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文本内容:
六年级语文教案一一积累•运用教学目标、朗读毛泽东诗词菩萨蛮大柏地,了解主要内容,练习背诵
1、阅读短文,了解延安孩子的读书情况,体会党和国家领导人2对少年儿童的关心、了解漫画,体会漫画内容,并能把自己的看法和想法写下来
3、实践活动选编自己的作文选4教学重难点阅读短文,了解延安孩子的读书情况,体会党和国家领导人对少年儿童的关心指导学生写好作文课时划分四课时第一课时〔读读背背、阅读)教学过程、读一读、背一背菩萨蛮大柏地毛泽东年夏赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当1933空舞雨后复斜阳,关山阵阵苍当年度战急,弹洞前村壁装点此关山,今朝更好看
二、在理解的根底上背诵反复吟诵,读出诗的韵味在熟读的根底上背诵下来
三、朗读延安的孩子们,理解内容请同学们用自己喜欢的学习方式自学(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励〕、学生围绕问题自学短文,试着解决问题1活动设计
①朗读讨论
②背诵
③小组说话,评议、讨论交流2⑴这篇短文讲了哪几件事情⑵你对短文中的哪些内容最感兴趣与同学交流一下你的感受第
二、三课时习作)1教学过程
一、出示习作要求
二、了解漫画
三、仔细观察图画,看懂图意、图上画的是什么时候、什么地点发生的事
1、图上画的都有什么人他们在干什么
2、你从母子上车处的牌子,看到了什么想到了什么
3、这幅漫画要说明的是什么
4、请把你看漫画后的看法和想法说一说5
四、请把你看漫画后的看法和想法写下来
①有序观察,看懂图意;
②合理想象,丰富画面;
③编写故事,符合图意
五、学生作文,教师巡视
六、个别面批,指导差生
七、交流作文,修改作文第四课时〔实践活动)教学过程
一、激发学生参加活动的积极性师小学生活就要结束了,长期写周记一定有许多佳作值得同学们欣赏,如果选编成册,可作永久的纪念
二、指名读实践活动中的选编自己的作文选
三、作文选的编辑方法收集一抄写或打印一整理——写一篇编者的话一编写目录一设计封面和配插图——交流
四、交流作文选,互相学习内容总结六年级语文教案——积累•运用一1教学目标、朗读毛泽东诗词菩萨蛮大柏地,了解主要内容,练习背诵1
二、在理解的根底上背诵2反复吟诵,读出诗的韵味、讨论交流[32⑴这篇短文讲了哪几件事情⑵你对短文中的哪些内容最感兴趣与同学交流一下你的感受。