苏教版六年级下册《长江之歌》语文教案

苏教版六年级下册长江之歌语文教案苏教版六年级下册长江之歌语文教案教学目标、在阅读中自主识字，读准乳、哺、涤、赞邓子的字音，1自觉地积累风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴等词语、能带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵课文能结合2有关资料理解你从雪山走来、你向东海奔去、你从远古走来、你向未来奔去等诗句的含义、能体会诗歌表达的中华儿女对伟大祖国的真挚、自豪的3赞美之情教学重点:能带着赞美、自豪的感情朗读课文、背诵课文教学难点理解你从雪山走来、你向东海奔去、你从远古走来、你向未来奔去等诗句的含义教学准备教师准备课件学生准备预习课文、收集资料教学时间一课时教学过程:

一、聊长江，激发情趣、同学们，古老的中国有两条河，那就是长江和黄河，长1江与黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，正是有了长江和黄河，才有了上下五千年的文明史，正是有了长江和黄河，古老的神州大地才生机盎然今天，我们先来领略一下中华第一条大河长江的风采〔指幻灯片说这就是长江）、板书长江，你对长江有哪些了解，我们来交流一下2〔用一句话来介绍长江某一方面的内容〕、长江，它九曲回肠、奔流不息；它气势磅礴，孕育了五3千年灿烂文明；它哺育了一代又一代的中华儿女，有多少作家、作曲家赞美了它啊！今天，老师这儿就有一首赞美长江的诗歌，我们来学习一下［板书之歌）、你知道这首歌吗你知道有关这首歌的什么

4、介绍长江之歌的来历5这首歌的歌词豪放，歌声雄浑，唱出了长江的宏伟、壮观，也唱出了对长江的热爱、依恋想不想欣赏一番〔慢慢把音量放小，随着话语的结束伴奏旋律逐渐消失）

二、初读课文、请同学们翻开课本，边了解歌词边来欣赏这豪迈奔放的歌1曲〔播放女高音独唱长江之歌）、听了这首歌，看了有关长江的这么多介绍，你不禁产生了2怎样的想法、感受交流中相机引导为长江而自豪，长江真不愧是中华民族的母亲河我们一起来把课题读好、作者想赞美长江什么呢今天我们就来好好读读、品品，用3你的眼睛去发现，用你的心灵去感受，只要你用心朗读体会，一定有满满的收获内容总结1苏教版六年级下册长江之歌语文教案苏教版六年级下册长江之歌语文教案教学目标

1、在阅读中自主识字，读准乳、哺、涤、赞邓子的字音，自觉地积累风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴等词语⑵教学难点理解你从雪山走来、你向东海奔去、你从远古走来、你向未来奔去等诗句的含义。