部编版 二年级 语文 下册 练习题—— 阅读理解（无答案）

部编版二年级语文下册练习题一阅读理解无答案练习题一一阅读理解一非连续性文本一一某超市购物卡使用说明

1.本卡不记名，不挂失，遗失不补；

2.本卡不兑换现金；

3.本卡每天只可消费一次，余额为零时，由本超市收回；

4.本卡需要在有效期内使用有效期2021年7月15B—2022年7月14日阅读某超市购物卡的使用说明，判断下面说法是否正确，正确的画“，不正确的画“X”

1.如果不小心把这张购物卡弄丢了，可以去补力、—

2.这张购物卡可以先兑换成现金，然后再去购物—

3.这张购物卡余额为零时，需要被收回

4.这张购物卡可以一天用两次

5.2021年6月，还不可以拿着这张购物卡去买自己喜欢的东西二掩耳盗铃从前有一个人，看见别人家大门上挂着一个铃铛d Gng,就想把它偷走那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，被人发现他想如果把耳朵捂住，响声不就听不见了吗于是，他捂住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了

1.文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思用“”画出来

2.这个故事告诉我们

①偷别人东西的时候，捂住耳朵也是不能成功的

②自欺欺人的做法是十分愚蠢的

③我们不能偷别人的东西

3.“掩耳盗铃”中“掩”的意思是，“盗”的意思是

4.你还知道哪些寓言故事把它们的名字写下来（至少写3个）

（三）雨中的树林（节选）雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演（本诗作者金波）

1.雨中的树林里，、蜘蛛、落花和都能带来新奇的事情

2.诗歌的最后一句话为了说明落花很多，把落花写成了；还把青蛙当作来写，又会击鼓，又会跳舞，既生动形象又有趣

3.想一想雨中的树林里还会有哪些新奇的事情呢试着写一写

（四）想吃苹果的鼠小弟

①门前高大的苹果树上结了许多红红的大苹果，鼠小弟好想吃啊

②天空中忽然飞来了一只小鸟，小鸟用嘴巴叼了一个苹果，飞走To鼠小弟想如果我有一双美丽的翅膀，能飞到苹果树上就好了于是，鼠小弟便学着小鸟的样子，挥舞着细长的四肢往上飞已经离开地面一点儿了，可是，如果想要摘到苹果，还差得远呢！没过一会儿，鼠小弟便咚的一声掉了下来这个方法不行

③一会儿，来了一只又大又壮的犀牛，它对着苹果树往前一撞，一个大苹果掉下来，被犀牛吃掉了鼠小弟想:—o于是，鼠小弟—o这个方法也不行

④随后鼠小弟看着其他动物一个个使出自己的本领摘走苹果，树上的苹果越来越少它尝试了很多次，还是摘不到，于是它无精打采地坐在树下一只小海狮路过，看见鼠小弟沮（js）丧的样子，问道“鼠小弟，你怎么啦发生了什么事”

⑤鼠小弟没有回答它的问题，却连珠炮似的问小海狮“你会飞吗你会爬树吗你有长鼻子吗你有长脖子吗你力气够大吗”小海狮答道“这些本领我都不会”“那你怎么帮我呢”鼠小弟说“你一定是想吃树上的苹果吧我有一个好办法”小海狮一边说一边请鼠小弟爬到了它的头上，然后把鼠小弟往上一顶，鼠小弟正好落到树上终于，鼠小弟摘到了苹果它给小海狮也摘了一个鼠小弟坐在树上津津有味地吃着苹果，觉得自己变成了一朵幸福的云本文作者［日本］中江嘉男

1.读短文，想一想，填一填，画一画1动物们一个个使出自己的本领摘走苹果，小鸟的本领是，犀牛的本领是O2鼠小弟摘不到苹果，它的心情是沮丧的，“沮丧”的意思是；吃到苹果时，它觉得O3鼠小弟是怎样摘到苹果的用“”画出来

2.判断，并写写第⑶题的判断理由1“连珠炮似的问”是说鼠小弟说话像炮仗一样响亮2有些事情一个人做很难，两个人合作就简单多了3做事情要自己多尝试，别人的方法不一定适合自己第⑶题的判断理由

3.请仿照第

②自然段，展开想象，把第

③自然段中缺少的内容补写到原文的横线上。