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文本内容:
小学六年级语文教案-一积累•运用五教学设计教学目标
一、背诵课外选诗望洞庭
二、阅读练习
三、看图作文教学重点看清图意,推前想后教学时间四课时教学过程第一课时
一、回忆诗歌,背诵、教师点诗,全班背诵
1、定时背诵,时间三分钟,看谁背的诗最多,同桌相互检查
2、统计,评选最优秀的诗歌背诵者3
二、欣赏、背诵菩萨蛮、听教师背诵,学生开始自由想象
1、学生齐读
2、教师讲述辛弃疾及相关的故事
3、学生自由讨论诗歌的意境练习背诵
4、检查5
三、课后背诵有关长江的诗歌第二课时
一、师生以死亡为话题讨论人生的价值、你知道世界上有哪些伟大的科学家
1、科学家为什么伟大除了他们对社会的科学研究,还有什么
2、科学家的死亡3
二、阅读短文巴甫洛夫很忙、学生自由阅读课文划出全文中心句
1、哪几段讲了原因原因是什么阅读第
一、二自然段2〕引号在这里起到什么作用繁衍的近义词是什么1〕说说为巴甫洛夫很忙的直接原因是什么担忧火灾威胁国宝
2、为什么巴甫洛夫到死都在忙你还有其他的方法吗
3、学生自由讨论人生的价值4第三课时
一、介绍自己的童年,童年的滋味
二、读题明确作文要求
三、分析题意、看题说出主要意思
1、析题从主到次依次说出题目要求2小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、、哪些是非写不可的描绘一下他们的特征
3、推前事情的起因是什么
4、想后结果会怎样5
四、学生拟题纲[段落式提纲)
五、构思五分钟后开始写作,教师巡视
六、讲评作文第四课时讲评作文从感情的表达、故事的完整、句子的表达三个方面重点分析【本单元复习四课时听写生字词、四字词,讲解同步训练,设计自主练习,默写古诗三首】内容总结〔1)小学六年级语文教案——积累・运用五教学设计教学目标
一、背诵课外选诗望洞庭〔2)小学六年级语文教案——积累•运用五教学设计教学目标
一、背诵课外选诗望洞庭13)
二、欣赏、背诵菩萨蛮[4)
1、你知道世界上有哪些伟大的科学家
2、科学家为什么伟大除了他们对社会的科学研究,还有什么
3、科学家的死亡[5)
2、哪几段讲了原因原因是什么阅读第
一、二自然段。