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玉树市重点中学届中考语文押题卷2024注意事项答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内
1.答题时请按要求用笔
2.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效
3..作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑4保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
5.
一、积累下列句子中加点词语使用不正确的一项是(.)
1.•••《〈论语》十二章》可谓句句箴言,处处闪耀着先贤的智慧火花,细细品读,收获满满A.歹徒正在持刀行凶,情势间不容发,狙击手果断扣动了扳机B.••••他并不爱读书,家里的书架上却排满了文学名著,不过是附庸风雅罢了C.••••批改作文时,我发现很多学生经常用词不当,以致语言表达言不及义,着实让我头疼D.••••下列句中加点的成语使用恰当的一项是
2.娱乐圈的“阴阳合同”事件遭到曝光,某些明星偷逃税款的手段让人叹为观止A.••••纯净的自然山水、古朴的建筑、青石的街道,小镇上沿途风景络绎不绝B.••••如何在鳞次栉比的书架上选择优秀的读物,这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题C.••••中国改革开放年取得了让世界刮目相看的成就!D.40••••A.剽
①口悍取缔(山)浮躁(痴o)相形见细(chh)*B.迸溅bGng愧作招徒(1鼠)味同嚼()ju6**()ZUC.哺pii育蜡蓦(m)然滂(云)p ng伺⑹候沱回首心宽体胖纶巾D.gu*n卜列词语中加点果字脯注(音琏全)都正确的一项是()p£nA.酝酿niang笼罩long嫉妒口参差不齐cen cT*••B.踱步du6*应和he间隔jian无不伸颈jing*C.窥探kuT惘然wang模样mu飞沙走砾11D.星宿sii.嗜好shi阔绰chud风力尚劲jlng下列字形和加点字读音完全正确的一项是()
3.默写,铜雀春深锁二乔(杜牧《赤壁》)子夏日“,切问而近思,仁在其中矣(《论
5.语•子张》)陶渊明的《桃花源记》中“,两句最能体现桃花源中人安宁幸福的生活状态古代文化常识积累
6.苏武流放到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才能归汉、
91.B古代人和他们所不能言传的东西都(一起)死去了,既然这样,那么您读的书,不过就是古人留下的糟粕罢了!
2.一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合,要靠自己从实践中摸索出规律;二是时代不同,不能泥古不化,要懂得
3.变通;三是要心手相应,手中所做要能符合心中所想【解题分析】因此怎么/养生接受放下
1.A.B.C.D.本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座
2.翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词然则既然这样,那么糟粕比喻事物粗劣无用的部分这是一种主观性较强题目学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,
3.获得人生启迪、审美情趣等《轮扁斫轮》是庄子虚构的一个故事它通过轮扁讲述自己砍制车轮的体会,说明了三方面的道理一是不论做什么事都要注重理论和实践相结合,要靠自己从实践中摸索出规律;二是时代不同,不能泥古不化,要懂得变通;三是要心手相应,手中所做要能符合心中所想【题目点拨】译文齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍削(木材)制作车轮,(轮扁)放下椎凿的工具走上堂来,问齐桓公说“请问,您所读的是什么书呀?”桓公说“是(记载)圣人之言(的书)”又问“圣人还在吗?“桓公说“已经死去了轮扁说“既然这样,那么您所读的书不过是圣人留下的糟粕罢了”桓公说;“我读书,做轮子的匠人怎么能议论?说出道理就可以放过你,没有道理可说就要处死”轮扁说“我是从我做的事情看出来的砍削(木材)制作轮子,(棒头)做得过于宽缓,就会松动而不牢固,做得太紧了,又会滞涩而难以进入(我做得)不宽不紧,从手中做出的活儿,正符合心中摸索出的规律这种火候嘴里说不出来,但是有个规律存在其中我不能明白地告诉我的儿子,我儿子也不能从我这里得到(做轮子的经验和方法),所以我已七十岁了,还在(独自)做车轮古代人和他们所不能言传的东西都(一起)死去了,那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了!”、经过粗盐浸染的瓜子,不会再渴求甜味,变得豁达通透;吹胡子瞪眼的瓜子,会被遗弃;沾染上五味杂陈的瓜
101.子,看不清自己;掉进蜜罐里的瓜子,会甜出忧伤()“捧”是用双手托的意思,是指母亲小心翼翼的用手托着葵花籽,这一动作描写突出母亲对葵花籽的重视和珍爱
2.1()用比喻的手法,将饱满的瓜子比作沉睡的小虫,写出了葵花的种子蕴含的生命力量,表达了对葵花籽新生命到来的2期待结构上,照应文章标题;内容上,点明文章中心,升华文章主题,告诉人们人生如葵花瓜子一般,唯有历练方能展现人
3.生的真谛原味瓜子,是不经过外在装饰的,可以品尝到瓜子本身的味道就像人生一样,起初满怀理想与信心,但随着岁月的流
4.逝,在生活中摸爬滚打,体会到人生的五味杂陈,才会明白,只有经过生活的历练,褪去包裹,回归本心,才能得到人生的真谛【解题分析】考查对文段内容的理解概括题目要求理解“各有怎样的命运”,就要结合第
③段的内容,分别找出瓜子束起绿罗裙,
1.褪去锦绣袍后不同的结局“粗盐霸道,就算沾上一丁点,就再也不会去渴盼西瓜瓢心那一点甜,豁达通泰总是错不了,但若是吹胡子瞪眼过了头,就再难下咽,面临着被遗弃的命运,要知道适当的咸味是正好的香醇可倘若运气不好,撞见了七荤八素的际遇沾染上五味杂陈就再也分不清自己,可偏有推崇此味者,美其名日五香,这样的人即使经历过沧桑,举止谈笑间仍令人生出敬畏也有好命的,直接就掉进蜜罐里,皮也甜瓢也甘,甜到极致衍生出忧伤”概括作答即可考查对词语的理解解答此题先要写出词语的本义,再要结合语境来理解“捧”本义指两手托着“吸”本义指
2.1从口或鼻把气引入体内这是母亲的动作描写,写出母亲对待瓜子的态度,“捧”字写出母亲对瓜子极为珍视,小心翼翼考查赏析句子赏析句子首先要找到赏析的点,修辞手法、词语运用、描写方法等角度来理解此句根据“粒粒饱满2的瓜子像睡在光阴深处的小虫”,运用比喻修辞手法,将将饱满的瓜子比作沉睡的小虫,生动形象地写出了种子蕴含的生命力量,表达了作者很是期待一个新生命的到来本题考查文章结尾的作用一般从结构上与内容上这两个角度来回答结构点题、首尾呼应、总结全文内容突出
3.人物品质/情感、点明中心、深化中心等此段结构上,“葵花有籽,瓜子一枚”照应题目,总结全文;内容上,最后一段运用议论抒情的方式,表达了作者“历练方能展现人生的真谛”的感悟;表现了文章的主旨第一问围绕“原味”来理解“原味瓜子”是指没有任何添加的最原始的瓜子,让你可以品尝到瓜子本身的味道第二
4.问,考查学生思维的拓展能力解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受表达上的优劣会成为关键因素对主观题的基本要求是第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力结合议论抒情句子”唯有走过大半生才会不再计较,酸甜苦辣都尝遍,就会无比珍惜眼前”“当初沉甸的分量以为是理想,经历岁月光阴淘洗之后,只留下轻飘飘的现实骨感,如今把瘦巴干筋的生命脉络填进嘴巴,品尝起来别有一番滋味在心头四季各有千秋,唯有历练方是一枚果实的真谛”理解即可、赚
111.小姑娘“不愿多收钱”是她按定价收钱,表现出小姑娘的纯朴与自尊小姑娘“收下钱”是她得到柴宁的
2.启发,明白知识、技术、时间都是无形的财富,付出可以有回报步长天“弯下腰”、让衣着单薄的晓园“坐到火盆边”可见他是个细心体贴有爱心的人;步长天让小池教
3.晓园学剪简单的窗花为下文能不着痕迹地帮助小池作了铺垫
4.B言之有理即可例原文好理由和标题相照应,写“春雨”起到写“春雨”收束,首尾呼应;结尾意犹未尽,给
5.人以深思和想象的空间【解题分析】考查对汉字的辨析与书写“赚”不要写成“谦”
1.解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语
2.句,准确表达根据晓园买来十个窗花,一个窗花一元,小姑娘不多收钱,表现小姑娘的善良与自尊小姑娘教晓园剪窗花,知识和技术都很宝贵,你还花费了时间”小姑娘才“收下钱”,以付出换回报考查对句子作用的理解“步长天弯下腰”表现步长天的有礼貌,对小姑娘的尊重,请小姑娘“坐到火盆边”看出步长
3.天想的细心找到”教这个弟弟剪窗花”写出步长天想帮助人又不想露出痕迹,表现人物的善解人意错误“春雨”不是文章的线索,只是故事发生的环境
4.B考查阅读感悟与观点的表达此题为开放性试题,只要能结合文章内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,认为哪
5.一个都可以如,增加文字后好理由凸显了父亲善于把握教育契机,也可见晓园在小池影响下的成长,“润物无声”的主题更鲜明
三、应用、答:从年到年我国网民人数逐年增加,年达亿人;互联网的普及率也逐年增加,年接近122007201820188201860%o【解题分析】此题属于分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,表头列出的项目,表格中的极值和表现出来的趋势等通过柱状图中的数字和所给的题干要求得到判断,如此题以“中国互联网络发展状况统计报告”为陈述对象找到横坐标“年份”项目,纵坐标“百分比”项目通过对数字的比较可分析出从年到年我国网民人数逐年增加,年达2007201820188亿人和互联网的普及率也逐年增加,年接近的结论201860%
四、综合性学习与写作、我想明白了13在成长的道路上,有许多小事情,能让你从中学到很多就拿一次买书来说吧几年前的一个星期六,我刚准备去上兴趣课,妈妈突然来电,说少年宫的老师让我买本关于奥数解题思路的书,幸好我去的路上要经过一家书店由于时间紧迫,我跑到卖数学教材的书架旁,用眼睛快速地寻找着,可怎么也找不到,而附近连一个服务员也没有,急得我头上直冒汗,眼睛里仿佛出现了迟到后,数学老师那双可怕的眼睛正在我焦急万分的时候,忽然我发现在我的身后不远处,有一位穿着制服的服务员,当时差点儿把我高兴得叫出来,我看了看手表“糟糕,只剩下分钟了!从这儿到少年宫至少也得分钟啊!“我着急地叫了出来随后马上跑510过去对服务员阿姨用生气的语气说“你们这儿怎么连找一本奥数解题思路的书都这么困难,其他的书店的书一目了然,马上能找到;还有,你们这儿的服务员也真少,找来找去也找不到,害得我迟到!”说完这段话,我先振了一下,没想到自己竟用这种语气,可想了想,的确是他们的错当我抬头看阿姨时,她装作没有听到,管自己理东西我生气地走开了,心想哪有这种态度啊,不说就不说,我自己找!可找了好久仍没有,眼看只剩下分钟了,我不3得不找到那个阿姨,用礼貌的语气说“阿姨,请问这有关于奥数解题思路的书吗?”这会儿,总算理我了,帮我从书堆中找了出来在跑去少年宫的路上,我心里还在犯嘀咕;“怎么这样,我说好听的话才帮我啊!”吃晚饭时,我也把这事告诉了爸爸,还说这阿姨的坏话可爸爸却笑着说“嘿嘿,那是因为你一开始不讲礼貌,阿姨才不搭理你,如果换作是我,我也不会搭理你这种没有礼貌的小孩!”从爸爸的话中,我想明白了,礼貌是人与人之间沟通的桥梁,缺少了她,什么事情都不可能成功!【解题分析】作文标题“我想明白了”这个文题简单直白、通俗易懂,但要注意,提示语中说起初,不明白、不懂得、不知道、不理解;后来,经历了一些事,遇到了一些人……“想明白了”很多同学容易直接写后来的“想明白了”,而忽视了起初的困惑在文章里,要交代一下起初的困惑,但不宜多写,只用简单的几句话带过即可此题的写作范围比较宽泛,道德方面、学习方面、成长方面、做人方面皆可入文如:可写目睹母亲艰辛劳动的场面后,知道了应该丢弃过分追求时髦、骄奢的恶习;可写爬山的经历让自己知道了努力可以创造奇迹;还可以写同学的小气、吝啬,原来隐藏着他不为人知的酸楚经历……作文应力求有个性,有亮点,可发挥自己的写作专长,要么在情感上打动读者,要么在语言上引人瞩目,要么在结构上令人耳目一新,要么在思想上发人深省……总之要找到自己擅长的点,写出高人一等的好作文【题目点拨】中考命题作文写作技巧第一抓题眼,把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文第二明限制,确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围第三展联想,深入挖掘主旨充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环第四巧构思,化抽象为具体“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟中国传统文化源远流长,博大精深,是一笔宝贵的精神财富古诗中有很多传统文化例如古人的年龄有时不用数字表示杜牧的“豆蔻梢头二月初”,以“豆蔻”米代称十三四岁的女子左思《咏史》中的“弱冠弄柔翰,卓荤观群书”,以“弱冠”代指地名中也蕴含文化常识如古人常用“阴”与“阳”米表示南北方位,王羲之《兰o亭集序》中就有“暮春之初,会于会稽山阴之兰亭”的句子,据此我们可以推断,“兰亭”最初应该位于“会稽山”的(填方位)习俗中也有文化,如农历(时间)的端午节,源于纪念爱国诗人屈原,有着赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒等习俗
二、阅读阅读《陋室铭》,完成小题
7.陋室铭(刘禹锡)山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云“何陋之有?”加点
1.字注音有误的一项是()陋室()德馨()苔痕()案牍()A.Urn B.xing C.tdi D.dll••••解释下列加点的词语
2.
①有仙则名()
②鸿儒()
③调素琴()
④上阶绿()••••把下列句子翻译成现代汉语
3.
①苔痕上阶绿,草色入帘青
②无丝竹之乱耳,无案牍之劳形文章开头写山和水这四句运用了的写作手法全文表达了作者的节操和安贪乐道的情趣
4.阅读下面两篇文言文,回答问题景春日“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄”孟
8.子曰“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之日‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之,不得志,独行其道富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”律
①知武
②终不可胁,白单于单于愈益欲降
③之乃幽
④武,置大窖中,绝不饮食天雨雪武卧啮
⑤雪,与毡毛并咽之,数日不死匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧瓶轼乳乃得归
⑥武既至海上,縻食
⑦不至,掘野鼠去草实而食之杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落
⑧①律指卫律,原是汉朝大臣,投靠匈奴
②武苏武
③降使……投降越公羊
④幽禁闭
⑤啮咀嚼
⑥森乳乃得归等到公羊生产了小羊才准许苏武回国
⑦鹿食公家供应的粮食苏武作为汉朝的使臣,匈奴理应供给吃的用的
⑧他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牝牛尾毛全部脱尽汉代使臣所持的节由皇帝授予,是国家的象征,保护它也体现出对国家忠贞的感情解释下列句中加点词的意思
1.往之女家()与民由之()*必敬必戒()白单于()武既至海上()把下面的句子翻译成现代汉语居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使
2.牧限用原文语句填空”是焉得为大丈夫”的“是指的是,此之谓大丈夫”句中的“此”指的是,,
3.o o孟子关于“大丈夫”的著名论断,在苏武的身上是如何体现的?
4.阅读文段,回答问题
9.轮扁祈轮桓公读书于堂上,轮扁
①祈轮于堂下,释椎凿而上,问桓公日“敢问,公之所读者何言邪?”公日“圣人之言也”日“圣人在乎?”公日“已死矣”日“然则君之所读者,古人之糟粕已夫!“桓公日“寡人读书,轮人安得议乎!有说则可,无说则死!轮扁日“臣也以臣之事观之斫轮,徐则甘而不固
②,疾则苦而不入
③,不徐不疾,得之于手而应于心,口不能言,有数存焉于其间臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫轮古之人与其不可传也死矣,然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”——选自《庄子》
①轮扁制造车轮的人
②甘而不固滑动而不牢固指轮孔太大车辐条松动甘,滑
③苦而不入滞涩而难进入下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是()•••
1.是以行年七十而老斫轮/是以先帝称之日能A.••••轮人安得议乎/衣食所安••B.臣之子亦不能受之于臣/受之天也C.••释椎凿而上/爱不释手••D.请翻译文中划线的句子
2.古之人与其不可传也死矣,然则君之所读者,古人之糟粕已夫!你从轮扁说的这番话中悟出了哪些道理?
3.阅读下面的文字,回答后面小题
10.葵花有籽,瓜子一枚
①春日的暖阳里,母亲坐在阳台上嗑瓜子,她突然就停了下来,盯着花盆里的泥土不语,良久后抬起头和我商量:“马上清明了,我们回老院子里种几粒葵花籽吧”为了满足母亲的心愿,我转遍了小城的花店,也没有找到葵花种子经过护城河,不经意与钓鱼的老人闲聊起来,他走向不远处的小木屋里拿出一个鼓囊囊的小布包送给我打开来,粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫,等待着惊蛰的雷声将它喊醒,在黑暗里寻找重生的光明
②母亲接过种子,双手捧着,深深地吸了一口,仿佛捧着一束盛开的花朵葵花籽也称生瓜子,有着植物的天然芬芳,每一粒里都住着一瓣花的灵魂,你扣响紧闭的门,它就爆裂出嘎嘴脆响的呐喊再到亭亭玉立托玉盘,直至供奉出生命的果实,葵花走过了春天,又在夏天的蓬勃中饱满丰盈,金秋飒爽里它再也没有理由昂扬在枝头,纷纷飞舞进宽敞的扁筛,在阳光里由流窜的风滤尽最后心事,从此后沦落红尘
③葵花籽从娓紫嫣红的大观园里四散,颠沛流离,不再是闲风弄月的妙人儿,一个个束起绿罗裙,褪去锦绣袍,安心做起俗世烟火里的芸芸众生跳进命运的大锅,哪分得清丑俊胖瘦,高雅低俗,一股脑儿用铁铲子翻来覆去地折腾,直到修炼出属于自己的味道,才算尘埃落定粗盐霸道,就算沾上一丁点,就再也不会去渴盼西瓜瓢心那一点甜,豁达通泰总是错不了,但若是吹胡子瞪眼过了头,就再难下咽,面临着被遗弃的命运,要知道适当的咸味是正好的香醇可倘若运气不好,撞见了七荤八素的际遇沾染上五味杂陈就再也分不清自己,可偏有推崇此味者,美其名日五香,这样的人即使经历过沧桑,举止谈笑间仍令人生出敬畏也有好命的,直接就掉进蜜罐里,皮也甜瓢也甘,甜到极致衍生出忧伤,说到底并非人生最好的滋味
④概括起来,所有的口味总不如咸瓜子越嚼越香,令人欲罢不能老辈人常说,人生苦短,吃了咸盐才有力气往前走,年轻人总是万般挑剔,任何东西都不入口,怎样的浓淡都不能相宜,唯有走过大半生才会不再计较,酸甜苦辣都尝遍,就会无比珍惜眼前,咸了吃起来更香,淡了味道正好,不再奢求甜的滋腻、酸的润爽、辣的畅快,仅握住手心里的一杯清水也就能了却余生嗑瓜子,吃进嘴里的是丰腴,吐落尘埃的是渣滓,所有的琐碎和喜怒哀乐,都剥了沉重的壳只留一抹香,得以妥善安放
⑤母亲说焦糖味的瓜子,是甜蜜又爱闹脾气的女子,身在福中不知福,每日里胡搅蛮缠伤了别人的心,自己也觉得累,一不小心就上了火焦灼不安,与这甜味倒是相得益彰,过日子就是清楚不了糊涂了,打打闹闹,吵吵跳跳,生活说到底就是这焦糖味儿人的一生不正是原味葵花籽吗?当初沉甸的分量以为是理想,经历岁月光阴淘洗之后,只留下轻飘飘的现实骨感,如今把瘦巴干筋的生命脉络填进嘴巴,品尝起来别有一番滋味在心头没有人能永远做一株青青园中葵,徜徉在蜂飞蝶舞里安享盛世太平的自在欢喜,四季各有千秋,唯有历练方是一枚果实的真谛
⑥葵花有籽,瓜子一枚,原来生命并非金碧辉煌的盾牌,而是镶满钉钏的铠甲分析第
③段中,瓜子束起绿罗裙,褪去锦绣袍后各有怎样的命运?
1.阅读下面句子,回答括号中的问题
2.母亲接过种子,双手捧着,深深地吸了一口,仿佛捧着一束盛开的花朵体会句子中加点字的表达效果1粒粒饱满的瓜子像睡在光阴深处的小虫,等待着惊垫的雷声将它喊醒,在黑暗里寻找重生的光明赏析句子结尾
23.一段似与前文没有联系,作者这样安排的用意?结合文章内容,作者为什么说原味瓜子正如人生你获得了怎样的人生感悟?
4.阅读下文,完成后面小题
11.春雨细无声
①上午十一点钟的时候,满天的晴光蓦地隐去,细细密密的春雨下了起来,远山近树笼罩在一片乳白色的烟雾中
②这个地方叫白关,驾车也就一个小时的路程今天是周六,步长天一家七时就出发了他们看了满山的红杜鹃,看了成片的绿秧苗,参观了养鸡场、豆腐作坊……步长天一打方向盘,小车朝不远处的一个农家小院驰去
③“爸爸、妈妈,我今天的日记会写得很好,我相信”晓园说
④小车刚进院子停下,中年店主举着一把特制的大油纸伞跑过来“欢迎光临,我叫刘健来,先坐在木炭火边烤烤火,喝喝茶春寒料峭,别着了凉什么时候开餐,只管吩咐”红旺旺的木炭火,步长天一家喝着热茶,周身立刻暖烘烘的
⑤店主老刘安排好厨事,走过来和客人聊天
⑥柴宁忽然惊叫一声“儿子不见了!”老刘说“放心他在门外边看一个小姑娘剪窗花、卖窗花哩”“小姑娘?”老刘说“小姑娘才八岁,叫鱼小池,是邻居家的,四岁时就跟着她娘学剪窗花如今,她爹到外地打工去了,她娘忙了田里忙家里,她爷爷、奶奶总是病歪歪的双休日,我这里客人多,就叫她来剪窗花、卖窗花,钱补贴家用”zhu an柴宁对丈夫说“我们去看看吧”
⑦他们走出门,果然看见了坐在小板髡上正剪着窗花的鱼小池,蓄着两个小辫子,圆圆的脸,双眼又大又亮,身上的衣服很单薄儿子蹲在旁边,看得正出神小竹篮里放着“双鱼戏水”“瓜果满架”等剪好的小窗花,花剪翻飞间,又有“喜鹊登枝”“杜鹃闹春”等变魔术似地灿然呈现于小姑娘掌上
⑧柴宁说“晓园,给你二十元钱,你让姐姐给你拿十个吧”晓园接过钱,说“姐姐,我买十个”“谢谢弟弟”她选了十个窗花交给晓园,再从口袋里掏出十元钱“弟弟,十个窗花十元,我还你十元”晓园说“不用找钱,一个窗花可以卖两元”小姑娘认真地摇摇头,说“一元一个,我不能多收钱的”
⑨步长天弯下腰,对小姑娘说“我请你坐到火盆边去,教这个弟弟剪一种最简单的窗花,好吗?”小姑娘犹豫了一下,说“可以”⑩大家一起坐到了木炭火边小姑娘先教晓园怎么对称地折纸,再教他怎么开始第一剪,尔后是第二剪、第三剪……四十分钟后,晓园终于剪出了“双鱼戏水”,高兴得手舞足蹈@涉长天掏出一张二十元的钞票递给小姑娘,说“你刚才教弟弟剪窗花,这是他应交的学费”小姑娘推辞不肯收柴宁说“小池,你知道吗?知识和技术都很宝贵,你还花费了时间,你应该收下你很自尊,但交学费决不是施舍”“我收下……谢谢你们”⑫这时,饭菜端上了桌子晓园说“姐姐,跟我们一起用餐吧小姑娘说“谢谢我得回家去了,帮娘去洗菜、淘米哩再见!”□门外春雨还在下着润物无声根据拼音写汉字钱
1.zhuan
2.1第
⑧段小姑娘“不愿多收钱”的原因是_______________________________o第⑪段小姑娘“收下钱”的原因是第
⑨段中画线句的作用是()()
3.12对标题“春雨细无声”理解不正确的一项是•••
4.标题交代了故事发生在春日雨天A.“春雨”是推进故事情节发展的线索B.标题“春雨细无声”一语双关,意蕴丰富C.“春雨细无声”含蓄地表达出作者的赞美之情D.联系全文说说,原文的结尾好,还是在原文上增加以下的这段文字作为结尾好?
5.步长天说“赶紧吃饭吧,吃完就回城去,儿子不是说要买一套漂亮的小西装吗?”晓园说“我不要买小西装了,我要买剪刀和彩纸,我喜欢小姐姐教的剪纸今天的日记,我就写她了!”
三、应用仔细观察卜图,写出你得出的结论(字内)中国互联网络发
12.8U展状况统计报告民数《后人)・1・■互■联网普M率90000_.
60.0O%0%E jrrTTnTiTl三D%周rnl11111111:0%2007200820092010201120122013201420152016201720180%O%%我得出的结论是
四、综合性学习与写作按要求作文
13.以“我想明白了”为题,写一篇作文要求
①文体自选(诗歌除外);
②不得出现真实的校名、班名、人彳
③不少于字600参考答案
一、积累、1D【解题分析】箴言基本意思是形容规谏劝诫的话符合语境,正确A.间不容发形容事物之间距离极小,也形容与灾难相距极近,情势极其危急,也比喻文字精练、严谨,没有一点破绽B.符合语境,正确附庸风雅意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动符合语境,正确C.言不及义只说些无聊的话,谈不到正经的事情使用对象错误,不符合语境D.故选D、2D【解题分析】叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点褒义词络绎不绝形容人流或者车马船等来来去去,源源不断不能A B形容“风景”鳞次栉比像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐不能用C来形容“书架”【题目点拨】运用成语应注意的几个问题、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含12义;、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;、注意把握成345语的一词多义现象,不要“一概而论”、3A【解题分析】作——作,嚼哺脊B.ju6——jiao oC.bL D.ji、4C【解题分析】“嫉”应读死“和”应读“间”应读;“宿”应读A.B.hi ji£n D.xiii、东风不与周郎便博学而笃志黄发垂髻,并怡然自乐5123【解题分析】是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“郎”“笃”等字的书写;属理解型默写123题此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大解答此类题容易出的错误有对相应诗文缺乏理解;对相应诗文记忆不准确;没有注意相关细节本题书写中要注意“髻”“怡”等字的正确写法、
①男子成年岁
②北面
③五月初五620【解题分析】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等这类题目一般错误都比较明显,如此题“弱冠”代指男子成年岁从“暮春之初,会于会稽山阴之兰亭”中的“阴”分析,应该是山的北面山南水北为“阳”,山北20水南为“阴”端午节为农历五月初五,相传为纪念爱国诗人屈原设定的节日
二、阅读、
71.B
①出名
②有学问的人
③拨弄,弹奏
④爬上
2.
①苔薛碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里
②没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累
3.比兴(起兴)高洁傲岸
4.【解题分析】试题分析字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等在具体的语言环境中遇到多音多义字时,
1.要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音项错误改为德馨()试题分析B xTno
2.考查文言实词先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义此题都是古今异义词,如“名”出名理解好上下文内容是作答的关键试题分析本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关
3.键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意“上”“帘青”“劳形”等字词的翻译特别是“丝竹”“案牍”借代意义的翻译点睛文言文翻译的原则在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美试题分析一空,考查文章的写作手法“山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵”四句运用了比兴手法比就是
4.譬喻,是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出“兴”就是起兴,是借助其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的内容有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用,所以后来“比兴”二字常联用,专用以指诗有寄托之意二空,把握作者要抒发的思想感情可通过分析具体文句或抓住直抒胸臆的句子作答如可分析“斯是陋室,惟吾德馨”“谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”几句,即可归纳出作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣译文山不在于高,有了神仙就出名水不在于深,有了龙就显得有了灵气这是简陋的房子,只是我(住屋的人)品德好(就感觉不到简陋了)长到台阶上的苔痕颜色碧绿;草色青葱,映入帘中到这里谈笑的都是知识渊博的大学者,交往的没有知识浅薄的人,可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经没有奏乐的声音扰乱双耳,没有官府的公文使身体劳累南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子孔子说有什么简陋的呢?、同“汝”,你;遵从;谨慎;告诉;已经
81.()住在天下最宽广的住宅(仁)里,站在天下最中正的位置(礼)上,走在天下最开阔的大路(义)上()匈奴
2.12人认为他是神仙,就把苏武迁逐到北海边没有人的地方,让他放牧公羊一怒而诸侯惧,安居而天下熄富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
3...苏武不因匈奴的威逼利诱而投降,匈奴人将他放逐到北海牧羊,没有粮食和水,但他仍没有投降,睡觉时都拿着“汉节”,4这符合孟子“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫的标准(大致意思对即可)【解题分析】考查文言实词先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注
1.意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义此题注意古今异义词,如“白告诉戒谨慎通假字词,“女”同“汝”,你本题考查学生理解并翻译句子的能力解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可
2.能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺注意重点词语”第一个“居”居住第二个“居”居所,住宅乃于是,就使让”考查对课文的理解与提取根据所给句子从课文中选择合适的句子填写即可”是焉得为大丈夫”的思是“这怎么能称
3.为大丈夫呢”,“是”指的是“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”“此之谓大丈夫”句中的“此”指的是前文一句“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“”考查对文章内容的理解匈奴把苏武囚禁起来,关在大地窖里面,不给他喝的吃的天下雪,苏武卧着嚼雪,同旃毛一
4.起吞下充饥,几天不死把苏武迁移到北海上没有人的地方,让他放牧公羊苏武仍没有投降,睡觉时都拿着“汉节”,正是孟子“大丈夫”论断“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的体现【题目点拨】译文甲文,景春说“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就害怕;他们安居家中,天下就太平无事”孟子说“这哪能算是大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子行加冠礼时,父亲训导他;女子出嫁时,母亲训导她,送她到门口,告诫她说到了你家,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背丈夫!把顺从当作最大原则,是妇人家遵循的道理(公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样!)居住在天下最广大的住宅仁里,站立在天下最正确的位置礼’上,行走在天下最宽广的道路义上;能实现理想时就与人民一起走这条正道,不能实现理想就独自行走在这条正道上,富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,强权不能屈服他的意志,这才叫作大丈夫”乙文,卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,让他与外界隔绝不给他喝的吃的天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几天不死匈奴认为他是神,就把。