还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
长治市重点中学届中考语文考试模拟冲刺卷2024请考生注意
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用
0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题
一、积累
1.下列对病句的修改不正确的一项是A.上级主管部门已批复并审议了佛山市一环主线通车后相关车辆的通行费收费方案(将“批复”和“审议”调换位置)B.英国首相就“脱欧”问题发表重要演说,她表示,有信心与欧盟达成最终“脱欧”(“就”改为“针对”):C.由于汉字书写纳入期末考试考查,使各学校越来越重视写字教学(删去“由于”或“使”)D.为了防止青少年不违法犯罪,我们要重视开展学校的法制教育活动(删去“不”,)
2.下列关于中国传统文化的表述正确的一项是()A.王羲之书写的《兰亭集序》被称为“天下第一草书”,它率意灵动体式全无定法,达到炉火纯青的艺术境界B.张老师在书房里挂了一副对联,上联是“经霜更知秋水明”,下联是“历劫方显钢骨硬”李老师说上下联挂反了李老师的判断是对的C.九月初九是重阳节,按照传统的习俗人们通常会去登高,然后喝一些雄黄酒,到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜,活动丰富多彩D.小明在家不爱学习,妈妈教导他说“我今年40岁了,已经到了知天命的年纪了,我知道学习对一个人成长的重要性,你要改正啊!”
3.下列各句中没有语病的一项是()A.要写这短短几行文字,靠的是相当长时间的观察而取得的B.经过持续不断的环保治理,我们的山变得更青了,水变得更绿了C.为了提高同学们的语文素养,校团委积极开展了“读经典作品、建书香校园”D.今年运动会的百米比赛,竞争异常激烈,但他还是凭借实力和经验连续蝉联冠军
4.下列有关文化常识的表述错误的一项是()A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称这样的代称还有很多,比如桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借;《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴
2、B【解题分析】A.错误,《兰亭集序》被称为“天下第一行书”C.错误,赏月、猜灯谜不是重阳节的习俗,中秋节赏月,元宵节猜灯谜D.错误,知天命表示年龄“五十岁”,四十“不惑”故选B
3、B【解题分析】A.重复赘余,把“靠的”或“而取得的”去掉其中一个;B.正确;C,成分残缺,在句末加”的活动”;D.重复,把“连续”去掉故选B【题目点拨】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断
4、B【解题分析】“子”是古代对男子的尊称或美称敬称,不是谦称故选B
5、
(1)溃于蚁穴
(2)一吟双泪流
(3)学然后知不足
(4)已是悬崖百丈冰
(5)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍;四面歌残终破楚,八年风味徒思浙【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“溃、蚁、吟、悬崖、飘絮”等字词的书写
6、
(1)周进范进
(2)周进先屡试不中,但后来高中的经历,看似先悲后喜的喜剧一场,但是从《儒林外史》的主题来看,作者正是通过周进和范进这样的“腐儒”的人物望造,讽刺热衷功名的人,作者通过周进的故事写出了科举时代的社会环境,写出读书人陷入科举迫害无法自拔的悲剧【解题分析】
(1)《儒林外史》第二回描写了一个屡试不中一个年过花甲,屡试不第,受尽曲辱,精神失常的周进到省城参观贡院时的情景周进一进了号,见两块号板摆的齐齐整整,不觉眼里一阵酸酸的”这句话着实写活了周进的的内心活动,写出了周进苦读几十年书却毫无用武之地的痛苦周进、范进这两个人物,他们是作者在第
二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫,这是两个腐儒的典型2周进原本是个教书先生,对科举考试极为热衷,可惜到了花甲之年,却连个秀才都没考中有一回,他和姐夫来到省城开科取土的考场贡院,触景生情,伤心欲绝,竟一头撞到木板上,晕了过去醒来以后,他满心悲怆无法排解,索性嚎啕大哭,满地打滚这一幕被几个商人见到了,他们出于怜悯,凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监生周进欣喜不已,向他们叩头谢恩后来,借着监生的身份,他居然中了举人,接着又中了进土,到广东为官小说真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因,从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽实则是一场喜剧外衣下的一场悲剧
二、阅读
7、
1.帝疏/大怒/抵之地/顾左右日
2.1原来是2办事成功3本来,一向4一会儿
3.1不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况2他的仆役也都走光没有留下来的,他这样是不会逃跑的
4.甲文海瑞躬亲治水,不畏艰辛,体恤民情,清正廉洁乙文海瑞刚正不阿,直言敢谏,不怕牺牲,为百姓、国家的利益,将个人生死置之度外【解题分析】甲选自《履园丛话》作者钱泳年代清乙选自《明史》作者张廷玉年代清参考译文甲治理水患的方法,既不能固执不知变通,拘泥于古代的典章制度,也不能随意相信别人的话原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有浅,河流的形势有弯有直,不经过观察和测量就不能了解它的真实情况,不经过访问,征求意见就不能彻底摸清情况,因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦从前海瑞治理河流的时候,轻装便服,冒着风雨,在荒村乱流中间来来往往,亲自发给民工钱粮,一厘也不克扣,并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财必须像这样,才能做成事情如果贪图安逸,害怕辛劳,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了乙没有人敢说时政嘉靖四十五年二月,海瑞单独上疏,嘉靖皇帝读了海瑞上疏,十分愤怒,把上疏扔在地上,对左右说“快把他逮起来,不要让他跑掉”宦官黄锦在旁边说“这个人向来有傻名听说他上疏时,自己知道冒犯该死,买了一个棺材,和妻子诀别,在朝廷听候治罪,奴仆们也四处奔散没有留下来的,是不会逃跑的”皇帝听了默默无言过了一会又读海瑞上疏,一天里反复读了多次,为上疏感到叹息,只得把上疏留在宫中数月曾说“这个人可和比干相比,但朕不是商纣王”
1.本题考查文言断句的能力做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等这句话的意思是嘉靖皇帝读了海瑞上疏,十分愤怒,把上疏扔在地上,对左右说可以根据句意进行停顿点睛本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构
2.本题考查重点文言词语的意义解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的意思译推断词语的课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断“举”的意思不同于现代汉语,在这里是“办事成功”的意思;“此人素有痴名”的意思是“这个人向来有傻名”,“素”的意思是“本来,一向”
3.文言文翻译有直译和意译两种方法一般要求直译所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致翻译要求字字落实,译出原文用词的特点和句式的特点“度”“穷”“致,,“遁”是此题中的关键词语,一定要解释准确
4.本题考查人物形象的分析解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析从“躬历山川,亲劳骈版”可以看出海瑞勤政爱民,关心人民疾苦;乙文写海瑞上书惹怒皇上,在黄锦的帮助下,皇上仔细阅读其上书的内容,发现他的话很有道理,由此可见海瑞的忠心与勇敢
8、
1.D
2.C
3.A【解题分析】
1.此题考查的是文言词语的解释D辉辉映故选D
2.此题考查的是文言句子的翻译在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整A野花开放而散发出幽微的香气,美丽的树木枝繁叶茂而形成浓密的绿荫;B山上野味菜蔬,杂七杂八摆放在面前的,这是太守的酒宴啊;D傍晚太阳快要落山时,潜游水中的鱼儿竞相跳出水面故正确的是C
3.此题考查的是对文章的理解A“天人合一”是以庄子为代表的道家思想的重要内容故选A译文(甲)环绕滁州的都是山那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美远远望过去树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅哪山沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,是一股水流从两峰之间飞泻而下,是酿泉泉水沿着山峰折绕,沿着山路拐弯,有一座亭子像飞鸟展翅似地,飞架在泉上,那就是醉翁亭建造这亭子的是谁呢?是山上的和尚智仙给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大,太守用自己的别号(醉翁)来命名醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上至于太阳的升起,山林里的雾气散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了;朝则自暗而明,暮则自明而暗,这就是山中的朝暮野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫;风高霜洁,水落石出,这就是山中的四季早晨进山,傍晚回城,四季的景色不同,乐趣也是无穷无尽的至于背着东西的人在路上欢唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往不断的行人,是滁州的游客到溪边钓鱼,溪水深并且鱼肉肥美;用酿泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,杂七杂八的摆放在面前的;那是太守主办的宴席宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐,投壶的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐大声喧闹的人,是欢乐的宾客们一个脸色苍老的老人,醉醺醺地坐在众人中间,是太守喝醉了.不久,太阳下山了,人影散乱,宾客们跟随太守回去了树林里的枝叶茂密成林,鸟儿到处叫,是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃但是鸟儿只知道山林中的快乐,却不知道人们的快乐而人们只知道跟随太守游玩的快乐,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊醉了能够和大家一起欢乐,醒来能够用文章记叙这乐事的人,是太守太守是谁呢?是庐陵欧阳修吧(乙)山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面这里实在是人间的仙境啊自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了
9、
1.
(1)热水
(2)破
(3)答应,同意
(4)肩负,扛
2.B
3.
(1)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如别人
(2)十年以内正应该读书,四十年后才考虑写文章罢了
4.甲文先写自然环境的严酷,再写物质条件的匮乏,与同舍生对比,衬托作者的勤奋好学;乙文则通过阎正衡借书记诵、以薪换书、亲手抄书等具体事例,直接表现他的勤学品质【解题分析】
1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文,根据语境做出判断“汤”,热水;“许”,••答应,同意;“荷”,肩负,扛
2.要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词日”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句翻译为那个老年人生活上缺少柴草,正好阎正衡家有山场,他就向请求那个老年人允许他每天馈赠一担柴草故可断句为翁所居少薪/正衡家有山场/请日馈肩薪选B
3.要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅重点字词“以”,因为;“口体之奉”,吃的穿的;“方”,正好;“谋”,考虑
4.要求学生在理解文本的基础上分析文本内容即可甲文“负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤般裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和”写自然环境的严酷;“寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,炸然若神人余则缢袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”写物质条件的匮乏,与同舍生对比,衬托作者的勤奋好学;乙文则通过“少喜读书,所居僻陋,书不可得,从友人假得《文选》并注,读之数月,皆能记”借书记诵;“翁所居少薪,正衡家有山场,请日馈肩薪”以薪换书;“正衡喜抄书,九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等莫不手抄”亲手抄书等具体事例,直接表现他的勤学品质【题目点拨】翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整参考译文(甲)当我寻师时,背着书箱,拖着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道到学舍后,四肢冻僵了不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来住旅馆主人处,每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着穿有珠穗、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我则穿着破旧的衣袍处于他们之间,毫无羡慕的念头因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家(乙)石门的阎正衡,字季蓉,小时候喜欢读书,但是他所居住的地方偏僻简陋,不能得到书,(他就)从朋友那里借到《文选》和及其注解读了几个月,都能够记诵同村有一个老年人,家里有《史记》这本书,他去借阅(那个老年人)却不答应,请求到他家里读也不答应那个老年人生活上缺少柴草,正好阎正衡家有山场,他就向请求那个老年人允许他每天馈赠一担柴草(以换取《史记》的借阅权),老年人才答应他阎正衡就吃完早饭担着柴草携带着笔墨前往阅读,边读边写,几个月才完成后来(他)被补为贡生,参加省试,更卖掉田产购买上千卷图书,日夜阅读,他的学问更加充实阎正衡喜欢抄书,九经、三史、老、庄、管、荀、韩非、墨子、韩文、杜诗没有不被抄写的他做的文章峭劲雄悍,风格和半山老泉类似,可是从不多写他曾经说过“文章用来传达道理的,道理不充足,那么文气就不充实,只用修辞怎么能达到呢?我学问未达到,十年之内应当多读书,四十年后才打算写作”
10、
1.
(1)收音机是文章的叙事线索
(2)交代文章的写作内容
(3)设置悬念,激发读者阅读兴趣
5.插叙补充交代了母亲耳环的贵重,我受到的震撼之大,突出了母亲对我做出的牺牲之大,突出了文章的中心;为下文“我”发现妈妈被骗后的气愤及我的发奋努力学习做了铺垫;使行文有起伏,避免了平铺直叙
6.运用“拉”“掏”“裹”这几个动词,准确传神地写出了母亲买这台收音机的激动和对它的珍惜生动表现了母亲对我无私的爱
7.没有白费,虽然这台收音机对我的英语学习没有帮助,但它是母爱的体现,它时刻激励我发奋读书,回报母亲所以说它对我考上大学发挥了巨大的作用
8.示例那空气中氤氯的朴素气息,是不是母亲给予我的爱的味道?【解题分析】
1.要求学生牢记题目的一般作用象征意义;语带双关;作者感情的出发点;概括文章的主要内容;文章线索;文眼;揭示文章中心;吸引读者、新颖然后结合“只收一个台的收音机”分析,交代文章的写作内容;设置悬念,激发读者阅读兴趣;收音机是文章的叙事线索
2.要求学生掌握插叙的一般作用其作用为插入的内容对主要情节起补充衬托的作用;有时会起到解释说明的作用;使文章脉络清晰;结构紧凑等结合“片刻,我的心便翻江倒海起来母亲的耳环可是她视若珍宝的爱物啊,因为那是外婆临终时送给她的念想,平常她是不戴的,只有在逢年过节或是走亲戚时才认认真真地戴上它”具体分析,补充交代了母亲耳环的贵重,我受到的震撼之大,突出了母亲对我做出的牺牲之大,突出了文章的中心;为下文“我”发现妈妈被骗后的气愤及我的发奋努力学习做了铺垫;使行文有起伏,避免了平铺直叙
3.要求学生掌握常用的人物描写方法及作用然后结合具体语境分析即可结合“拉”“掏”“裹”这几个动词分析,运用了动作描写的方法生动形象的写出了母亲买这台收音机的激动和对它的珍惜表达了母亲对我无私的爱
4.要求学生结合上下文内容分析即可结合“我暗下决心,决不辜负母亲,让她那浓烈厚重的爱,敦促我苦学不己,自强不息后来,当我将红色的入学通知书呈送给母亲看时,母亲流下了幸福的泪”分析,没有白费,虽然这台收音机对我的英语学习没有帮助,但它是母爱的体现,它时刻激励我发奋读书,回报母亲所以说它对我考上大学发挥了巨大的作用
5.仿写句的类型看,大致可分为三种以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系连用两个句子设置疑问,启发读者思考的同时,表达了作者对母亲强烈地的赞颂与思念之情运用“那……,是不是……?”的句式,表达情感一致或更进一层即可
11、
1.
①刻画农人与“犁”和谐的画面,开篇点题;
②开门见山,表达对“犁”的赞美之情,奠定感情基调;
③统领下文,概括文章主要内容
2.指“一个农人的活计做得是否地道,不仅看他出不出力,重要的是对土地的情感和对农具的热爱”
3.运用比喻、拟人的修辞手法,赞扬了犁的“耐苦、执著和坚毅”的独特品性,同时也抒发“一年中大多的时候,它都闲置着被人遗忘”的遗憾之情
4.
①对土地的热爱,
②对农民的赞美,
③对丰收的渴望,
④对童年的怀念
5.
①犁积淀着悠悠乡情,是家乡人永远写不尽的童谣与抒情长诗,这是家乡人对土地的珍爱的情结;
②犁热爱土地从不背叛,象征着乡亲们朴实的精神,这是作者对质朴的农民的热爱和赞美的情结;
③犁代表着家乡人对金秋丰收的希冀,这是农民对美好未来的追求的情结;
④童年的乡村的大地,又一次听犁的歌唱,这是作者对童年生活的怀念的情结【解题分析】
1.试题分析考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义语段正好是文章的开头,所以在结构上就有开篇点题,统领下文的作用在内容上刻画农人与“犁”和谐的画面,表达对“犁”的赞美之情一定要通读全文,理解文章内容后再作答
2.试题分析考查重要词语的指代意义首先要先找到问题在文章中的位置,因为答案往往就在问题处,此题也不例外答案就在问题的上文,即“一个农人的活计做得是否地道,不仅看他出不出力,重要的是对土地的情感和对农具的热爱
3.试题分析赏析文句此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即从修辞手法的角度分析作答“犁像动物界中的老虎”为比喻,“平时安静,隐卧一旁,动起来有摧枯拉朽之势”为拟人答作用时除了答出生动形象地描写出犁的独特品性外,还要答出作者对犁的情感
4.试题分析此题重点分析重点语句的含义,注意句子的位置在文章的结尾,可见是情感句,答题时要结合全文内容和文章的中心如可从对土地的热爱、对农民的赞美、对丰收的渴望和对童年的怀念等角度作答点睛这是一道分析语句的含义和作用的题目,语句的含义注意抓住语句中的重点词语进行分析,然后还要考虑语句的位置,在文章的开头应该是统领全文、奠定情感基调、引起下文和阅读兴趣、照应标题,文章的结尾应该是升华主旨、照应标题和开头等,文中的中间是承上启下等作用在文中多次出现的句子主要是文章的线索或文章的中心主旨有关此题注意抓住“犁”的情感作答
5.试题分析考查对题目“犁的情结”的内涵的把握此题实为紧扣文本进行鉴赏、评价兼探究性质的题目,考生要找准答题方向,然后结合作品内涵进行分析、评价应注意的是,文中没有现成的答案,考生需要从文本中挖掘整理相关信息,并联系自己的感悟组织作答如可从犁积淀着悠悠乡情、象征着乡亲们朴实的精神、代表着丰收的希冀与未来的理想等角度作答读懂原文内容把握好文章中心是作答的关键
三、应用
12、
1.B
2.定位精准;应用广泛;前景广阔
3.要点
①北斗系统兼容性、抗遮挡能力强(短报文功能),定位精准;
②北斗系统社会应用多,方便一机多用;
③随着北斗三号系统即将完成组网、为全球提供服务,持该手机出国,工作、生活会更方便【解题分析】
1.考查对文章内容的理解要求按照北斗卫星导航事业发展历程排序,实际上就是按时间顺序首先是【材料一】的战略计划”2004年,启动北斗二号系统工程建设;2012年年底,完成14颗卫星发射组网,为亚太地区用户提供定位、测速、授时、广域差分和短报文通信服务”,所以选
③然后是【材料二】的“2015年5月8日,中国与俄罗斯签署北斗和格洛纳斯系统兼容与互操作联合声明”,所以选
②接着发展到【材料三】的“目前,中国正在积极建设一张全国地基网,让中国用户可能获得前所未有的高精度导航服务北斗地基增强系统2016年正式上线运行,具备在全国提供实时动态厘米级、事后处理毫米级和快速辅助定位能力,行业最重视的首次定位时间被缩短到了5秒”,所以再选
④最后是未来的设想,【材料三】的“据估计,2020年北斗三号系统全面建成后,中国卫星导航产业规模将超过4000亿元随着一年来18颗北斗三号卫星顺利上天,北斗全球系统已现雏形”,最后选
①由此推断出正确答案为Bo
2.筛选信息要带着题目,通读全部三个材料,把握大意对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言快速浏览全文,验证答案如“具备在全国提供实时动态厘米级、事后处理毫米级和快速辅助定位能力”是说定位精准;”目前,北斗已经在铁路、测绘、授时、航运、航空等多个行业中应用”是说应用广泛;“未来,北斗将形成庞大产业链”是说前景广阔
3.考查学生的知识迁移能力首先要读懂几个材料,运用几个材料所讲的相关知识,分析邻居最近换了一部支持北斗导航系统的新型手机的原因还要注意题干“鉴于他常年在‘一带一路沿线国家工作”的提示如【材料三】所讲的抗遮挡能力强,定位精准;社会应用多,方便一机多用;【材料二】所讲的为全球提供服务,持该手机出国通话更方便快捷【题目点拨】应学会筛选信息其方法是速读材料,整体把握;认真审题,明确目的;缩小范围,提高效率;把握线索,跟踪追击;严密分析,准确把握
四、综合性学习与写作
13、再也没有我是爱童话的,从小到大一直都是小时候,我在被暖色灯光渲染的书页上看风幽幽地吹过麦田,稻草人头上的草帽斜斜地挂着;看灰姑娘晶莹剔透的水晶鞋在星光照耀下折射出别样的光;看葛苣姑娘拥有令我一生向往的长发,如金丝般闪耀我爱童话,爱那句“王子与公主幸福地生活在一起”,爱那句“丑小鸭终成白天鹅”;爱文字间编织的温情、励志,以及纯净的心十年后,我在白炽灯下看见的却是灰色阴暗的一隅丑小鸭变成白天鹅是因为它本身就是一枚天鹅蛋啊;灰姑娘和王子终成眷属,是因为灰姑娘有魔法的帮助啊……所谓的命运是一直存在的,一切美好至极的东西,稍稍一想便被击碎我感到莫名的恐慌,以前入眼的一树花开,怎么就变成了乌云密布的样子?那样的纯真,怎么就再也没有了呢?我望着镜子里自己浑浊的、布满血丝的双眼,忽地想到了妈妈的话“你现在的眼睛都没有了灵气,哪像小时候啊,又大又清澈”而我知道,我再也没有那样澄澈的眼睛了因为我长大了童年一去不返了,童真一去不返了,童心一去不返了我被人要求着做一个懂事的孩子,要随时光的长大而长大,于是我的心在所谓的成熟中,终于变老了越来越多的书籍教我如何以淡漠的姿态来看待这个美丽又现实的世界就连看最温馨的童话,也总是想方设法地挖掘它的另一面,反倒是无法坦然接受里面的华丽与美好了我也看到了许多的世事无常,这诡语的变化早已不能让我怀着一颗天真而单纯的童心去度量生活了这世间,往往能够发掘所有美丽事物的,就是童心啊!一颗老练的残忍的心,怎么会发现童话与世间最温情的东西呢?我猛地发现,童心是最伟大的,却也是不可停留的,人总要长大,要面对风雨,要独自上路我,终是长大了我是爱童话的,我却再也没有一颗童心了【解题分析】作文标题“再也没有”以“再也没有”为题作文,或释怀往事,或怀念当初首先,审题要紧扣文章题目“再也没有”是什么再也没有了,在文章中一定要交代清楚,是什么人、什么事让“我”记忆如此深刻,能让“我”有为此作文的冲动其次,立意“再也没有”有一种可能是现在没有了,以后可能还会有,所表达出来的情感只是一种淡淡的忧伤,或是不浅不深的怀念,这种立意只能算作二等立意还有一种就是以前有过而今没有了,以后也没有了,增加了感伤的味道,就比怀念高,可以算作一等立意如果说文章中还能表达出往事流逝,而自己当初忽视了,此时捡起来倍感伤怀,顿觉往事美好至极,今后应当珍惜人生的感悟,那就是最佳立意了最后,选材上一定要贴近细微的生活,表达真情实感,以至于能发出“再也没有”的人生慨叹,来表达出深层的内涵,以达到以小见大的效果【题目点拨】命题作文的审题通常可以从以下方面入手,一要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环二要注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语三要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义四是要审准材料选择的切入口命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前,把握题意、找准切入口十分重要五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释,体会清楚后,再用来指导构思立意D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅
5.根据提示补写名句或填写课文原句
①千里之堤,o
②两句三年得,O
③是故,教然后知困
④,犹有花枝俏
⑤爱国诗人词人常常把国家命运和个人处境结合在一起如文天祥《过零丁洋》一诗中“,两句,以形象的比喻表现南宋国势危亡,个人身世坎坷;秋瑾《满江红》一词中“,两句,表达对时局的忧虑,透出对婚姻的不满
6.名著阅读一进了号,见两块板摆得整整齐齐;不觉眼晴里一阵酸酸的,长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵的不醒人事只因这一死,有分教累年蹬蹬,忽然际会风云;终岁凄凉,竟得高悬月旦节选自《儒林外史》第二回1这段文字的主人公是,在书中和他经历最相似的人物是2关于此人的经历,有人说是喜剧,有人说是悲剧,请结合你的阅读,谈谈你的看法
二、阅读
7.阅读下面的文言文,完成下列小题治水之法,……是以必得躬历山川,亲劳脐胭昔海忠介治河,……则事不举而水利不兴矣无敢言时政者四十五年二月,瑞独上疏,帝得疏大怒抵
①之地顾左右日“趣
②执之,无使得遁”宦官黄锦在侧日“此人素有痴名闻其上疏时,自知触忤当死,市一棺,诀妻子,待罪于朝,童仆亦奔散无留者,是不遁也“帝默然少顷复取读之,日再三,为感动太息,留中者数月尝日“此人可方
③比干,第
④朕非纣耳明世宗当政期间,不理朝政,专心设坛求佛,以求长生不老朝廷官员没有人敢议论朝政海瑞却在奏疏中尖锐的批评皇帝,指出错误
①抵扔
②趣赶快
③方,等同
④第但是
1.用“/”划分句子停顿划三处帝得疏大怒抵之地顾左右曰
2.解释下列加点的词盖地有高低事可举此人素有痴名少顷复取读之•••••
3.翻译下列句子非相度不得其情,非咨询不穷其致童仆亦奔散无留者,是不遁也
4.请你分别说说甲、乙两文中海瑞的形象
8.阅读下面两篇文言文,完成下列小题醉翁亭记欧阳修环滁皆山也其西南诸峰,林壑尤美望之蔚然而深秀者,琅琢也山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,低偻提携,往来而不绝者,滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野萩,杂然而前陈者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者,太守也太守谓谁?庐陵欧阳修也答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈高峰入云,清流见底两岸石壁,五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉,鳞竞跃,实是欲界之仙都自康乐以来,未复有能与其奇者
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.射者中,弈者胜射这里指投壶,古人宴饮时的一种游戏B.颓然乎其间者颓然原意是精神不振的样子,这里形容醉态••C.晓雾将歇歇消散D.五色交辉辉光彩*
2.对下列文言句子的翻译,正确的一项是()A.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴一一花儿开放而散发出微弱的香气,美丽的树木枝繁叶茂而形成浓密的绿荫B.山肴野藏,杂然而前陈者,太守宴也一一山上的野味,胡乱地摆放在前面,原来是太守在宴请百姓C.山川之美,古来共谈一一山和水的美丽,自古以来(人们)都在谈论D.夕日欲颓,沉鳞竞跃一一傍晚太阳落山之后,潜游水中的鱼儿竞相跳出水面
3.下列对两篇选文的理解,不正确的一项是()A.甲乙两文都体现了儒家的传统思想甲文表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀,正如《尚书》所言“德惟善政,政在养民”乙文传达作者与自然相融合的志趣,体现了庄子“天人合一”的思想B.甲乙两文都善于抓住景物的特点进行描写同是写山水,甲文用“蔚然而深秀”写山之“秀”,用“水声潺潺而泻出于两峰之间”,表现水流从两峰之间飞泻下来的气势乙文用“高峰入云”写山之“高”,用“清流见底”表现水清水净的特点C.甲乙两文体裁不同,表现的主旨也不同甲文是一篇“记”,突出表现作者寄情山水、排遣郁闷的心情以及“与民同乐”的政治理想乙文是回复朋友的一封书信,表达的是作者沉醉山水的愉悦之情和与古往今来的林泉高士相比肩的自信D.甲乙两文都具有语言凝练生动的特点甲文的“翼然临于泉上“,栩栩如生地刻画了亭子像鸟展翅、凌空欲飞的形状和态势乙文的“两岸石壁,五色交辉青林翠竹,四时俱备”用笔洗练,从时空两方面呈现出大自然的绚烂与生机
9.阅读下面文言文,完成小题当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤软裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缕宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烽然若神人;余则缁袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也石门阎正衡,字季蓉,少喜读书,所居僻陋,书不可得,从友人假得《文选》并注,读之数月,皆能记同里某翁家有《史记》,请借不许,请就其家读之又不许翁所居少薪正衡家有山场请日馈肩薪,乃许之正衡朝食荷薪携笔札往读之,且读且写,数月乃毕苦下县寡陋,复游学长沙,好事者闻其名而访之,皆谢*不见正衡喜抄书,九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等莫不手抄为文章峭劲雄悍,略如半山老泉
①,然不多作尝日“文以达理,理不足则气不充,修辞何为?吾学未至,十年内方当读书,四十后乃谋著作耳”
①半山老泉“半山”“老泉”分别是王安石、苏洵的号
1.解释下列加点词在文中的意思媵人持汤沃灌余则编袍敝衣处其间请借不许正衡朝食荷薪携笔札往读之••••
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()••A.翁所居少薪正衡/家有山场请/日馈肩薪B.翁所居少薪/正衡家有山场/请日馈肩薪C.翁所居少薪/正衡家有山场请/日馈肩薪D.翁所居少薪正衡/家有山场/请日馈肩薪
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语以中有足乐者,不知口体之奉不若人也十年内方当读书,四十后乃谋著作耳
4.甲乙两文都表现人物的勤奋好学,但写法各不相同,请简要分析
10.阅读下面的文章,完成下列小题只收一个台的收音机章校中
①我的母亲是个没有固定工作的小镇妇女她虽然一字不识,但她热爱文化人,尊重文化人父亲病逝后,母亲就用她一生的辛劳供养着我们读书,其艰难竭蹶可想而知
②春夏季节母亲去镇酱菜厂做豆制品,她推着磨磨豆子,走着转着,为挣一块钱每天都把自己累得精疲力竭的在秋冬的日子里,母亲去附近的一个农场做摘棉工,因是多劳多得,为多划一块成熟的棉田,为多挣一分钱,她披星戴月,顶着寒风,忍着冻疼,在茫茫棉田里埋头收拾棉花母亲的手掌粗大粗糙,手背青筋暴突,唯有中指戴着一个顶针,才表明那是女人的手
③那年为响应政府号召,我中学一毕业就被镇政府敲锣打鼓地送到附近的生产大队“接受贫下中农再教育“一时间家里只剩下母亲和弟弟,虽然生活的负担减轻了些许,但母亲的日子依然数米而炊
④终于,中断的高考制度恢复了我开始复习功课,准备参加高考但在经历了三年的知青生涯后,中学的各门功课都已荒废,尤其是英语单词已基本还给了过去的老师当我看到其他知青纷纷购买收音机,跟着广播英语讲座复习单词时,我的心就像被小猫抓了一样,心烦意乱,因为我没有钱购买一台收音机
⑤这天母亲从镇里来到我下放的地方,给我送来了肥皂、牙膏等日用品,恰让她看见同宿舍的一个知青正趴在床上,捧着收音机,一边听一边嘴里发出唧唧哇哇的声音,便就问“他在听什么?“我低声回答“他在跟着收音机复习外语呢“母亲沉默良久,而后“哦”了一声就走了
⑥不想就在第二天上午,母亲又来到我们下放的小屋,喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下“娃呀,妈也给你买了台收音机”说着,她从怀里掏出一个小包包递到我面前那小包包,是用她的蓝花头巾紧紧裹着的我疑惑着小心翼翼地打开还有着母亲体温的小包包,一台肥皂盒样大小的袖珍收音机便呈现在我的眼前这是一款“华山”牌小收音机,蓝色外壳,玲珑精致,拿在手上好似拿着一块蓝宝石,那静谧的光泽令人喜爱不已我想这台收音机价格不菲,怕要用40元钱才能买得到
⑦我问“妈,哪来的钱?”“耳环换的”“耳环?”像雷轰电掣,使我呆如木桩样定在了那里片刻,我的心便翻江倒海起来母亲的耳环可是她视若珍宝的爱物啊,因为那是外婆临终时送给她的念想,平常她是不戴的,只有在逢年过节或是走亲戚时才认认真真地戴上它我揩了一下湿润的眼睛,迫不及待地打开收音机,调试来调试去,却只收到一个广播电台,其它台根本收不到,更不要说收听英语讲座了再打开后盖我便傻了眼,那些电阻电容二级管等零件都是歪歪斜斜地插在电路版上,一看就知道这是一台人工组装的收音机一股愤懑之情顿时涌上我的心头一台组装收音机竟然换走了母亲的一对金耳环!
⑧但是我努力克制着,轻声问道“妈,从哪换的?”“地摊上”我本想换回耳环,却听说是从地摊上交易的,显然是不可能的了母亲见我沉吟不语就担心起来,她指着那收音机问“怎么啦?它能帮你复习外国话吗?”面对母亲花花白白的头发,和那满怀期望的眼睛,我把疼痛的泪水吞进肚子里,使劲点着头说“妈,能,它能!”
⑨我暗下决心,决不辜负母亲,让她那浓烈厚重的爱,敦促我苦学不已,自强不息后来,当我将红色的“入学通知书”呈送给母亲看时,母亲流下了幸福的泪水,笑着说“好,耳环没有白费!”⑩参加工作后,我用平生第一次积蓄为母亲买了一副崭新的金耳环那台收音机,依然被母亲的蓝花头巾包裹着,一直被我当做人生的宝物放置在书橱珍藏着当然,只收一个广播台的真相,我一直没有告诉母亲,直到她去世也没有⑪it之后,我常常幻见母亲穿着青蓝色衣服,扎着兰花头巾,肩着大萝筐,埋头于一片开了花的棉田中,好似一幅永不褪色的油画我就想那阳光普照的绿色棉田,是不是我写给母亲的诗歌?那风中摆动的银色棉花,是不是我母亲飘拂的白发?
1.结合全文看,文章标题有什么作用?
2.从全文来看,文章第
⑦段划线句子运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
3.体会下面句子中加点词的表达效果喜悦着神秘着把我拉到屋外的一棵槐树下“娃呀,妈也给你买了台收音机”说着,她从怀里掏出一个小包包递到••我面前那小包包,是用她的蓝花头巾紧紧裹着的*
4.母亲说“耳环没有白费”,你认为这台收音机对“我”的高考有无发挥作用?
5.文章结尾画横线句有什么表达效果?试着再续写一句,与其句式、内容一致
11.阅读下面的文章,完成下列小题犁的情结高维生
①农具中,我最喜欢的是犁辽阔的土地,一头牛,一只犁杖,一个人,耕过的田地,像海中翻腾的浪花,有了鲜活的气息犁像笔一样,写下对土地的情感,对丰收的渴望农人的吆喝声,单调、朴实、透明,风儿似的掠过,牛儿循着熟悉的声音,牵动犁杖
②一个农人的活计做得是否地道,不仅看他出不出力,重要的是对土地的情感和对农具的热爱打量他的犁杖,就了解了一切••
③农具当中犁是让人尊重,敬畏的如果把农具排行的话,犁应为老大这并不是因体积而论,是它的耐苦、执著和坚毅犁像动物界中的老虎,平时安静,隐卧一旁,动起来有摧枯拉朽之势一年中,大多的时候,它闲置被人遗忘,只有播种的季节,回到土地上,积攒的力量才爆发出来
④今年春天,我回到故乡,在延吉喧闹的街头,寻找童年的足迹童年的大杂院,变作前尘往事,一条宽大的马路,掩盖了我在异乡的不尽思念站在马路边,注视穿梭般的车流,耳边的聒噪,有了不尽的感伤
⑤第二天,在友人的陪伴下,来到了五凤屯,这是我童年生活过的地方
⑥乡村人少车少,没外人打扰这儿的平静生活,一个人走在洪分河的堤坝上,两旁是桦树林,它摆脱了冬天的冷酷折磨新生的叶子滑爽,富有弹性,清晰的纹络,流动着土地的汁液蔓延的野草中有打碗花和飞舞的蝴蝶,草的清香像水一般地涌动,一潮潮地扑鼻鸟儿像歌手,唤醒了深深的记忆,消除了心中郁积的烦躁欢快的河水,像大地的女儿抛下的缎带,丰富的情感,润养岸边的村庄、田野慢悠悠走动的牛车,铃铎的叮咚声,让我想起童年的欢乐0
⑦不远处的土地上,一头牛拉动犁杖农人的吆喝声,听后特别舒坦,不像汽车的噪音,撕裂耳膜牛听着主人的指挥,犁划开黑土地,犁尖被土地磨得锂亮,没一点斑斑锈迹农人神情专注,无一丝杂念,那一刻,他在倾听土地和犁的情语,翻耕的泥土,像一朵朵开放的花儿,舒展的叶子,浸泗清晨的露珠,漫着花的清新我在鲁北平原,见过忙春的景象有的人家牲口紧张,一家老少齐上阵,父亲扶犁,儿女和妻子拉犁套绳搭在肩头,弯弓腰身,一步一个脚印,留在身后的土地上汗水湿透衣服,滴落在泥土中人和土地的情感,不是一两句简单话说得清的
⑧我扶过犁,上学时,学工学农的热潮铺天盖地,风起云涌给我们上农业课的老师是个男老师,我们喜欢男老师的实习课,在田间地头的劳动,搀杂玩耍的因素有一次,我们到学校的学农基地上课,一张犁摆在地头,他牵来牛,教同学们如何上套,讲耕地对一年的重要性他做一系列的示范,告诉我们在扶犁中注意哪些环节,牛在他的吆喝声中,拉着犁听话地向前走犁翻开土地,男老师扶犁的神态,给我们留下了深刻的印象每一个同学都要上去,亲手扶犁,试一试,犁在我们的手中变得不听使唤,牛也不听话了,走走停停,像在田地散步休闲轮到我上场,更惹得同学们大笑,我扶犁时东摇西晃,像喝醉了酒,牛儿不时地,眸眸叫两声,提出抗议
⑨犁在我的眼中是浪漫的,像一首长诗,歌颂人、土地、未来它是那么地热爱土地,从不背叛它不像镰刀,如同一只不安稳的松鼠,做些琐碎的事情,然后被人随便地丢弃⑩一个人在春天,在童年的乡村的大地,又一次听犁的歌唱(有删改)
1.请分析文章第
①段的作用
2.文章第
②段“打量他的犁杖,就了解了一切”中的“一切”指的是什么?••••
3.从修辞的角度,赏析文章第
③段画线的句子
4.请说说第
⑨段中“犁在我的眼中是浪漫的”这句话蕴含的复杂情感
5.阅读全文,请探究题目“犁的情结”的内涵
三、应用
12.阅读下面材料,完成下列小题(材料一)北斗卫星导航系统是我国着眼于国家安全和经济社会发展需要,自主建设、独立运行的卫星导航系统,是继美国全球定位系统(GPS)、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统(GLONASS)>欧洲伽利略卫星导航系统(GALILEO)之后第四个成熟的卫星导航系统北斗系统实施“三步走”发展战略第一步1994年,启动北斗一号系统工程建设;2000年,发射2颗地球静止轨道卫星,建成北斗一号系统,为中国用户提供定位、授时
①、广域差分
②和短报文
③通信服务;2003年,发射第三颗地球静止轨道卫星,进一步增强系统性能第二步2004年,启动北斗二号系统工程建设;2012年年底,完成14颗卫星发射组网,为亚太地区用户提供定位、测速、授时、广域差分和短报文通信服务第三步2009年,启动北斗全球系统建设;2018年发射18颗卫星,面向“一带一路”沿线及周边国家提供基本服务;计划2020年前后,完成35颗卫星发射组网,为全球用户提供服务(材料二)在北斗三号系统开通全球服务前,北斗二号系统亚太区域服务应用产品就已进入70多个国家和地区从缅甸的土地规划、河运监管,老挝的精细农业、病虫害监测,到文莱的都市现代化建设、智慧旅游,中国北斗系统已大显身手这些年,北斗的国际化步伐明显加快——2014年6月5日,中阿合作论坛第六届部长级会议提出北斗系统落地阿拉伯项目的倡议——2015年5月8日,中国与俄罗斯签署北斗和格洛纳斯系统兼容与互操作联合声明——2018年4月10日,中国北斗首个海外中心——中阿北斗/GNSS中心在位于突尼斯的阿拉伯信息通信技术组织总部举行揭牌仪式不断探索与东道国开展合作的模式,让北斗走得更稳更远(选自《北斗,拥抱全球》,新华社,
2018.12)(材料三)生活服务团购订餐社交用车优惠酒店预订地图数据320多类道路属性信息356万公里导航道路数据H2O万个实采兴趣点2000万个应用级兴趣点50多个城市约750呼方公里的三维模型数据图1北斗卫星导航系统在交通方面的应用出行服务O北斗/基站定位位置导航搜索交通实时路况N线路规划3D地图展示目前,中国正在积极建设一张全国地基网,让中国用户可能获得前所未有的高精度导航服务北斗地基增强系统2016年正式上线运行,具备在全国提供实时动态厘米级、事后处理毫米级和快速辅助定位能力,行业最重视的“首次定位时间”被缩短到了5秒北斗系统近年来在北京、上海、成都等城市大力推广,影响力日益提升凭借精确定位与发短报文等独门绝技,北斗图22020年北斗总产值有望达2400亿元250020001500吸引了众多企业合力培育生态圈比如凭借厘米级定位,送货的无人机可以准确降落在客户的阳台上共享单车、小汽车、割草机器人等也开始应用据估计,2020年北斗三号系统全面建成后,中国卫星导航产业规模将超过4000亿元随着一年来18颗北斗三号卫星顺利上天,北斗全球系统已现雏形中国卫星导航定位协会副会长张全德说,由于北斗系统有短报文能力,且抗遮挡能力强,在高楼林立的城市优势更明显目前,北斗已经在铁路、测绘、授时、航运、航空等多个行业中应用未来,北斗将形成庞大产业链(选自《凝聚中国航天智慧,北斗拉动经济发展》,《科技日报》,
2018.12)
①授时报时
②广域差分指由中心站、监测站、数据通讯网络和若干用户构成,处理、接收各种参数的差分方法
③短报文指北斗特有的,能直接进行卫星和用户之间双向信息传递的功能
1.阅读以上三则材料,按照北斗卫星导航事业发展历程排序正确的一项是()
①北斗全球系统已现雏形,预计2020年完成全球覆盖
②北斗系统和格洛纳斯系统签署兼容与互操作合作声明
③北斗一号系统开始为中国用户提供定位、授时、广域差分和短报文通信服务
④北斗系统正式具备为全国提供实时动态厘米级、事后处理毫米级和快速辅助定位的能力A.
③①②④B.
③②④①C.
②③④①D.
④③①②
2.从材料三的文字和两幅图可知,北斗卫星导航系统主要具有、和的特点(每空不超过6个字)
3.你的邻居最近换了一部支持北斗导航系统的新型手机鉴于他常年在“一带一路”沿线国家工作,根据以上材料提供的相关知识和你的积累,推测他购买这种新机型的原因(写出两条理由)
四、综合性学习与写作
13.作文时光的流逝,世事的变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”“再也没有”,也许是一份不再拥有的遗憾,也许是一种成长中的美好“再也没有”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼……请以“再也没有”为题,写一篇文章要求
①除诗歌、戏剧外,文体不限;
②要有真情实感,突出自己的体验和感悟,不得抄袭;
③不少于600字;
④文中不得出现真实的校名、人名参考答案
一、积累
1、B【解题分析】B对病句的修改不正确此句应该是缺少宾语在句末加“的协议”即可。