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文本内容:
认识三极管的放大作用一等奖创新教案课题认识三极管的放大作用
一、教学目标
(一)知识与技能
1、了解三极管放大作用
2、知道三极管放大电路的应用
(二)过程与方法
1、通过阅读、提问、思考、交流以及利用图片、作品、演示实验、对比实验来认识三极管的特性及其在电路中放大作用版权所有
(三)情感态度与价值观
1、关注日常生活和周围环境中的技术问题,基本形成持续而稳定的技术学习兴趣,具有初步的技术意识21教育网
2、理解从事技术活动必须具备的品质和态度,能够安全而负责地参加技术活动;具有初步的与他人进行技术交流的能力21cnjy.com
二、教学重点三极管放大作用
三、教学难点三极管放大原理
四、教学准备9013三极管、作品、课件等
五、教学课时1课时
六、教学过程教学环节教师活动学生活动教学目标新课引入
1、展示图片,提出问题图片表示的意思?(蝴蝶效应)
2、展示课题认识三极管的放大作用观看投影进行思考交流观看投影激发学习兴趣课堂教学作好铺垫知道学习内容新课教学
1、指导学生看书并且提出问题三极管如何进行放大的?小结
(1)三极管的放大作用的外部条件发射极与基极之间加正向电压,集电极与基极之间加反向电压
(2)三极管的放大作用的特点给基极输入微弱电流信号,三极管能在集电极产生较强电流信号
2、利用电路图讲解分析三极管放大原理三极管的放大作用的电流特点I c+I b=I eI c、Ie》I b调节RP,基极I b微小电流变化引起集电极电流Ic较大变化
3、演示实验一步骤一利用放大原理电路作品,用两个发光二极管替代两个电流表,调节可变电阻,观察两个发光二极管的发光情况步骤二以上作品中去掉三极管,用导线连接,调节可变电阻,观察两个发光二极管的发光情况小结基极电流的微小变化时,三极管能引起集电极电流的较大相应变化
4、演示实验
二、步骤一在518音乐集成电路上连接喇叭、触发开关、电容、电池,你听到音乐声音了吗?步骤二加了三极管后,你听到音乐声音有变化吗?小结基极微小电流,三极管能引起集电极电流的相应较大变化总结给基极输入微弱电流信号,三极管能在集电极产生相应较强电流信号
5、指导学生活动对放大电路作品进行实验验证
6、课堂小结本节课你哪些收获?1学生看书阅读、思考,回答交流
2、观看投影学生听讲
3、学生观看演示实验一,思考、交流实验现象和得出结论
4、学生观看实验二,思考、交流实验现象和结论
5、学生活动实践:对放大电路作品进行实验验证.
6、学生回答交流
1、培养学生的阅读理解能力知道三极管的放大作用的外部条件和放大特点
2、理解三极管放大原理
3、培养学生的观察和创新能力,理解基极电流的微小变化时,三极管能引起集电极电流的较大相应变化
4、理解给基极输入微弱电流信号,三极管能在集电极产生相应较强电流信号
5、培养学生动手能力和实事求是的科学态度
6、学会总结和反思板书设计
3、认识三极管的放大作用
1、外部条件-------发射极与基极之间加正向电压,集电极与基极之间加反向电压
2、放大特点——给基极输入微弱电流信号,三极管能在集电极产生相应较强电流信号教学反思三极管的放大原理这个知识点是本单元的重点和难点,要让学生理解和突破它,不是很简单的事情课本也没有实验,只有理论,属于纸上谈兵为此,自己根据以往的教学实践和经验,通过对比蝴蝶效应和一些实验,让学生感悟和理解三极管的放大原理应该说效果还相对可以的当然不足之处是对放大电路图讲解不够详细。