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【解题分析】“手足指同学”关于文化常识表述错误手足指兄弟A、()示例
①对于作品朗读能逐步提升青少年学生对文学作品的鉴赏能力;朗诵有助于增强青少年对未知事物的理61解力和对作品的再创造能力
②对于人际交往朗读能有效提高青少年学生的提高语言表达以及与人沟通交流的能力;朗读锻炼青少年的勇气和胆量,在享受成功喜悦的同时,增强为人处事的自信心
③对于自身素养朗读能培养青少年学生积极进取昂扬向上的精神;朗读使青少年学生从优秀文学作品中得到高尚的精神陶冶和心灵滋养;朗朗使青少年学生提高自己综合艺术素质;朗读能有效地使青少年学生提升普通话水平;朗读能提升青少年有声语言的表达技巧()示例2同学们,青春的底色永远离不开“奋斗”二字,正如总书记教诲我们的“现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来加快的“唯有奋斗,才能心中有阳光,脚下有力量;唯有读书,才能眼中有世界,生活有方向让我们朗读经典,在朗读中积蓄力量,收获奋斗者的幸福吧!【解题分析】试题分析()本题考查观点的表达解答此题结合平时的学习积累,围绕着“朗读对青少年的成长益处”来作答,言1之成理即可如可从朗读对青少年情感、技能、素养等方面价值和意义来列举()本题考查语言的实际运用能力2开场白,是活动开始之前,主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话开场白所讲的内容一定要和活动的主题相契合,要紧扣“奋斗的人生最幸福”的主题,并具体指明活动的意义拟写时要注意措辞和气氛的配合,语言通顺连贯得体即可
7、()惊起沙禽掠岸飞()惟解漫天作雪飞()海日生残夜()秋天漠漠向昏黑()回首向来12345萧瑟处()非宁静无以致远()长风破浪会有时,直挂云帆济沧海67【解题分析】默写常见的名句名篇首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字此题要注意“惟”“萧瑟”“致”“沧”等字词的书写、
①儒生形象
②通过周进从哭了又哭到说说笑笑的一连串动作,反映出周进内心世界的微妙变化,把一个对科举抱有幻8想而又备受压抑、走投无路而又欲罢不能的老书生形象活灵活现地刻画了出来这让我们看到悲剧人物喜剧的一面讽刺艺术是笑的艺术,而这种笑是含蓄的深沉的嘲笑,在这样的笑中辛辣地讽刺了科举制度的罪恶
③严监生临死前总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头,直到赵氏挑掉一茎才断气【解题分析】()要求学生在阅读《儒林外史》时,注意识记作品具体刻画的两种对立性的人物形象
(一)否定性人物形象儒生形1象、官绅形象、假名士形象
(二)背定性的人物形象带有叛逆精神的形象、真儒名贤形象、市井奇人形象结合语境分析,应填“儒生形象”()注意关键词“借喜剧性情节揭示悲剧性内容”写出本段话的“喜剧”性即“周进从2哭了又哭到说说笑笑的一连串动作,反映出周进内心世界的微妙变化”然后结合其年龄等精神面貌分析其悲剧性一个对科举抱有幻想而又备受压抑、走投无路而又欲罢不能的老书生形象活灵活现地刻画了出来这让我们看到悲剧人物喜剧的一面讽刺艺术是笑的艺术,而这种笑是含蓄的深沉的嘲笑,在这样的笑中辛辣地讽刺了科举制度的罪恶作者也正是通过马周进自己的行动,显示出他的性格,对他那种迂腐可笑的思想举动作了深刻的讽刺和揭露()精彩的描写都因运用了合理的夸张,而取得了强烈的讽刺艺术效果,从而更加真实地接露了问题的本质结合”把严3监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三分,活灵活现”写出严监生临死前的细节描写即可
二、阅读、示例面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息,老人昔日长长的头发如今纷纷断落,已经
91.短得无法梳髻插簪“溅”“惊”是使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸移情于景,诗人感时恨别,面对花香鸟语
2.的春景,落泪心惊,在景中寄予了忧国思家的情怀以乐景衬哀情,一倍增其哀【解题分析】本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力学生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面描述时一要忠实
1.于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美本题注意描绘出满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息的情景即可本题考查诗歌炼字赏析首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、表颜色的
2.词等)古人写诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,景,寄予了忧思家的情怀并结合全诗的意境情感来分析“溅”“惊”是使动用法,移情于、
101.A
2.D
3.A大雨下了一月,禾苗都被淹死幼学大力推行治理荒灾的政令,救活饥民三十四万多【解题分析】
4.立捕治之治惩处
1.A.本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓
2.之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构此题根据文意幼学疏通河流五十七条,沟渠一百三十九条,都引入小清河,百姓大大受益即可推断出正确答案幼学疏为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利D.错误,因为不结交权贵,在考核官吏政绩时,掌道御史打算斥退他,御史的儿子争辩,御史这才作罢
3.A本题考查文言文翻译在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入
4.座译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句注意以下关键词“尽”都“举”推行“活”救活“奇”多【题目点拨】参考译文陈幼学,字志行,无锡人万历十七年进士授予确山县知县在治理方面致力于施惠百姓,积存粟米二千石用来应对灾荒,开垦荒田八百多顷,给贫民提供五百余头耕牛,核实曾被黄河水淹没的土地一百三十多顷分给百姓耕种布政使刘浑成的弟弟烂成,伙同小妾杀死妻子,陈幼学依法治罪代理太仆卿陈耀文的家人犯法,陈幼学立即将他逮捕治罪汝宁知府丘度担心幼学惹上祸端,请求巡抚、按察使,调幼学到中牟县秋季果实成熟时节,飞蝗蔽天幼学组织百姓捕捉蝗虫,提到一千三百多石,最终没有酿成蝗灾县城旧有的土城,低矮并且已坍塌供给饥民粟米,让他们修筑城墙城墙修好了,百姓却没有劳役之苦幼学疏通河流五十七条,沟渠一百三十九条,都引入小清河,百姓大大受益大庄的各村多水,为他们筑堤坝卡三道防备水患给贫民提供牛种,贫妇提供纺车,数量是确山县的两倍过了五年,政绩显著因为不结交权贵,在考核官吏政绩时,掌道御史打算斥退他,御史的儿子争辩说“儿自中州而来,人们都说中牟县令的政绩(治理水平)和人品天下无双,如今考核给予下等,为什么呢?”御史这才作罢升任湖州知府,刚刚到任,就捕杀了横行霸道的恶奴有个叫施敏的人是土族子弟,杨升是家奴,两人横行郡中幼学逮捕施敏,把他安置在监狱中大雨下了一月,禾苗都被淹死幼学大力推行治理荒灾的政令,救活饥民三十四万多御史将举荐他,征集他的冶理措施,推官阁世科将幼学的治理措施列举出三十六条上交御史,御史上奏给皇帝皇帝下诏加封为按察副使,仍然负责本郡事务幼学年已七十,他的母亲还健在,于是以回家养母为由,辞官归乡母亲去世后也不再出仕天启三年,起用为南京光禄少卿,改任太常少卿,幼学都没有赴任第二年去世,终年八十四岁中牟、湖州都为他立祠祭祀、结构上,承上启下,由写张继京城落榜过渡到写关于他枫桥夜泊内容上,侧面烘托了张继落榜后急切离开京城的
111.心情强调张继的失意、沮丧警世和鞭策遭遇挫折后的失落、沮丧心情
2.()前两句,运用拟人、排比、对比写出了夜的宁静,反衬了张继内心的孤独落寞;()后两个比喻句将“清醒”比
3.12作“败叶落余的枯树”“梁燕飞去的空巢”,生动恰切地描述出了张继内心的落寞含义文中张继因落榜失眠而写就了千古不朽的诗篇
4.好处()“不朽的失眠”引起读者的思考,从而激发其阅读的兴趣()肯定张继的《枫桥夜泊》千古不朽,并以此12与他的考场失意相对照,有力地表达了作品的主题(意思对即可)暂时的挫折并不意味着事业的终结,真正的强者应乐观豁达地笑对现实,创造不朽的人生张继是一个落榜者,他痛苦
5.无眠,于是用诗记下了这一段心情,没想到却因此而流芳百世,这场人生的失意,张继和他的诗歌终于成为了“不朽”人生不如意十有八九,关键是我们要有乐观豁达的心态坚强面对一切困难,相信自己,相信明天一切困难只是我们创造属于自己不朽人生的垫脚石……(从得与失”、“成与败”这些关键词阐述即可如有从“一时的功名荣华都是过眼烟云,而艺术的永恒才是不朽的”)【解题分析】试题分析考查句段在文章中的作用文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析一般来说,文章中的句段,
1.在结构上,往往起到承上启下的作用;内容上,交代故事发生的背景、时间、地点、原因等;为下文埋下伏笔或做铺垫等文章第段中的“船行似风,江枫如火”一句,结构上,承接上文叙写的张继京城落榜离开京城,引出下文写关于他枫桥2夜泊的情形,起到承上启下的作用;内容上,通过用船行似风来侧面烘托了张继落榜后急切离开京城的心情据此理解分析作答试题分析考查对文章写作手法的理解侧面烘托的手法为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物
2.作陪衬文章么段写“榜纸那么大那么长”运用了侧面烘托的写法,突出了张继因落榜的而产生的失意、沮丧的心情1给人以更加鲜明和深刻的印象试题分析体会重要语句的含意,品味语言表达艺术赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是
3.遣词造句,或表现手法,表现的情境等赏析时,要结合具体语境灵活作答通常解题思路是先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果文章第段中的语句“江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了,惟4有他,张继睡不着夜愈深,愈清醒清醒如败叶落余的枯树似梁燕飞去的空巢”运用了反复、排比、对比和比喻的修辞手法,写出了夜的宁静,生动形象恰切地写出了张继落榜后的孤独落寞的心情据此理解,结合语句具体分析作答试题分析()考查对标题含义的理解解答此题关键要在理解文章内容的基础上,依据内容和主旨理解题目的表层
4.1含义和深层含义标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来题目“不朽的失眠”既指张继因落榜失眠,更是指他写就了《枫桥夜泊》不朽的诗篇()考查标题的作用标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作2用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析文章的标题“不朽的失眠”,设置了悬念,激发其阅读的兴趣,从而引起读者的思考既写出了张继因落榜失眠,又肯定了他的《枫桥夜泊》千古不朽,突出了文章的主旨可紧扣“不朽”分析作答试题分析此题考查文章内容理解及个性化阅读能力解答此类题目,在结合文章内容的基础上,把握作者的情感倾向,
5.提炼出自己的观点,并结合生活实际来谈自己的看法挫折并不意味失败,面对挫折当以乐观豁达心态对待张继是一个落榜者,他痛苦无眠,人生的失意,却成就他了“不朽”作答时,可从“得与失”“成与败”的关系来阐述自己的看法,注意观点的正确,没有固定答案,言之成理即可、不放或少放烟花爆竹;用电子鞭炮来代替;推广环保型烟花爆竹
121.浓度过高,超过仪表检测的上限(大意对即可)
2.PM
2.5举例子列数字作比较
3.年味淡了;国内烟花爆竹的销售量总体逐年下滑,市场一直在萎缩;一些个体零售商收入锐减
4.【解题分析】此题考查的是从文段中搜集信息的能力燃放烟花爆竹会释放大量的有害气体,对空气污染严重,于是出于环保的要求,
1.燃放烟花爆竹产生了一些变化,在文段
⑤⑥中对这一变化进行了列举,首先“出于环保的考虑,不少人选择不放或少放烟花爆竹,或用电子鞭炮等其他方式来庆祝新年”,这样就有动静,又能达到环保的要求;其次“推广采用低硫新型材料的环保型烟花爆竹”也是一个重要举措据此理解作答即可此题考查的是词语的含义解答此类试题,首先要明确考查词语的本义,然后结合语境分析它的语境义“爆表”原意
2.是指仪表爆炸,通常指仪表指针超过仪表所能显示的上限,结合上文分析在这里“爆表”指的是浓度过高,严重PM
2.5超标据此作答即可此题考查的是说明方法的判断此句通过列举零售商的例子,将“过去”和“近几年”的数字进行了比较,说明了国内市
3.场的萎缩据此作答即可此题考查的是从文中搜集信息的能力出于环保的要求,各地限放限售烟花爆竹,于是不少人感叹“年味淡了”,“国内
4.烟花爆竹的销售量总体上也在逐年下滑”,“国内市场萎缩”,这些都是限放限售烟花爆竹所带来的不利影响,据此作答即可、()田野里的油菜花()白中略带一点紫色()平常(平凡)
131.123【示例]品析处用俗话“菜怀胎”形象地写出了蒸头里面孕育蒸花而鼓胀的状态,通俗自然,具有乡土气息
2.1A用了比输的修辞手法,“一堆小米粒”让读者真切地感受到菜花花蕊的数量和形状“利掉”“铲平”“放”“安置”等一系列动词,写出了对菜帮菜根进行修整再呈上书案的过程,言语中包含着对菜花的喜爱之情普通的菜花放在书案上,竟成了“开春景观”,大词小用,表现了作者对菜花的钟爱【示例】品析处用2B“不是……而是……”等关联词语,准确地写出这株白菜花的长出部位有别于平常,暗示菜花顽强的生命力,用了比喻的修辞手法,将菜帮比作老木头,将菜花比作新枝,一“老”一“新”又形成对比,凸显菜花旺盗的生命力用“耀眼”“光明”等词形容菜花开放的花善,既让人想到菜花颜色之鲜黄,又含有连续阴雨天后突然在厨房发现菜花时的惊喜“高兴极了”,准确传达出作者发现菜花时按捺不住的惊喜,他对菜花的喜爱可见一斑我认为第
⑧段不能删本文是散文,散文选材自由灵活,形散神凝这样写恰恰体现出这一特点第
③段主要写父亲
3.看似与“菜花”关系不大;但父亲是因为看到地里油菜长势好.才和“我”讲起对联,“油菜”与上一段是有关系的更重要的是,父亲朴实平凡,却活出了自己的意义和价值,这正和作者要赞美的像菜花一样的人生态度是一致的第一层
4.能基本理解大意,但思维肤浅,表述较笼统【示例】菜花虽然普通,但却有顽强的生命力第二层;能理解文念,结合文章或生活体验进行分析,思考较深入,表述较有条理【示例】作者喜爱菜花,因为菜花虽然平常得很,但也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目这篇文章让我明白,平凡的事物中也蕴含着生命的价值我们要写好自己的人生篇章第三层能结合文章和生活体验,分析此文所揭示的思想意义,理解全面,思考有深度,表述有条理,【示例】《菜花》一文言近旨远,蕴含着人生真谛,作者对菜花喜爱之极,由城市厨房里顽强生长的菜花,想到故乡田里的油菜花,并由物及人,想到父亲平凡而艰辛的一生作者赋予菜花一种平凡的美他认为菜花小而平凡,但它也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目人生于世,有的人活得轰轰烈烈,书写出宏伟的人生篇章,名垂青史,他们固然是辉煌的还有很多像菜花一样的人,在平凡的岗位上开自己的花,在平凡的人生中劳作与收获,在平凡的岁月中完成生长的全过程,他们也是这个光芒万丈的世界的重要组成部分,这样的人生照样有价值【解题分析】本题考查学生理解文章内容的能力做此题的答题步骤为认真审题,弄清楚问的是什么;根据问题筛选相应的答题范
1.围;对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括;根据题目要求,对整合的信息,用自己的话组织成答案认真阅读文本内容,由第
④段“它的花,白中略带一点紫色,给人一种清冷的感觉”第
⑦段“那不是白菜花,是油菜花花色同白菜花是一样的”可以概括回答白菜花、萝卜花朴实、清新、自然,无需操心照料油菜花同样朴实自然,一望无际,是作者故乡的美丽景致本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力做此类试题时,先要判断是否运用了修辞手法和描写方法,要求掌握常见
2.修辞的定义及其标志,然后分析句子含义,一般形式是修辞判断(人物描写)+如何使用该修辞(写出了什么内容)+怎样表现主题结合上下文分析,处语句用俗话“菜怀胎”形象地写出了蒸头里面孕育蒸花而鼓胀的状态,通俗自然,具A有乡土气息把“花蕊”比作“一堆小米粒”,写出了菜花花蕊的数量和形状,如在读者眼前浮现“开春景观”表达了对菜花的喜爱之情句运用了比喻的修辞,形象地将白菜花顽强的生命力刻画了出来,喻指平凡中也能孕育伟大B本题考查段落作用第
⑧段作者无限深情地回忆了自己的父亲,花大量笔墨回忆父亲,是因为“父亲”平凡的生活与菜
3.花的象征意义相似,说明父亲和菜花一样朴实平凡却也拥有自己的意义和价值写父亲平凡而艰辛的一生,是要达到以花喻人的目的散文“形散而神不散”所以第
⑧段不能删本题考查对文章主题思想的理解可结合标题、开头、结尾、文中的议论和抒情、文眼等就是与中心意思有关的关键语
4.句理解分析文题“菜花”,从文章结构的角度看起了文章线索的作用;它象征平凡而美丽的事,借菜花表明自己对平凡而美丽的事物的赞颂和对往事的回忆本题“菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目”这句话富有象征意义,它形象的说明了人生丰富多彩,有着广阔的空间,人人都能根据实情施展自己的才能“人的一生,无疑是个大题目有不少人,竭尽全力,想把它撰写成一篇宏伟的文章我只能把它写成一篇小文章,一篇像案头菜花一样的散文……”结尾由物到人,歌颂平凡的人,歌颂平凡的人生人生能轰轰烈烈固然伟大,能像菜花那样,在平凡中呈现生命的美丽,写好自己的人生,也是一种美据此理解作答
三、语言表述、()周兴()大明湖()李清照()渐渐转凉()《三都赋》1412345【解题分析】本题考查学生对成语和诗句的综合理解能力成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故“请君入瓮”出自《资治通鉴》,比喻用某人整治别人的办法来整治他自己,“君”指的是典故中的“周兴”第()小题“三面荷花四面柳,一城山色半城湖”指的是济南的“大明湖第()23小题“词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”是著名诗人臧克家为李清照纪念堂题写的对联,说的是“李清照”第()4小题中“七月流火”是说在农历七月天气转凉的时节,天刚擦黑的时候,可以看见大火星从西方落下去第()小题“洛5阳纸贵”与《三都赋》这部作品有关相传在西晋太康年间出了位很有名的文学家叫左思,他曾写过一部《三都赋》,在京城洛阳广为流传人们啧啧称赞,竞相传抄,一下子使纸昂贵了几倍原来每刀千文的纸一下子涨到两千文、三千文,后来竟倾销一空,不少人只好到外地买纸,抄写这篇千古名赋
四、写作、假如生活欺骗了你15假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静相信吧,快乐的日子将会来临一_题记不记得在那本书上看到过这样一个故事三人约好一同去登山,但在登山的途中却产生了分歧一人觉得路途遥远,一人害怕登上山顶之后看到的不是想看的风景,而只有最后一个人选择无论如何都要登上山顶,即便是经过长途跋涉之后,看到的不是自己理想中的美景就这样,三个人分道扬镰三名登山人心灵的选择,使他们的收获不同,也许学会放弃也是一种选择可我想说,最后那位攀上顶峰的人是值得称赞的,也许顶峰一片狼藉,他输掉了“比赛”,但却赢得了人生,至少他的旅途有过执著与追求,即使生活欺骗了他,那么,也足矣!曾经,看见有人在草稿本上写下了这样的话“也许,我前方的路是迷茫的,但只要我始终在这里行走,那么我就决不放弃;生活中的挫折已不能再将我打倒,因为即使双翅折断,我也会带着血与泪飞翔,坚定、永远……”生活的路总是那样曲折,一切都是未知,徘徊在自己的人生轨迹上回想起以前的那些旧时光,那是一种酣畅淋漓的状态管理自己的生活,打理那些千头万绪的思绪,在一堆堆耀武扬威的习题和试卷的缝隙间求生存虽然偶尔会有波折,但心中相信总是有远方,相信远方一切的光明与希翼,也许,这就是年少轻狂的自我吧!充满生活的激情,充满坚定的信作念;爱拼、爱闯、也爱惹点是是非非,所以,总是不顾生活的欺骗,享受凤凰涅槃般的快乐可是如今,却站在了一个青黄不接尴尬的路口,却仿佛失去了笔走天涯般的洗练淡定在失败与彷徨面前,却有一些焦燥与不安,害怕去面对那些不如意的事情,也许有一些顾虑在充斥着我们的头脑;也许,成长中多了一份责任,少了一份洒脱但是,从现在起,我们要学会直面人生……重新拾捡起那些遗忘在沙滩上的人生彩贝,拾捡起普希金的《假如生活欺骗了你》,拾捡起那份平和与淡定……终于一一在其后的其后一一我渐渐承认,活着的价值,在于要有一个饱满的人生隐忍平凡的外壳下,要像果实般有着水蜜汁甜的肉瓢,以及一颗坚硬闪亮的内核这样的种子,才能在人间之深处生根发芽,在自己的生活中留下映痕【解题分析】这是一篇材料作文做此类题目时,首先要读懂材料,明确材料表达的意思,然后根据材料的中心立意选材本题给出的两首诗都是围绕“生活”、“欺骗”这两个词来进行的,其中普希金的《假如生活欺骗了你》告诉我们正视理想与现实的矛盾,坚持美好的信念和进取的态度,这样才能更好的把握现实;宫玺的《假如你欺骗了生活》告诉我们:人生必须脚踏实地,真诚面对,这样你的付出才不会存有遗憾,你的收获才能心安理得据此可以看出这篇作文的立意可以从勇敢面对生活中的挫折和困难,脚踏实地,不断进取等方面立意;选材上可以从身边的事情入手,可以写自己生活、学习中的相关事情,这样更贴切,更能写出真情实感【题目点拨】写作提示材料作文写作时,要仔细研读材料,应把握住两点一是从材料中提炼关键词;二是把握立意角度;三是选材最好能够贴近真实的生活,写出真情实感讽刺艺术具体阅读书目阅读策略问题与解析呈现(批注1)作者遵循真实性原则,从
①____________、官绅形象、来源于真实
1.形形色色的假名土三类人来写“自所闻见”的熟悉人物他将这些人的作品题材物与社会环境联系起来,用自己的文笔达到“以公心世”之目的,表现出了巨大的讽刺力量(批注)周进,六十多岁了,连个秀才也不是当他到省城参观贡3院时,看见号板,一头撞去,不省人事众人把他救醒后,周进又是一头撞去,继而放声大哭起来,一号哭过,又哭到二号、三号,满地关注独特的讽.借喜剧性情2《儒林外史》打滚,哭了又哭,直哭到口里吐出鲜血来见众人借钱给自己,周进刺艺术节,揭示悲剧性道“若得如此,便是重生父母,我周进变驴变马,也要报效!”内容爬到地卜磕了几个头再不哭了这里“借喜剧性情节揭示悲剧性内容”的讽刺艺术的妙处是
②_________________(批注4)第五回中,有这么一个故事
③_________,故透过这运用夸张的
3.样的细节描写,运用夸张,把严监生那贪婪吝啬的形象刻画得入木三细节描写分,活灵活现
二、阅读阅读下面一首诗歌,完成小题
9.春望杜甫国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪.请展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面
1.赏析颔联中的“溅”“惊”两个字
2.阅读下面的文言语段,完成后面小题
10.陈幼学,字志行,无锡人万历十七年进士,授确山知县政务惠民,积粟二千石以备荒,垦荒田八百余顷给贫民牛五百余头,核黄河退地百三十余顷以赋民布政使刘浑成弟烂成,助妾杀妻,治如律行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之汝宁知府丘度虑幼学得祸言于抚按,调中牟秋成时,飞蝗蔽天幼学率民捕蝗,得千三百余石,乃不为灾县故土城,卑且圮给饥民粟,俾修筑,工成,民不知役幼学疏为河者五十七为渠者百三十九俱引入小清河民大获利给贫民牛种,贫妇纺具,倍于确山越五年,政绩茂著以不通权贵,当考察拾遗,掌道御史拟斥之,其子争日“儿自中州来,咸言中牟治行无双,今予殿,何也?”乃已迁湖州知府,甫至,即捕杀豪恶奴有施敏者土族子,杨升者人奴也,横行郡中幼学执敏置诸狱淫雨连月,禾尽死幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻诏加接察副使,仍视郡事幼学年已七十,其母尚在,遂以终养归母卒,不复出天启三年,起南京光禄少卿,改太常少卿,俱不赴明年卒,年八十四矣中牟、湖州并祠祀之下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()
1.立捕治之治治理A.*咸言中牟治行无双咸都*B.御史以闻闻使……听到C.飞蝗蔽天蔽遮蔽D.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()
2.幼学疏为河者五十七,为渠者百三十九,俱引入小清河,民大获利幼学疏为河者/五十七/为渠者/百三十九/俱引入/小清河民大获利A.幼学疏为/河者五十七/为渠者百/三十九俱引/入小清河民大获利B.幼学疏/为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利C.幼学疏为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利D.下列对文章内容理解有误的一项是()
3.陈幼学不结交权贵,尽管他的儿子为他争辩,最终还是被权贵上报给朝廷A.陈幼学担任确山知县时,致力于施惠百姓,积粟米二千石以备荒年,垦荒田八百多顷B.陈幼学任职中牟期间,率领百姓捕捉蝗虫,捉到一千三百多石,中牟最终没有出现蝗灾C.陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲,去世后,中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀D.将画横线的句子翻译成现代汉语
4.淫雨连月,禾尽死幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇阅读散文,完成下列小题
11.不朽的失眠
①他落榜了!一千二百年前,榜纸那么大那么长,然而,就是没有他的名字啊!竟单单容不下他的名字“张继”那两个字考中的人,姓名一笔一划写在榜单上,天下皆知奇怪的是,在他的感觉里,考不上,才更是天下皆知,这件事,令他羞惭沮丧
②离开京城吧!他踏上小舟船行似风,江枫如火这天黄昏,船,来到了苏州但,这美丽的古城,对张继而言,也无非是另一个触动愁情的地方
③今夜是一个忧伤的夜晚,今夜,在异乡,在江畔,在秋冷雁高的季节,容许一个落魄的士子放肆他的忧伤江水,可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水这样的夜晚,残酷地坐着,亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯,所有的力气都花在抗拒,油快尽了,微火每一刹那都可能熄灭然而,可恨的是,终其一生,它都不曾华美灿烂过啊!
④江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了,惟有他,张继睡不着°夜愈深,愈清醒清醒如败叶落余的枯树似梁燕飞去的空巢起先,是睡眠排拒的他而后,是他在赌气,好,无眠就无眠,长夜独醒,就干脆彻底来为自己验伤,有何不可?
⑤月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子有鸟啼粗嘎嘶哑,是乌鸦那月亮被它一声声叫得更黯淡了江岸上,想已霜结干草夜空里,星子亦如清霜,一粒粒零落凄绝
⑥江渔火二三,他们在干什久?在捕鱼吧?或者,虾?他们也会有撤空间的时候吗?世路艰辛啊!即使潇洒的捕鱼的,也不免投身在风波里吧?然而,能辛苦工作,也是一种幸福吧!今夜,月自光其光,霜自冷其冷,安心的人在安眠,工作的人去工作,只有我张继,是天不管地不收的一个,是既没有权利去工作,也没有福气去睡眠的一个
⑦钟声响了,这奇怪的深夜的寒山寺钟声一般寺庙,都是暮鼓晨钟,寒山寺庙敲“夜半钟”,用以惊世钟声贴着睡眠传来,在别人,那声音只是睡眠中模糊的衬底音乐在他,却一记一记都撞击在心坎上,正中要害钟声那么美丽,但钟声自己到底是痛还是不痛呢?既然失眠,他推枕而起,抹黑写下“枫桥夜泊”,那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显
⑧月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
⑨感谢上苍,如果没有落第的张继,诗的历史上便少了一首好诗,我们的某一种心情,就没有人来为我们一语道破⑩一千二百年过去了,那张长长的榜单上(就是张继挤不进去的那纸金榜)曾经出现过的状元是谁?哈!管他是谁真正被记得的名字是“落第者张继”有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人,以及他那场不朽的失眠从结构和内容两方面说说“船行似风,江枫如火”一句在文中的作用
1.文章第一小节中“榜纸那么大那么长”一句意在强调什么?
2.赏析第四段划线句子
3.根据文章内容解释标题“不朽的失眠”的含义,并说说以此为题的好处
4.结合文章结尾划线句联系现实,谈谈你对“失意人生”的看法
5.阅读《过年你还放爆竹吗》,回答后面小题
12.过年你还放爆竹吗临近春节,对于是否燃放烟花爆竹,不少人感到纠结不放吧,少点“年味儿”放吧,又担心多少对空气质量有些影响如何理性地看待这一传统习俗?烟花爆竹燃放能否更绿色环保?据专家介绍,烟花爆竹在燃放时,会释放出硫化物、氮氧化物等污染物,也会释放出钾、领、锯等元素以及种、铅、镁等重金属在环境容量较大的农村地区,其影响可能并不算大,但在人口密集的城区,其影响不可忽视在春节期间,有些城市的浓度会提高几倍、几十倍严重的甚至会出现短时“爆表”情况PM
2.5为减少燃放烟花爆竹对空气质量等方面的影响,不少地方强化了限放、禁放、限售措施正在开展“铁腕治霾行动”的北京,规定五环路以内的地区为限制燃放烟花爆竹地区农历除夕至正月初一,正月初二至十五每日的时至时,可以燃724放烟花爆竹,其他时间不得燃放近年来,各地不断出台各种限放和限售措施,烟花爆竹的燃放量在减少,不少地方的居民概叹“年味淡了”!国内烟花爆竹的销售量总体上也在逐年下滑据了解,近年来我国烟花爆竹的出口量持续增长,但国内市场一直在萎缩,提到“限放”“限售”,北京市朝阳区零售商小许感叹不已,过去,每年春节能赚个十万八万的,近几年来,放炮的人一■年比一年少,收入也一年不如一•年出于环保的考虑,不少人选择不放或少放烟花爆竹,或用电子鞭炮等其他方式来庆祝新年这样既有放炮的动静又达到了环保的要求,不会对环境造成实质性的大污染,喜庆且有年味推广采用低硫新型材料的环保型烟花爆竹,也是减少污染的重要举措但据一些零售商介绍,环保型烟花爆竹虽然提高了色彩饱和度和亮度等,但在整体效果方面,与传统烟花爆竹仍有差距,价格也略贵一些,销售的情况并不算太理想专家认为,推广环保型烟花爆竹,还需要在社会上进行广泛宣传提高公众认识,不能光看燃放效果,忘了环保和安全因素,同时,政府可以考虑制定优惠政策,鼓励企业进一步研发生产“叫好又叫座”的环保型烟花爆竹在环保的要求下,过年燃
1.放烟花爆竹产生了哪些新的变化?说说你对下面句中加点词含义的理解
2.严重的甚至会出现短时“爆表”情况第
④段画线句子运用了哪些说明方法?
3.北京市朝阳区零售商小许感叹不已过去,每年春节能赚个十万八万的;近几年来,放炮的人一年比一年少,收入也一年不如一年一个括号只能填一种说明方法各地限放和限售烟花爆竹带来的不利因素有哪些?
4.阅读文段,回答问题
13.菜花孙犁
①每年春天,去年冬季贮存下来的大白菜,都近于干枯了,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里()一过清明节,有些菜头就会鼓胀起来,俗话叫做菜怀胎慢慢把菜帮剥掉,里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜A花,顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊把根部铲平,放在水盆里,安置在书案上,是我书房中的一种开春景观◎
②菜花,亭亭玉立,明丽自然,淡雅清净它没有香味,因此也就没有什么异味色彩单调,因此也就没有斑驳平常得很,就是这种黄色但普天之下,除去菜花,再也见不到这种黄色了
③今年春天,因为忙于搬家,整理书籍,没有闲情栽种一株白菜花去年冬季,小外孙给我抱来了一个大旱萝卜,家乡叫做灯笼红鲜红可爱,本来想把它雕刻成花篮,撒上小麦种,贮水倒挂,像童年时常做的那样也因为杂事缠身,胡乱把它埋在一个花盆里了一开春,它竟一枝独秀,拔出很高的茎子,开了很多的花,还招来不少蜜蜂儿
④这也是一种菜花它的花,白中略带一点紫色,给人一种清冷的感觉它的根茎俱在,营养不缺,适于放在院中正当花开得繁盛之时,被邻家的小孩,揪得七零八落花的神韵,人的欣赏之情,差不多完全丧失了.
⑤今年春天风大,清明前后,接连几天,刮得天昏地暗,厨房里的光线,尤其不好有一天,天晴朗了,我发现桌案下面,堆放着蔬菜的地方,有一株白菜花()它不是从菜心那里长出,而是从横放的菜根部长出,像一根老木头长出的直B立的新枝有些花蕾已经开放,耀眼地光明我高兴极了,把菜帮菜根修了修,放在水盂里
⑥我的案头,又有一株菜花了这是天赐之物
⑦家乡有句歌谣十里菜花香在童年,我见到的菜花,不是一株两株,也不是一亩二亩,是一望无边的春阳照拂,春风吹动,蜂群轰鸣,一片金黄那不是白菜花,是油菜花花色同白菜花是一样的
⑧年春天,我从延安回到家乡经过八年抗日战争,父亲已经很见衰老见我回来了,他当然很高兴,但也很少和1946我交谈有一天,他从地里回来,忽然给我说了一句待对的联语丁香花,百头,千头,万头他说完了,也没有叫我去对,只是笑了笑父亲做了一辈子生意,晚年退休在家,战事期间,照顾一家大小,艰险备尝对于自己一生挣来的家产,爱护备至,一点也不愿意耗损那天,是看见地里的油菜长得好,心里高兴,才对我讲起对联的我没有想到这些,对这幅对联,如何对法,也没有兴趣,就只是听着,没有说什么当时是应该趁老人高兴,和他多谈几句的没等油菜结籽,父亲就因为劳动后受寒,得病逝世了临终,告诉我,把一处闲宅院卖给叔父家,好办理丧事
⑨现在,我已衰暮,久居城市,故园如梦面对一株菜花,忽然想起很多往事往事又像菜花的色味,淡远虚无,不可捉摸,只能引起惆怅⑩人的一生,无疑是个大题目有不少人,竭尽全力,想把它撰写成一篇宏伟的文章我只能把它写成一篇小文章,一篇像案头菜花一样的散文菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目年月日灯下写讫198852(选自《孙犁散文》)I三种菜花花色特点菜花给人共竹房案买为厨桌下的白菜花~~黄色.色彩单调⑶院中花以里的萝卜花⑵花色“白蕖花十二样的m.本文是孙犁岁时写的,语言质朴却耐人寻味从画横线的()()两处中选择一处,进行品析276A B(策略提示)可以从词语、修辞手法等角度进行推敲我品析处,_________________________________________________________有人认为第
⑧段与“菜花”关系不大,可以删去你怎么看?请运用散文知识简述
3.孙犁曾说“好作品都包含一种思想在里面”请结合文章内容,联系自己的生活体验,阐述你从中体悟到的思想
三、
4.语言表述附加题请你调动自己的知识积累,完成下面的题目成语“请君入瓮”中,“君”指的是谁?
14.“三面荷花四面柳,一城山色半城湖”描写的是哪个湖?“词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”说的是哪位才女?《诗经》有言“七月流火,九月授衣”,其中“七月流火”指的是天气“洛阳纸贵”比喻作品风靡一时,广为流传,这个成语与哪部著作有关?
四、写作阅读下面两首诗,按要求完成写作
15.假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静相信吧,快乐的日子将会来临!心儿永远向往着未来;现在却常是忧郁,一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋!假如你欺骗了生活宫玺假如体欺骗了生活以为神鬼不知,心安理得且慢,生活并没有到此为止有一天,它会教你向它认错大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印才会有无悔的付出、无愧的收获以上两首诗歌,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章()可以关注“生活”和“欺骗”两1个词语的内涵,然后基于理解进行写作()你可以由诗歌引向生活,灵活运用表达方式叙写有血有肉的人物,叙述真2情实感的故事;可以由诗歌内涵展开想象,进行文学创作;也可以由诗歌引发思考,展开有理有据的论述;还可以结合名著写读后感……()不少于字()不得套写、抄袭,不得透露个人信息16002参考答案
一、积累与运用、1D【解题分析】A项错误,改为《繁星・春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里项错误,改为《童年》是前苏联无产阶级作家奥斯特洛夫斯基用第一人称写的一部自传B体小说,小说的主人公是阿廖沙项错误,改为《革命烈士诗抄》,由萧三编辑,此诗集收录了赵一曼、李大钊、夏C明翰、吉鸿昌等革命烈士的诗歌项正确D、2D【解题分析】试题分析《从百草园到三味书屋》不是选自《呐喊》,而是选自《朝花夕拾》故答案为D、3A【解题分析】此题考查的是词语的理解和运用“学力”的意思是指文化程度或学术造诣,此处应该为“学历”故选A A••、4D【解题分析】没有错别字且加点字的注音完全正确捡过豆子迫不及待祈()祷D AB Cqi、5A。