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文本内容:
(选自(材料一))(乙)年月,八达岭隧道全部打通,“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”面对这样无懈可击的工程,19085到场外国专家的震惊和敬佩可想而知(选自(材料二))模仿下面语段的句式,运用排比和比喻的修辞手法写一段话,表达对詹天佑和今天的高铁建设者们的赞美和敬仰
4.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁(选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗?》)
二、语言表述仿照示例,续写两句话
14.未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!
四、写作按要求作文
15.我们总是羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现原来,我也拥有这么多!请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇不少于字的文章600要求
(1)文体自选(除诗歌外);
(2)文中不能出现真实的人名、校名;
(3)不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容参考答案
一、积累与运用、1AD【解题分析】试题分析鲁智深认为不爽利不是史进,发明家是李忠;不是《父亲的病》,是《琐记》据此,答案为A.D.AD、2A【解题分析】词语中书写全部正确诲人不倦束手无策诀别A BC D、3B【解题分析】试题分析判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误“目空一切”是贬义词,指狂妄自大,瞧不起所有的人,不符合语境B【考点定位】正确使用成语(包括熟语)能力层级为表达运用Eo、4A【解题分析】项,参差不齐本意是长短、高低、大小不一致形容很不整齐或水平不一使用不恰当项,自出心裁出于自己A B的创造指不抄袭、模仿别人使用恰当项,名副其实名声或称谓(号)与实际一致、相符合使用恰当;项,相C D辅相成意思是指两件事物互相配合,互相补充,缺一不可使用恰当【题目点拨】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳词语常见的错误有望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等、5A【解题分析】正确;A.缺少主语,应删去“随着”;B.前后表述不一致,去掉“与失败”;C.语意重复,去掉“的缘故”D.故选Ao、()宗教名山
①⑥红色遗址
③⑧民间技艺
②⑤(其他分类合理亦可)61()
①在“佛教”加“名山之一”2
②“崇高”改为“高大”()谜底琅珊山景区理由良邪加“王”为琅珊;醉+翁=醉翁亭3【解题分析】试题分析
(1)作答时,先设立类别,然后再将旅游文化资源按照设立类别进行归类作答“九华山佛教名山”和“齐云山道教名山”都属于宗教名山;“徽州服饰”和“阜阳剪纸”属于传统文化;“泾县新四军军部”和“渡江战役总前委”都是红色遗址;“巢湖风景区”与“琅珊山景区”是旅游景点据此分类作答即可
(2)语句“妈妈告诉我,九华山原名九子山,是中国四大佛教,山上有大大小小的寺庙多座”是成份残缺(前后矛盾),应该在“是中国四大佛教”后加“之80一”语句“我们游览了化城寺、肉身宝殿、天台山、古拜经台等景点,山上有好多奇特的石头,还有崇高的古松”中的“崇高的古松”是词语搭配不当,应该把“崇高”改为“高大”
(3)谜语是暗射文字、事物让人根据字面说出答案的隐语“正邪”中的“正”可以理解为“良”,分别加上“王字旁,便是“琅珊”“酒水去”是“酉”字,加“卒”是“醉”;“公子执羽年青不再”是“翁”字两句话所说的是“醉翁”,指醉翁亭整体来看是“琅哪”和“醉翁亭”因而,这一谜底是琅哪山景区
7、
(1)一览众山小
(2)马作的卢飞快
(3)不蔓不枝
(4)可怜身上衣正单
(5)百废具兴【解题分析】诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句;其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚诗文名句中的每个字,默写诗文名句不能写错别字此题要注意“览”“蔓”“具”等字的书写、()()简•爱自主自尊、追求精神上的自由、平等;感情炽烈,敢于追求真正的、完整的爱情81C2【解题分析】()”为了更好地保护他”错是鲁智深大闹五台山之后,没办法收留了,所以智真长老被迫又将他介绍到东京大相1A国寺“英国记者斯诺”错,应改为“美国记者斯诺“猪八戒为‘天蓬元帅”错取经成功后,观音菩萨授猪八B D戒为“净坛使者”()本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握2了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可阅读《简・爱》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可语段选自《简・爱》,是英国女作家夏洛蒂・勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品从语段中“的灵魂跟你的一样,我的心也跟你完成一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样”等句分析,即可归纳出简-爱是一位敢于反抗、具有高度尊严感和追求自由平等和独立人格的新女性形象
二、阅读、
91.D“争”字写出了早莺争抢着飞向暖树的情态,“啄”字写出了燕子忙碌地啄泥衔草的动态场景,从而生动形象地表现出
2.了初春的生机与活力【解题分析】
1.此题考查的是对诗歌的理解D甲词中的下片,主要是运用抒情的表达方式故选D此题考查的是对古诗的赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的意思是“几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,
2.谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵而不知是谁家檐下的燕子,此时也正忙个不停地衔泥做窝,用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机据此理解作答译文甲风停了,尘土里带有花的香气,花儿已凋落殆尽日头已经升的老高,我却懒得来梳妆景物依旧,人事已变,一切事情都已经完结想要倾诉自己的感慨,还未开口,眼泪先流下来听说双溪春景尚好,我也打算泛舟前去只恐怕双溪蚱蟋般的小船,载不动我许多的忧愁乙从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云低垂,同湖面上连成一片几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄最爱的湖东美景百游不厌,杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤、带领将要不过,但是,然而,这样自己如果,假如
101..及羽背关怀楚/放逐义帝而自立/怨王侯叛己/难矣3最终仅过五年就使他的国家灭亡,自己也死在东城
4.杜牧的诗蕴含着对项羽自刎乌江的无限惋惜,王安石的诗蕴含着对项羽丧失民心、兵败乌江的批判
5.第一层只解读诗或文,未能综合
6.【示例】杜牧认为,只要时机成熟,项羽完全可以重新翻盘1【示例】王安石认为,项羽是一个刚愎自用、迷信武力的人这样的人是不会得人心的,最终只能落个众叛亲离的下场,2卷土重来只是一厢情愿罢了【示例】司马迁认为,项羽没有尺寸的土地,却能从陇亩中迅速崛起,仅用三年时间就带领诸侯灭亡暴秦,从中可见他3很有领导能力、英勇善战第二层思维比较全面深入,能结合诗文内容并形成关联;或虽综合诗文却未能结合内容阐述【示例】杜牧认为,只要时机成熟,项羽完全可以重新翻盘但王安石觉得项羽是一个刚愎自用、迷信武力的人而司1马迁则认为项羽是一个崛起迅速、功勋卓著的人,也是一个目光短浅、不讲道义、居功自傲、迷信武力的人【示例】杜牧认为,只要时机成熟,项羽完全可以重新翻盘但是王安石并不这样认为,他觉得项羽是一个刚愎自用,2迷信武力的人这样的人是不会得人心的,最终只能落个众叛亲离的下场,卷土重来只是一厢情愿罢了第三层理解全面深入,综合诗文表达具体完整,有条理,说服力强【示例】杜牧认为,只要时机成熟,项羽完全可以重新翻盘但是王安石并不这样认为,他觉得项羽是一个刚愎自用、迷信武力的人这样的人是不会得人心的,最终只能落个众叛亲离的下场,卷土重来只是一厢情愿罢了而司马迁则客观全面地评价项羽,认为项羽是一个崛起迅速、功勋卓著的人,也是一个目光短浅、不讲道义、居功自傲、迷信武力的人项羽没有尺寸的土地,却能从陇亩中迅速崛起,仅用三年时间就带领诸侯灭亡暴秦,不愧崛起迅速,功勋卓著;但他在灭秦后诛杀义帝,足见其目光短浅,不讲道义;在之后的处事中“欲以力征经营天下”,可见他是一个刚愎自用、迷信武力的人【解题分析】先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用
1.法的变化,根据语境判断字词义此题是一词多义的辨析,要结合语境分别写出各自的意思如,“将”动词,带领副词,将要本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间
2.应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题较容易,根据文意等到项羽放弃关中,怀恋楚地,想东归定都彭城,放逐义帝而自立为王时,再埋怨王侯们背叛自己,这就难了即可推断出正确答案及羽背关怀楚/放逐义帝而自立/怨王侯叛己/难矣本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座
3.翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词抽环绕而上去离,这里指离开北海卒最终,终于亡使动用法,使……灭亡杜牧是诗“江东子弟多才俊,卷土重来未可知?”设想项羽假如回江东重整旗鼓,说不定就可以卷土重来这句有对
4.项羽负气自刎的惋惜;王安石在
三、四两句中进一步阐释“江东子弟今虽在,肯为君王卷土来”,他以辛辣的口吻明确地表示,即使项羽真的重返江东,江东子弟是不会替他卖力的王安石则审时度势,指出项羽败局已定,势难挽回,反驳了杜牧的论点,是政治家的咏史诗中最后的反问道出了历史的残酷与人心向背的变幻莫测本题考查学生思维的拓展能力解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受表
5.达上的优劣会成为关键因素对主观题的基本要求是第一,简明;第二,条理清晰;第三,表达要富于美感,自然流畅,有感染力司马迁曾以史家眼光批评项羽“天亡我,非战之罪”的执迷不悟杜牧则以兵家的眼光论成败由人之理二人都注重人事,但司马迁是总结已然之教训,强调其必败之原因,项羽目光短浅、不讲道义、居功自傲、迷信武力;杜牧则是假想未然之机会,强调兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志杜牧在他的《题乌江亭》中写到“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊,卷土重来未可知”意思是批评项羽胸襟不够宽广,如果项羽能够再回江东重整旗鼓的话,说不定还可以卷土重来而土安石则根据自己的理解,认为项羽的失败已成定局,即便是江东子弟还在,项羽也不可能再带领江东子弟卷土重来,以为他们不一定再肯为战争卖命了项羽已经失去人心,天时、地利、人和中,人和是最重要的因素,而项羽已经失去,要挽回大业是十分艰难,概率也是很低的【题目点拨】参考译文太史公说“我听周生说虞舜的眼睛有两个瞳孔又听说项羽也是眼睛有两个瞳孔项羽难道是舜的后代吗为什么兴起的那么快呢?秦朝的政治残暴,陈涉首先发难,起义反秦,当时的英雄豪杰蜂起响应,相互争夺天下,人数多得不可胜数然而项羽没有尺寸之地可做凭借,乘着当时的形势,从民间兴起,不过三年,就率领五国诸侯灭亡了秦朝,随后分割天下,封授王侯,一切政令都由项羽发布,自己号为西楚霸王他的王位虽然没有坐到底,可是近古以来,还不曾有过像他那样的人物等到项羽放弃关中,怀恋楚地,想东归定都彭城,放逐义帝而自立为王时,再埋怨王侯们背叛自己,这就难了自我夸耀战功,逞自己一人的聪明,而不效法古人,说霸王之业,要依靠武力征战,才能统治天下结果过了五年,终于使自己的国家灭亡自己死在东城,还没有觉悟,不肯责备自己,这已经是大错了啊!却借口这世上天要亡我,并不是我用兵的过错,这难道不是荒谬的吗?、
①擦鞋女人面带微笑站在街口问候他人;
②擦鞋女人一丝不苟地给我擦鞋;
③擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作
111.的城市生活;
④擦鞋女人重回老街擦鞋运用动作描写(细节描写),“抬起”“抹”“吹”舒口气抚一下”“站了起来”等词语通过对她擦鞋动作的
2.细致刻画以及擦完鞋后的细节描写,表现了她认真严谨的工作态度和工作完成后满足幸福的情态勤劳能干,真诚亲切,乐观善良,热爱生活,敬畏工作,富有人生智慧
3..“近处的风景”既是指周围的美好景象,更是指眼前的擦鞋女人以及像擦鞋女人一样勤劳善良、乐于奉献的普通人;写4出了擦鞋女人带给自己的美好心情,表达了作者对擦鞋女人这些普通人的敬佩、喜爱和赞美之情【解题分析】本题考查概括能力,概括内容的关键是要找出记叙文的“六要素”…时间、地点、人物、起因、经过、结果题目要求
1.是概括出发生在“擦鞋的女人”身上的几件事情,那么我们可以将文章分层,再对每一层的意思进行概括第一层1-3段,主要内容是擦鞋女人每天早晨都会面带微笑站在街口问候他人;第二层段,主要内容是擦鞋女人认真地给“我”4-13擦鞋,“我”劝说她不要再擦鞋,去她儿子那享福;第三层;主要内容是擦鞋女人在儿子的劝说下去了儿子家,但14-15,是因为上街擦鞋,惹得儿子发火;第四层主要内容是擦鞋女人不习惯清闲的生活,重回老街擦鞋然后,再将这16-19,些内容整理成答案
①擦鞋女人面带微笑站在街口问候他人;
②擦鞋女人一丝不苟地给我擦鞋;
③擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作的城市生活;
④擦鞋女人重回老街擦鞋本题考查赏析句子能力赏析句子一般从修辞手法、用词角度、表现手法、描写方法这几方面去解答在“这时,她抬
2.起头来,再用手抹抹我的鞋面,无一丝灰尘,又轻轻地向鞋面上吹一下,再抹一下,舒口气,她轻轻地抚一下自己额头上的秀发,站了起来”这句话中,用了大量的动词,比如“抬”、“抹”、“吹”等,所以可以从动作描写这一角度做答突出她的认真及满足注意在做答的时候,应该遵循“手法+事物(人物)特点+情感”这一格式本题考查对人物形象的分析人物形象可以从人物的言行举止、身份地位来分析,有时也需要结合时代背景、作者的评
3.论加以评价从文中“她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗?她问去上班?去买菜?去送小孩?……很得体,很亲切”可以看出擦鞋女人真诚亲切、乐观善良;从文中“她笑着说,早啊!我说,你比我还早呢!她就笑着说,老辈人说的——人勤春来早!”可以看出她勤劳能干;从文中“她竟自言自语地说“鞋啊,不是你穿着它走,是它带着你往前走呢!”可以看出她富有人生智慧;从文中“然后,她埋下头来认真擦鞋,再无言语”、“她擦的鞋一尘不染,油光程亮”可以看出她敬畏工作本题考查对关键语句的理解理解句子一般都是从表层义和深层义两方面去做答,当然有些句子需要通过找出句子中的
4.关键词去理解,关键词一般都具有隐喻义和引申义在“望着晨曦中的小县城,有几分美好、清丽和诗意……放眼打量,自己好久没有注视这近处的风景了”这句话中,我们需要理解的是“近处的风景”“近处的风景”从表面上看,是指周围的美景;深层来说,作者以景喻人,更是指眼前的擦鞋女人以及像擦鞋女人一样勤劳善良、乐于奉献的普通人、心疼踏实生病的母亲答应高考后来接“我”痛苦
121.A BC D“我”没有体谅母亲,没能真正关心母亲的病情
2.外貌描写,生动形象地写出母亲的苍老,体现出“我”对母亲的关心,为下文写母亲离世作铺垫
3.在这里是“紧紧地抓着”的意思,生动形象地写出“我”的恐惧(紧张)和对母示的担优
4.第⑩段写了母对“我”隐瞒病情的事,表现出母亲对“我”的牵挂,赞美了母爱的伟大
5.线索,突出了母亲的辛劳,表现母亲对“我”无私的爱以及“我”对母亲的思念
6.【解题分析】本文是叙述类文体,概括情节内容首先要通读全文,理清故事线索,梳理情节,按着题干中的提示,先找出所示情节,
1.然后再根据情节要素(地点、时间)和情节之间的关联性了解情节的变化,抓住主要人物的主要活动,依照所示情节与情感的概括方式概括出其它情节与情感如可从第段“我的心里更心疼母亲”中提取“心疼”作为答案可从第段A2B3“黑暗中,抓着母亲布满茧子的手,我心里顿时觉得踏实了”中提取“踏实”作为答案可分析第段“一定!’母亲C4边说边用尽全身力气抓紧我的手”即可得出母亲答应高考后来接“我”的答案母亲去世,自然心情“痛苦”D考查对文章内容的理解从第段的内容看,当时的情况是“记得母亲患病初期”“母亲做手术的医院离学校很近”;
2.4我对母亲的态度是“那高考后,妈妈要来接我”“不懂事的我急切地希望母亲能和我一起庆贺高中生活的结束,所以即可分析出“我”没能真正关心母亲的病情,只知道一味地提要求,没有体谅母亲考查描写方法的类型及其表达效果“母亲头发已变得稀少,身体也像被抽干了水分一般,干枯萎缩”属于典型的外貌
3.描写从内容上看,生动形象地写出母亲病情严重的状态,表明“我”对母亲的心疼从结构上看,为下文写母亲离世作铺垫这样分点来答,既使答案内容完整无缺,又使答案内容层次清晰考查词语的表现力本题为结合词句理解字义着重体会关键词在特定语境中的含义同时了解词语的本义和基本义,
4.能够根据语境推断词语的含义“我攥着哥哥的手”中的“攥”本义用手抓住、抓稳、抓紧或握住语境义形象地写出“我”的紧张和不详的预感考查语段的作用关于语段是否删除的题目,首先明确自己的观点,然后从语段的内容、对情节的完整性、人物塑造的
5.丰满性和主旨的表达以及文章结构的照应的角度进行分析,如果不删除,就从以上角度分析这个语段的作用如:第段10不可删除“因怕影响我的学业,她才瞒着我”“母亲临走时还说希望我不要因为她没有让我复读而抱怨她”等句写了母亲对“我”隐瞒病情,表现出母亲的牵挂与担心,赞美了伟大的母爱由此突出了文章主题题干问选文多次写“母亲手上的老茧”的作用回答这类题目首先在文中找到这个语句,然后结合文章的具体的内容进
6.行分析分析时主要从反应人物的心理、推动情节的发展和主旨的表达的角度进行分析,有时还是文章的线索如“母亲手上的老茧”多次出现,就是因为它是贯穿全文的线索同时,也是母亲典型的外貌特征,从“老茧”一词即可体会到母亲的辛劳,赞美了伟大的母爱以及“我”对母亲的思念由此突出了文章主题,结构上照应了标题、腾飞借鉴
131.12舍近求远A3“品端”是说他品行品德端正,具体表现为他具有赤城的报国之心,面对困难无畏精神,务真求实的人格追求“艺
2.粹”是说他学术和工程的精进对施工技术的精益求精具体表现为他具有勇于创新、一丝不苟、严谨审慎的科学精神甲句用准确的数据具体有力地证明中国高铁技术达到的高度以及高铁人自强不息的奋斗精神、精益求精的工匠精神乙
3.句用“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”突出詹天佑技术的精湛示例务真求实、不畏艰难是你们毕生的人格追求;勇于创新、严谨审慎是你们腾飞的双翼;以家国为重、以使命为先
4.是你们前行的不竭动力你们以钢筋铁骨背后的满腔热忱和卓越才情负载起一个时代的筑路传奇,你们是天空最闪亮的星【解题分析】注意“腾飞”的正确书写,“借鉴”的“鉴”不要写成“践”
1.1语句高铁带给我们的,有时空观念的变化、经济版图的重构,有难能可贵的精神财富”是并列关系,递进关系2稍弱,所以可用“不仅……更……”舍本逐末,意思是指抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫3舍近求远,意思舍去近处的,追求远处的,形容做事走弯路联合式;在句中作谓语、宾语;含贬义根据语境“去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品”应用“舍近求远”本题考查对重要语句的理解“品端艺粹,力果心精”后人对詹天佑的赞誉,结合文中对他的描述,如第
⑧段“在詹天
2.佑看来,学术和工程无论多么精进,做人的优良品质才是首要的……坚持务真求实,是他毕生的人格追求”“工学家必从事业以求真理”可见,“品端”指他品性端正,赞扬了他坚持务真求实的人格追求;“艺粹”指对施工技术的精益求精,结合第⑩段”他用自己的一生诠释了勇于创新、不畏艰难、一丝不苟、严谨审慎的科学精神,也诠释了一代中国科学人的爱国热情”作答即可本题考查分析语句的表达效果甲句“中国高铁的检验标准精确到了毫米;……做了种概念模型……仅仿真
3.
0.0118计算生成的结果数据就高达”用准确的数据证明了中国高铁技术达到的高度以及他们顽强奋斗、一丝不苟的精神;5000G乙句用“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”突出詹天佑技术的精益求精、严谨审慎的科学精神本题考查仿写语句仿句,要求有三一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致
4.有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同本题要求运用排比和比喻的修辞手法写一段话,表达对詹天佑和今天的高铁建设者们的赞美和敬仰可模仿例句,赞美他们务真求实、不畏艰难、勇于创新、严谨审慎的科学精神以及作为中国科学人的爱国热情答案不唯
一二、语言表述、示例未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福!14未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!【解题分析】试题分析仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同抓住前例句“未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱”句式结构为“未经历……哪会体会到……要符合神形兼备的要求
四、写作、原来我也拥有这么多15我以为自己的生活像是一杯白开水,平淡无奇,端起饮了一口,却发现兑了蜜——题记不知不觉间,又到了飘雪的季节回想起那个寒冬那刻骨铭心的安静临近期末,各科的学习都进入了最紧张最疯狂的状态,而每日的作业像卷轴一样徐徐展开,虽缓却不可撼动地压在了我的身上我在学习时有个习惯,就是必须要在安静的环境下进行很显然,家中没有这样的理想场所炒菜时油花迸溅的声音、手机的铃声、都会扰乱我的心智日子一天天过去,作业和噪声充斥着我的全部课余生活单调乏味却又无可奈何终于有一天,我忍无可忍,掷下笔,喊出了我的烦躁:能不能别吵了!第二天归家,我照常开始写作业,然而今天有些异常,听不到任何响声猛然想起我昨天愤怒的话语嗯,我终于有了安静的环境我不禁从心底感谢母亲的守约来我继续在寂静中与数字和字母格斗不过晚餐成了简单的小米粥,我未曾留意日历一页页的翻,天气一天比一天寒冷经我的要求,晚餐不再是粥,但是只能听到极细微的声响,手机也是静音状态一日,晚上吃饭,母亲对我说:感冒了总会咳嗽,这次竟然就压回去了母亲的笑语激起了我心底阵阵愧疚她咳嗽很厉害,尤其是在冬天感冒的时候为了给我营造良好的学习氛围,这次竟然回到房间,心情久久不能平静为了学习,我改变了母亲正常的生活,然而她却无怨无悔我突然想到,表面上空荡的房门外却注满了母亲默默的关怀与爱岁末,家家都在置办年货,我放下笔,打开房门,让那锅里滚油爆沸之音传入耳际很陌生,很纷闹;却又很熟悉,很温馨我的生活不再是乏味而又难熬我拥有着最好的爱,就好像是拥有了全世界【解题分析】这是一篇命题作文,题目是“原来我也拥有这么多从审题方面看,注意四个关键词
①“原来”表示发现真实情况;
②“也”可理解为“同样”这两个副词隐含的意思为过去我不曾发现自己拥有,因而羡慕着别人;在经历了具体事情后突然发现自己同样拥有
③“我”是人称上的限定,必须用第一人称;同时限制了所叙事件属于个体行为而不等同于群体性的“我们”
④“这么多”既可表程度,强调发现自己原来也拥有之后的情感;也可为数量上的限制,主体事例不能太单一,要用丰富的材料来凸显文意从选材立意上看,这种题目很容易出现扎堆选材的问题亲情、友情、师生情,素材缺乏新意可从个人成长的角度选材,较容易体现真实文风,在立意上也容易写深刻从体裁选择的角度看,本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章选择符合题意的素材,抒写自己的人生体验或感悟,表达积极健康的思想作文【题目点拨】命题作文的写作,首先要做到审题准确要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意其次要立意深刻就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想第三,选材要精当要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语成都人文荟萃、名胜云集,地域文化丰厚,吸引了国内外各界人士前去旅游观光,是一个名副其实的旅游胜地C.••••D.成都地域色彩文化是成都地域显性的自然人文景观色彩和隐性的地域色彩文化基本精神的有机结合,两者相辅相♦♦・成下列句子没有语病的一项是()
5.经过推举、讨论、表决等一系列程序,我校新一届学生会人选顺利产生A.随着“复兴号”高铁最高时速提至公里,标志着我国高铁技术已达到世界顶峰B.350许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果C.央视《朗读者》深受观众好评,是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故D.学校开展“徽风皖韵”综合实践活动,请你参加
6.()请把以下安徽旅游文化资源按照一定标准归类,并阐述归类理由(每一类只需选择至项,并填写序号)
①九123华山佛教名山
②徽州服饰
③泾县新四军军部
④巢湖风景区
⑤阜阳剪纸
⑥齐云山道教名山
⑦琅珊山景区
⑧渡江战役总前委()活动中,王丽同学向同学展示了自己写的《九华山游记》,下面所选文字中有一些错误,请你帮其改正2妈妈告诉我,九华山原名九子山,是中国四大佛教,山上有大大小小的寺庙多座我们游览了化城寺、肉身宝殿、A80B天台山、古拜经台等景点,山上有好多奇特的石头,还有崇高的古松晚上,我们住在九华街边的东崖宾馆,站在九华街上,远处高高的宝塔上一盏盏的灯火像天空中闪烁的星星
①画线的句有一处成份残缺,应A o
②画线的句有一处词语搭配不当,应把改为B o()在小组活动交流会上,语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来,请你写出谜底,并简述你猜出谜底的方3法谜面正邪本对立,有王在一起,酒水去士卒来,公子执羽年青不再(打一安徽旅游景点)默写会当凌绝顶,(《望岳》),弓如霹雳弦惊(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)中通外直,(《爱莲说》),
7.o o心忧炭贱愿天寒(《卖炭翁》)政通人和,(《岳阳楼记》)o名著阅读下列表述正确的一项是()
8.《水浒传》中鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深”,为了更好地保护他,智真长老又将他A.介绍到东京大相国寺《红星照耀中国》通过一个英国记者斯诺的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方第一次了
8.解到中国共产党人的真实生活《艾青诗选》是中国现代文学史上著名诗人一一艾青的诗歌总集,诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”C.《西游记》中师徒四人取经成功后,观音菩萨授唐僧为“论檀功德佛”、孙悟空为“斗战胜佛”、猪八戒为“天蓬元帅”、D.沙僧为“金身罗汉”名著阅读“你以为,我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你完成一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话;就像我们两个都经过了坟墓,我们站在上帝跟前,是平等的——因为我们是平等的!”这一经典语句出自世界文学名著《》,这段话表现出主人公的性格特点
二、阅读阅读下面(甲)(乙)两首诗词,完成各题
9.(甲)武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头物是人非事事休,欲语泪先流闻说双溪
①春尚好,也拟泛轻舟只恐双溪蚱艇
②舟,载不动许多愁(注释)
①双溪水名,在浙江金华,是唐宋时有名的风光佳丽的游览胜地
②酢髓(z6被ng)小船,两头尖如蚱螃(乙)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤下列对(甲)(乙)两首诗词的赏析不正确的一项是()
1.(甲)词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁,塑造了个孤苦凄凉环境中的女子形象;(乙)诗描绘西湖早春A.的明媚风光,抒发了作者早春游湖的喜悦之情(甲)词上阕侧重写词人的外部动作和神态,下阕偏重于内心情感的挖掘,由表及里(乙)诗从孤山、贾亭开始,到湖东、B.白堤止,沿途美景饱览无余,意犹未尽(甲)词只恐双溪酢航舟,载不动许多愁”两句,将抽象的感情表现得具体真切,用语新奇;(乙)诗尾联中的“最爱”C.一词集中表达了作者对钱塘湖春景赞发美之情(甲)词下阕运用叙述、描写的表达方式和动静结合的艺术手法,将词人刹那间的微妙心理变化过程表现得委婉而含蓄D.(乙)诗语言平易浅近,清新自然,全诗运用白描手法,即景寓情,体现出作者游湖时的喜悦心情请简要赏析(乙)诗颔联“争”和“啄”两词的妙处
2.古诗文阅读
10.项羽
①本纪赞司马迁太史公日吾闻之周生
②,曰舜目盖重瞳子
③“,又闻项羽亦重瞳子羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,想与并争,不可胜数然羽非有尺寸乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍辱是男儿江东子弟多才俊,卷土重来未可知?乌江亭王安石百战疲劳壮士哀,中原一败势难回江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?
①项羽(公元前前年)秦末农民起义232〜202军领袖,名籍,字羽,秦末下相(今江苏省宿迁县西)人因曾自立为西楚霸王,后世习称楚霸王后败于垓下,自刎于乌江
②重(ch6ng)瞳子双瞳仁
③伐义同“功”解释下列各组加点的词(将)遂将五诸侯灭秦—与臣而将四矣(《唐雎不辱使命》)(然)然羽非有尺寸L•••乘势一教然后知困(《虽有佳肴》)—(自)尚不觉寤而不自责自非亭午夜分(《三峡》)—•••用给文中画线文字断句(限断三处)
2.及羽背关怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣用现代汉语写出下面句子的意思
3.五年卒亡其国,身死东城对项羽兵败乌江一事,杜牧、王安石的诗分别蕴含着怎样的情感?
4.对于项羽,司马迁、杜牧、王安石都有自己的评价,你怎么看?请综合诗文内容具体说说
5.••现代文阅读
11.擦鞋的女人
①老街的街口总站着一个擦鞋的女人,在她的身旁,有两把半新不旧的藤椅,抹得干净泛光,一尘不染
②小城的早晨,是勤劳而又新鲜的,擦鞋的女人也是这样她一脸微笑地立在晨曦里,大方地和来来往往的行人打招呼她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗?她问去上班?去买菜?去送小孩?……很得体,很亲切
③我早上上班,她见着我,笑着问上班去?有时,她还提醒我抓紧点,要迟到了我一看时间果然很紧,便加快了步伐走了几步,回头看时,她也看着我,一脸的友好,满是真诚的笑意
④后来,每回经过她的摊前,我就放慢脚步她看到我,就笑,然后定定地看着我脚上的鞋我会意,坐在她的椅子上她笑着说,早啊!我说,你比我还早呢!她就笑着说,老辈人说的——人勤春来早!
⑥她擦的鞋一尘不染,油光锂亮尤其,她把鞋带也都解下来,揉在手心,用洗衣液浸了,再用清水冲洗干净然后,她手执鞋带一端,抻开,在空中甩得啪啪作响只几下,鞋带就甩干了,洁净似新
⑦接下来,她帮我系鞋带,执带似丝,穿孔如飞,左手内扣,右手外扣,绕一圈,左手抓右绳,右手抓左绳,绞花一般最后,用力一扯,成了好一个大方美观的蝴蝶结!
⑧看,很好,美丽在我的鞋上,幸福在她的脸上
⑨这时,她抬起头来,再用手抹抹我的鞋面,无一丝灰尘,又轻轻地向鞋面上吹一下,再抹一下,舒口气,她轻轻地抚一下自己额头上的秀发,站了起来晨曦中的她,朴素得体,健壮生动,让人感觉到一份真实的美丽⑩后来,听她聊起她的家乡、孩子和她的工作她说在这儿擦鞋已有二十多年了二十多年来,擦鞋挣钱、养家糊口,供儿子上完了大学,直到参加工作成家立业儿子现在在广州创业办了个小厂,红火着呢……我说,擦了这么多年鞋,你现在也该回去享享清福了她说,儿子好几次都要她去带孙子,说一家人在一起比啥都11好我说,那当然,去吧她却没有接话,过了一会儿才说“我是劳碌命,动惯了,一时半会儿还真是歇不下来……”她没有说下去,我也没有再劝下去她低下头,一丝不苟,双手在我的鞋面上飞舞着12我每回见她捧着鞋的样子,就像捧着一个宝贝似的,全神贯注有一天,我听得真切,她竟自言自语地说“鞋啊,13不是你穿着它走,是它带着你往前走呢!”一个夏天,在老街的街口,我没见着她我四下里张望,还是不见她的影子那个早晨,无风,闷热,让人有些焦14躁不安接下来几天,仍然不见她出现,没有她的老街街口,仿佛少了一道风景后来,我听说这个擦鞋的女人终是经不住儿子的软磨硬泡,到儿子工作的城市带宝贝孙子去了起先两三年,她整15日忙忙碌碌,在儿子宽敞明亮的家里带小孩、做家务每到节假日,一家人逛商场、游公园、下馆子,她却免不了眼睛滴溜溜地盯着过往行人的脚上看后来孙子进了幼儿园,她闲着无事,竟背着椅子,操着家什上了街,在一条大街的街口摆起了擦鞋的摊子不巧却被城管逮个正着,让儿子去领人堂堂公司总经理的儿子颇感蒙羞,破天荒在老娘面前发了大火再后来,她又回到了老街,还是风霜雨雪里立在老街的街口,一脸笑,勤快,整洁,生动,阳光16远远地见着我,她似见了亲人一般,说,好久好久了,人也惹了,手也生了……她注视着我脚上的鞋,我有些尴尬,17不好意思地也瞧了瞧自己遇遢的鞋,说,早该擦擦了!她把我的鞋捧在手上,又一丝不苟地擦起鞋来擦好了,抬起了头,兴奋地对我说“鞋不擦不亮,人不勤不精神!”18我频频点头称是望着晨曦中的小县城,有几分美好、清丽和诗意……放眼打量,自己好久没有注视这近处的风景19了本文写了“擦鞋的女人”的哪几件事?请用简洁的语言分别概括
1.下面句子的语言富有表现力,任选一个角度加以赏析
2.这时,她抬起头来,再用手抹抹我的鞋面,无一丝灰尘,又轻轻地向鞋面上吹一下,再抹一下,舒口气,她轻轻地抚一下自己额头上的秀发,站了起来擦鞋女人是怎样的人,请结合全文简要分析
3.
4.结合全文内容,简要分析你对⑲自然段画线句子的理解望着晨曦中的小县城,有几分美好、清丽和诗意……放眼打量,自己好久没有注视这近处的风景了阅读选文,完成下列小题
12.母亲手上的老茧郭壮丽
①不知不觉中,母亲已离开我九年了随着时间的流逝,我原本以为对母亲的印象会日渐模糊然而,母亲那双手仿佛是刻印在了脑海中一般,我越来越清晰地记得那双手上爬满了老茧
②记得我上小学时,母亲整天穿着一身破旧衣服,戴一个沾满了猪食的围裙,拖着沉重的雨靴深一脚浅一脚地踩在泥泞的猪圈中,看着猪欢快地吃食,脸上布满了幸福我拿着奖状、哼着小曲儿,蹦跳着跑向母亲“我女儿是最棒的!过年给妮儿杀头猪解馋!”母亲高兴地接过奖状我突然发现母亲的手上开始长了茧,有些是红红的新茧母亲捧起我的脸使劲亲吻,手上的茧扎得我生疼可是,我的心里更心疼母亲
③记得那年盛夏的一天晚上,我和几个小伙伴去后山上捉知了贪玩的我们忘记了时间,下山归来,整个村庄漆黑一片,吓得我们抱成一团,蹲在原地不敢动弹突然,黑暗中出现一个跳动的光点,越来越近……“是妮妮吗?我是妈妈,别怕!”“我妈妈,是我妈妈!“我一边哭着,一边扑倒在母亲的怀中“别哭,这么大了,多丢人!”母亲边说边用手拭去我眼角的泪水黑暗中,抓着母亲布满茧子的手,我心里顿时觉得踏实了
④记得母亲患病初期,正逢我高考前一个月母亲做手术的医院离学校很近中午放学后,我去医院看望母亲此时的母亲虚弱地躺在病床上,说“都是这气人的阑尾炎害的,还耽误了妮妮的学习!”“那高考后,妈妈要来接我!”不懂事的我急切地希望母亲能和我一起庆贺高中生活的结束“一定!”母亲边说边用尽全身力气抓紧我的手母亲手上的老茧很硬很扎,却给我莫大的力量
⑤高考结束后走出考场的那一刻,在茫茫人群中,我一眼便望见了母亲此时的母亲头发已变得稀少,身体也像被抽干了水分一般,干枯萎缩母亲高兴地用布满老茧的手紧紧地拉着我,说“走,带你去吃大餐!”
⑥由于高考发挥失常,一向成绩优异的我当时只能走个二本我在走与复读的选择中纠结“不能复读,一定要走!”一向民主的母亲却当机立断,为我抉择开学那天,母亲送我到学校,为我挤在人群中缴费,为我排队领取衣被,为我铺床,陪我走遍大学校园的每个角落最后,母亲挥手离开望着母亲停留在空中的手,我发现母亲手上的老茧又厚了一层
⑦上大二的一天下午,我徜徉在图书馆里手机铃声响起,是父亲的电话“妮妮,你哥正去接你的路上,你和你哥马上回来,你妈妈不好了……”电话那边的父亲一度哽咽“妈妈……”挂下电话,我像个傻子似的立在那里,脑海中浮现母亲那双布满老茧的手
⑧那天雾很大,我和哥哥坐的车穿行在一望无际的雾中车上的哥哥一直沉默,只是紧紧地攥着我的手,一种从未有过的恐惧感席卷而来凌晨点,我和哥哥终于到家,门口聚集着好多人“妈妈——”我边喊边冲进人群,直奔正屋母1亲一人静静地躺在正屋中央的床上,此时的母亲是如此安详、安静我顿悟,母亲走了……
⑨我掀开被褥,一把抓住了母亲冰冷的手母亲的手上爬满了一层又一层老茧,我的心锥心地痛,一任泪水横流……⑩后来,父亲说母亲的阑尾早在岁时就已经切除了原来,母亲住院不是因为阑尾炎,而是得了不治之症因怕影响我的20学业,她才瞒着我父亲还说,母亲临走时还说希望我不要因为她没有让我复读而抱怨她……节选自《黄河•黄土•黄种人》,有删改选文中,母亲手上的老茧牵动着“我”的情感变化,请结合选文完成表格
1.时间上小学时盛夏的一个晚上母亲患病初期上大二的某天深夜“我”得奖状后母亲黑暗中“我”抓住母母亲去世,“我”握事件C_____捧着“我”的脸亲吻亲的手着母亲冰冷的手“我”的情感振作A_____B_____D_____选文第
④段中为什么说当时的“我”是“不懂事”的?
2.选文第
⑤段画线句运用了什么描写方法?有什么作用?
3.请分析下面句中加点词语的表达效果
4.车上的哥哥一直沉默,我攥着哥哥的手,一种从未有过的恐惧感席卷而来选文第⑩段为什么不能删去?
5.选文多次写“母亲手上的老茧”有什么作用?
6.阅读下面材料,完成下面小题
13.材料一沪通长江大桥建设如火如荼,南通即将迎来高铁时代!今天,每一位中国人都有理由为高铁的发展感到自豪十几年前,高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中我国的高铁人自强不息,锐意进取,冲破技术封锁,弯道超车,高铁从无到有,再到里程最长、动车组数量最多、安全运输规模最大高铁的发展让中国变得更小了,让出行变得更方便了,实现了国人高铁产业的梦想高铁带给我们的,有时空观念的变化、经济版图的重构,t6ngi有难能可贵的精神财富毋庸讳言,中国制造面临过这样的尴尬号称是世界工厂、制造大国,老百姓却』_(舍本逐末/舍近求远),去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品中国铁路凤凰涅槃的过程,为中国制造突围提供了有益如今,中国高铁jiOjOn的检验标准精确到了0・01毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了18种概念模式,历经近百次仿真计算和试验验证,仅仿真计算生成的结果数据就高达解码中国高铁成功的深层次密码,自强不息的奋斗精神,精益求精的5000G工匠精神,是中国高铁后来居上的秘诀所在(材料二)詹天佑积贫积弱的年代,他做到了“未差秒黍”
①英国学者李约瑟曾在其著作《中国科学技术史》中提出了一个问题“为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生?这个被称为“李约瑟难题”的命题,为近代中国带来了深重的苦难,也让更多的有识之士认识到科学技术对一个国家、一个民族的复兴所肩负的巨大使命
②詹天佑便是这些有识之士中的一位他岁留学美国,年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程作为近代121878中国科学技术界的先驱者之一,他始终怀有一颗赤诚的报国之心,他将所就读的耶鲁大学的班铭“在实践中求希望”印在心底,并付诸于祖国工程建设事业中
③20世纪初清朝政府提出修筑从北京到张家口的铁路计划,该路长200公里,是联结华北和西北的交通要道作为中国人自主筹资修建的第一条铁路,京张铁路所经之处地势复杂,在那个积贫积弱的年代,其修建难度之大不言而喻当时,英俄等国的报纸对此很是不屑一顾,叫嚣“中国造此路之工程师尚未诞生”作为毅然担起重任的总工程师,詹天佑抱着“始则几忘其难,继则不敢畏难,且直欲自秘其难”的无畏精神,在“使用仪器几无之地”的艰苦环境下用最精湛的技术完成了整个工程
④詹天佑常说“工学家必从事业以求真理凡外国有新理、新品之发生,务须研究其原因,而从事仿效,加以种种之试验,作出种种之模型,虽失败于前,必改良于后,弹精积虑,以求发明”
⑤南口到八达岭之间的“关沟段”是京张铁路中地势最为陡峭的,短短公里的路程,海拔却升高了余米这种20600地势难度之高世界罕见当时,火车想要通过八达岭,需要开凿一条多米的隧洞,但这是当时的施工技术、经费和时2000间所达不到的詹天佑经过多方缜密的计算和勘测,大胆地采用了当时世界上最新式的“人”字形铁轨设计“以免坡度之陡”“以减山洞之长”“人”字形铁轨虽然不是詹天佑的发明,但这项年才被肯定的技术能在问世之初就被詹天佑学习1905运用并取得成功,不能不说是他带领中国人进行了一次了不起的创新
⑥袁世凯曾询问詹天佑修建京张铁路的困难,詹天佑答“真正的困难是在八达岭”八达岭隧道长达余米,地质1000属于坚硬的花岗岩,开凿起来困难极大詹天佑和工程师们经过研究,使用了中距离凿井的办法,分个作业面同时掘进6在洞两端相对中点凿进的同时,再于洞身中部开两口大竖井在挖至预定中线和水平线后,再分向两端掘进年月,19085八达岭隧道全部打通,“测见南北直线及水平高低”“未差秒黍”面对这样无懈可击的工程,到场外国专家的震惊和敬佩可想而知
⑦在到年间,他直接间接主持或给与关注的铁路工程遍及塞北、岭南、长江上下流域除了“中国铁路之19091911父”的称号,他还被誉为“中国近代工程技术之父”他最早设计了武汉长江大桥图纸,创新性地将“压气沉箱法”应用于滦河铁路大桥的施工他创办和主持了中华工程师学会,以推动中国近代工程的学术研究与交流,发展中国近代工程事业他致力于中国工程技术的著述和标准的制定,编订了中国第一部工程学词汇表——《新编华英工学字汇》
⑧在詹天佑看来,学术和工程无论多么精进,做人的优良品质才是首要的他曾在《敬告青年工学家》中说道“学术虽精,道德不足,犹诸筑高屋于流沙之上,稍有震摇,无不倾倒“坚持务真求实,是他毕生的人格追求他常常说的话是“工学家必从事业以求真理”
⑨在京张铁路刚开工的时候,工程列车中有一节列车由于车钩链子折断,造成了脱轨事故,工期也因此拖延为了解决这个问题,詹天佑在列车间使用了一种更为先进的自动挂钩由于自动挂钩的发明者叫译音与詹天佑的姓氏相同,Janney,所以很多人误以为自动挂钩是詹天佑的发明对此,詹天佑自己多次澄清,并在他编写的《新编华英工学字汇》收录“詹氏车钩”词条,在音译时,特意把“詹字改“郑”字,译为“郑氏车钩”,以避免讹传Janney Coupler⑩1919年4月,詹天佑因疲劳过度,旧日腹疾复发,不得已请假就医在去世前身体极度虚弱的情况下,他的临终遗嘱却语不及私,留下了“振兴工程、兴国阜民”的遗言他用自己的一生诠释了勇于创新、不畏艰难、一丝不苟、严谨审慎的科学精神,也诠释了一代中国科学人的爱国热情⑪100年后的今天,中国铁路营业总里程达
12.4万公里,规模居世界第二当我们看着时速350公里的高速列车呼啸而过的时候,当我们行驶在经历百年风雨的老京张铁路,穿越在居庸关花海的时候,我们不应忘记,有一位勇者,曾以钢筋铁骨背后的满腔热忱和卓越才情负载起一个时代的筑路传奇,正如后人对他的赞誉——“品端艺粹,力果心精”阅读(材料一),回答下面问题
1.
(1)根据拼音用规范正楷(或行楷)写出相应汉字
(2)文中画浪线句括号内填入最恰当的关联词是不仅更因为所以不是而是虽然但是A.B.C.D.()从括号内选择最恰当的成语填入处空格内3A阅读(材料二),说说你对结尾处“品端艺粹”这一赞誉的理解
2.下面两段文字都写了先进的工程技术,但它们在两则材料中的作用是不一样的请分别阐述两段文字的作用
3.••(甲)中国高铁的检验标准精确到了毫米;为了突破碰撞安全防护系统关键技术,我们做了种概念模型,
0.0118历经近百次仿真计算和试验验证,仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。