繁花喻理 草木有情 ——比读《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》（一等奖创新教案）

繁花喻理草木有情——比读《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》（一等奖创新教案）繁花喻理草木有情一一比读《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》核心概念繁花喻理草木有情核心问题生活的美好需要我们拥有一双发现美的眼睛，我们该如何用托物言志的手法，借草木寄寓自己的情思，抒发对社会人生的感悟呢？学习目标

1.通过赏析，比较2篇散文中托物言志手法运用的异同，明确托物言志手法的特点和分类

2.找到“物”与“志”的内在联系，在实际生活场景中，运用托物言志的手法，表达自己的情思

3.认识草木所蕴含的文化功能，在生活中寻找与自己精神情感相契合的景物，激发对自然、社会、人生的关注和思考情境创设时光煮雨，岁月缝花总有一株植物能扣动你的心弦，给你带来人生启迪或前进力量为积极响应《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》，结合区域特色，巴南南湖多彩植物园拟开设“看草木生长品多彩人生”主题研学课程，大家可在南湖多彩植物园里寻找一株你认为最具代表性的植物，为它赠诗一首课前导入研学第一站“我”与草木得知巴南南湖多彩植物园将开设植物馆，著名作家宗璞和贾平凹带着他们的紫藤萝和小桃树加入此次角逐，并说出了他们与植物之间的故事子任务一赏紫藤萝见生命的姿态【链接资料】链接资料1宗璞的命运经历了异于一般人的磨难她从小体弱多病，做过各种各样的手术二十世纪九十年代以后，她的视网膜多次脱落，无法阅读和用笔写作，从此她告别了阅读，所有的作品均由口述完成除了承受个人生命的挫折之外，宗璞还经历了太多个人生命之外的坎坷，“文化大革命”中一家人深受迫害，父亲冯友兰受到各种各样的不公正待遇，再后来是慈母撒手人寰、小弟英年早逝、父亲圆满归西、丈夫盗然辞世链接资料2冯钟越，北京人，祖籍河南省南阳市唐河县祁仪镇，杰出的飞机结构强度专家长期从事飞机结构设计与强度研究工作因长期积劳成疾于1982年10月不幸病逝，年仅51岁链接资料3他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢我哭我们这迟开而早谢的一代人！——《哭小弟》图片示例这是一棵（特点）的紫藤萝，是它让我懂得了（哲理）这是一棵生命力顽强的紫藤萝，是它让我懂得了生命的价值和意义练习这是一棵的紫藤萝，是它让我懂得了子任务二观小桃树看人世的大书【链接资料】链接资料1贾平凹，当代作家，原名贾平娃陕西丹凤人1953年出生于陕西的一个偏僻落后的小山村父亲是乡村教师，母亲是农民1966年开始，长达10年这久的“文化大革命”，不仅危害了我国社会的发展，而且也危害了青年的成长在“文革”中，贾平凹的家庭遭到毁灭性摧残1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字链接资料2“我出生在一个22口人的大家庭里，自幼便没得到什么宠爱长大体质差，在家里干活不行，遭大人唾骂；在校上体育，争不到篮球，所以便孤独了，喜欢躲开人，到一个幽静的地方坐愈是躲人，愈不被人重视，愈是要躲入，恶性循环”——《贾平凹性格心理调查表》“家庭的败落，使本来就孱弱的我越发孱弱更没有了朋友，别人不到我家里，我也不敢到别人家去……那是整整两年多时间，直至父亲平反后，我觉得我是长大了，懂得了世杰炎凉，明晓了人情世故”——贾平凹《在乡间十九年》链接资料3从山沟走到西安，一看见高大的金碧辉煌的钟楼，我几乎要吓昏了街道那么宽，车子那么密，我不敢过马路……——贾平凹《平凹文论集》稿子向全国四面八方投寄，四面八方的退稿又涌回六平方米我开始有些心冷，恨过自己命运，也恨过编辑，担心将来一事无成，反误了如今青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐——贾平凹《我的台阶和台阶上的我》研学第二站探究寻法阅读完著名作家宗璞和贾平凹与草木的故事，你对草木生灵有了全新的认识，然而草木生灵都能表达哪些情思呢？研学小组开始了新一轮探究……子任务一托物言志手法剖析结合第一站对紫藤萝和小桃树的了解，小组合作探究，完成表格研学第三站名植推介。