四川省遂宁市安居区2024届中考语文猜题卷

川省遂宁市安居区届中考语文猜题卷2024注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答

3.考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回

一、积累A.贮蓄zhu缄默jian叱咤风云（chD并行不悖（b©i）B.刹时cha蓬蒿（11云0）恪尽职守（ke）鳞次栉比（jie）C.荫庇yin殷红yan刽子手（gui）飞来横祸（heng）D.孱弱chan解元jie煞风景（sh*）拈花惹草（zhan）

2.下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.强制捆绑搭售、预付式消费“套路贷”、虚假宣传退货无门……随着电子商务快速发展，网购乱象成为许多消费者心头挥之不去的阴影B.繁忙的城市，需要适度的“睡眠”我们在追求城市繁华的同时，也要减少不必要的喧嚣，避免片面追求“不夜城”而忽视“宁静”对人居环境的重要性C.“一带一路”不是排他、封闭的小圈子，不是中国的独角戏；而是制度、宗教、文明、发展水平不同的国家均可共同参与、共享机遇、共享繁荣的国际平台D.根据我国著作权法，著作权人包括作者、其他依照本法享有著作权的公民、法人或者其他组织人工智能作为一种技术或者算法，并不在著作权法规定的著作权人里

3.下列说法不正确的一项是（）A.《儒林外史》是吴敬梓的长篇讽刺小说，小说通过贯穿全篇的完整情节，描绘了土林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，寄托了作者对理想社会的追求B.对于教育孩子，傅雷有自己独到的见解，他认为做人是第一原则，所以他在《傅雷家书》中不仅与儿子谈艺术修养，也善于引导儿子如何做人C.《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔捕鲸手尼德・兰,“亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰长法拉格特只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个D.“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量”，这一句话出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书

4.下列有关推荐阅读名著的说法，不正确的一项是（）A.《简•爱》一书中，简•爱所在的孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了海伦的生命，这使简•爱受到很大打一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄作为随从跟着去的，还有姓崔的两个年轻人一个名叫恕己,一个名叫奉壹【乙】齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫客人劝他道“虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫”另一个客人劝他道“龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云”另一个客人劝他道“云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风”另一个客人劝他说“大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了”另一个客人劝说他道“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？”东里老人不屑的说道“捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，干什么要自己失去本来和真实啊？”

8、

1.

（1）寻常、平常

（2）什么

（3）务必、必须

（4）只

2.焯笋/煮蕈/煮虾之鲜汁也

3.酱油和醋也用，但不罗列在其中，因为是家常日用的调味品，不可以用“珍”来命名它们

4.

（1）八珍面

（2）因为面里包含了鸡、鱼、虾、鲜笋、香蕈、芝麻、花椒与鲜汁八种好的材料，所以叫八珍面

（3）鸡、鱼、虾之肉必须用极精的部分，不能带一点肥腻；鲜汁必须用笋、蕈、虾汁【解题分析】

1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解注意“务”这里解释为“务必”

2.本题考查句子停顿作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿有了一定的积累以后可以根据语感直接作答这句话的意思是绰笋或煮蘑菇、煮虾的鲜汤据此可划分停顿为焯笋/煮蕈/煮虾之鲜汁也

3.本题考查文言文翻译在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句注意以下关键词歹!J罗列名命名

4.本题考查对文章内容的理解通读全文，理解语句，依据关键句“五香膳己，八珍饷客，略分丰俭于其间”“八珍者何？鸡、鱼、虾三物之肉，晒使极干，与鲜笋、香蕈、芝麻、花椒四物，共成极细之末，和入面中，与鲜汁共为八种”“鸡鱼之肉，务取极精，稍带肥腻者弗用，以面性见油即散，擀不成片，切不成丝故也”翻译作答即可【译文】南方人吃米饭，北方人吃面食，这是一般的习惯《本草》说“米能养脾，麦能补心”米和面对人各有好处我制做的面有两种，一个叫“五香面”，一个叫“八珍面”五香面自己吃，八珍面用来待客，这当中略有丰盛和俭约的分别五香是什么？酱、醋、椒末、芝麻屑、绰笋或煮蘑菇、煮虾的鲜汤先把椒未、芝麻屑这两样东西拌到面里面，再把酱、醋和鲜汁三种东西，调和在一起，当做和面的水，别再用水和要和得很匀，擀要擀得很薄，切要切得很细，然后用滚水来下面，那么精华就都在面里，值得咀嚼品味，不像寻常吃面，面直接就吞下肚去，只是慢慢品那个汤八珍是什么？鸡、鱼、虾三种东西的肉，晒到很干，跟鲜笋、香菇、芝麻、花椒四种东西，一起研成很细的粉末，和到面里，再加上鲜汁共是八种东西，酱、醋也要用但不算在内，是因为那是家常用的东西，不能称做珍鸡和鱼的肉,要选得很精，稍带肥腻的都不用，因为面的特点是见油就散，散了就擀不成片，也切不成丝只要看烙饼的人，想要让饼松就在面里放油就能够知道了鲜汁不用煮肉的汤，而用笋、蘑菇或是虾的汤，这也是忌油的缘故

9、

1.D

2.其夫为相御/拥大盖/策驷马/意气洋洋

3.因为仆御认识到了借他人的威势来炫耀自己是不可取的，能虚心听取妻子的意见，并且知错能改，所以晏子推荐了他【解题分析】

1.D句子中加点词语意思相同都是“离开”之意A回去/一道B原因/所以C神情/情趣

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题较容易，根据文意即可推断出正确答案其夫为相御/拥大盖/策驷马/意气洋洋译文她的丈夫为晏子的车夫，头顶上撑着大车篷，用鞭子赶着四匹大马，意气风发，十分得意此题要注意把相关的几个意思划开

3.文言文要点信息的提取概括要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础如可分析“其后，夫自抑损晏子怪而问之，御以实对”等句，即可归纳出车夫能虚心接受批评并立即改正缺点，可从此角度考虑答案内容【题目点拨】译文晏子是齐国的宰相，有一天坐车出门车夫的妻子从门缝里偷看她的丈夫为晏子的车夫，头顶上撑着大车篷，用鞭子赶着四匹大马，意气风发，十分得意车夫不久后回到家里，他的妻子请求离开他车夫问其中的原因，他的妻子说“晏子身高不满六尺，担任齐国的宰相，名声在各诸侯国中都很显赫今天我看到他出门，（发现他）志向心思十分深远，并且常常有意降低自己的身份（深谋远虑，自己却总是很谦虚的样子）如今你身高八尺，却只是个车夫，然而看你的样子，好像还觉得很满足这就是我要离开你的原因”从这件事后，车夫常常抑制自己的骄态，谦虚退让晏子对此感到奇怪便询问车夫，车夫如实回答，于是晏子推荐他做了大夫

10、

1.中心论点我们要学会谅解论述的两个方面

（1）论述了谅解在人际交往中的重要作用（谅解的重要性）

（2）论述了我们怎样才能学会谅解

4.论证方法引用论证（道理论证）作用引用孔子和韩愈的言论来论证（我国先哲们早就认识到）谅解在人际交往中的重要作用（谅解非常重要）用正反对比论证法，论证了谅解的重要性

5.作者首先详举了唐太宗李世民谅解魏征的典型事例，然后又略举了齐桓公谅解管仲和蔺相如谅解廉颇的两个事例,从正面论证了谅解是为人处事的重要原则（谅解在人际交往中的重要作用）（谅解的重要作用）最后，从反面举例进一步论证谅解是为人处事的重要原则（谅解在人际交往中的重要作用）（谅解的重要作用）（运用正反对比论证法，论证了谅解的重要性）

6.因为它强调了谅解是有原则的，这个观点使文章的论证更符合逻辑，也更严密，所以不能到去（如果删去会使文章的论证不严密）（意思对即可）【解题分析】

1.本题考查对议论文中心论点的提炼能力和梳理概括文章内容的能力作者的观点就是中心论点中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找从全文看，本文先论述了谅解在人际交往中的重要作用及我们怎样才能学会谅解，在文章的最后得出一个关于谅解的明确的判断，即“让我们学会谅解吧”，就是作者的观点；梳理概括文章内容，要通读全文，根据关键词句划分层次本文

（1）——

（4）段，论述了谅解的重要性，由

（1）段的“同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要，

（2）段的“确实，谅解非常重要”，

（3）段的“谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置”可以看出，而第

（4）段则是列举了“唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事”“齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲”“蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇”的故事来论证此论点；

（5）——

（8）段,论述了怎样才能学会谅解由

（5）段的“怎样才能学会谅解呢”，

（6）段的“谅解，需要……”，

（7）段的“谅解，需要……”，

（8）段的“谅解，需要……”可知注意回答要简洁、精炼

7.本题考查把握论证方法及其作用的能力要了解常见的论证方法及其作用初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点根据第

（2）段的内容可知，引用孔子和韩愈的言论来论证，“己所不欲，勿施于人”“古之君子,其责己也重以周，其待人也轻以约”，这些名言警句属于道理论证，另外，“严于律己，宽以待人”，把责己和待人时两种截然相反的态度进行对比，属于对比论证，两种论证方法论证了本段的中心句一一“谅解非常重要”答题模式运用了……的论证方法，论证了……（论点）注意论证方法有时不只一种，回答要全面

8.本题考查把握论证思路的能力答题技巧一要明确论点；二要答出论据或论证方法及其作用；三要使用诸如“首先”“然后”“接着”“最后”等表示起承转合关系的词语来组织答题语言本题首先要仔细阅读第

（4）段，理清其层次，可分为三层第一层“唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话……这也与他宽宏大度、谅解他人分不开”，详举了唐太宗李世民谅解魏征的典型事例；第二层“再往前翻一翻历史的画卷，……留下将相和的美谈”，略举了齐桓公谅解管仲和蔺相如谅解廉颇的两个事例，前两层都是从正面论证了谅解的重要作用第三层，“相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人，又有哪一个能作出一番事业呢”，从反面举例进一步论证谅解的重要作用然后用“首先”“然后”“最后”等词语具体概括出每层的内容即可答题模式使用了……的论据，接着对……的论据进行了怎样的分析（论证方法），最后论证了……的论点

9.本题考查议论文重点段落的作用本段位于文章的结尾部分，作用一般有得出结论；强化中心论点；发出号召或劝勉人们……；补充论证了……，使论证更严密等“但是，谅解也不是无原则的，补充论证了谅解是有原则的，不是一味迁就、退让使论证更严密回答时，先明确观点，一般是不能删去的，然后依据其内容陈述理由

11、

1.文章开头先用歌谣点明端节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应;然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念,为奶奶早起包粽子做铺垫

2.朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜,表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望

3.因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大;奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘;奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念

4.示例一:故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面,每一根都是我长长的思念,无论走到哪里,那种芳香都会让我沉醉留恋示例二:故乡是春雨中静默沉睡的小村庄,青瓦窄巷,是一串柔美的音符,一个倾城的绮梦,一抹浅笑的时光【解题分析】

1.本题考查学生对文章开头段的作用的分析理解能力文章开头段（句）通常有以下作用点明主旨，统领全文；吸引读者，引起兴趣；为下文的故事情节埋下伏笔；描写环境，渲染气氛等解答此题，要在通读全文、整体感知的基础上，结合全文具体分析其作用文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫

2.本题考查学生的语言赏析能力赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析解答本题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，品味文章语言，体会写作技巧，在此基础上，结合具体语境品析句子的表达效果第

⑤段中画线句运用朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望

3.本题考查学生对文章内容的分析理解能力解答时，需要通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索,体会人物情感，把握文章主旨，在此基础上，按照题目要求，结合全文具体分析奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”，因为奶奶制作粽子的过程是“我”儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着“我”长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让“我”留恋难忘；奶奶包粽子时那一系列细腻动作包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念

4.本题考查学生阅读拓展延伸的能力此类题就是以课文为中心，拓展阅读的范围，扩大读者的视野，便于沟通课内、课外阅读，加强语文与其他学科的联系，使所学的知识网络化、立体化、综合化，使读者开拓思路，涌现创意此题是开放性问题，只要能说出对故乡的理解，观点明确，言之有理即可至少使用一种修辞，注意语言流畅，表达准确,注意字数限制

三、应用

12、

①我国的传统节日随着时代日新月异的发展逐渐被国人不断加以传承、创新和发展

②很多传统节日不仅影响着国人，而且日益在国际社会受到广泛关注和推崇，走向世界的舞台【解题分析】试题分析

（1）依据空前“必须传承和弘扬中国优秀传统文化，不断坚定文化自信，从中汲取更大力量”和空后所叙写的传统节日“包汤圆，做灯笼，剪纸”民俗活动和“而且融入新时代元素”，补填写的内容应该是围绕着“传统节日不断地传承、创新和发展”这个角度来拟写，使之衔接紧密答案是多元的

（2）依据空后的“在国外，过春节，闹元宵也是一种时尚”表明中国的传统文化已经对世界各国产生了影响所以，这个空补写的内容，既要对上文进行概括，又要引出下文拟写时，注意从“国内”延伸到“国外”答案是多元的

四、综合性学习与写作

13、生命的距离生命的距离，在你，在我，在他，在世间万物距离走了，生命近了，活得更精彩了一个人的生存，也许不会在意生命的长度，却会在意它的宽度岁月早已度量过你我生命中的重量与质量，长度与宽度所以我们懂得了这里面的含义，我们就要好好珍惜，决不能轻易放弃生命的长度对每个人都是一样的，只是我们怎么去活的更生动更精彩，怎么把生命的距离扩大，再扩大生命的距离靠每个人用心去丈量，开心了，就离终点远些，抑郁了，就向终点跨近一步选择不同的活法将决定生命的距离但无论如何，经历就是一笔财富！经历就是一种幸福！经历了就该无怨无悔！经历了，就应满足！生命、距离、悲哀、感叹或是开心，想想觉得生命真的很脆弱，生命是那么不堪一击，不敢想象，在生命结束的那一刻，自己会是怎么样的？有时感觉很恐惧，有时感觉也许这是一种解脱，可又觉得错了，真的错了吗？其实，每个人都会面对那一刹那的，不是吗？有人说过有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离；有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦的距离；有一种距离，我们渴望缩短，那就是心与心的距离有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离；有一种距离，从此岸到彼岸，是路程的距离；有一种距离，从此时到彼时，是岁月的距离；有一种距离，从此心到彼心，是心灵的距离有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死的距离让我们一起努力，一起拉长、拉长生命的距离，那生和死的距离，勇敢面对、笑看人生、珍惜每一时每一分，生命就会被无限的拉长……人就这么一辈子，就算人间有再多的愁苦烦劳，就算有再多的不尽人意，再多的辛酸艰难，短短几十年不也烟消云散了吗？是啊！生命的距离就这么长，让我们用心经营生活，追寻自己的理想，不倦跋涉，在跋涉中感受风景，感受生活，感受酸甜苦辣对生命的含义，每个人的理解都不一样，生命的距离每个人的长短也都不一样，把握自己生命的距离、把握自己生命的过程，努力欣赏，生命就会很长很长，生命是最精彩的，最美好的，让我们好好珍惜，珍惜拥有，珍惜生命，珍惜时间，把我们生命的距离拉的长长的、再长长的！【解题分析】这是一篇话题作文，话题是“距离”距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”事实上“有形的距离”因为太直白、太具体，所以很难在立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章要完成这篇话题作文，首先要理解提示语中的三段文字的内涵第

①段文字谈的是心灵之间的隔膜，侧重于“心灵的理解”；第

②段文字谈的是彼此接近对主动接近者造成的伤害，侧重于“理智的辨别”；第

③段文字谈的是虽然有相同之处却无交集的现象，侧重于“隔离的怅惘”由此可见，“距离”具有某种象征意义或比喻意义，可从实在的距离写开来，引出具有象征意义或比喻意义的“距离”来选择符合题意的素材，抒写因“距离”而产生的认知和感悟体裁上，可叙可议，选择自己最能驾驭的体裁作文【题目点拨】话题作文写作注意事项一要全面，审清命题的所有信息要素新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成对这三部分用语要全面关注尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度四要推求，审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案中考其实是一种社会行为，既要教育考生，又要引导舆论，自然应有积极的命意话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生因此我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图击B.《名人传》一书记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰的充满苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神C.在慧驷国，格列佛发现马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生D.《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救

5.根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文词语或句子子日“三军可夺帅也，匹夫不可夺也”《论语》居天下之广居，立天下之正位，0（《孟子・富贵不能淫》处，禅房花木深（常建《题破山寺后禅院》）秋瑾在《满江红》中，描写京城中秋花好月圆，秋色清爽的美景的话句是“,”人们常引用李白《行路难》中的诗句，”表达冲破一切阻力去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神人生不应以名利为重，而应有古仁人,（范仲淹《岳阳楼记》）的思想境界，做到不计得失，宠辱不惊

6.名著导读诗集《繁星春水》的作者是我国现代作家,该书内容主要以为核心，通过隽永的文字来赞美、赞美童心、赞美大自然，探索人生“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过……”这句话是出自尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说,该小说以主人公的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活

二、阅读

7.阅读下面文言文，完成下列小题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为崛，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去同游者吴武陵，龚古，余弟宗玄隶而从者，崔氏二小生日恕己，日奉壹猫号刘元卿

①齐奄

②家畜一猫，自奇之，号于人日“虎猫”o客说之日“虎诚猛，不如龙之神也，请更名日‘龙猫又客说之日“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚

③于龙乎？不如名日云又客说之日“云霭蔽天，风倏散之,云故不敌风也，请更名日风又客说之日“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之日墙猫可”又客说之日“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮

④矣，墙又如鼠何！即名日鼠猫可也东里丈人

⑤嗤之日“嚏嘻！捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”

①刘元卿明代理学家、教育学家、文学家著有《应谐录》，是一部笑话集

②齐奄人名

③尚崇高，这里是超过的意思

④圮（pi）:塌坏，倒塌

⑤东里丈人丈人,老人家东里丈人是作者假托的人物潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰（《出师表》）B.全石以为底自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）C.从小丘西行百二十步小惠未懦，民弗从也（《曹刿论战》）皆若空游无所依貌若甚戚者（《捕蛇者说》）

1.下面哪一组句子中加点词的意义相同？（）

2.在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明

3.解释下列句子中加点的词自奇之奇虎诚猛诚云霭蔽天蔽•••请更名日“风”更

4.用现代汉语写出下面句子的意思龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎

5.东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？

8.（古文阅读）面［清］李渔南人饭米，北人饭面，常也《本草》云“米能养脾，麦能补心”各有所裨于人者也予所制面有二种，一日“五香面”，一日“八珍面”五香膳

①己,也，八珍饷

②客，略分丰俭于其间五香者何？酱醋也，椒末也，芝麻屑也，焯

③笋煮蕈

④煮虾之鲜汁也先以椒末、芝麻屑二物拌入面中，后以酱、醋及鲜汁三物和为一处，即充拌面之水，勿再用水八珍者何？鸡、鱼、虾三物之肉，晒使极干，与鲜笋、香蕈、芝麻、花椒四物,共成极细之末，和入面中，与鲜汁共为八种酱、醋亦用，而不列数内者，以家常日用之物，不得名之以“珍”也鸡鱼之肉，务取极精，稍带肥腻者弗用，以面性见油即散，擀不成片，切不成丝故也但观制饼饵者，欲其松而不实,即拌以油，则面之为性可知已鲜汁不用煮肉之汤，而用笋、草、虾汁者，亦以忌油故耳（选自《闲情偶记》卷五，［清］李渔著，中华书局2014年2月第1版，有删改）［注释］

①膳进餐

②饷招待

③焯（chM）将蔬菜放入水中稍煮片刻

④蕈（xiin）菌类食物

1.解释下列词语

（1）常也常（）

（2）五香者何何（）

（3）务取极精务（）

（4）但观制饼饵者但（）

2.用给下面的句子断句（两处）焯笋煮蕈煮虾之鲜汁也

3.用现代汉语翻译下列句子酱、醋亦用，而不列数内者，以家常日用之物，不得名之以“珍”也

4.阅读文章，根据语境填空秦怀来做客，你招待他吃面，于是有了下面对话你这是我今天特意用来招待你的

（1）（五香面八珍面）秦为什么起这个名字呢？你

（2）_____________________________________________________________秦这个面还有什么讲究？你

（3）____________________________________________________________秦谢谢那我今天有口福咯！

9.晏子仆御

①晏子为齐相，出，其御之妻从门间而筑其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋，甚自得也既而归，其妻请去夫■问其故妻曰“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯今者妾观其出，志念

②深矣，常有以自下

③者今子长八尺,■乃为人仆御然子之意，自以为足妾以是求去也”其后，夫自抑损晏子怪而问之，御以实对晏子荐以为大夫••（节选自《史记•管晏列传》）（注）

①仆御驾驶车马的人

②志念志向和兴趣

③自下自卑，自以为不足，与“自高”相对

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（.）••A.既而归/微斯人，吾谁与归•♦B.夫问其故/故逐之••C.然子之意/醉翁之意不在酒••D.妾以是求去也/乃记之而去••

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋

3.结合文章内容，说说晏子为什么推荐仆御做大夫？

10.阅读下面议论文，完成下列小题

①谅解是人类的美德，是一种高尚的品质有人这样形容谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一股轻柔的春风，能把炎热带出干渴的心灵；谅解是一颗种子，能让每一片心的土地四季常绿这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用因而一位伟人意味深长地说同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要！

②确实，谅解非常重要先哲们早就认识到这一点圣人孔子曾说己所不欲，勿施于人意思是说，无论做什么事，都要推已及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境去推想别人的处境这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义唐代韩愈在《原毁》中说古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约强调做人要严于律已，宽以待人，同样体现了人际交往中的谅解精神

③谅解在我国传统的伦理道德观念中，一直占有重要的位置，是为人处事的重要原则

④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话在李建成与李世民的皇位之争中，魏征为李建成出谋划策，多次使李世民陷入困境议论文阅读答案《学会谅解》谅解是人类的美德，是一种高尚的品质有人这样形容议论文阅读答案《学会谅解》谅解是人类的美德，是一种高尚的品质有人这样形容玄武门之变后，魏征成了李世民的阶下囚这时，李世民完全可以治他的罪，杀他的头但是，李世民十分欣赏魏征的才干和人品，于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相，帮助自己成就了历史上著名的贞观之治这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面，但我们不能不认识到，这也与他宽宏大度、谅解他人分不开再往前翻一翻历史的画卷，齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲，从而成就了霸业；蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇，留下将相和的美谈相反，那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能作出一番事业呢？

⑤古人尚能如此，在社会生活日趋复杂的今天，人与人之间更需要谅解那么，怎样才能学会谅解呢？

⑥谅解，需要沟通客观事物纷繁复杂，个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性，人与人之间难免会产生误解和冲突因此，当自己与他人产生矛盾或误会时，要主动与对方交谈，认真倾听对方的诉说议论文阅读答案《学会谅解》谅解是人类的美德，是一种高尚的品质有人这样形容文章议论文阅读答案《学会谅解》谅解是人类的美德,是一种高尚的品质有人这样形容出自，转载请保留此链接！这样，才能沟通彼此的思想，从而消除误会和隔阂

⑦谅解，需要设身处地地为别人着想积极地换位思考，更多地站在对方的角度考虑问题，我们就更容易谅解别人

⑧谅解，需要忘却忘却，是谅解的良方克制性的谅解，不是真正的谅解，它不能祛除感情伤口上的脓水，医治感情上的创伤只有那种不记、不究的谅解，才是真正的谅解

⑨我们提倡谅解，但是，谅解也不是无原则的一味迁就、退让对于那些有损民族、国家和集体利益的行为，还需要勇敢地站出来，与之作坚决的斗争⑩让我们学会谅解吧！这样，人与人之间的关系才会更加和谐，人们的生活才会更加美好

1.本文的中心论点是什么？是从哪两个方面进行论述的？（简要回答）

2.第

②段主要运用了什么论证方法，其作用是什么？

3.仔细阅读第

④段，具体说说本段的论证过程

4.从全文的论证过程看，为什么不能将第

⑨段删去？

11.阅读下文，完成后面小题奶奶的粽子“粽子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调,脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺松中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挛着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去端午的香先是棕叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白餐的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状,一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣去，总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面奶奶笑着说“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福”端午的阳光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氨在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望

1.文章第

①段有什么作用？请简要分析

2.结合上下文，谈谈你对第

⑤段中画线句子的理解

3.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？

4.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解（至少使用一种修辞，不少于40字）

三、应用

12.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯要实现中华民族伟大复兴的中国梦就必须传承和弘扬中国优秀传统文化,不断坚定文化自信,从中汲取更大力量，这些年，一些地方,大力组织包汤圆，做灯笼,剪纸这样的活动,而且融入新时代元素,把我国最新的发展场景和成就做成灯笼，剪纸的内容同时，由于创新发展,O在国外，过春节，闹元宵也是一种时尚中国传统年俗文化的传播,让全世界领略到了中华民族文化的魅力

四、综合性学习与写作

13.阅读下面文字，根据要求作文

①世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你

②黑暗中的蝴蝶说原本想亲近火焰，竟被吞噬了粉嫩的外衣草地上的雄鹰说原本想亲近人类，却退化了刚健的羽翼温室里的幼苗说原本想靠近温暖，却丧失了抵御风雪的毅力我想拉近彼此的距离，可却失去了我自己可见，亲密未必昭示和谐与美丽，有时也会留下累累伤痕、阵阵伤痛

③世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是树枝同根生长，却无法风中相依；世界上最遥远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然同心画圆，却仍隔万里请你以“距离”为话题写一篇文章，自定文体，自拟题目600字左右参考答案

一、积累

1、C【解题分析】A.叱咤风云ch一一叱咤风云zhDB,鳞次栉比jie——鳞次栉比zhio D,拈花惹草zhan——拈花惹草••••••niano故选C

2、C【解题分析】C句中标点符号使用不规范“不是……而是……”两个分句之间是较短的停顿，不能用分号，改为逗号即可

3、A【解题分析】A错误，《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，是由众多故事连缀而成

4、D【解题分析】D.“手拿两把板斧”不是鲁提辖，而是李逵故选D

5、

（1）志

（2）行天下之大道

（3）曲径通幽

（4）黄花开遍秋容如拭

（5）长风破浪会有时直挂云帆济沧海

（6）不以物喜不以己悲【解题分析】此题考查的是名句的默写需要注意“拭”的书写，理解型默写

（4）的关键词是“中秋花好月圆，秋色清爽”

（5）抓关键词“豪迈气概和乐观精神”

（6）的关键词“不计得失，宠辱不惊”

6、

（1）冰心“爱的哲学”母爱；

（2）《钢铁是怎样炼成的》保尔【解题分析】此题考查的是名著的知识积累

（1）本题考查学生对作者及作品主题的识记能力冰心，原名谢婉莹，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家《繁星》《春水》是人们公认的“五四”以来“小诗”创作的最高成就，被茅盾称为“繁星格“春水体”它所体现的主题是母爱，自然，童真，构筑了冰心的思想内核“爱的哲学”这些小诗以真实简练的文字，含蓄地表现了诗人在霎那间对于平凡事物的独特感受和情思的变迁它们和冰心的小诗一起，形成了一片晶莹而又遥远的星群，永远闪烁在新诗发展的路途上

（2）本题考查学生对作品及人物的识记能力“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过……”这句话出自《钢铁是怎样炼成的》，其作者是尼古拉奥斯特洛夫斯基，苏联著名的布尔什维克作家《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活自他的这部小说问世以来，他就同书中的保尔一道，成了世界上千万千万有志青年的朋友和楷模

二、阅读

7、

1.D

2.写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在,说明了水的清澈透明

3.

（1）感到奇特（以……为奇，认为……奇特）

（2）确实，实在

（3）遮蔽

（4）更改

4.龙本来就比老虎神奇，（但）龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧？

5.事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真为人处事亦是如此【解题分析】

1.试题分析考查对文言词语一词多义的理解A.选项中“许”分别为“左右”和“答应”；B.选项中的“以为”的意思分别为“把……作为”和“认为”；C.选项中的“从”分别是“介词，由，自”和“顺从，听从”；D.选项中的“若”都是“好像”的意思故选D

2.试题分析考查对写作手法的理解与分析正面描写，就是对描写的对象进行的直接叙写侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，往往起到衬托的作用语句“下见小潭，水尤清冽”直接写水的清澈；“全石以为底”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”等句子，则采用侧面描写的方法，衬托出水的清澈据此理解分析作答

3.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“奇”是意动用法，”以……为奇，感到奇特”的意思；“更”是古今异义词，“更改”的意思

4.试题分析此题考查翻译文言文句子的能力解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位同时，还要注意查看有无特殊句式在此题中，要注意“固（本来）、于（比）、尚（崇高，这里是‘超过‘）”的意思，必须翻译出来

5.试题分析考查对文章主旨的理解在理解文意的基础上，结合文章中的重点语句分析作答东里丈人的话“捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”的意思是捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，干什么要自己失去本来和真实啊？作者采用了借事喻理的方法，告诉人们事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看其本质，不要失去本真据此理解作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴砍伐竹子，开辟（一条）道路，顺势往下走可以看见（一个）小潭，水格外清澈小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为堆、屿、崛、岩各种不同的形状青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂潭中的鱼大约有一百条左右，都好像在空中游动，什么依靠也没有阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，一段看得见，一段看不见小潭的岸势像狗的牙齿那样互相交错，不能知道溪水的源头在哪里我坐在潭边，四周竹林和树木环绕合抱，寂静冷落、没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，真是寂静极了，幽深极了因为这里的环境太过凄清，不能长时间地停留，于是记录下了当时的情景就离开了。