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文本内容:
四年级语文教案火烧云-----ytiw6ii[教学目标]jido xu6了解火烧云颜色变化快的特点傥背诵第三自然段1diin,学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话2kdigudn感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然3chub的思想感情[教学重点]按提纲背诵第三自然段[教学难点]抓住火烧云形状变化的特点展开想像,尝试写一段话[教学过程]
一、引入新课,尝试铺垫看图回忆火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象,交代这节课的主要任务
二、尝试学习,学会按提纲背诵第三自然段激发兴趣,尝试学习火烧云颜色变化的特点1尝试题〔一
①自由朗读第三自然段,了解火烧云颜色变化访的特点
②尝试背诵这一段b nhu学生尝试练习2ch^ngshl指名背诵交流学习方法,揭示色彩词语的特点:3b6is6ng,小结学法,抓住特点优完整提纲4diin第二次尝试按提纲背诵第三自然段5cMngshl指导有感情地背诵〔指名背、齐背小结学法,并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点6
三、尝试学习火烧云形状的变化特点,指导感情朗读出示投影,观察火烧云变化时不同的形状,再次激发尝试学习1的兴趣尝试题〔二
①自由朗读第自然段;
②火烧云形状变化有哪4-6些特点;
③说说你最喜欢的一种火烧云的样子是怎样变化的学生尝试学习,进行四人组讨论2交流学习过程3一会儿过了两三秒钟马变化快突然的形状变化多狗hU n一转眼〔静态一动态狮子jlngt^i指导有感情的朗读4zhiddo小结再用一个词说说火烧云形状变化又多又快的特点5xiioji6,
四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话tBdiin千变万化的火烧云接着还会像什么呢展开想像……你想尝试1描绘这美丽的景象吗尝试题三任选一题〕1
①抓住火烧云形状变化快的特点,写一种你最喜欢的火烧云样子的变化过程
②抓住火烧云形状变化多又快的特点,用上一会儿……一会儿……一会儿……的句式仿照第三自然段写一段话学生尝试写,教师个别指导〔指名写在投影片上2投影反应,订正3
五、课堂小结〔略内容总结1四年级语文教案一火烧云[教学目标]1了解火烧玄颜色变化快的特点,背诵第三自然段23感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情3[教学过程]
一、引入新课,尝试铺垫看图回忆火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象,交代这节课的主要任务4
四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话1千变万化的火烧云接着还会像什么呢。