浙江省重点中学拔尖学生培养联盟2023-2024届高三下学期6月适应性考试语文试题（无答案）

浙江省重点中学拔尖学生培养联盟届高三下学期月适应性考试语文试题（无答案）2023-2024绝密★考试结束前62023年6月普通高校招生适应性考试高三语文试题卷考生注意

1.本卷满分150分，考试时间150分钟

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或荆笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上

3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分】阅读下面的文字，完成下面1―5题材料一词原是歌筵酒席问演唱的歌辞，然而后人却又往往从这种歌辞中看到了比兴寄托的深意比兴寄托有广义的解释，也有狭义的解释有字面的解释，也有引中的解释；有就作者方面而言的说法也有就读者方面而言的说法我们可以从不同的角度分析这个问题先讲“比”“兴”二字词天生有这一特质，容易把作者引向比兴寄托的路子，也容易引起读者比兴寄托的联想本来“比”“兴”二字是写诗的两种作法，如采换一种较新的就法，我以为比兴就是指心与物相结合的两种基本关系，“兴”是见物起兴，是由物及心见物起兴是说你看到个物象，引起你内心的一种感发以《诗经》来说，“关关雎鸠，在河之洲”是外在的物象，所谓“物象”是眼睛所能看见的，耳朵所能听见的，凡是感官所能感受的统称物象这在中国诗歌中有很久远的传统即如《诗品•序》中就曾说“气之动物，物之感人，故摇满性情，形诸舞咏”又说“若乃春风春乌，秋月秋蝉，夏云署雨，冬月祁寒，斯四候之感请诗者也”陆机的《文赋》也曾说“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春“，都是说你看到外界的景物后引起了你内心的感发，是由物及心的物与心的关系，这就是所谓的“兴二李后主《乌夜啼》:“林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东这种由于看到“林花谢了春红”而引起的感发就属于此类什么叫“比”呢？“比”是以此例彼，是说你内心中有一种情意，要借助于外在的物象来传达，因为诗歌这种美文，如果只讲抽象的概念中的情意，便不易引起读者直接的感动，所以常要把抽象概念的情意与具体的物象联系起来，才能引起读者的感发由心及物的例证如《诗经•硕鼠》“项鼠硕鼠，无食我泰三岁贯女，莫我肯顾逝将去女，适彼乐士乐土乐上，爰得我所”是用一只吃粮食的大老鼠来比喻剥削者，这是他心中先有一个剥削者的概念，然后用硕鼠这一形象来袁现的，是先有内心的情意然后找形象来比喻，是由心及物的心与物的关系，这就是所谓“比二秦观的“欲见回肠，断尽金炉小篆香”（《减字木兰花•天涯旧恨》），说你要看到我内心中那千回百转的情意，就如同像篆字般曲折的小繁香一样，寸寸燃尽，以此形客他回肠的寸断这也是“比”，是先有其回肠的情绪而后以小篆香来做比喻的所以一般说来，比兴就是表达情意的两种基本方式，或者是由物及心，或者是由心及物这是对“比兴”最简单的解释，不过，“兴”的情况比较复杂，因为“兴”只是纯粹直接的感发，并没有明显的理性的衡量和北较，所以有时是正面的感发，有时是反面的感发，而且同样的物象可以引起不同的感发，所以“兴这种感发的范围是非常自由的，不是理性所能够完全掌握的相对而言，“比”是比较有理性的浙省重点中学拔尖学生培养联盟高三语文试题卷第1页共8页。