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方案构思及其方法一等奖创新教案课题第五章第一节方案的构思及其方法课型集体备课时间课时主备人备课人教学目标
1、了解设计中要考虑的因素是人、物和环境三大要素
2、掌握方案构思的概念
3、能运用常用的四种方案构思方法草图法、模仿法、联想法和奇特性构思法重点难点核心考点过程和内容二次备课教学过程新课导入
1、请同学们分析一下左边的钟与右边的钟存在什么不同的地方学生讨论教学归纳引入新课新课讲授设计中考虑的因素人、物和环境以台灯为例进行分析,设计分析主要体现的是一个“分”字学生活动看书上内容,在设计分析中是如何体现三要素的过渡通过一图片桌式电脑从设计“分”析过渡到方案“构”思方案构思及其方法
1、方案构思的概念方案构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完整的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程其特点在一个“构”字
2、方案构思的方法A、草图法通过分析学生画的两张台灯草图,说明草图法的特点特点明确表达想法,可随意修改自由发挥,不受约束B、模仿法:通过汉堡包电话、仿生模仿、结构模仿等图片说明模仿法的特点和应用C、联想法
1、爱因斯坦说过“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识的源泉严格地说,想象力是科学研究的实在因素由古人的飞天梦引出联想法案例分析充气雨衣防盗音乐拉链有一位辽宁省梨树县的农民农闲到城里去的时候,看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”他就想,如果将这个东西安到拉链上,那就能起到报警的作用了于是经过一翻设计就发明音乐了防盗拉链,在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐拔棉器江西省一位初中二年级的女学生,在家里帮助父母到棉田里拔棉杆,由于棉杆根系发达,拔起来很费劲,她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具后来,她想到了用“羊角锤”拔钉的原理,经过移植,设计成了拔棉杆的工具,很受棉农的欢迎教师总结联想法的特点可以将某个事物的原理或功能联想到你所要设计的事物上来D、奇特性构思法分析“冰能取火吗”、“夜视镜”两个案例,说明奇特性构思法的特点与众不同实践活动校园垃圾箱的设计活动方式四人一组先讨论再构思设计要求
1、结构新颖;
2、功能创新、实用;
3、环保、能体现校园人文气息;
4、写明你所采用的构思方法;总结与反思。