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文本内容:
部编版语文一年级下册语文园地八小熊住山洞奖创新教案语文园地八小熊住山洞教学目标
1.正确流利有感情地朗读课文
2.让学生在读中感悟，交流体会小熊一家没有砍树造房子，一直住在山洞里的原因
3.让学生懂得爱护树林，保护环境是一种美德教学重难点重点有感情地朗读课文难点懂得爱护树林，保护环境教学方法谈话法、直观教学法教学过程
一、情景导入
1、播放《》片段
2、师生谈话，引出课题小朋友们，你们喜欢和吗？为什么？和多么可爱呀！今天我们教室也来了一只小熊，让我们来看看这只可爱的小熊住在哪儿？请孩子们翻到课本P115页，语文园地八一一和大人一起读《小熊住山洞》师板书课题和大人一起读小熊住山洞跟老师读课题（提醒学生熊是后鼻音，也是三拼音节）
二、初读课文
1.师范读课文，学生认真听出示学生听时的要求
①小眼睛看书本
②小小手做记号，给自然段标上序号
③小脑袋想问题，想想小熊家住在哪里？熊爸爸想干一件什么事？
2.反馈交流
①这个小故事一共有几个自然段？（六个自然段）
②小熊一家有几个人？他们住在哪里？
③课件出示破旧的山洞你认为小熊的家怎么样？
④熊爸爸想干一件什么事？请你从文中找出来课件出示课文第一自然段，生读一读
⑤小熊一家最后搬离了这个破旧的山洞吗？课件出示最后一段，生读一读
三、品读2至5自然段，悟出小熊一家住山洞的原因
1.熊爸爸想砍一棵树木盖房子住，可为什么他们家还一直住在山洞里呢？请孩子们到课文中去找找答案吧！小声自由地读一读2至5自然段，用横线画出小熊说的话
2.用文中的一个词来回答（舍不得）
3.什么东西会让你舍不得？（生谈感受）【设计意图通过理解“舍不得”这个词语，来对学生进行情感教育】
4.小熊舍不得什么呢？他舍不得森林里的一年四季现在，让我们一起来欣赏欣赏森林一年四季的美景吧！
5.播放视频森林一年四季的美景
6.小熊舍不得这些美景，那他是怎么劝阻爸爸砍树的呢？
7.学习第二自然段
①春天的树木是什么样的？
③出示课件，感受春天的森林的美
④于是，小熊对爸爸说一一（生读小熊的话）
8.转眼间，夏天到了，森林里的树木又怎么样了？学习第三自然段步骤同上
9.熊爸爸答应了小熊没有砍树又到了秋天，小熊和爸爸来到森林，看到了什么？学习第四自然段
10.一年有几个季节？已经过去了春夏秋三个季节了，熊爸爸还是没有砍下树来盖房子我们来看看冬天到了，森林里的树长什么样了？
11.课件出示冰雪覆盖，光秃秃的树枝丫
12.冬天树上没有了树叶，没有了红花，没有了红果这一次，熊爸爸总该把树砍下来了吧！
13.学习第五自然段熊爸爸为什么没有砍树了呢？（因为砍了树,小鸟们就没有了家）
14.就这样，一年又一年，小熊一家没有砍树，一直住在哪里呀？（山洞里）
15.分角色朗读，男女生配合朗读【设计意图根据学生的需求兴趣安排教学，尽可能给学生直观的形象感受，把学生领进一个触目可及的童话世界中】
四、拓展延伸保护环境人人有责1•森林里的动物们为什么很感激小熊一家呢？（因为他们一家没有砍树，保护了大森林）2•森林里的树对动物们来说非常重要，因为那是他们生活的家让我们来看看小动物们在自己的家里生活得多么愉快！（视频小动物们在森林里快乐生活的场景）3•森林是动物们的家，我们应该怎么样保护它？
五、作业绘画《美丽的森林》
六、板书设计和大人一起读xi6ng春天绿油油夏天开满花秋天结满果冬天小鸟的家一直住山洞。
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