浙教版 小学劳技一年级下册《作息时间表》一等奖创新教学设计

浙教版小学劳技一年级下册《作息时间表》一等奖创新教学设计《作息时间表》教学设计教学目标

1、能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间

2、结合自己的实践经验体验时间的长短

3、培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯教学重难点重点制定作息时间表和由此引发的问题探究难点正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间

二、教学过程

（一）、谈话导入，激发兴趣师小朋友，你早晨几时上学？下午几时放学？出示学校作息时间表说说表上安排了哪些学习活动内容师下午放学回到家，到晚上睡觉之间的一段时间，你是怎样安排自己的生活的呢？今天我们就来制定一张这样的作息时间表（板书课题）

（二）、合作探究

1、学习制定《作息时间表》

（1）、电脑出示图1（图上，学生小红放学后背着书包回到家）提问图上画的什么？小红几时放学回到家的？根据学生回答板书什么时间做什么下午410回到家提问你是怎样根据钟面看时间的？根据学生回答出示先看时针，时针过几时就是几时多，多几看分针从12起走了几格，就是几时几分

2、电脑出示图2图上，小红做在客厅中拉二胡提问回到家后她先做什么？拉二胡拉到几时几分呢？根据学生回答板书什么时间做什么下午410回到家410-440拉二胡

3、电脑出示图3图上，小红在书房做作业提问小红几时几分到几时几分做什么？根据学生回答板书什么时间做什么下午410回到家410-440拉二胡450-5；20做作业

2、学生制定《作息时间表》

1、讨论制定内容a师小朋友们，你回到家，经常做些什么事呢？同组内的小朋友互相介绍自己的课余生活b在班内交流c师请把你的活动内容按照先后顺序填写在表格上2学会制定时间a师我们通常下午3时45分放学，你回家需要多少时间呢拿出钟面拨一拨，你回到家是几时几分？然后记录在表格上的第一栏上什么时间做什么下午410回到家b师就这样，边拨边记录给自己的生活内容安排时间

（三）、交流制定的作息时间表

（1）组内同学交流讨论互相提出意见和建议

（2）指名学生汇报师其余学生听听她这样安排课余时间合理不合理，从中你得到什么启发？

（四）、实际运用，熟练方法

1、介绍学校的作息时间从上午早读课是740开始，一节课40分，课间休息10分，课间操是20分

2、小组的同学合作制定作息时间表教师巡视，参与制作过程，并及时点拨

3、学生到展示台上展示制作的作息时间表，师生共同修正，并与学校的作息时间对照对有特色的作息时间表给予表扬鼓励

4、提出问题并解答如1）第一节课的下课时间是什么时候？你是怎么想的？2）从第二节课到第三节课下课，这两个时刻之间经过了多长时间？3）从上午740到上午放学，经过了多长时间？4）让学生根据作息时间表，在小组内提出问题并指定同学解答教师巡视并加以引导

（四）、全课总结我们给自己的课余生活作了一个安排，平时没有特殊情况就要执行《作息时间表》过几天就要放“五一”长假了，小朋友可以与父母亲一起商量制定一张《“五一”作息时间表》过寒暑假了，可以制定一张《寒暑假作息时间表》。