部编版五年级语文上册第七单元知识考点复习

部编版五年级语文上册第七单元知识考点复习

一、字词盘点.字1（）难读的字1•••••••窠（）怡（）凛（）冽（）逸（）k yilin1Q yi桨（）暇（）袅（）嫉（）妒（）jidng xidnido jidfi⑵难写的字•••••••黎:注意右上部分不要多写一笔，写成“勿工晕:上下不要太分散,集中一些漆:右部上下紧凑，“木”不要写成水幕:上下结构，注意字形紧凑愈下部是“心”，不是四点底逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免抛:注意“力”要在“九”的半包围中，把字形写紧凑（）多音字••3・•••日仅讥（晕眩）（九（缝隙）71g军＜缝〈他（五更）Ong.ym（晕倒）[feng（缝补）J1-1-1\geng（更好）（函（累累）（（悄悄）qido禁九（禁受）pi累（伯（劳累）悄,i（囿示（累九计（）严（禁）（悄然）1qid.词2（）必须掌握的词1黎明红晕漆黑愈发心旷神怡闲逸和谐规律榕树纠正应接不暇近义词2固然当然急急匆匆匆匆忙忙感动激动〜〜凛冽寒冷扫兴败兴心旷神怡神清气爽〜〜〜灿烂璀璨缓缓慢慢茂盛旺盛〜〜〜、、l、-Q*〜纠正〜改正L展示〜展现逼近罪近••••••清楚清晰留恋依恋不可计数数不胜数应接不暇目不暇接新鲜清〜〜〜〜〜新满足知足踪迹痕迹疑心怀疑平日平时〜〜〜〜嫉妒妒忌粗糙毛糙无边无际一望无际〜〜〜反义词3••••••寒冷一炎热漆黑一雪白扫兴一高兴茂盛一枯萎错误一正确光明一黑暗心旷神怡一心慌意乱灿烂一暗淡陆续一间断静寂f喧闹热闹一冷清清楚f模糊新鲜一腐烂满足一渴望失望一希望疑心一信任平日一往日嫉妒一羡慕粗糙一光滑清清晰晰一模模糊糊词语归类

①式词语白茫茫4ABB类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰溜溜笑眯眯

②式词语:面面相觑AABC类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味

③“乂乂不义”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧

④量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙

⑤动词纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上

⑥修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着

⑦描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑

二、佳句积累精彩句

1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕,飘着红紫红紫1的彩云这句话讲的是黎明的美,天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美旦O那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上2都有一个新的生命在颤动这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美“照耀”“颤动”表现出了榕树旺盛的生命力排比句

2.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来,有的在扑翅膀这句话采用排比的修辞手法，将鸟儿们不同的姿态写了出来，表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多考试点睛说出文中动态描写的作用，是考试中常见的考查点常见的考查形式:画出文中动态描写的部分并说一说这部分描写的好处小窍门---------------------------------------------------\

1.认真阅读文章，看一看哪些地方是关于描写对象（景物或人物）「首丫在运动中的状态的比如人们的活7动、阳光的变化、水流的样子、云朵的飘逸、风中叶子的摆动等

2.动态描写是对人物、事件、环境进行准确、鲜明、生动地刻画，好处是可以使描写对象有声有色，使人如见其人如闻其声，如临其境，能够增强文章的感染力有时动态描写与静态描写相结合更会使文章描述的事物摇曳生姿，形象鲜明，立体感明显增强\___________________________________

三、考试热点《古诗词三首》一课，常以填空题的形式考查对诗句的背诵与默写

1.《四季之美》常以填空题的形式考查对优美句段的积累，感受四季不同

2.的美《鸟的天堂》一课易考查作者是谁，常以阅读理解的形式考查对重点

3.句子的理解，如:写出下列句子的含义一一“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”

四、阅读“1+X”推荐篇目毕淑敏《青虫之爱》推荐理由《青虫之爱》是一篇散文,文章趣味性地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前，怎样拿起虫来教导女儿,打破了种种心理障碍的事为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤,本来胆小的女友,竟然如此的处变不惊,战胜内心的恐惧这就是一种力量，源于母亲的本能因为她知道女儿的心中，妈妈是无所不能的，如果退缩或惊叫，就会把自己的病态的恐惧传给女儿,这是作为一个母亲所不能做的事，只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链,深刻地体现了母亲对女儿的爱，说明母爱是一种默默的、无私的、永恒的爱阅读方法:这是一篇讲述母爱的散文，朗读时要注意到文中的动态描写，并从中认真体会描写中表达的思想感情，还可以由此联想到其他关于母爱的故事。