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文本内容:
教科版科学小学五年级上册教学设计《计量时间和我们的生活》授课时间累计1课时课题计量时间和我们的生活课型新授课科学知识目标知道计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律科学探究目标
1.能通过表格的方式调查和比较人类计时工具的演变教学目
2.能调查因时间的不精准给人类生活造成麻烦的一些事件科学态度目标标
1.认识到人类设计不同的计时工具来满足不同的用途和需求
2.认识到科技的进步能更好地造福人类科学、技术、社会与环境目标意识到科学技术的发展和应用影响着社会的发展教学重难重点通过表格的方式调查和了解人类计时工具的演变点难点初步认识到计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律教学准备为学生准备”计时工具发展史”资料、学生活动手册教师准备教学课件、“精确计时的重要性”班级记录表流程教学设计二次备课
1.引入(教学提示出示一份学校的作息时间表)根据这张表格,我们可以知道现在是在上第义节课(教学提示出示手表)根据手表,我们可以知道现在的时间是北京时间义点X分我们每天都要通过钟表来掌握时间,安排工作和生活
2.揭题今天我们将探索人类计时工具的演变,了解精确计时聚焦的重要性,认识计量时间与我们的生活密不可分的关系(板书计量时间和我们的生活)【设计意图】利用学生熟悉的作息时间表引入,指出在忙碌的现代生活里,人们对时间的要求越来越高,如果按一定的作息时间表来办事,可以让生活有序运转探索一总结和比较人类计时工具的演变
1.提问从古至今,人类发明了哪些计时工具?(预设日暮、探索与研燃香钟、水钟、沙漏、机械摆钟、手表……)在现代生活里,人讨们对精确计时又做出了哪些努力呢?
3.交流指导学生全班交流汇报
4.小结人类真了不起,通过不断努力,计时工具变得越来越精准了探索二调查和了解精确计时的重要性L活动引导学生讲述自己亲身经历的或听闻的事例,来说明精确计时的重要性
5.讲解(教学提示出示红绿灯倒计时、火车或飞机时刻表、百米赛跑图、探索航天器发射图)红绿灯倒计时需要精确计时,才能维持交通秩序;航天器的与研讨发射过程需要精确计时,才能保证安全和成功;百米赛跑需要精确计时,才能知道运动员是否打破了纪录;时刻表可以保障交通有序运行,提醒我们准时到达
6.布置任务接下来请大家分组讨论你们知道的现代计时工具及其运用的规律,并说说如果计时工具不精准,会给我们的生活带来哪些影响?
7.研讨汇报集体汇报帮助卡主持人请各小组代表依次汇报你们组交流讨论的成果小组1:我们知道的现代计时工具有摆钟、石英手表、秒表、原子钟等,它们的设计运用了物体运动的周期性变化规律计时工具精确度的提高让我们的生活变得更方便,如果计时工具不精准,会带来很多麻烦,比如做任何事情都不好把控时间,实际时间与计划时间有误差,安排的各项任务不能井然有序地完成等主持人其他小组还有什么补充吗?其他小组没有主持人谢谢大家的发言,汇报活动结束【设计意图】通过研讨引导学生将所学的知识与实际生活相联系,既考探索与研查了学生对学过的计时工具的科学原理是否理解,也了解了学生平时都接触过哪些计时工具,为什么选用这些计时工具以及学生在情感态度方讨面对时间的认识
1.拓展人类对于时间的运用,还远远不止用来计时,时间还可以用来定位在没有导航仪的年代,航行在茫茫大海上的船员,曾利用钟表拓展与小来辨识自己所在的位置,让船成功地从一个地方航行到另一个地方他结们是怎样做到的呢?关于这一点,感兴趣的同学可以课后去查阅资料
2.布置任务出示“精确计时的重要性”班级记录表,布置学生课后继续完成调查
3.7计量时间和我们的生活古代计时工具日辱、燃香钟、水钟、沙漏……板书设计现代计时工具摆钟、石英钟、电子钟、原子钟……计时工具工作原理物体运动的周期性变化规律通过对日萼、水钟、摆钟、手表这四种计时工具的比较和整理,让学生认识人类计时工具的发展进程,感受现实需求促使科技进步,进而提高人类生活水平和社会发展脉络在某些领域,人们觉得现有的计时工具还不够精准,因此科学家还要想办法研究发明更精准的计时工具来满足人们工作的需求,这其实也是科技发展的必然结果计量时间在日常生活中的应用一般是安排生活、工作、学习等,但教学反思它还可以有哪些应用呢?本课的拓展活动向学生介绍了人们对计量时间的“另类”应用,如测量天体间的距离,确定大海中船的位置等,从而激发学生的好奇心和进一步探究的欲望如果课堂时间较充裕,可以引导学生对计量时间的“另类”应用展开讨论在此基础上,让学生课后查阅资料,进一步了解人们对计量时间的有效应用见“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》对应课时训练P42第四题
四、将下列计时工具与对应的计时原理用线连接起来1|I i水钟摆钟沙洞石英钟课后作业带电石英品体滴水的等时性细沙漏卜来摆的等时性的规律振动的等时性参考答案\r
四、一\X。