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文本内容:
3苏科版三年级下册劳动第课《纸黏土浮雕》一等奖创新(PDF教案版表格式)课题第3课纸黏土浮雕第三课时(总第3课时)
一、教学目标
1.了解纸黏土的特性,初步掌握纸黏土制作的技法,完成一幅向日葵浮雕作品
2.通过动手实践,养成认真细致的良好习惯,提高合作能力
3.通过作品制作、欣赏与评价,获得动手动脑的成功体验,提升创新意识、审美能力
二、教学重、难点
1.教学重点掌握纸黏土制作的简单技法,按照流程有序完成浮雕作品
2.教学难点按照流程,制作出造型美观的向日葵浮雕作品
二、教学准备
1.教师准备纸黏土、卡纸、尺、小锥子、范作、画框
2.学生准备纸黏土、卡纸、尺、小锥子
四、教学活动教学内容与活动个性备课内容、导入新课1,熟悉纸粘土技法提问同学们,纸黏土好玩吗?想不想继续玩?好,那就要先经过考验闯第一关技法说一说我们玩纸黏土时,需要用到哪些技法?(板书)揉搓压切划…
3.比较浮雕与绘画作品的区别出示实物这两幅图案基本一致,一幅是纸黏土制作,一幅是油画作品,你们觉得它们最大的区别是什么?
4.引出课题出示范作浮雕是雕塑的一种,它通过有层次的叠加组合,使立体感增强今天,我们就来做一个向日葵浮雕作品-、探究新知【掌握制作流程】
1.自学教材,归纳制作流程提问纸黏土浮雕的制作流程是怎样的?根据学生回答,教学课件相机出示各部件,归纳制作流程准备材料和工具设计方案制作部件组合和安装
2.教师点拨安装部件需及时由于纸黏土容易风干,所以我们必须边做边组合、安装各部件【学习部件制作】
1.分析基本形状现在工具和材料我们准备好了,由于时间关系,草图我们就参考灵灵、巧巧的设计当然制作中你们也可以添加自己的创意,进行调整请同学们仔细观察这些部件有哪些基本形状?
2.重点学习水滴形1试一试这些形状你们都会制作吗?以花瓣为例,请同学们取--些黄色纸黏土试一试2学一学请同学上台演示3教师示范用手掌先搓一个圆球,打开手掌上方,用手掌下方搓圆球一端,搓出尖角,压扁就是水滴形4用同样的方法做叶子,谁想来试试?5教师点拨叶子做得真不错,老师还可以让它更灵动像这样捏捏,叶子就有叶柄了,变得更生动了!
3.闯第二关速度1提问两人合作,搓10个同样大的黄色圆球,怎样能搓得又快又好?
①分工合作
②先搓一根长条,然后切成同等的10段,再进行制作2比一比老师给你们2分钟,看哪一组能做得又快又好【突破难点】
1.辨析问题出示两幅问题作品你们觉得这两幅作品做得怎么样?
2.教师点拨我们制作一幅作品时,一定要注意比例恰当,步骤合理,造型美观
3.闯第三关创新1提问同学们还有什么好办法,让你的作品造型美观,别具特色?。