初中语文教学课例《人教版八年级一单元消息二则》课程思政核心素养教学设计及总结反思

5、作业布置理清文章的结构第二课时

1、理请消息的三要素标题导语主体

2、体会消息一内容精练过渡自然巧妙

3、体会语言的准确体会字词里包含的感情，感受作者豪迈的情感

4、比较两则新闻的异同

5、练习写一则新闻报道学校或班级新近发生的事（简要写出围绕所要研究的主题搜集的课堂教学信息，并简要反思在构建高效课堂的背景下，课程教学要怎么转变才能更好实现育人目标？）课上下来，感觉重点突出不够，设计还是太过于小心课例研究综翼翼，没有刚开脚步同时实际操作不够述第一课时的前半部分可以省去，直接扣新闻的三要素和新闻的情感倾向，然后增加学生练习时间，让学生展示消息写作，这样他们对新闻的这种文体的感受会更加深刻。