教科版科学小学五年级上册《火山喷发的成因及作用》教案

教学教师活动学生活动设计意图环节教科版科学小学五年级上册《火山喷发的成因及作用》教案课题火山喷发的成因及作用单兀一单兀学科•科学年级五年级本课是五年级上册《地球表面的变化》单元的第4课在第3课研究地震成因之后，本课将研究地球内部力量改变地形地貌的另外一种表现形式火山喷发本课由三部分组成第一部分一一聚焦，围绕火山喷发时的情景、火山喷发的原因以及火山喷发对地表的影响，提出本课研究的主要问题第二部教材分一一探索，通过阅读、分析资料了解火山喷发的情景及火山喷发后给地表带来的变化；通过模拟实验分析探究火山喷发的原因，并了解火山喷发对环境的影响第三部分一一研讨，引导学生回顾、梳理本课学习的内容，从“利、弊”两方面客观地认识自然现象学生对于火山喷发的自然现象既熟悉又陌生熟悉，是因为他们从电视、网络等多种渠道对这种自学情然现象有所了解陌生，是因为他们对火山喷发的了解仅限于视频、文字、图片等，并没有进行深入地分析了解与探究本课将引导他们通过模拟实验、阅读并分析资料等方法对火山喷发的原因及其对地形地貌的影响进行深入地学习、探究，并了解火山喷发对环境的影响科学知识目标L知道地壳运动是火山喷发的原因

2.知道火山喷发会改变地球表面的地形，对环境产生巨大的影响科学探究目标L能够通过阅读资料、观察图片，分析火山喷发给地形地貌带来的改变教学

2.能够通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的原因目标科学态度目标

1.对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情

2.积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识科学、技术、社会与环境目标认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存关系重点重点地壳运动是火山喷发的原因难点难点通过模拟实验获得证据，探究火山喷发的成因教学为学生准备罐头盒（或不锈钢小盆）、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯、护目镜、学生活动手册准备教师准备教学课件、班级记录表教学过程新课L引入地壳运动是地震形成的原因火山喷发与地震思考问题设计意图在上聚焦一样，是地球内部力量的表现形式你们见过火山喷发观看视频节课的基础上，提的情景吗？预设火山喷发时会惊天动地，烟柱腾空而起；出本课聚焦的三个火山喷发时会有很多烟，会流出岩浆问题，呈现了单元

2.揭题火山喷发的原因是什么？又会给地球表面带来哪些概念体系的内部逻改变呢？本节课我们就来学习“火山喷发的成因及作用”辑结构，意在帮助板书火山喷发的成因及作用学生在思维上建立相关科学概念的内在联系，成为他们进行探究活动的思维线索探索一了解火山喷发给地表带来的改变科学探学生阅读并

02.指导指导学生全班展示交流，将学生的观点整理后记录在黑板上

3.小结火山喷发会改变地表的地形，形成许多火山岩小山，可能会形成火山口湖，也可能会增加一块陆地探索二了解火山喷发的成因L引导引导学生根据前面所学内容对火山喷发的成因进行有依据的猜测

4.出示课件出示土豆泥、番茄酱、罐头盒或不锈钢小盆、铁架台、酒精灯、护目镜等，小组讨论模拟实验方法

5.交流引导学生小组交流模拟实验方法，其他小组补充

2.小结火山喷发会给自然环境、人类的生活带来灾难,学习内容进行回顾、梳理比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等；但是从某些方面来说，火山喷发对自然环境也有一些积极影响，比如火山灰能提高土壤肥力，火山地热是一种清洁能源，火山灰和火山岩还是筑路的好材料拓展除了课本上列举的埃亚菲亚德拉火山喷发、长白山天池和叙尔特塞火山岛，你还知道哪些有关火山喷发的事例，可以与老师同学交流讨论地壳运动是火山喷发的原因火山喷发会改变地球表面的地课堂形，对环境产生巨大的影响火山喷发是一种自然灾害，会给小结自然环境、人类生活带来灾难，但是从某些方面来说，它对自然环境也有一些积极影响

2.4火山喷发的成因及作用板书叫心〔火山喷发给地表带来的改变火山喷发--------S［火山喷发对环境的影响火山喷发模拟实验一＞地壳运动是火山喷发的原因学生对于火山喷发的自然现象并不陌生，但他们对于这一现象的认识更多停留在文字、图片以及视频等感性认识的水平上因此，在教学中，首先提出三个问题揭示本课研究的主要内容火山喷发时的情景、火山喷发的原因以及火山喷发对地形地貌的改变同时，体现了本课与前一课的联系火山喷发与地震都是由于地壳运动而产生的，是地球内部力量的两种表现形式然后，按照“由外及里”的顺序进行3个探索活动，通过教学反思观察图片、分析文字资料，了解火山喷发给地表带来的改变；通过模拟实验探究火山喷发的成因；通过资料从正反两个方面了解火山喷发对环境的影响最后，通过对两个问题的研讨，引导学生对本课的学习内容进行回顾和梳理，指导学生从利和弊两方面认识自然现象从而圆满地完成本课各项教学任务，达到各项教学目标。