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江西省年月部分高中学校第三次联考高一2023-20245语文试题(扫描版含答案)江西省2023年5月部分高中学校第三次联考高一语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成15—16题满江红-寄鄂州朱使君寿昌苏轼江汉西来,高楼四下、蒲萄深碧犹自带、氓城雪浪,锦江春色君是南山遗爱守,我为剑外思归客对此间、风物岂无情,般勤说《江表传》
①,君休读狂处士,真州惜空洲对鹦鸡,苇花萧瑟不独笑书生争底事,曹公黄祖俱飘忽愿使君、还赋谪仙诗,追黄鸠[注]
①此词作于公元1081年,苏轼被贬黄州,朱寿昌时任鄂州知州
②高核,武昌黄鹤楼
③南山,陕西终南山,朱寿昌曾任陕州通判
①《江表传》,书名,这里指三国典籍
⑤狂处士,指三国名士祢衡,他有才学而行为狂放,曾触犯曹操,后因辱骂江夏大守黄祖而被乐
15.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一一项是(3分)》A.开篇写景,长江和汉水碧涛汹涌,浩浩荡荡,滚滚东流,富有雄伟气势B.词人由深碧想到锦江春色,还说自己是“剑外思归客”,表达了思乡之情・C.“对此间、风物岂无情,股物说承上启下,下片词人向友人开怀倾诉D.词人认为君子不宜读《江表传》,词人感慨祢衡因狂放而招致杀身之祸
16.这首词的下片表达了哪些思想情感?请简要分析(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)《涉江采芙蓉》中,感慨与“同心”之人分隔两地而只能以“忧伤”为伴的两句是“▲
(2)“伤离别”是人之常情,《鹊桥仙(纤云弄巧)》中“△”两句,升华了词的主旨,表达了秦观对“离别”的态度
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“▲,▲”两句表明孔子不认可公西华只能做一个小相,而认为公西华能做大事
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用1(本题共3小题,n分)阅读下面的文字,完成1820题〜让中华优秀传统文化真正活起来,就要紧贴人们的现实生活,深入挖掘其中的价值在保护中发展,在传承中利用,生活里的优秀传统文化能够唤醒人们“日用而不觉”的文化情怀,在
①中让更多人成为优秀传统文化的参与者和守护者《2023中国诗词大会》将镜头对准
②,讲述普通人与诗词结缘的故事,进而在当代语境下阐释诗词的内涵从机长、农民工、学生到铁路工程师,节目通过讲述各行各业的人与诗词,降低人们与诗词文化的距离润物细无声地实现中华优秀传统文化的发展与传承非遗传永人的绒花制作、琉璃烧制等技艺,手艺人的煎饼花、地面彩绘等才艺,都可以成为诗歌创作的素材在诗与画的结合中融入竞技感,“画中有诗”环节强调生活中的诗意,文化衫帆布包、灯罩等生活用品,都是展示诗意的舞台,寄托了人们的诗情“时空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,在被诗意浸润的日常生活中,在被传统文化丰富的生活空间里,人们能切身感受到
③的中华优秀传统文化
18.请在文中横线处填入恰当的成语(3分)
19.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅可少量增删词语,不得改【高一语文第7页(共8页)】•23-466A•。