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文本内容:
文本一:村歌(第12节)孙犁大官亭的野战医院里,新来了一批伤兵,里面有几个饶阳县今年春天参军的战士战士们给家里写了信,母亲和妻子们都去看望了张岗贫农组也买了一筐鸭梨,募了一篮鸡蛋,送去慰劳,李三同双眉是代表在伤兵里,双眉看见了兴儿,挂着一只胳膊兴儿和李三说是参加机枪班冲锋受了伤双眉一句话也说不出,红着脸笑了兴儿用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊,好像是叫双眉看双眉明白,这意思是说你看我怎么样,我受伤了第二天,区里送来一封信说野战医院的伤兵同志们要求张岗剧团给他们演演戏,叫李三力口紧准备李三拿着信找了双眉去,笑着说“你的工作来了!”双眉接过信来看了看,抬头问“仿兵同志们为什么单到咱村?”李三说「周围几十里,谁不知道张岗刷团?在冀中区,除了“火线”,恐怕就属咱们了,人家军队上能没有听说过?”双眉说“那可演什么节目哩?咱不演俗戏,新编又一下排不出来,全怨三哥,那两天还批评我哩!”说完把嘴一撅李三说“这怨三哥没远见双眉,这事全交给你,你用什么东西,使唤哪些人,告诉我,我给跑腿!人家既然指名请咱们,咱们就得露一手,不能丢人!”双眉想了想说“我看还是演比武从军,这个戏别的剧团演不了,咱们又是熟戏三哥,你看怎么样?”李三说“对,就演这出给军队演,又符题,我就喜欢这出戏,末了那一大段唱,别的剧困,就是没法演,两个人接着也唱不下来你唱起来,可是从从容容,越到后来越有助不过那个武委会主任叫谁演哩?兴儿不在家”双眉说,“就叫小三成替他,排的时候,小三成一块学会了“好,”李三说,“带着咱们那汽灯、好幕去,演的时候,还得叫我拿着大喇叭站台!”李三比划一下,笑着走了演戏的那天是十月革命节会场就在大官亭街当中那大场院里吃过晚饭,周围几十里,道路上满是人“今晚上是张岗的比武从军!”“喂!那个女角叫什么?”“你这人!双眉呗!”“对,真好嗓门,好长相,好走相,真,真比不了!”“有一年不喝了,听说为唱戏受过批评哩?”“吠!不批评别的,单批评唱戏!”汽灯还没挂起来,会场里就挤满了人,卖糖的,烙馅饼的,老豆腐挑子也赶来了伤兵同志们坐在场子当中,汽灯点着了,张岗剧团的人马在台上忙着,打鼓的老头子郭老珍,架着腿,把雪白的手巾搭在膝盖上,嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷兴儿挂着胳膊,走到后台来和人们说话在一个大油灯下边,双眉坐着她那小红凳,正对着镜子化装见兴儿来了,就问“你在哪看?”兴儿说“在台下边呗!”“有座物没有?”“没有”“我给你带来了一个”双眉说着站起来,往后一推那小红凳“咱们这剧团,越来越阔了,还置了家具?”兴儿说“这是我分的果实J“你参加斗争了啊?”兴儿笑着“你参加战争,我参加斗争!”双眉低声说,在镜子里轻轻一笑“入党了没有?”兴儿庄重地问“快批准了J双眉的脸一红,“你哩?”“我今天满了候补期”“我来演戏给你道喜!”双眉笑着说“先唱的时候,嗓子不要太高,这个地方是街心,容易收音”兴儿关照了双眉几句,就下去了今晚上没有月亮,是个好晴天星星像有喜事的人们的眼睛一声锣响,开幕了台下的人挤着跟前去,说“比武从军!”“不要挤,不要碰着伤兵同志们!”李三拿着个大喇叭,在台上猫着腰喊叫“双眉!”台下看见双眉一上场,挤得更欢前边的人用死力顶着,像钉木桩,不让挤过去双眉一出来,是在梨树底下,里面有这么几段风吹枝儿树猫腰,今年梨儿挂得好上好的梨儿谁先尝哪,我提着篮儿上前方呀,送梨的人儿回去吧,前方的战斗紧张啊双眉唱着,眼睛望着台下面台下的人,不挤也不动,整个大广场叫她的眼睛照亮了她用全部的精神唱她觉得台上台下都归她,天上地下都是她的东西(摘编自孙犁《白洋淀编》文本二我曾在一篇文章里回忆了童年时期阅读孙犁作品的体验,那个叫双眉的农村姑娘,特别是她流动的眼,对我有不可言传的美的诱惑现在,当我一再重读孙犁先生的作品时,那些女孩子们年轻的、美好的生命,就会被重新召唤出理想,这并不违背孙犁先生的心愿,他说过,“女孩子们心中,埋藏着人类原始的多种美德”我常常想,为什么孙犁的作品至今经得起一读再读,至今具有强大的艺术生命力呢?除以上谈到的,他对人的深邃情感,他的真诚忠直他对文化的悉心守护,我还想谈谈他对语言的珍视孙犁先生说“从事写作的人,应当像追求真理一样地去追求语言,应当把语言大量贮积起来,应当经常把你的语言放在纸上,放在你的心里,用纸的砧、心的锤来锤炼它们”(摘编自铁凝《重谈孙犁在艰难时代中发现可爱、发现美》,《新京报》等)
1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.双眉去看望伤兵,兴儿“用那只好手轻轻拍着受伤的胳膊”,和双眉没有语言交流,表现了他碍于隐情而无法敞开心扉B.“雪白的手巾”“嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷”等细节描写,表现了打鼓的郭老珍对此次演出的重视C.兴儿和双眉在后台的一段对话,既交代了两人的关系,表达了相互之间的关心,也表现了两个人共同追求进步的特点D.小说两次写到双眉的笑,一次是见到受伤的兴儿,一次是兴儿去后台找她,虽然场景不同,但都表现了女孩子的羞赧2,下列对文本一结尾一段的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.“她用全部的精神唱”一句,表现的是双眉演唱时神情专注,十分投入B.小说以演出高潮结尾,引发读者想象,具有“言已尽而意无穷”的效果C.“台上台下都归她”生动地表现双眉陶醉在慰问演出成功的状态中,点明小说主旨D.“天上地下都是她的东西”表现双眉坚信一定能实现人民当家作主的心理
3.孙犁先生说,“女孩子们心中,埋藏着人类原始的多种美德”,试结合文本一,分析双眉这一人物形象的特点(6分)
4.文本二中,孙犁先生说“用纸的砧、心的锤来锤炼”语言,你认为文本一中哪些方面能够体现孙犁先生的语言功夫,请任选三个角度进行分析(6分)
四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成5-9题材料一真宗时,马知节、韩崇训皆以检校官签书枢密院事知节为人质直,真宗东封泰山,车••驾发京师,上及从官皆蔬食封禅礼毕,上劳宰臣王旦等曰“卿等久食蔬,不易”旦等皆再拜知节独进言「蔬食者,惟陛下一人而已王旦等在道中与臣同次舍,无不私食肉者J又顾旦等曰“知节言是否?”旦再拜曰“诚如知节之言」(节选自《流水记闻》卷七)材料二马知节,字子元父全义,国史有传全义,太祖深念之,知节方七岁召见,特授供奉官少感慨自立未冠监彭州兵有老成风景德三年签书枢密院事,迁副使,大中祥符七年罢天禧元年知枢密院事,二年罢以疾除节度观察留后,求外任,授知贝州既而上悯其瘫痪止命归镇,而上党、大名之民争求迎之卒年六十五,赠侍中,谥正惠赋性疏直,遇事敢言,不少自屈知节慕之,故折节读书雍熙间护博州兵,时刘廷让败于君子馆,知节完城••缮甲,储积刍粟,僚吏皆不悦既而虏果至,以有备引去李顺之叛,诏与王继恩同讨贼继恩恶其不附己,遣知彭州,付以羸兵托贼贼十万众攻城,知节力战,迫兵至而贼溃知秦州,州尝质羌酋支属二十余人,逾二纪矣知节曰“羌亦人,岂不怀归”羌怀其德,讫终更不犯塞知益州,始请以省校代乡户运舟,自是蜀人免破产之患在延州,戎寇至,方*上元,遂张灯启关,宴乐累夕,虏不测,因引去诏发澧、魏六州粮输定武时虏方内寇,••知节守镇州,曰“粮之来,资寇也”止令于舟车所至收之,虏无所得而遁知节所至,皆以威爱临下,而事无不济特疾恶太过,不能无怨也(节选自《隆平集•枢密》)
5.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分(3分)少感A慨自B立C未冠D监E彭州F兵G有老H成风
6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.东封,指帝王到泰山举行封禅大典,昭告天下太平因泰山在东,故名B.自屈,指委屈自己,“不少自屈”与“句读之不知”的句式特点不同C.患,指忧患、祸患,与《屈原列传》中“惠王患之”的“患”词义不同D.不测,指难以预料、揣测,与成语“变幻莫测”中的“莫测”意思相同7,下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.马知节凭借先人余荫年少为官,后因仰慕何承矩而改变志趣,学习诗书他所交往的人都是当世贤士,但过于嫉恨坏人坏事,也招致了一些怨言
8.刘廷让在君子馆战败,马知节在博州赶紧修缮城池,整治武器,储备粮草,属官对此都心生不满不久敌人果然到来,因无隙可乘只好引兵退去C.秦州将羌人首领的很多亲属作为人质,长期不放他们回去,马知节担任知州后,心生不忍,将他们全部释放羌人心怀感激,很久不再侵犯边塞D.在延州任职时,正值元宵节前后,戎寇突然而至马知节于是张灯结彩,为引诱敌人入内而大开关门,接连几夜宴饮作乐,戎寇后来自动离去了
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
(1)继恩恶其不附己,遣知彭州,付以赢兵托贼⑵知节所至,皆以威爱临下,而事无不济10从材料一的事例中,除可看出马知节“为人质直”“赋性疏直”的性格外,还可看出他的哪些优良品质?请简要概括届高三语文每日专练课时作业答案与解析2024【基础训练】
1.
①驻足不前
②气势磅礴
③改天换地【解析】第一空,驻足不前停下脚步,不再上前,也指事情停下来,没有进展语境是说被旧照片吸引,停步观看,故填“驻足不前”第二空,气势磅礴气势雄伟壮大语境把古老的黄河河道比作一条巨龙,故填“气势磅礴”第三空,改天换地彻底改变原来的面貌,指改造社会,改造自然语境强调小推车作用之大,故填“改天换地”
2.示例虽然小推车作为一种传统的运输工具已进入历史博物馆,但是深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的“小推车”精神依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大
3.
①句子由三部分组成,依次写了小推车的材料属性、车轮数量、动力来源,
②这样写读来短促有力,节奏明快,不仅强调了小推车的相关属性特征,更为下文写人们用小推车做出的巨大成就及赞扬“小推车精神”做了有力的铺垫【解析】准确写出短句的组成部分及内容表达效果从短句的节奏,内容体现出的精神及结构作用等方面入手
4.
①导致海平面上升
②温度都在增高
③不要觉得这1米少(6分)
5.受海平面上升影响最大的是沿海低洼地和岛屿,所以在一些应对气候变化的国际谈判里面,许多低洼地国家和小岛国组成了联盟(4分)
6.D
7.共同点两者都抒发了内心的愤懑之情一是因国土沦丧,一是因谗言被罢不同点本词的“啸”还蕴含了对金人的憎恨和内心的焦急和无奈;《过洞庭》的“啸”还蕴含了词人对洞庭美景的陶醉之情以及词人开阔的胸襟和潇洒的气度
8.
(1)敏于事而慎于言就有道而正焉
(2)舟遥遥以轻飓风飘飘而吹衣
(3)忧劳可以兴国逸豫可以亡身【综合训练】
1.A【解析】本题主要考查对文本相关内容的理解的能力A项,“碍于隐情而无法敞开心扉”错受伤并非“隐情”,此处意在表现未婚男女见面时的羞涩B项页,“打鼓的老头子郭老珍,架着腿,把雪白的手中搭在膝盖上,嘴里叼着一支只有在这个当口才肯抽的好烟卷”等细节描写,表现郭老珍对演出的重视和演出时的自豪感,B项正确C项,文章中没有明确交代二人的关系,但一开始,双眉的“一句话也说不出,红着脸笑了”“红着脸”暗示了两人的关系;双眉关心兴儿有没有座物,并把自己的小红凳送给他坐,兴儿关照双眉“先唱的时候,嗓子不要太高”等表现二人的相互关心;两人讨论入党等问题,则表现了出两个人共同追求进步的特点,C项正确D项,双眉第一次见到兴儿,“一句话也说不出,红着脸笑了”表现出未婚女子见到心上人时特有的羞涩;第二次是在后台化妆时,兴儿问她“入党了没有”,她回答“快批准了”,然后“脸一红”,是在回答自己进步时的娇羞两处场景不同,但都表现出羞涩之态,D项正确
2.D【解析】本题主要考查对文本艺术特色的分析鉴赏的能力A项,“她用全部的精神唱”一句塑造了双眉演唱时神情专注、十分投入的形象,A项正确B项,小说以双眉演唱“比武从军”作为结尾,给读者留下广阔的想象空间,具有“言已尽而意无穷”的表达效果,B项正确C项,“台上台下都归她”表现双眉慰问演出的陶醉,也点明了小说军民鱼水情深的主旨,C项正确D项,“坚信一定能实现人民当家作主”过度解读“天上地下都是她的东西”表现出双眉演唱时的自信与投入3•【答案】
①淳朴善良双眉作为代表,前去医院去探望、慰问伤员
②追求进步双眉积极申请入党,参加“斗争”,支持鼓励心上人兴儿参加战争
③心直口快当听到区里要求张岗剧团给伤兵演戏时,双眉脱口而出“伤兵同志们为什么单到咱村”,以及在讨论节日时说““全怨三哥,那两天还批评我哩!说完把嘴一撅”(每点2分,意思对即可若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查对人物形象的分析,以及对文学作品进行综合分析的能力小说中的双眉是一个经受过抗战考验,在民主根据地成长起来的新型农村妇女的代表双眉作为张岗贫农组的代表去医院探望、慰问伤员,可见她的“淳朴善良”由积极申请入党,参加“斗争”,支持鼓励心上人兴儿参加战争等事件,可见她的“追求进步”当听到区里要求张岗剧团给伤兵演戏时,双眉脱口而出的“伤兵同志们为什么单到咱村”,和在讨论节目时说的全怨三哥,那两天还批评我哩!,说完把嘴一撅”的语言描写和“撅嘴”的细节描写,可见她的“心直口快据此分析概括即可
4.【答案】
①善用具有地域特色的乡间口语,如“你用什么东西,使唤哪些人,告诉我,我给跑腿!”“咱们这剧团,越来越阔了”等人物对话,使用乡间口语,符合人物身份;
②善用比喻,如“星星像有喜事的人们的眼睛”一句,将一闪一闪的星星比作人因有喜事而眨眼,生动形象;
③善用白描,“吃过晚饭,周围几十里,道路上满是人”等语句,寥寥几笔勾勒出人们去看戏时的场面,生动传神,简洁明快(每点2分,意思对即可若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)【解析】本题考查利用知识储备和文本信息,分析文章的语言特点的能力题目要求“分析孙犁是如何锤炼语言的”,实质上是分析文章的语言特点,通过学习小说《荷花淀》,考生对孙犁的小说的语言特点并不陌生小说中的人物对话如“那可演什么节目哩?”“你用什么东西,使唤哪些人,告诉我,我给跑腿!”“咱们这剧团,越来越阔了”等,使用乡间口语,符合人物身份小说中“星星像有喜事的人们的眼睛”“前边的人用死力顶着,像钉木桩,不让挤过去”等叙述语言,运用比喻的修辞手法,使文章生动形象“吃过晚饭,周围几十里,道路上满是人”“汽灯还没挂起来,会场里就挤满了人,卖糖的,烙馅饼的,老豆腐挑子也赶来了”等语句运用白描手法,寥寥儿笔将场景描绘得生动传神,语言简洁明快
5.CDG【解析】“感慨自立”指情感激愤,能自持自守,这是对马知节少时精神、品行的描述,至此语意完整,故应在“自立”后断开“未冠”指不到二十岁,此处可断可不断,但整个句子需断三处,故此处仍应断开“彭州兵”是“监”的宾语(下文“监兵潭州”对此处断句有一定提示作用),故应在“兵”后断开(每涂对一处给1分,涂四处及以上不得分)
6.B【解析】“不少自屈”与“句读之不知”都是宾语前置的倒装句,两者句式特点相同
7.D【解析】“为引诱敌人入内而大开关门”错误马知节“张灯启关,宴乐累夕”其实是故布疑阵,迷惑敌人,让戎寇不知虚实,不敢贸然进攻;“启关”的目的并不是“引诱敌人入内”,恰恰是将其拒之于城门之外
8.
(1)继恩憎恨他不依附自己,派(他)守卫彭州,将疲弱的士兵交给他带领以抵御贼寇(“附”“羸”各1分,句子大意2分附依附羸疲弱,瘦弱说明“遣知彭州”,《宋史》本传作“遣守彭州”,《续资治通鉴长编》卷三六亦同王继恩无权任命知州,故译文改译“知”为“守卫,对学生不作较高要求)
(2)知节任富所至之地,都凭威严、仁惠治理下属事情没有不成功的(“临下”“济”各1分,句子大意2分临下治理下属上这里是意译济成功)
9.
①表里如一
②忠心耿耿
③遇事敢言【解析】“从官”对蔬食的要求都阳奉阴违,只有马知节表里如一,与皇帝一同始终坚持蔬食;他对皇帝赤胆忠心,敢冒大不选揭露宰相等人的欺君罔上行为(每答出一点给1分意思答对即可如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分)【参考译文】材料一真宗时,马知节、韩崇训都以检校官身份签书枢密院事(即担任枢密使副官,掌管办理军事文书事宜)知节为人朴实正直,真宗到泰山举行封禅大典,从京城出发,君臣一律素食封禅典礼结束后,真宗慰劳宰相王旦等人说“你们长久食素,不容易啊”王旦等人都两次下拜唯独知节进言说“食素者,只有陛下一人而已王旦等人在途中与我同宿,没有不私下食肉的”又回头问王旦等人“我说的话对不对?”王旦(对真宗)两次下拜,说:“确实是知节所说的那样”材料二马知节,字子元父亲马全义,国史中有传记全义(殉国后),太祖很怀念他,知节才七岁时就受到皇帝召见,破格授予供奉官少时情感激愤,自持自守,不到二十岁时,监督彭州军队,有考练成熟的风范景德三年签书枢密院事,升任枢密副使,大中祥符七年罢职天禧元年主管枢密院事,二年罢职因病授予节度观察留后(三品武臣寄禄官,无实际职事),请求到京外做官,被任命为贝州知州不久真宗怜悯他瘦弱憔悴,只让他回镇(疗养),而上党、大名的百姓已争相迎接他享年六十五岁,赠官侍中,谥号正惠(知节)天性坦率正直,遇事敢言,不肯(因迎合别人)而稍微委屈自己所交往者都是一时贤士,平时常以谋略自许起初监督潭州军队,何承矩担任太守,很能以文雅整饬官场风气知节仰慕他,因此改变志趣阅读诗书雍熙年间统领博州军队,当时刘廷让在君子馆战败,知节修缮城池,整治武器,储积粮草,属官都不高兴不久敌人果然到来,因见(博州)早有防备才引兵退去李顺反叛时,(皇二下诏师师)与王继恩一同讨伐贼寇继恩憎很他自己,滚(他)灾卫彭州.将疲弱的士知节奋力作战,恰好援兵到来,贼寇因而溃散担任秦州知州时,州中曾以羌人酋长的二十余名亲属作为人质,超过二十四年了知节说“羌人也是人,难道(他们)就不想回到故里吗?(于是)将他们全都释放羌人感念他的恩德,直到他任期终了(“讫终”还可能指直到“羌酋”去世)都不再侵犯边塞(直到知节)担任益州知州时,才奏请用省校代替富民用船运送(物资),自此蜀人免除了破产的祸患在延州任职时,敌寇到来,正值元宵(前后),(知节)于是张灯结彩,大开城门,连续几夜宴饮作乐,敌寇不知底细,于是引兵退去(皇帝)下诏将漕、魏等六州的粮食输送定武当时外敌正在入侵,知节守卫镇州,说“粮食送来,只是资助了敌人”只令在车船所至之地收取(粮食),敌人一无所得,只好逃走知节任官所至之地,都凭威严、仁惠治理下属,事情没有不成功的只是过于痛恨坏人坏事,不能不招致怨言。