部编版五年级语文上册第一单元知识考点复习

部编版五年级语文上册第一单元知识考点复习、字词盘点

1.字

（1）难读的字•••••••嫌（xidn）喙（hui）嗜（shi）澄（ch6ng）榨（zhd）矮（di）蔓（mdrn）睑（jidn）眸（m6u）

（2）难写的字•••••••鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横嫌:注意左右穿插,右部是“兼二浇:右边是“尧”，右上角没有点慕:下面不是“水”，不要忘记最后一点缠:右部较紧凑，起笔是点茶:下部中％”，是竖钩，不是竖

（3）多音字••••••澄（TiSg（清澄）^（kbng（空地）（澄清）工l/cOzig（夜空）（xian（新鲜）fai（挨近）Uian（鲜见）lai（挨打）

2.词

（1）必须掌握的词••••••••・精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色安稳悠然黄昏恩惠美中不足散文诗播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面2近义词索性干脆生硬僵硬〜〜••••・・适宜适合设计策划精巧精致〜〜〜忘却忘记望哨放哨寻常平常〜〜〜嗜好爱好居然竟然安稳安详〜〜〜开辟开拓爱慕喜爱可惜惋惜〜〜〜便宜低廉寻找寻觅吩咐嘱咐〜〜〜姿态姿势尤其特别盛开怒放〜〜〜完整完好熟悉熟识担心担忧〜〜〜茂盛繁茂信赖信任温暖暖和〜〜〜淘气调皮〜3反义词精巧一粗笨生硬一自然寻常一特殊安稳一危急或许一一定便宜一昂贵爱慕一厌恶希望一失望喜欢一讨厌盛开一凋谢熟悉一陌生完整f残缺提前一推迟成熟一稚嫩仔细f马虎舒适f难受自在一拘束温暖一寒冷淘气f乖巧伤害一爱护4词语归类

①AABB式词语:指指点点类似的词语:拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼

②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去类似的词语:谢天谢地亦步亦趋又哭又闹

③表示神情的成语:神气十足类似的词语:神采奕奕炯炯有神大惊失色

④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓

⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头

⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界

⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞

二、佳句积累

1.比喻句1在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画，把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境2瞧，多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠，把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点3白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗这里把白鹭比作诗、散文诗，突出了白鹭蕴含着的内在美

2.拟人句1人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨，写出了白鹭站着时的情景2我轻轻抬一抬肩，它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦？这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态

3.夸张句杭州有一处小山，全是桂花树,花开时那才是香飘十里这句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香

4.含义深刻的句子1花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华2人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人这句话揭示了文章主题，说明了做人要做对他人有益的人，不能做只讲外表,而对别人没有好处的人3信赖,往往创造出美好的境界这是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界

三、考试热点

1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解

2.《落花生》一课常考查对重点句子的理解，要求写出“花生”所蕴含的独特品质

3.《桂花雨》一课一般从两个方面考查1这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事？2对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话的理解

4.《珍珠鸟》一课常考查对全文中心思想的把握如:课文中哪句话表明了这篇文章的主旨？考试点睛理解重点句子的含义是考试中的一个常考考点，常见的考查形式⑴写出你对下面这句话的理解2选择对下面这句话的理解正确的一项小窍门小空门\

1.通过对具体句子前后句含义人的分析，来弄清所问语句的含义一卜雪¥般来说,对所要解释的具体句子，答7案就在前面的句子或后面的句子一中，或者是原句，或者稍微变通一下即可小窍门

2.一般说来，需要我们去理解的句子，多数时候是针对全文说的，这就需要我们从整体上去把握文章中心，以对全文的理解作为理解句子的基础所以通览全文，把握中心，整体领悟,是正确解答这类题的关键如，写出下面这句话的含义“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用J通过联系上下文，我们就理解了父亲这句话的意思，这是父亲对孩子们的希望，他希望孩子们做有用之人,而不是华而不实的那种人X_____________________________________________________

四、“1+X”阅读推荐篇目郭沫若《银杏》推荐理由《银杏》是一首散文诗作者用银杏来比喻中华民族内在的生命力，突出了中华民族的端直、蓬勃、坚定、庄重，嶙峋而洒脱，以及刚正、坚强、谦虚、无私、勇敢的，超乎一般的高尚美德;鼓舞了当时的人们能勇敢加入抗日战争中来，英勇地与敌人抗争阅读方法:这是一篇激励人们热爱祖国、勇敢抗战的散文，朗读时要结合当时的社会背景，体会文章所要表达的思想感情。