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文本内容:
第二单元心灵手巧我能行活动2制作课程表一等奖创新教案(1课时)活动2制作课程表教学目标
1、劳动观念学生通过参与“制作课程表”这一实践活动,培养高效学习、创造创新的观念
2、劳动精神通过制作课程表,培养学生勤奋学习、不断创新等精神
3、劳动能力学生通过实践操作掌握制作课程表的技能,提高手工制作能力
4、劳动习惯和品质学生在制作课程表中养成严谨细致、不断创新的良好劳动习惯,培养不怕困难、迎难而上的良好劳动品质教学重点制作课程表的方法教学难点制作会活动的课程表;利用电脑文本软件等制作课程表教学准备:彩色卡纸、彩色水笔、尺、胶水(双面胶)、电脑等教学时数1课时教学过程
一、看看讲讲教师可让学生先观察教材中的图片,引导他们对比不同类型的课程表,欣赏每一份课程表的优点并通过观察分析,讨论一张课程表需要哪些必备的要素
二、巧手工作坊制作“会活动的课程表“有一定的难度,教师要手把手教学过程中与学生保持互动交流,及时回答学生的疑问“学学试试”第一步中各种不同的图例,特别是剪切线和正反面粘贴等内容需要逐个加以解释,并配以动作上的指导提醒学生注意图案的大小和部件的比例要合理,培养学生的审美能力还要特别注意强调“会活动的课程表”要兼顾实用、准确、美观、灵活、创新等特点
三、劳动小奥秘教师利用班级投影,现场演示运用电脑文本软件制作课程表,从而培养学生学习新事物、利用新事物的能力
四、我来实践教师让学生分组合作制作课程表,引导小组讨论设计制作课程表的方案,在课堂上进行交流展示,及时进行归纳点评
五、拓展你知道哪些课程表的基本信息呢?一起来看看吧
1.按照使用对象分类,课程表可以分为学生课程表和教师课程表学生课程表的单元格内容是所要学习的各个学科名称,用来提醒学生学科时间安排而教师课程表的单元格内容是该教师所任课的班级编号,用来提醒教师在什么时间到哪个班级上什么课
2.按照版面分类,课程表有竖版和横版两种,竖版的课序在上侧,左右侧是日期横版是常用的,上侧是日期,左侧是课序
3.课程表既可以自己手工设计制作,也可以运用电脑软件制作在制作的过程中,可以加入自己喜欢的图片、色彩等元素进行装饰,还可以在课程表周围写一些励志语激励自己
4.适合在课程表上展示的励志名言如下白日不到处,青春恰自来苔花如米小,也学牡丹开(袁枚)业精于勤,业精于勤,荒于嬉(韩愈)天才出于勤奋(高尔基)盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人(陶渊明)放弃时间的人,时间也放弃他(莎士比亚)凡是在事业上有所成就的人,无一不是利用时间的能手(华罗庚)你热爱生命吗那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料(富兰克林)
六、自我评价在课堂上组织学生进行作品评比,让学生感受劳动的快乐引导学生进行自我感悟,思考、讨论在制作课程表的过程中遇到的困难,总结克服困难的办法,弘扬不怕困难、迎难而上的劳动品质
七、学习劳动故事教师节的感动学生自读故事,然后说说教师节的贺卡仅仅是我们的劳动成果吗为什么学生制作的贺卡就能让文中第一次过教师节的老师受到鼓舞?
八、展示台巧手制作贺卡
1、各小组展示自己制作的贺卡,分享交流
2、全班同学为本次活动中表现较好,值得你学习的同学进行点赞
九、课堂小结小结学生的学习情况,并对表现好的同学进行表扬1。