第一单元2.《孔雀东南飞》同步练习 （含解析）统编版高中语文选择性必修下册

高中语文选修下册第课孔雀东南飞并序同步练习

21.补写出下列句子中的空缺部分1―，口如含朱丹《孔雀东南飞并序》2,寂寂人定初《孔雀东南飞并序》3《孔雀东南飞并序》中，刘兰芝、焦仲卿第一次分别时，用蒲苇、磐石比喻忠贞爱情的四句诗是〃，，，2,下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是一

①地铁乘客确实存在着一些有待改正的行为，比如不少乘客习惯拥堵在站台的车厢出口处，将出口堵得水泄不通，令下车的乘客举步维艰••••

②金鸡报晓辞旧岁，天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在人们的企盼中款款而来，到处都涣然冰释，呈现出一派生机勃勃的景象••••

③莫言小说最先征服读者的并不是故事和人物，而是语言那一个个平淡的文字背后深藏着穿羊裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱••

④他读了青年作家郝景芳的获奖科幻小说《北京折叠》后，掩卷沉思，惊觉人生如梦，自吞苍物,因此不必执念太多，要学会放手

⑤〃应急车道〃是专为交通救援或发生故障的车辆备用的若被随意占用，一旦发生事故，施救人员就会陷入望尘莫及、爱莫能助的境地••••

⑥乡村的文明建设要从细节做起，一些地方的〃调停会〃制度就非常好，由于他们的调解，积不相•••能的邻居也能够和睦相处*A.

①②⑤B.

①④⑥C.

②③⑥D.

③④⑤3,下列各句中，没有语病的项是A.历史证明，无论西方还是东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代B.在当今时代，文化是一个国家软实力的重要组成部分这个〃软实力〃硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联C.千古绝唱《孔雀东南飞并序》是第一首中国文学史上的长篇叙事诗，故事繁简剪裁得当，人物刻画栩栩如生D.高校自主招生呈现出一种发展趋势，就是逐渐成为民意杠杆，承载了越来越多的社会职能和公众期待渗透其间，自然也就承担了越来越多的压力4,填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是—o在浩瀚的历史长河中，文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故—A.细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮B.推其原因，是它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，所以始终在民间流传C.恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传D.究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮5,下列关于文学常识的表述，不正确的一项是一A.〃乐府〃是秦代以来朝廷设立的主管音乐的官署，正式成立于西汉汉武帝时期，负责采集民间歌谣或文人的诗来配乐，它搜集整理的诗歌，后世称为〃乐府〃或〃乐府诗〃B.乐府诗继承了《诗经》的现实主义传统，〃感于哀乐，缘事而发〃，所以，内容上的社会性和形式上的叙事性就成了乐府诗的显著特点C.形式上，汉乐府以五言为主，为以后五言诗的发展开辟了道路D.《孔雀东南飞并序》是保存下来的最早的一首长篇抒情诗，和北朝民歌《木兰诗》并称为〃乐府双璧〃

6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为〃世界的复兴〃新闻公报介绍，〃世界的复兴〃这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平、更可持续和更具韧性的未来届时，年会将以线下和线上两种方式进行世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全

7.请仿照下面画线的句子，续写一个能够表达人的某种情感的句子我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象〃君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移〃，读着这海誓山盟的诗句，哪个渴望爱情的人不希望有情人终成眷属？

8.阅读下面这首诗，完成下面两小题艳歌何尝行•双白鹄飞来双白鹄，乃从西北来十十将五五，罗列行不齐忽然卒疲病

①，不能飞相随〃吾欲衔汝去,口噤不能开吾欲负汝去,毛羽何摧颓〃乐哉新相知,忧来生别离五里一返顾，六里一徘徊跑1®顾群侣，泪落纵横垂

②〃今日乐相乐，延年万岁期［注］

①一作〃妻卒疲且病〃

②一作〃踌躇顾群侣，泪下不自知〃1下列分析不正确的一项是A.本诗与《孔雀东南飞并序》都采用了以美禽起兴的艺术手法B.通过本诗与《孔雀东南飞并序》的对比，我们认识到《孔雀东南飞并序》的起兴不是与下文情节全无关系，而是有一定暗示的C.〃十十将五五〃是以白鹄结伴而飞反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分离的悲剧画面D.本诗采用拟人的手法和对话的形式，反映出封建社会里夫妻别离的悲剧2本诗与《孔雀东南飞并序》在塑造形象方面有什么异同？

9.阅读下面这首汉乐府古诗，完成下面两小题妇病行妇病连年累岁，传呼丈人

①前一言当言未及得言，不知泪下一何翩翩〃属累君两三孤子，莫我儿饥且寒，有过慎莫曾笞

②，行当折摇

③，思复念之！〃乱曰抱时无衣，襦复无里闭门塞牖，舍孤儿到市道逢亲交，泣坐不能起从乞求与孤儿买饵

④，对交啼泣，泪不可止‘我欲不伤悲不能已〃探怀中钱持授交入门见孤儿，啼索其母抱徘徊空舍中，〃行复尔耳

⑤！弃置勿复道〃【注】

①丈人古时对男子的称呼，这里是病妇称她的丈夫

②笆笞捶打

③折摇夭折

④饵糕饼之类

⑤行复尔耳又将如此尔，如此1下列对本诗的理解和赏析，不恰当的一项是A.〃妇病连年累岁，传呼丈人前一言〃截取生活片段开篇，引出下文病妇对丈夫的嘱咐B.〃当言未及得言，不知泪下一何翩翩〃，还没有说话，病妇便泪流满面，泪水里有生活的辛酸、疾病的折磨、对丈夫的不满C.〃莫我儿饥且寒，有过慎莫萱笞〃，病妇临终的唯一牵挂是自己的孩子，希望丈夫不要让他们挨饿受冻，即便孩子有错误也不要打他们D.诗歌人物形象鲜明，语言、行为、神态描写突出，真切动人，体现了〃感于哀乐，缘事而发〃的特色2这首诗反映了怎样的社会现实？表现了诗人怎样的思想感情？

10.阅读下面这首唐诗，完成下面两小题早秋过龙武李将军书斋王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居重装墨画数茎竹，长著香薰一架书语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如1诗题中〃过〃字的意思是—首联中〃—〃一词点出了李将军的地位2全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析答案

1.【答案】1指如削葱根2奄奄黄昏后3君当作磐石；妾当作蒲苇；蒲苇纫如丝；磐石无转移【解析】1本题考查默写常见的名篇名句的能力易错字削2易错字奄3易错字磐，蒲，苇，纫

2.【答案】B【解析】本题考查正确使用词语包括熟语的能力

①使用正确〃举步维艰〃指迈步艰难，比喻办事情每向前进行一步都十分不容易此处使用本义

②望文生义〃涣然冰释〃形容疑虑、误会等一下子完全消除该成语不能误解为〃冰融化〃

③张冠李戴〃穿云裂石〃指声音穿过云层,震裂石头，形容乐器声或歌声高亢瞭亮该成语不能用来修饰〃哀痛〃

④使用正确〃白云苍狗〃比喻世事变幻无常

⑤不合语境〃望尘莫及〃指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后此处可改为〃鞭长莫及〃

⑥使用正确〃积不相能〃指素来不和睦

3.【答案】B【解析】本题考查辨析病句的能力A项，搭配不当，主语一个大国的崛起过程〃与宾语中心语〃时代〃不搭配C项，语序不当，〃第一首〃应放在〃长篇叙事诗〃之前D项，句式杂糅，〃承载了……〃与〃……渗透其间〃句式杂糅，可删去〃渗透其间〃

4.【答案】D【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力从上文〃唯独〃〃至今依然生气如故〃等表述的肯定语气来看，横线处宜保持语气的一致性，也应用肯定语气来表述A项中的〃似乎〃、C项中的〃恐怕〃的表述语气并不肯定，应排除文学名著〃依然生气如故〃的原因，从根本上说应该是〃已成为普通人民宝贵的精神食粮〃，而不是〃始终在民间流传〃，故选D项

5.【答案】D【解析】应为长篇叙事诗

6.【答案】示例

①2020年6月3日，

②世界经济论坛宣布，

③第51届论坛年会将于2021年1月

④以线下和线上两种方式举行，

⑤主题为〃世界的复兴〃【解析】本题考查压缩语段和语言表达准确、简明的能力材料共有四句话第一句是新闻的核心所在，可提取出新闻的核心要素时间2020年6月3日、事件世界经济论坛发布新闻公报、公报内容将于2021年1月举行主题为〃世界的复兴〃的第51届世界经济论坛年会第二句介绍了年会主题〃世界的复兴〃的目标，为次要信息，可忽略第三句介绍了年会的线下和线上两种举行方式第四句说主办方会确保会议安全，为次要信息，可忽略

7.【答案】〃举头望明月，低头思故乡〃，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望回到生养自己的故乡？

8.【答案】1A2同都用对话描写刻画形象异《孔雀东南飞并序》不仅采用了对话描写来刻画形象，还运用神态描写、动作描写、场面描写等，直接描写与间接描写结合，白描与细节描写结合；而《艳歌何尝行•双白鹄》以双白鹄作比，采用对话描写和白描手法刻画形象，无一句写人，却句句暗示人物形象【解析】1不是美禽起兴，而是〃比〃的手法

9.【答案】1B2本诗通过一个病妇的家庭悲剧，描绘了贫苦劳动人民在残酷的剥削压迫下的生活惨象，表达了诗人对下层人民命运的关注和同情【解析】2〃对丈夫的不满〃无中生有2诗歌通过一个病妇的家庭悲剧，描绘了汉代人民在残酷的剥削压迫下的生活惨象此诗的第一节写病妇临终时对丈夫的嘱咐妇人临终之时，什么都可放下，唯独自己的孩子，委实难割难舍这既是母爱深沉的表现，也是劳动妇女善良品质的自然流露，情真语切，字字皆泪，令人唏嘘感叹不已〃乱曰〃以下，从病妇丈夫方面落笔，先在读者面前展现出一幅饥寒交迫的悲惨画面，然后一唱三叹，将悲伤之情更进一层怜念子女、自伤孤孑、悼怀亡妻，诸多情结，尽在这一把辛酸泪中这首诗通过托孤、买饵和索母等细节，描写了一户穷苦人家的悲惨遭遇他们的语言、行为、情态,如一出情节生动的短剧

10.【答案】1造访；朱门2

①通过环境描写，如〃高树蝉声〃〃冷静似闲居〃和〃重装墨画〃〃香薰一架书〃，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味

②运用衬托，用〃侍儿知礼数〃衬托将军的文化修养

③通过〃吟哦〃〃任狂疏〃〃爱读英雄传〃等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣【解析】1本题考查理解诗歌内容的能力，考查文化传承与理解的学科素养⑵本题考查分析诗歌艺术手法、鉴赏诗歌人物形象的能力，考查审美鉴赏与创造的学科素养诗歌运用正、侧面描写相结合的手法塑造人物形象诗歌一开始就渲染了一个幽静、闲雅的氛围，〃高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居〃，高树环绕，蝉声阵阵，环境清幽描述完室外的环境后，作者将目光转向室内书斋中陈设着重新装裱的墨画，画中有数茎绿竹；书架上堆满了书，屋里正在薰香由此可见主人是个追求闲情雅致、具有文人趣味的人接下来一句继续表现这种趣味不仅其书斋布置得素净雅致，就连侍从也非常懂得礼节在这样的环境中，李将军就像一个闲居的隐者，自由地朗读、吟诵，一点也不受拘束在书房中他最喜欢读的是英雄传记，他想要建立如书中英雄那般的功勋，但他却说自己不如那些英雄作者从外部环境，写到李将军书斋内部的陈设，再到家中的侍从，最后写李将军本人的动作、神态等由景及人，运用正面描写和侧面烘托相结合的手法，把李将军的豪放疏狂及文人志趣完美地融合在一起。