽花枝招展C.健壮娇媚宽敞D.造访澄清摇篮
3.(3分)对病句的修改不正确的一项是()A.近期,由美国贸易代表莱特希洋、财政部长姆努钦率领的美国贸易代表团将乘机抵达来到北京去掉“来到B.教育是否兴盛强大,是一个国家兴盛强大的标志去掉“是否”C.“健步行”活动不但有助于增加孩子们的体质,而且能磨炼孩子们的意志“增力口”改为“增多D.习近平同志当选国家主席、中央军委主席一致得到了全军和武警部队官兵的拥护“一致”移至“拥护前
10.(4分)
①过了中午还没到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是不懂礼貌(2分)
②友人感到惭愧,下车拉元方(2分)
11.(2分)“尊君(1分〉应改为“家君”(1分)
12.(2分)
①离开(1分)
②回头看(1分)
(二)《云南的古桥》(10分)
13.(2分)历史悠久(有着悠久的历史)
14.(2分)列数字、打比方
15.(3分)D
16.(3分)古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值
(三)《春》(12分)
17.(3分)运用拟人的修辞,生动形象的表现了小草不知不觉生长出来的情态及小草顽强的生命力
18.(3分)A.视觉B.触觉己嗅觉
19.(3分)多(繁多)、美(艳)、香(甜)
20.(3分)贬词褒用(拟人),写出了鸟儿迎风筑巢时的欢乐情景,突出了春天生机勃勃的特点
(四)《一朵梅》(11分)
21.(3分)
①王成喜第一次送来三幅几朵梅的折枝图
②“我”很满意他的画
③他露出少见的得意
22.(2分)因为洋溢着喜气与生气的梅枝图或梅树图更为时代所需,为世所推崇;而且一朵梅不好画,所以古往今来没人只画一朵梅
23.(3分)(B)[A][B]
24.(3分)《一朵梅》指的是王成喜送给“我”的一朵梅的画;此画蕴含着王成喜不厌其烦地满足“我愿望的真心“我”对我们之间友情的珍惜
4.(3分)下列文学文化常识对应有误的一项是(A.老舍一一《四世同堂》《骆驼祥子》B.律诗一一分为首联、颔联、颈联、尾联C.《朝花夕拾》一一回忆性散文集D.谦辞——家严、拙著、惠存、敝见
5.(3分)下面文段中的四个句子没有运用比喻的一项是()
①一个女孩儿静静地站在院子里最大的那棵银杏树下,仰望着它如云的树冠
②这棵银杏,如威武的壮士,脚踩如茵的草坪,背靠似血的红墙,有一股雄浑的沧桑感
③女孩儿一边仰望树冠,一边手抚树干缓缓地转圈儿,老树也好像正慈祥地对她诉说着悠悠往事
④此刻,西斜的阳光像翻飞的蝴蝶,一会儿顺光,一会儿逆光,跳跃在转圈儿的女孩儿的脸上和身上A.第
①句B.第
②句C.第
③句D.第
④句
6.(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思让我们学做莲叶的事业吧,让我们学做荷花的事业事业吧,A.把芬芳献给他人以以宽阔拥抱生活把寂寞留给自己苦心孕育未来B.以宽阔拥抱生活把以苦心孕育未来把芬芳献给他人寂寞留给自己C.以苦心孕育未来把以宽阔拥抱生活把芬芳献给他人寂寞留给自己D.把寂寞留给自己把以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活芬芳献给他人
7.(8分)古诗填空吧,让我们学做莲子的事业吧,让我们学做藕的故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起;故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的挥手别离这种笛声,在受降城的夜里听得到
(1)—,—;(李益《夜上受降城闻笛》)这种惆怅,容易被故园的菊花引发
(2),—;(岑参《行军九日思长安故园》)这种秋思,常在黄昏降临之时被触发:
(3)—,—;(马致远《天净沙•秋思》)这种念想,只有北固山下的大雁能传达
(4)—o(王湾《次北固山下》)离别后,乡愁成了一棵没有年轮的树,永不老去
二、阅读(44分)
(一)阅读文言文,完成下列任务(H分)材料一陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方“尊君在不”答日“待君久不至,已去友人便怒日“非人哉!与人期行,相委而去”元方日“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼友人惭,下车引之元方入门不顾(选自《世说新语方正》)・材料二卓茂,南阳宛人也时尝
①出行,有人认其马茂问日“子亡马几何
②时”对日“月余日矣茂有马数年,心知其谬
③,嘿
④解与之,挽车而去,顾日“若非公
⑤马,幸
⑥至丞相府归我”他日,马主别得亡者,乃诣
⑦府送马,叩头谢之(取材于范晔《后汉书卓茂传》)・注
①[尝]曾
②[几何]多少
③[谬]差错
④[嘿]同默”,沉默不语
⑤[公]对人的敬称
⑥[幸]希望
⑦[诣]前往
8.(1分)根据义项,推断词义根据右图中“舍”的义项,推断出材料一中“太丘舍去的“舍”的意思是(填写序号)shG
①客舍
②住宿
③同释(sh1),消除shm
④舍弃
⑤废止
⑥施舍
9.(2分)借助成语,推断词义根据成语“不期而遇”中“期”的意思,可以推断出材料一中“陈太丘与友期行”的“期”的意思是
①根据成语“亡羊补牢”中“亡”的意思,可以推断出材料二中“子亡马几何时”的“亡”的意思是
10.(4分)注重积累,疏通文意准确翻译材料一中“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”
①;“友人惭,下车引之
②O
11.(2分)结合语境,理解句意理解文意时,可以根据语境补全省略内容,使句意通顺小明对材料一中的画线句,在括号内做了这样的补充(见图)请你指出这样补充的不妥之处,并加以修改答将“改成—(元方)答口“(尊君)待君久不至,已去”
12.(2分)联系课内,迁移运用材料一中“太丘舍去”的“去”和“元方入门不顾”的“顾”的意思,可迁移理解材料二中“挽车而去,顾日的“去”是
①的意思,“顾”是
②的意思
(二)阅读《云南的古桥》,回答13—16题(10分)云南的古桥
①俗话说:“逢山开路,遇水架桥”从最早或最主要的功用来说,桥专指跨水行空的道路
②云南山多河多,境内有大小河流800多条千百年来,云南人发挥聪明才智,在大江大河上造桥,在穿越悬崖绝壁的激流上建桥,书写了云南古代交通的辉煌
③云南古桥不仅而且类型多样,具有较高的价值
④早在隋末唐初,金沙江上建成的塔城铁桥,连通了云南与西藏之间的茶马古道可惜,这座被称为“万里长江上最早的桥梁现仅存遗址而长江现存最古老的铁链桥,是位于丽江至永胜间的金龙桥在《徐霞客游记》中,寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过这些古桥,有的至今仍在使用,有的则只留在记载中了
⑤茅以昇先生认为,桥梁可分为梁、拱、吊三种类型云南的古桥,一种类型都有始建于1301年的禄丰县五马桥,经多次重修,至清代时为石墩木梁桥,是云南梁式桥的代表之一它曾是检查私盐的关卡,在云南古代盐运中发挥过重要作用
⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表,于清乾隆年间始建,清道光年间扩建扩建后的双龙桥桥长148米,桥面高9米,有17个桥孔,是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥从远处望去,17个桥孔二字排开,如长虹卧波,倒映在水天一色之中桥上建有二座飞檐式阁楼,阁楼楼中有楼,檐外有檐,雕琢精美2003年,国家邮政总局发行《中国占桥一拱桥》特种邮票一套四枚,其中一枚是建水双龙桥,另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥,这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位
⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表,位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上霁虹桥于东汉永平年间始建,初为膝癌桥明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥,比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年该桥全长113米,桥宽
3.7米,由18根铁链固定在两岸悬崖上,其中16根为承重底索,2根为扶手索桥的西岸是悬崖,东岸是险峰,下面是滔滔江水,十分险峻桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座可惜,霁虹桥于1986年毁于特大洪水据《俣山地区交通志》记载,霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁,在我国桥梁建筑史上有着重要地位
⑧此外,云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥的藤桥这些桥因地制宜,不拘一格
⑨桥梁是人类社会发展的历史见证,也是人类文化的物质载体之一古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值,而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在,被列为全国重点保护文物单位,曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》⑩云南大地上的古桥,或雄伟壮阔,或小巧玲珑,或精雕细琢,或古朴随意它们渗透了建造者的智慧,既是宝贵的交通遗产,也是宝贵的文化遗产
13.(2分)请在选文第
③段横线上补出恰当的语句,使该段总领下文
14.(2分)选文第
⑥段画线的句子使用了—和_说明方法
15.(3分)请选出下列对选文理解和分析不正确的一项()A.早在隋末唐初,金沙江上建成的塔城铁桥,连通了云南与西藏之间的茶马古道B.茅以昇先生认为,桥梁可分为梁、拱、吊三种类型C.第
⑨段加点词“之一”用词准确,说明人类文化的物质载体有多种,桥梁只是其中的一种D.选文的说明对象是古桥
16.(3分)阅读文章第
⑨段,说一说古桥具有哪些价值
(三)阅读《春》节选,回答17—20题(12分)
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏风轻悄悄的,草软绵绵的
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞,白的像雪花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的
③“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天嚓亮地响着
17.(3分)从修辞角度赏析选文第
①段的画线句小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的
18.(3分)作者描写春景,调动多感官进行描写,可谓观察入微指出下列写春的句子是从哪个角度写的A.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的()B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你()C.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿()
19.(3分)选文第
②段的画线句“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去侧面表现了春花的哪些特点
20.(3分)分析选文第
③段中的“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙J一句中加点词语“卖弄”的表达效果
(四)阅读《一朵梅》,完成21-24题(11分)
①王成喜擅画梅,知名于世古人画梅多画折枝,成喜画梅爱画梅树他所画的梅树粗大雄壮,枝Y苍劲有力,繁花似锦,鲜红的花瓣娇艳丰盈这样的洋溢着喜气与生气的画面为时代所需,故也为世所推崇
②成喜性情憨厚谦和,一次对我说“我想送你一幅梅花,你要什么样的,横幅竖幅?”
③我说“你太忙,不敢劳你大驾,如果你真心给我画,就画一朵吧
④“一朵?”成喜有点奇怪,他以为我开玩笑他知道我爱开玩笑
⑤我说“就要一朵古往今来没人只画一朵梅,我请你画,是想看看你怎么画
⑥成喜带着犯难的表情走了
⑦一次见面,成喜递给我一个厚厚的信封,里边三幅小画,都是梅花,他真认真,真的给我画了但是他说“一朵梅真不好画,孤零零,没有呼应,没有搭配,也不好看我试画了两三幅,都是先画了一朵,后来觉得不舒服,还是得再补上几朵帮衬一下
⑧打开看,果然都是几朵梅,都是折枝图
⑨“不行,我只要一朵我笑着说,“我非刁难你一次不可”⑩我把这个难题压在他身上,我执意要看看这位梅花大家怎么办,怎么画终于在一次见面时他把这“一朵梅给了我我打开画看,他盯着我的表情这幅画从上端倒挂一枝下来枝干用粗毫干墨连皴带勾而成,颇见老辣;再看枝上的梅花,还是他惯常的点染的红梅吗?不是!他改用单线勾勒素梅,用笔简括,花朵饱满,素白无色但他上上下下勾了数朵,仍旧不是一朵我刚要坚持只要“一朵梅”时,但见最下端翘起的枝头上,他用红色一一西洋红里加上大红,将一朵素梅染成红色,登时鲜亮夺目这正是我要的一朵梅!他画得挺绝!既满足了我,又符合了绘画结构上相互呼应和彼此衬托的原理我禁不住叫道“你这么画,可第一次见,别人从来没有这么画过妙品、奇品、神品!成喜脸上露出少见的得意,只说“别人也没被逼着只画一朵梅呀”事后,我愈看这幅画愈好愈妙,遂题日君擅作梅树,千花万花美我偏索一朵,看君何以对?枝身形似舞,花面红如醉笔少意无穷,物独自珍贵
21.(3分)文章按时间顺序,记叙了“我与王成喜交往的故事请你仿照示例,梳理事件王成喜想要送“我”一幅梅花,“我”提出要“一朵梅”,他感到为难
①,我继续“刁难”他,他犯愁不已终于王成喜给“我送来”一朵梅”,
②,
③
22.(2分)当王成喜听到“我想要”一朵梅”时,他为什么感到“有点奇怪
23.(3分)依据文意内容,判断下面两幅面中哪一幅“正是我要的一朵梅二[A][B]选项____________
24.(3分)阅读文章,说说文章为什么取题为《一朵梅》
三、作文(50分)
25.从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇文章
(1)步入初中,我们走进异彩纷呈的学科课堂我们在温文尔雅的语文老师的带领下开启文学殿堂在智慧严谨的数学老师的点拨下豁然开朗;在博学幽默的地理老师的启发中云游天下;在博古通今的历史老师的还原下探索时空隧道.…他(她)的课让你回味无穷,意犹未尽请将“再来一节课补充完整,构成你的题目,写一篇文章
(2)春日枝头的繁花好比彩虹,转瞬即逝但在我们的生活中,却总有一些时光、友谊、亲情、信念……它们永不凋零请将“永不调零的”补充完整,构成你的题目,写一篇文章要求
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作,不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名答案
一、日积月累(26分)(3分)
1.B(3分)
2.D(3分)
3.C(3分)
4.D(3分)
5.C(3分)
6.B(8分)
7.(每空一分)
(1)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
(2)遥怜故园菊,应傍战场开
(3)夕阳西下,断肠人在天涯
(4)乡书何处达归雁洛阳边
二、阅读(44分)
(一)《陈太丘与友期行》(11分)
8.(1分)
④
9.(2分)
①约定(1分)
②丢失(1分)。