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文本内容:
苏教国标版五年级语文上册教案林冲棒打洪教头
一、导入、读课题
1、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛指名答复2师在棒打二字上加点、指名完成填空,用一句话来概括得说说课文的主要内容3原因,林冲棒打洪教头,〔结果)、同桌互相说说
4、把一篇课文概括成一句话,这是一种很好的学习方法5
二、品读课文、用自己喜欢的方式读文,思考林冲和洪教头分别是怎样的1人在重要的地方圈圈画画,作好批注、交流[可读可说)谁怎么样从哪里看出来读好句子师相机板2书(〕洪教头自以为是(洪不让座一句〕1]林冲有礼貌〔林躬身施礼一句)相机让学生表演12)林冲谦虚〔请教一词)[3〔〕洪教头见钱眼开[使出浑身解数〕4你正在浏览老百晓在线提供的文章》K〔〕洪教头骄傲〔挑衅〕5出示洪教头跳起来说林冲连说不敢不敢Isquo;rsquo;o练习读〔骄傲的口气))林冲忍让[6出示洪教头冷笑了两声只因为柴进说哦,你可别小瞧了他、自由读,体会人物的性格A、指名读,哪些词语中体会洪教头的瞧不起人〔冷笑、依草附B木、骗吃骗喝)、齐读C为什么柴进说你可别小瞧了他出示洪教头向柴进问道大官人柴进说东京八十万禁军教头、指名读A、男女生分角色读B、采访洪教头、柴进分别是怎样想的C、从八十万禁军教头上你还体会到什么〔武艺高超)、小结D
3、品读第七节4〔〕自由读文,看看林冲如何棒打洪教头〔出示插图)1〔〕前面的文章也要看看,读、节245(〕指名读、节,圈画脱了、拿、掂量、喝等动词345)读节〔男女生个一位,老师三人赛读〕147让学生打分并说说理由〔评价))创设情境众人哈哈大笑起来,对他们有什么话说[5〕表演灰溜溜地的下去16
三、课外延伸介绍其他故事武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔杨柳、林冲雪夜上梁山,让学生课后进行阅读内容总结)苏教国标版五年级语文上册教案林冲棒打洪教头[1
一、导入、读课题
1、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛指名答复2师在棒打二字上加点、指名完成填空,用一句话来概括得说说课文的主要内容3
二、品读课文[
2、用自己喜欢的方式读文,思考林冲和洪教头分别是怎样的人在1重要的地方圈圈画画,作好批注柴进说哦,你可别小瞧了他3。