还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
四年级语文教案猫----yiw6ii2第二课时dl6r展示积累zhdnshl选择第
一、
二、三自然段中自己背得最流利、最有感情的局zlji部,背诵给同桌听赏读可爱小晶情动情Ai,、用自己喜欢的方式读课文第四自然段,思考你是从哪些方1面感受到小猫满月的时候更可爱,又是从哪些描写体会到作者对小猫的喜爱之情的、同桌讨论、全班交流
2、观察插图,体会小花猫的可爱a将课前收集的有关老舍先生酷爱花草的资料与他放任小花猫b.淘气的描写进行比照,以加深感受、联系语境理解开辟…生气勃勃c Isquo;、有感情地朗读第四自然段,把喜欢的局部背诵下来3总体梳理,回归全文zbngti、小组讨论老舍先生笔下这只既乖僻又可爱的花猫,为什1么能在我们的脑海里留下难以抹去的印象w6men、各组代表发言,师生共同梳理2shi shOng观察细致入微、描写真实具体、将猫视为朋友、字里行zhOnsh间处处留情、朗读全文,加深体会3jiGshOn自主选择,积累词汇、用喜欢的符号圈划出自己最欣赏的词语、句子,有感情地多1读几遍,再摘抄在采蜜本上、同桌互相交流2阅读链接,拓展延伸、读一读课后阅读链接中的两段话,想一想同样是关于猫的1描写,这两段话与老舍先生的猫一文,在观察与表达的角度上分别有什么不同提示第二段话与课文猫相似,侧重于用拟人的手法侧面描写猫的生活习性,并于字里行间流露出作者对猫的喜爱之情;zubzh6第一段话那么从正面直接描写猫的外形特点、小组交流2xiGozd、课后留心观察自己喜欢的一种小动物,帮它拍摄一3xi huan张相片或画一张画像,然后为相片或画像配一段旁白板书设计课后小记内容总结四年级语文教案——猫12第二课时展示积累选择第
一、
二、三自然段中自己背得最流利、最有感情的局部,背诵给同桌听〔、同桌讨论、全班交流22阅读链接,拓展延伸[
3、读一读课后阅读链接中的两段话,想一想同样是关于猫的描写,1这两段话与老舍先生的猫一文,在观察与表达的角度上分别有什么不同第一段话那么从正面直接描写猫的外形特点14。