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四川省南充市仪陇县重点中学届中考语文最后冲刺浓缩精华卷2024注意事项
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处o
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案答案不能答在试题卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答无效
4.考生必须保证答题卡的整洁考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回
一、积累与运用
1.下列句子中没有语病的一项是()A.央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故B.据统计,2017年一季度,国内汽车行业销售量与去年同期相比,增加大约
12.7%左右C.为了推动儿童文学的发展和繁荣,首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动日前全面启动D.市卫生监督部门加大了对市场上猪肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌
2.下列句子中划线词语使用不正确的一项是()A.在天灾人祸跟前,人只是大自然中的微小蜉螳,什么都不值一提B.网传双黄连可以抑制新冠肺炎,争先恐后前往药店购双黄连的市民济济二堂C.即便是我们这些普通青年的父母,他们的奋斗故事同样可歌可泣.D.从“观察世界”,到“融入世界”,再到“影响世界”,年轻人由被动到主动,背后更彰显着中国在世界格局中的地位已悄然改变
3.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()A.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等B.《儒林外史》是清代小说家吴敬梓写的一部长篇讽刺小说,主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌C.沈雁冰是我国著名作家、社会活动家,其代表作有小说《蚀》三部曲、长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》《春蚕》等D.曾痛斥英法联军劫掠圆明园罪行的雨果是法国人道主义作家,其代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》(九三年》等
4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()•••A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内八位著名文学家B.鲁迅,原名周树人,是一位伟大的文学家、思想家、革命家,我们学过的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》试题分析“春节”不是节气,而是中国的传统节日考点本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握点评文学常识,顾名思义,指涵盖文化的各种常识,包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史各种典故、故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯文学常识能提升人的文学素养,改善一个人的文化形象,而掌握更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义所以,多多储备积累,有意识地积极主动地引用和运用文学常识,使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中,成为自己的情感态度价值观的一部分平时学习的过程中,对文学作品的作者、体裁、主人公等可以进行分类,以防混淆对著名篇章的内容熟读并熟记
5、D【解题分析】A.正确,笑柄可以拿来取笑的资料;B.正确,愕然形容吃惊;C.正确,遍稽群籍指翻阅查找很多书籍;D.使用不正确,莘莘学子指众多的学生,现在是成语,与句意不符故选D【题目点拨】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳
6、1示例这首民歌歌词中多处用到叠词,叠词表达在山西方言中很突出,不仅生动形象,读起来还轻快、愉悦如“清徐的葡萄甜场盈盈”,读起来色泽诱人、个头饱满的葡萄浮现于眼前,葡萄的甜味仿佛溢满唇齿“亮晶晶”、“酸淋淋”,用家乡的方言赞美家乡丰富的物产,越品越有山西味儿2示例我同意他的说法,山西人文化里头确实有一种含着灵活的顽强材料2中站在开水锅边“砍”面的老婆婆,困境面前,“砍”出了新创意一一铁片削面,至今后人还津津乐道“接年面”、“记心火烧”,面食不单是充饥的食物,已成为饱含情感和哲学意蕴的“精神食粮”山西面食有着两千年的悠久历史,400多种做法,别出心裁的背后,见证的正是历代山西人的顽强和开放的基因【解题分析】1考查对叠词的理解山西方言中有大量的叠音词存在叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少,表达喜爱的感情《夸土产》民歌中运用叠词,一“盈盈”形容葡萄的甜味仿佛溢满唇齿;“腾腾”表达榜楮楮面食的喜爱“晶晶”表现平定的沙锅的光亮等,有节奏鲜明,音韵和谐、文气流畅,更是使抒情诗歌具有浓烈的抒情意味,让人感到甜蜜蜜、火辣辣、暖洋洋的赞美的山西物产的丰富,表达对的热爱2你赞同本文的观点吗?请谈谈你的理解?解此类开放性试题
1、要紧扣文章的主旨;
2、要紧密联系实际谈感想和认识,要真切,从生活中来;
3、要作出肯定或否定的回答,态度要正确、鲜明;根据材料中写“刀削面”的来历,“这样软的东西怎能切面条”“切不动就砍!”“砍”字体现了在困境中不屈服,也正是因为“砍”,而“砍”出了一道美食一一铁片削面,“砍”出了新创意山西人不断的推陈出新,面食做法多达400多种,别出心裁的背后,见证的正是历代山西人的顽强和开放的基因
7、
(1)黑云压城城欲摧
(2)入则无法家拂士
(3)莫道不消魂
(4)关关雎鸠
(5)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
(6)举杯邀明月,对影成三人【解题分析】试题分析默写常见的名句名篇这类试题属于基础题,也是语文中考必考题默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的解题时一是要透彻理解诗文的内容,二是要认真审题,找出合适的诗文句子,三是答题时不能写错别字本题中的“摧、拂土、雎鸠、邀”等字词容易写错点晴积累和默写名句名篇的内容,要做到熟练背诵,默写正确,这是得分的前提对于理解性默写,要认真分析题干,找出题干中的提示语或是限制语,再依据平时对名句的理解进行筛选,就能写出答案
8、林冲杨志三打白骨精保尔乐观从事写作(或文学创作)【解题分析】
(1)此题考查的是学生对于名著的了解阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验此处要求对《水浒传》要重点掌握林冲因高俅诬陷而发配沧州道,杨志因高俅斥退而流落东京城对《西游记》要重点掌握孙悟空因(三打白骨精)被唐僧赶回花果山,后又因(打死拦路抢劫的强盗)再次被唐僧赶走
(2)先前保尔以为医生能帮助自己恢复劳动能力,几个月的治疗使他发现医生们无能为力,而且医院里的环境令人难以忍受生动幽默的语言体现出他保尔•柯察金、乐观豁达特点,在绝望的命运中仍坚强不屈,从事写作(或文学创作),表明主人公已从过去的精神危机中解脱出来,重新开始规划新的生活【题目点拨】名著阅读题型多样,内容丰富,从呈现形式上看,有选择题、填空题、填表题、简答题;从考察内容上看,有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题等命题者选取名著中的一个语段,考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏这就要求我们阅读时,不仅要泛读还要对重点段落精读,深入了解作品中的人物,关注人物的语言、行动,积极探究人物的性格和命运
二、阅读
9、
1.两个“笼”字连用,将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体,贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景,给人以迷蒙之感.
2.作者借写“商女”暗讽当朝统治者,委婉含蓄地表达了诗人对前事的思考和对国家命运的无比关怀和深切忧虑【解题分析】
1.本题考查学生对重点句子及重点字词的理解用自己的语言描写某句诗的画面要在正确翻译的基础上加上自己合理的想象和适当的描写这句诗运用了互文的写法,也就是烟雾和月光既笼罩着江水,也笼罩着沙滩这一点在特别注意概述为“笼”字将四种景物融为一体,用得形象准确,描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面这两个动词生动形象地将烟、水、月、沙四种景物融为一体,描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面概括为烟、水、月、沙四者,被两个“笼”字和谐地融合在一起,绘成一幅极其淡雅的水边夜色,渲染了一种迷蒙冷寂的气氛
2.本题考查学生对诗歌情感的把握“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》”《玉树后庭花》据说是南朝陈后主所作的乐曲,被后人称为“亡国之音”“隔江”承上一句“亡国恨”故事而来,指当年隋兵陈师江北,一江之隔的南朝小朝廷危在旦夕,而陈后主依然沉湎在歌声女色之中,终于被俘亡国这两句诗从字面上看似乎是批评歌女,而实际上是诗人有感于晚唐国事衰微、世风颓靡的现状,批评那些沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者“犹唱”二字意味深长,巧妙地将历史、现实和想象中的未来联系起来,表现出诗人对国家命运的关切和忧虑讽刺了权贵阶层不顾国家危亡醉生梦死的生活,表达了作者的愤慨之情即真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者全诗表达诗人忧国忧民的思想感情
10、
1.C
2.B
3.江陵没有险要的地势可以依靠,赵雄请求在江陵筑城,事成,百姓没有受到侵扰
4.计策由川蜀进取陕西,占领陕西,虎视中原,则成秦国控制六国大势赵雄
①爱国赵雄主张恢复中原,多有献策曾经与孝宗日夜探讨恢复之计,恳请设置恢复局
②勇敢,有能力赵雄出使金国,与金主和他的朝臣据理力争,最终完成使命
③机智朱熹因极论时事惹怒皇帝,赵雄机智应对,再加上周必大的规劝,从而避免朱熹受处罚【解题分析】
1.A以……为奇/奇特B都/详细C都是“更加”D不用/铲除
2.A按照B与例句都是,把C表目的,来D因为
3.本题考查学生对文言句子的翻译能力翻译文言语句是文言文阅读的必考题直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法注意下列字词的翻译,恃依靠城筑城
4.第一问,考查对文章内容的理解想捕捉文章信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和基础根据“莫若由蜀以取陕西,得陕西以临中原,是秦制六国之势也”可知计策由川蜀进取陕西,占领陕西,虎视中原,则成秦国控制六国大势第二问,本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可赵雄机智应付,保护儒生朱熹因极论时事惹怒皇帝,赵雄巧妙应对,再加上周必大的规劝,从而避免朱熹受处罚赵雄出使金国,不辱使命皇帝令他出使金国,围绕迁陵寝与接受国书仪式,赵雄与金主和他的朝臣据理力争,最终完成使命赵雄主张恢复中原,多有献策晋见孝宗时,赵雄力论恢复国土,深得孝宗赏识;曾经与孝宗日夜探讨恢复之计,恳请设置恢复局【题目点拨】译文赵雄字温叔,资州人隆兴元年
(1163)类省试赵雄考取第一名乾道五年
(1169),孝宗在便殿召见赵雄,以为奇才,当日亲自手写诏书拜赵雄为秘书省正字范成大出使金朝,快到启程的日子,轮到赵雄与孝宗对谈晋见孝宗时,赵雄力论恢复中原,正合皇帝心意孝宗很高兴地对赵雄说”功名当与你共享”于是立即拜赵雄为右史,二个月后晋升为舍人赵雄又上书孝宗,恳请设置恢复局,君臣日夜相互探讨恢复之计,所有论述都符合孝宗的心意,孝宗拜赵雄为中书舍人其时金人将挑起河南之役,议定尽以诸陵梓宫归还宋廷孝宗令赵雄出使金国,前往祝贺生日,金人只同意迁回陵寝及确定国书仪式赵雄拜见金主后,多次同他争辩金廷大臣多次站起喝骂赵雄,赵雄无所畏惧,辩词更加有力,最终使金主同意了他的请求,金人将这称为“龙斗”赵雄曾上书论述恢复计策,大体以为“恢复应由川蜀进取陕西,占领陕西,虎视中原,则成秦国控制六国大势”八年,赵雄以母亲逝世,离职守丧朝廷多次召用朱熹,朱熹拒不应诏,赵雄请求让朱熹到地方任职,孝宗命朱熹为南康军知军朱熹上书论到时事,使孝宗很不高兴,孝宗令赵雄加以判别分析赵雄奏道”朱熹是个狂妄无知的人,词穷理短,将其处罪正成就了他的名声若老天包涵大地保佑,可以置而不问”碰巧周必大也极力劝阻,孝宗才停止处罚朱熹自从赵雄任相,蜀地士人在朝廷任职者仅十多人等到皇帝对他的恩泽衰减,有人传言他偏袒乡人,引起孝宗疑心赵雄请求离职,孝宗下诏劝勉挽留,说丞相处事不避怨仇,选择人才不偏乡党故旧”盖有所激励按宋廷祖宗之法,蜀帅不用蜀人充任,赵雄请求离开京地出外任职,除观文殿大学士、四川制置使王蔺为御史,以为无先例,上书论谏赵雄请求收回成命,改任泸南安抚使孝宗不忘与赵雄旧情,改命赵雄为江陵府知府江陵无险可以依靠,赵雄请求筑城,事成,百姓没有受到侵扰绍熙四年
(1193)赵雄逝世,终年六十五岁,朝廷追赠为少师嘉定二年
(1209),定谥号为“文定”
11、
1.指出科学和艺术有相通之处,激发读者阅读兴趣,引出科学和艺术探索之美的议论话题
2.运用道理论证,有力地论证了应以发展和变迁的眼光看待物理学中的美的观念,引发人们对探索与美的思考,使文章论述更有权威性和说服力
3.“怡美”指人们探究艺术美和创造艺术成就时产生的精神愉悦;“悲怆的美”指科学探究和重大科学成就常给人难以理解、痛苦和索然无味的感觉;作者认为艺术成就和科学成就都有价值,都值得人们追求【解题分析】
1.考查语段的作用,要考虑到语段在文章位置上的意义语段正好是文章的开头,所以在结构上就有引出科学和艺术探索之美的议论话题的作用在内容上,指出“其实艺术创作和科学创造是有共性的”这一重要观点同时用”在许多人的心目中,科学与艺术是很不相干的,二者南辕北辙”一句引发读者的阅读兴趣
2.考查论证方法的类型及其表达作用“物理学从来不具有一种对一切时代都是完美的、完满的形式;而且它也不可能具有完美的、完满的形式,因为它的内容的有限性总是和观察量的无限丰富的多样性相对立的”明显使用了引证(道理论证)议论文中的例子和引用的内容都是为了证明作者的某一个观点某句话的作用,要从内容和结构两方面来回答,内容上,就是对此句意思的概括,结构上的作用,要联系上下文,还要看此句话在文中的具体位置如本句在内容上是为了证明“看待物理学中美的观念的发展和变迁的眼光”在结构上的作用是为下文以科学的探索来类比艺术的探索做铺垫,引发人们对探索与美的思考,使文章论述更有权威性和说服力
3.考查对重要语句深刻含意的把握首先要理解“怡人的美”和“悲怆的美”的含义而“同样动人,同样有追求的价值”是指“怡人的美”和“悲怆的美”分别对艺术成就和科学成就都有价值也就是说前者针对艺术,后者针对科学,他们都有价值,“同样有追求的价值”【题目点拨】议论文主要论证方法举例论证列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点道理论证用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点归纳论证,也叫“事实论证”它是用列举具体事例来论证一般结论的方法演绎论证,也叫“理论论证”,它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法结合原文分析使用
12、
1.这些时间记录的是按照时间顺序编排的,精确到分或2018年12月12日两个时间段之间的间隔最短作者这样写可以让读者科学精确地了解嫦娥四号月球探测器成功软着陆的全过程
4.嫦娥四号完成人类首次月面生物实验
5.可能要是因为人类尚不能适应月球表面的极端条件,缺乏耐高温、耐冻并且能抗辐射和抗干扰的能力【解题分析】
1.材料一中从2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦峨四号探测器,开启了中国月球探测的新旅程,到2019年1月3日10点26分嫦峨四号月球探测器成功软着陆中间几个不同的时间,分别说明嫦峨四号探测器不同的位置和状态,按照时间顺序,科学精确地了解嫦娥四号月球探测器成功软着陆的全过程,让人一目了然
2.拟写新闻标题要题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼一般的格式为“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”可提取导语一句“嫦峨四号上搭载的生物科普试验载荷发布了最新试验照片,照片显示试验搭载的棉花种子已经长出了嫩芽,这也标志着嫦峨四号完成了人类在月面进行的首次生物实验”压缩整理即可
3.“在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间”这句话的意思是月球有许多人类没有攻克的因素,如“月球低重力、强辐射、高温差等严峻环境”“同时,还要能够适应月球表面的极端条件,要求动植物能耐高温、耐冻,并且能抗辐射和抗干扰”推测原因
13、
1.扒香椿吃香椿
2.示例一运用拟人的修辞手法,赋予香椿芽人的情感,生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情示例二运用比喻的修辞手法,把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情
3.通过对母亲的一系列动作生动传神(描写细腻),表现了母亲技艺娴熟(做事利落、勤劳能干)
4.
①香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道
②示例一红烧肉的味道红烧肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能经常回家,每次回家都给我做香喷喷的红烧肉,那里面有父亲的味道示例二眼泪的味道眼泪中不只有苦涩与悲伤,它是经历风雨与挫折的见证,让我更加自信坚强【解题分析】
1.本题考查写作思路的梳理与内容概括解答此题按作者的叙述顺序找出事件,并用与示例结构相同的短语概括即可文章以“香椿”为线索,依次写了我盼香棒,然后是扒香椿,母亲为我炸香椿,最后写我吃香椿
2.本题考查句子的赏析从修辞手法角度赏析赏析一般格式为修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味表述形式运用了…的修辞手法,描写了…,表达了…画线的句子运用了拟人与比喻两种修辞,选择其中的一种结合句意来分析即可如把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽,表现了作者的愉悦心情
3.此题考查动词表达效果的赏析能力解答此题先找出动词,结合人物的身份与行为目的来分析母亲先是“择好、码好,洗净,腌一下”,然后打鸡蛋、和面、搅匀,再炸一系列的动作井然有序,可见母亲的技艺娴熟
4.本题考查标题含义的理解能力解答标题的含义大多从象征义或双关义入手结合本文的内容来看,标题本义指香椿本身的味道,文章主要写了母亲为自己做香椿,自己童年时对香椿的痴迷,而且还是爱吃故乡的香椿,可以看出这里的味道,还包括母爱的温暖、童年的快乐、故乡的眷恋,还有那独特的春天的味道第二问考查学生拓展延伸及个性解读的能力这是一种主观性较强的题目学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得的人生启迪、审美情趣等均可可写妈妈做的各种食物的味道,如手擀面、饺子、葱花油饼等,或是生活中的酸甜苦辣
二、语舌表述
14、筹划融会贯通【解题分析】1盘算对事情的过程或结果进行仔细而从容的考虑操持料理,处理筹划谋划,想办法,定计划这里是说谋划拍摄“宣传MV”,所以应选“筹划”2豁然贯通指一下子弄通了某个道理融会贯通把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解博古通今对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情形容知识丰富这里“治病与治国、治人”三者道理的融化汇合,所以选“融会贯通”【题目点拨】答此类题需先将所给词语逐一浏览,就词义与词性做到全面掌握总之,判断正确答案要从多角度去考虑,把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法选词填空一定要观察语境,然后斟酌词义,选择后再通观一遍
四、写作
15、那轮明月月亮,自古被人喻以各种感情李白常在月下叹息孤独,李煜常在月下寂寞难耐,而我却在月下体味爱与希望的力量上了初三之后,学习与压力总是成正比例般向上飞速增长由于学校对我们的重视,放学的时间由原本的七点半改为九点半九点半早已没有公交车了爸爸只得每天开车来接我,伴随着柔柔月光回到家里一天,我和往常一样拖着疲惫地步调挪出教学楼,微微抬头望去,月亮像笑弯的眼睛,调皮地挂在天上再向前望了望,竟然没有发现爸爸的车看着同学们一个一个被家长接走我的心里更不是滋味,心里埋怨爸爸迟到来接我我一个人在校门口徘徊,看着刚才原本充满笑意的月亮也渐渐地被几多黑的云遮住我着急地四处张望,终于看见白色的汽车飞奔而来我着急地跑过去,坐上车爸爸一脸歉意地说,我今天出差了刚回来,还没有回家吃饭,直接就来接你了!可还是晚了……望着满眼血丝,一脸疲惫的父亲,我突然觉得满肚子的怨气全化为我对父亲的心疼爸爸见我不说话,又连忙问道饿不饿?累不累?今天考试怎么样?有没有进步?……我恩了一声,望着窗外的月亮,原本被乌云遮住的她此时又变得笑意盈盈了爸爸又说,没事的!你不要太有压力爸爸现在努力工作,你就轻松地学我一定给你送入最好的高中!泪水浸失了我的眼眶爸爸没日没夜的工作只是为了把我送入最好的高中,每天披星戴月的接我送我,不辞辛苦而我,只需要努力学习,却仍旧大喊着累这点累和爸爸比起来又什么?下车后,月光撒在爸爸瘦弱的背上,构勒出一个银色的背影那背影看起来是那样坚强又是那样疲惫爸爸拉住我的手向家的方向走去,步伐是那么坚定与执着爸爸一直坚信我能考上最好的高中,所以他宁愿舍弃一切的活动,每天伴着月亮接送我我知道,我心中的那一轮明月不似李白,不像李煜,而是充满父亲对我满满的爱与期待我相信,我心中的那轮明月会为我照亮前方漆黑的路,为我带来最耀眼的光明!【解题分析】首先审题“明月”是题眼,只有巧妙地挖掘“明月”的比喻义,拓展“明月”的含义,才能做到立意和选材的准确与新颖这轮“明月”,既可以是你胆怯时老师会心的微笑,也可以是你缺乏信心时同学热情的鼓励;既可以是你生病时父母的关心问候,也可以是你失意时朋友的祝福宽慰;既可以是你人生得意时的善意提醒,也可以是你沉醉麻木时的严厉批评当然,在你人生最灰暗的时候,蜘蛛织网的执著,蚂蚁工作的不懈……也无不给失意的你以人生启迪,这何尝不是你的“那轮明月”呢?文章既可以写自己得到“明月”的历程,也可以写自己馈赠“明月”于人的过程……考生完全可以凭借自己生活、阅读积累和情感体验自由挥洒,写出精彩的文章本文更适合写成记叙文或叙事类散文当然,如果采用书信体构思,更便于拉近文中人物之间的心理距离,便于情感倾诉行文中,特别要注意叙事中第一人称“我”、第二人称“你”与第三人称的转换标题“那轮明月”富含文学味道,清新而有诗意,因而文章风格以贴近标题风格为佳叙述娓娓,清新流畅,如月下散步,如风行水上;描写细腻,巧妙地将文章的情感与认识融入到具体生动的描写中;另一方面,要拒绝语言贫乏,可巧妙引用古诗名句,或借用名言……含蓄优美地表情达意都是选自他的散文集《朝花夕拾》C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,原称《诗》,收诗三百零五首,分为风、雅、颂三个部分D.春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()•••A.成俊杰由于审题不认真,连第一部分的语音题都做错了,成为同学们的笑柄••B.和同学们探讨完答案后,罗翔不禁愕然,他的默写题这次竟然没能全对••C.徐媛媛为了了解艾青先生笔名的由来,遍稽群籍,终于有了明确的答案••••D.作为志宏中学的一名莘莘学子,张笑添同学立志成为一个知书达理的现代君子••••
6.班里开展以“山西饮食文化”为主题的语文活动,下面是云成同学搜集的相关资料,请你阅读下面的材料完小题山西面食历史悠久,源远流长,从可考算起,已有两千年的历史了以面条为例,东汉称之为“煮饼”,魏晋则名为“汤饼”,南北朝谓“水引”,而唐朝叫“冷淘”……面食名称推陈出新,因时因地而异,俗话说“娇儿宠称多”,面食众多的称谓与名堂,正说明山西人对它的重视和喜爱山西面食种类繁多,一般家庭主妇就能用小麦粉、高粱面、豆面、养面、筱面做成数十种的面食,如刀削面、拉面、推窝窝、灌肠等到了厨师手里,更被舞弄得花样翻新,让人目不暇接山西人对面真是情深意切当然这种偏爱中也融入了面的可塑性和山西人的睿智过生日吃拉面,取长寿之意;过年吃“接年面”,取岁月廷绵之意;孩子到学校上学第一天要吃“记心火烧”,希望孩子多一个长学问的心眼……这些面食已不再是仅仅作为充饥的食物,而已成为一种饱含情感和哲学意蕴的“精神食粮”O刀削面是山西最有代表性的面条,堪称天下一绝,已有数百年的历史传说,蒙古皴勒侵占中原后,建立元朝为防止“汉人”造反起义,将家家户户的金属全部没收,并规定十户用厨刀一把,切菜做饭轮流使用,用后再交回靶靶保管一天中午,一位老婆婆将棒子、高粱面和成面团,让老汉取刀结果刀被别人取走,老汉只好返回,在出靶靶的大门时,脚被一块薄铁皮碰了一下,他顺手拣起来揣在怀里回家后,锅开得直响,全家人等刀切面条吃可是刀没取回来,老汉急得团团转,忽然想起怀里的铁皮,就取出来说就用这个铁皮切面吧!老婆一看,铁皮薄而软,嘟喃着说“这样软的东西怎能切面条”老汉气愤地说“切不动就砍!”“砍”字提醒了老婆,她把面团放在一块木板上,左手端起,右手持铁片,站在开水锅边“砍”面,片片面片落入锅内,煮熟后捞到碗里,浇上卤汁让老汉先吃,老汉边吃边说“好得很,好得很,以后不用再去取厨刀切面了”这样一传十,十传百,传遍了晋中大地至今,晋中的平遥、介休、汾阳等县,不论男女都会削面《夸土产》歌词(节选)平遥的牛肉太谷的饼\清徐的葡萄甜坨盈盈榆次太原祁县城有的是拉面削面香煞人大同的皮袄白均洞洞、北路的楮楮楮热腾腾阳泉煤炭有名声呀儿呦平定的沙锅亮晶晶稷山的红枣甜坨盈盈、夏县的莲菜最出名虞乡的柿子甜又红呀儿呦杏花村的特产竹叶青高平的萝卜晋城的葱、曲沃的早烟香喷喷鱼瓜出在临县城呀儿呦山西的陈醋酸淋淋知识卡山西方言中有大量的叠音词存在叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少,表达喜爱的感情,正是词语“萌”的体现山西方言被誉为古代语言的“活化石”,而晋语系形成的时代,是人类发展的婴幼儿时期,那时的语言也算是人类的“萌”语.“耐咬咬”,听来让人摸不着头脑,不知为何物其实,这是祁县的一种烧饼耐咬是因为烧饼为死面饼,热着吃很香,凉了,当真是“耐咬”,堪比磨牙棒于是,当地人用当地土语,把形容词“耐咬”读成叠音词“耐咬咬”,瞬间形容词换成了一个萌哒哒的名词“耐咬咬”的小伙伴在山西的面食世界中还有很多,皆是根据制作工艺或是外形特点,将一个动词或者形容词转换成叠音词,若是连在一起读出来,颇有节奏和韵律感,有点读儿歌的感觉知识卡山西方言中有大量的叠音词存在叠音词在汉语中主要作用是表示事物个体小、数量少,表达喜爱的感情,正是词语“萌”的体现山西方言被誉为古代语言的“活化石”,而晋语系形成的时代,是人类发展的婴幼儿时期,那时的语言也算是人类的“萌”语.“耐咬咬”,听来让人摸不着头脑,不知为何物其实,这是祁县的一种烧饼耐咬是因为烧饼为死面饼,热着吃很香,凉了,当真是“耐咬”,堪比磨牙棒于是,当地人用当地土语,把形容词“耐咬”读成叠音词“耐咬咬”,瞬间形容词换成了一个萌哒哒的名词“耐咬咬”的小伙伴在山西的面食世界中还有很多,皆是根据制作工艺或是外形特点,将一个动词或者形容词转换成叠音词,若是连在一起读出来,颇有节奏和韵律感,有点读儿歌的感觉山西是“中国面食之乡”,面食做法多达400多种在面食师傅手中,一个面团可以吹得薄如气球,可以拉得细如丝线这里是“小杂粮王国”,出产7大类120余种杂粮,都是健康养生佳品这里是中药材主产区,有中药材1788种,道地药材39种这里盛产美酒佳酿,汾酒是中国八大名酒之一,老陈醋位列中国四大名醋之首……山西素有开放基因和重商传统班里林枫同学认为《夸土产》的歌词极有山西味儿请你结合“知识卡”,从叠词角度说说《夸士产》歌词中的“山西味儿”山西籍导演宁浩曾说“山西人文化里头有一种顽强,就是不管怎么样都能把事办了,含有一种灵活”你同意他的说法吗?请结合上述材料,谈谈你的理解(不少于100字)
7.用课文原句填空,甲光向日金鳞开(李贺《雁门太守行》),出则无敌国外患者,国恒亡(《生于忧患,死于安乐》),帘卷西风,人比黄花瘦(李清照《醉花阴》),在河之洲(《诗经・关雎》)任何事都不可能圆满,人生本来就充满了悲苦与欢乐,正如苏轼在《水调歌头•明月几时有》中所写,李白《月下独酌》中的“,”以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境
8.中国名著
(1)根据提示填空《水浒传》中,王进因高俅迫害而夜走延安府,(填人名)因高俅诬陷而发配沧州道,(填人名)因高俅斥退而流落东京城《西游记》中,孙悟空因(填事件)被唐僧赶回花果山,后又因打死拦路抢劫的强盗再次被唐僧赶走
(2)医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说“到此为止我可够了我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧”(选自《钢铁是怎样炼成的》)“他”指的是主人公,其生动幽默的语言体现出他_____________的性格;”做点别的事”具体是指一事,这表明主人公已从过去的伤病、绝望、精神危机中解脱出来,重新开始规划新的生活
二、阅读
9.阅读下面的诗歌,完成后面小题泊秦淮(唐)杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
1.请从炼字角度赏析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字好处
2.诗歌后两句借写“商女”抒发作者什么样的思想感情?
10.阅读下面的文言文,完成小题赵雄字温叔,资州人为隆兴元年类省试第一乾道五年,召见便殿,孝宗大奇之,即日手诏除正字范成大使金,将行,雄当登对既进见,雄极论恢复孝宗大喜日“功名与卿共之”即除右史,两月除舍人雄请复置恢复局,日夜讲磨,条具合上意,除中书舍人时金将起河南之役,议尽以诸陵梓宫归于我上命雄出使贺生辰,仍止奉迁陵寝及正受书仪雄既见金主,争辨*数四其臣屡喝起,雄辞益力,卒得请乃已,金人谓之龙斗尝上疏论恢复计,大略谓“莫若由蜀以取陕西,得陕西以临中原,是秦制六国之势也”八年,以母忧去朱熹累召不出,雄请处以外郡,命知南康军熹极论时事,上怒,谕雄令分析雄奏;“熹狂生,词穷理短,罪之造成其名若天涵地育,置而不问可也”会周必大亦力言之,乃止自雄独相,蜀人在朝者仅十数及眷衰,有言其私里党者,上疑之雄求去,诏勉留,日“丞相任事不避怨,选才无乡旧”盖有所激也祖宗时蜀人未尝除蜀帅,雄请外,除观文殿大学士、四川制置使王蔺为御史,以故事不可,上疏论之雄乞免,改知泸南安抚使上思雄不忘,改知江陵府江陵无险可恃,雄请城江陵,城成,民不告扰绍熙四年薨,年六十五,赠少师嘉定二年,谥文定(选自《宋史赵雄传》,有删改)
1.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是()・♦A.孝宗大奇之/明有奇巧人日王叔远(《核舟记》)•♦B,条具合上意/此人一一为具言所闻(《桃花源记》)••C.雄辞益力/香远益清(《爱莲说》)••D.祖宗时蜀人未尝除蜀帅/攘除奸凶(《出师表》)
2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是(・♦例句议尽以诸陵梓宫归于我■A.小大之狱,虽不能查,必以情(《曹刿论战》)B.以君为长者(《唐雎不辱使命》)*C.手自笔录,计日以还(《送东阳马生序》)D.以其境过清(《小石潭记》)
3.用现代汉语翻译文中画横线的句子江陵无险可恃,雄请城江陵,城成,民不告扰
4.赵雄上书论述恢复中原的计策是什么?请结合文章内容,说说赵雄是一个怎样的人
11.探索与美
①在许多人的心目中,科学与艺术是很不相干的,二者南辕北辙其实艺术创作和科学创造是有共性的,有共性就可以来比较比较科学的美和艺术的美,就是科学和艺术的比较美学科学和艺术都需要探索,探索与美也有密切关系
②在科学领域里,人们越来越多地听到了大爆炸、混沌等新的词句直到不久前,讨论宇宙的起源和大小似乎还只是哲学家的专利,但到二十世纪三十年代,出现了宇宙起源的大爆炸理论,到了六十年代,科学家直接得到支持大爆炸理论的观察证据澄明的夜空给予人们宇宙的宁静感是一个错觉,宇宙本身就是从大混乱中诞生,也可能最终走向大混乱的结局虽然这个理论从根本上背离从古典时期到浪漫主义时期关于宇宙是最完美的艺术作品的概念,要接受它有一定的难度,但这毕竟是客观实在二十世纪物理学大师劳厄说过一番话,对于如何看待物理学中美的观念的发展和变迁是很有见地的他说“物理学从来不具有一种对一切时代都是完美的、完满的形式;而且它也不可能具有完美的、完满的形式,因为它的内容的有限性总是和观察量的无限丰富的多样性相对立的”
③如果把劳厄话中“物理学”这个词儿改成“艺术”,把“观察量”这个词儿改成“艺术对象”,这番话对于如何看待艺术中美的观念不是同样很有见地的吗!
④是不是一切新的探索最终都归结到美呢?不一定在艺术上如此,在科学上也如此在科学上一切探索都最终要经受实验的考验,而在艺术上则是时间的考验如果它们确是被挖掘到的世界的一个新的方面,那它们是美的美不能先验地规定,就像毕达哥拉斯和开普勒那样
⑤在回顾刚刚过去的二十世纪时,人类有理由为文明在这一百年里的突飞猛进感到自豪,但是也应当充分地认识到一个事实,就是我们解决的问题远没有我们发现的问题多,我们驰骋过的领域远没有我们未曾涉足的领域大,这就是今后艺术和科学继续发展的根据,也是今后人们美学观要继续发展的道理也许科学和艺术在这一点上有很大的差异,那就是,重大的艺术成就总是给人们带来慰藉,而重大的科学成就则并非必定如此无怪乎在深入研究宇宙的起源之后,对于眼前的世界,诺贝尔奖得主温伯格这样写道“很难理解这只不过是一个充满敌意的宇宙中的一小部分,更无法想象到现在的宇宙是从一个难以言传的陌生的早期状态演化而来,而又面临着无限冰冷的,或是炽热难耐的末日宇宙越可理解,也就越索然无味”
⑥不过从美的观点来看,怡人的美和悲怆的美同样动人,同样有追求的价值
1.请简要分析第
①自然段的作用
2.第
②自然段划线句子主要用了那种论证方法,有什么作用
3.谈谈你对第
⑥自然段画线句的理解
12.阅读下面几段材料,完成小题材料一2018年12月8日凌晨2时23分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦峨四号探测器,开启了中国月球探测的新旅程2018年12月12日16点39分,嫦娥四号探测器结束地月转移段飞行,按计划顺利完成近月制动,并成功进入环月椭圆轨道2018年12月12日16时45分,嫦娥四号探测器到达月球附近,成功实施近月制动,被月球捕获,进入了环月轨道2018年12月30日8时55分,嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制,顺利进入预定的着陆准备轨道2019年1月3日10点26分.嫦娥四号月球探测器成功软着陆这是全人类首次成功登陆月球背面材料二今天(15日),嫦娥四号上搭载的生物科普试验载荷发布了最新试验照片,照片显示试验搭载的棉花种子已经长出了嫩芽,这也标志着嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验此次在月球上进行的生物科普试验选择了棉花、油菜、土豆、拟南芥、酵母和果蝇六种生物作为样本,将它们的种子和虫卵带到月球上进行培育最新传回的图片显示,棉花的嫩芽长势良好,这是在经历月球低重力、强辐射、高温差等严峻环境考验后,在月球上长出的第一株植物嫩芽,实现了人类首次月面的生物生长培育实验据了解,此次科普试验的生物物种筛选有着非常严苛的要求由于载荷大小有限,要求里面的动植物不能占用过多空间因此首要条件就是“个子小”同时,还要能够适应月球表面的极端条件,要求动植物能耐高温、耐冻,并且能抗辐射和抗干扰后续,这株成功培育出的植物嫩芽还将继续生长,有望成为月球上的第一片绿叶.材料三1983年,《多伦多星报》邀请阿西莫夫回答了一个问题:2019年的世界会是怎样?“我们会进入太空生活”阿西莫夫如此声称大体上他是对的人类在太空中建造国际空间站已经有18年了.但对于未来社会的空间技术进展,阿西英夫有点太乐观了他预言说,到了2019年,人类能够“大规模登月”进行采矿工作,建造工厂以利用宇宙中的特殊资源,并建设天文台,甚至太阳能发电站,并将能量通过微波传输回地球阿西莫夫还认为,我们有望在月球上建造人类定居点“到了2019年,人类第一个太空聚居地将出现在设计蓝图上,或许已经投入了实际的建设,”他写道,“它可以容纳成千上万的人,此后也会有更多这样的定居地被建造起来在这些定居地里,人类可以建造各种各样的小社会,为人类文明创造更多的可能NASA(美国国家航空航天局)确实计划在未来十年将更多宇航员送往月球,但对于地球上任何一个国家来说,在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间(注)艾萨克•阿西莫夫是世界上最具盛名的科幻小说家之一他的作品中,以“基地系列”最为人称道,其他主要著作还有“银河帝国三部曲”和“机器人系列”,三大系列最后在“基地系列”的架空宇宙中合归一统,被誉为“科幻圣经”
1.材料一中出现了多个时间记录,试归纳其特点(至少两个)并说说作者这样安排的用意
2.阅读材料二,给这则新闻拟一个标题(不超过20个字)
3.根据材料二的内容,推测材料三中说“在月球上建造一个永久的定居地都需要花上更长的时间”的原因
13.阅读下面的文章,完成下列小题香椿的味道李红霞
①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够可我急,树不急,整日挺着干枯的枝柱在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香.
②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽
③春风催荣了万物不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫竖在房角的长杆终于派上了用场用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来不一会儿,香椿已散落一地
④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色
⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手母亲乐了,拿出碗盛好递给我我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了等回来,又会吃上一大碗
⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃我不信,这怎么吃炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽
⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道(选自《人民周刊》2017年5期,有删改)
1.通读全文,以“香椿”为线索,在横线上补写相应的内容盼香椿一一炸香椿一
2.从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第
②段中的画线句
3.第
④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?
4.谈谈你对“香椿的味道”的理解生活有百味,联系生活,说说哪一种“味道”让你印象深刻,说一说原因
三、语言表述
14.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上呼和浩特市公安局经过了一个月的紧张(盘算操持筹划)、拍摄、制作,终于完成了名为《扫黑除恶守北疆》的宣传MV自古以来,医者不仅能治病救人,也能以医理论国事,治病与治国、治人,(豁然贯通融会贯通博古通今),一脉相承
四、写作
15.作文题目那轮明月要求
①文体自选(诗歌除外);
②不少于600字;
③不得出现考生的真实校名和人名参考答案
一、积累与运用
1、C【解题分析】考查学生对病句的辨析及修改能力解答时先读原句,凭借语感来判断,然后从病句类型方面分析修改,通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病A.“因为”和“的缘故”重复B.“大约”和“左右”重复C.没有语病D.缺少成分,应是加大了对市场上牛肉的抽样检测力度【题目点拨】要了解常见的语病类型,如成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等,并能对句子作语法分析
2、B【解题分析】A.不值一提不值得提起使用正确;B.济济一堂形容许多有才能的人聚集在一起适用对象错误;C.可歌可泣值得歌颂、赞美,使人感动流泪,用于形容英勇悲壮的感人事迹使用正确;D.彰显显赫,明显,显著,鲜明地显示使用正确;故选B
3、A【解题分析】BCD三项正确,A项错误“子”是敬称
4、D【解题分析】。