小学六年级语文教案-《景阳冈》第一课时教学设计之一

小学六年级语文教案一一景阳冈第一课时教学设计之一教学目标、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人

1、能够分清事情的前因后果

2、能有感情的朗读课文

3、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛4盾，我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神教学重点武松打虎是怎样打死猛虎，从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概教学时间一课时教学过程

一、谈话导入，揭示课题我国古代有四大名著，水浒传就是其中的一部，它请讲述了北宋末年农民起义的故事书中刻画了许多英雄人物，据说有一百零八位，武松就是其中的一位谈到武松大家想到什么事对了，是打锦虎今天我们就要学习景阳冈

二、初学课文，理清课文结构、自读课文，思考问题1课文主要讲了一件什么事是按怎样的顺序写的1〔〕完成课后填空21[分别是喝酒--上冈一打虎一下冈〕、检查自学情况2分自然段朗读课文，读准字音1交流填空题121你认为哪一局部写得最精彩[3

三、学习重点局部武松打虎分小组讨论、武松是怎样打死镒虎的用自己的话说说

1、你从中体会到武松是个怎样的人

2、有感情的朗读这局部内容3自读练习1⑵指名读，学生点评

四、展开讨论，延伸课外，深化中心提供一那么新闻一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬，可是村民却束手无策，原因是根据野生动物保护法熊是属于国家保护动物，没有上级命令不能擅自伤害待村长打请示上级后再去营救那村民，那村民已被熊咬死提出讨论题看了这那么新闻，你有什么想法现在人们提倡保护野生动物，武松打虎这类文章不该看了，你又怎么看待这个问题〔通过讨论让学生明白我们要学习的是武松勇敢无畏的精神，并不是人人去打虎，而当人的正当权益受到侵害时还是应当机立断保护内容总结小学六年级语文教案——景阳冈第一课时教学设计之一1教学目标、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人1〔〕我国古代有四大名著，水浒传就是其中的一部，它请讲述了北宋末2年农民起义的故事）书中刻画了许多英雄人物，据说有一百零八位，武松就是其中的一[3位）

四、展开讨论，延伸课外，深化中心14。