部编版语文二年级下册第七单元检测卷（单元测试）（无答案）

部编版语文二年级下册第七单元检测卷（单元测试）（无答案）部编版语文二年级下册第七单元综合达标测试卷

一、字词乐园（38・・分）

1.用“”画出下列加点字的正确读音（6分）奇拉（dd da）编织（bi Gn pia n）愣住（1e n1eng簸箕（ji qi蹲下dun zu n长颈鹿j ing jing）

2.读拼音，写词语（8分）ku ai manshu hua zi fa ngzh Iqu anir iq Iq Ing wa zui ha op dhua i

3.照样子，给下列加点的多音字注音，并用另一个音组词（4分）例扫帚（s do）扫地扇子（）—喝彩（）尽管（）—似的（）

4.选字填空（8分）倒至U抽油来（）（）好石（）（）取失夫根跟（）去农（）（）从（）本（）影（）处（）筋柴（）丢（）功（）脚后（）树（

5.读一读，连一连（8分）长长的等待—自言勃勃新奇的目光—生机自语慢慢地围巾—色彩竭力耐心地散步—尽心斑斓

6.选词填空o（4分）渐渐地慢慢地⑴爷爷看完报纸，（）从椅子上站了起来⑵蝴蝶飞啊飞，（）消失在蓝色的雾霭之中

二、句子天地（14分）

1.照样子，给下列字组词再造句（6分）例遇（遇到）我在上学的路上遇到了老师⑴安（）

（2）终（）

（3）应（）

2.照样子，写句子（8分）例大象用竹竿把耳朵撑起来耳朵被大象用竹竿撑起来

（1）大象用他的大耳朵把虫子赶跑

（2）蜘蛛忙了一个星期，才把那条围巾织完

（3）青蛙用竹子把水引到了泥塘里

（4）小毛虫把自己从头到脚裹进了茧屋里

三、课文回放（16分）

1.小兔子、、小鹿、，还有小老鼠的耳朵都是竖着的，而的耳朵是聋拉着的，但是他的大耳朵可以—,有特殊的作用文中“—”这句话告诉我们，每个人都有自己的特点，不能盲目地听从别人

2.蜘蛛开口罩店时，遇到的顾客是，结果用了的工夫才把口罩织完；开店时遇到了长颈鹿结果忙了才把围巾织完；开袜子店的时候遇到的顾客竟是一条的娱蚣

3.青蛙最后不卖泥塘的原因是

4.《小毛虫》一文中，小毛虫最后变成了这篇课文告诉我们

5.惊春清谷天，夏满暑相连“暑相连”指的是小暑过后是—

四、阅读空间（12分）小猫咪穿鞋子小猫咪（常常往常）看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕它想:“我怎么没有鞋子呢”小猫咪回到家，东找西找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里小猫咪问公鸡“这鞋子好看吗”“好看!好看！”公鸡说着连连点头“那你怎么不穿鞋子呢”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了”小猫咪问麻雀“这鞋子好看吗”“好看！好看！”麻雀连忙说“那你怎么不穿鞋子呢”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的”小猫咪又问大白鹅“”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子”“我穿上鞋子，游泳不方便”小猫咪高兴极了，说“看来只有我可以穿鞋子嗡！嗡！啮，猫妈妈笑着说“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢小猫咪听了连忙脱下鞋子它高兴极了，因为它（发现发明）自己的脚原来也是有用的！

1.在文中的括号里选择正确的词语，画“J”（1分）

2.小猫穿上鞋子后，、、夸它的鞋子好看（3分）

3.小动物们的脚各有什么用呢请你连一连（4分）公鸡麻雀大白鹅小猫抓住树枝刨土找虫子知道地面动静帮助游泳

4.读读小猫咪和公鸡、麻雀的对话，照这样的写法，想一想，小猫和大白鹅之间会说什么呢照样子写在文中的横线上（4分）

五、快乐写话（20分）《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛最后被顾客娱蚣吓跑了请你想一想，接下来的故事会如何发展呢请你发挥想象，为《蜘蛛开店》续写一个故事。