还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
五年级语文教案一一我开的小店教学目标〔一〕知识与技能、能按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当
1、表达具体通顺,能运用一些平时积累的好词佳句
2、能够修改自己的文章3
(二)过程与方法课前观察了解课中交流、梳理所搜集的素材,独立习作,师巡1视辅导交流习作,修改提升、观察、体验生活法、合作探究法等2〔三〕情感、态度与价值观、培养学生的想象能力和叙事能力
1、培养学生热爱生活的情感2教学重难点培养学生的想象能力和叙事能力课时划分课时2教学过程第一课时
一、导入如果有一天,有一间小店完全属于你,你会有怎样的感觉从现在开始,你就是一家小店的店二想象能力你的小店会开在哪里店名是什么有多大里面是怎样装饰的你的小店将会经营哪些商品你会采取什么方法来吸引顾客小店里会发生些什么故事小店会给你带来怎样的快乐或苦恼
三、叙事能力有条理地介绍你的小店,表达可能会在小店里发生的故事把
1.你认为重要的方面说清楚说具体,其他次要的内容可少写或一笔带过别忘了、你是以店主的身份在介绍!2作文写好后读给同学们听听如果同学们都想看看你的小店,那你的作文就成功了学生独立作文3第课时2
一、讲明习作的修改要求,强调修改的方法、符号
二、交流习作,互相提升、组内互相交换看对方习作,组内互评
1、共同评议是否写出了我的小店-
2、共同修改
3、推荐组内同学读习作,大家欣赏
4、针对某些情况,有目的讲评
5、集体修改6
三、自我修改,延伸课外、动笔尝试自我修改,使文章更精美
1、回家后读给父母听,让他们给你写的内容提出修改意见,再次2修改
四、把修改定稿的习作抄写在课堂作业本上内容总结()五年级语文教案——我开的小店1教学目标
(一)知识与技能、能按照一定顺序表达的能力并努力做到详略得当1〔〕教学重难点培养学生的想象能力和叙事能力2(〕如果同学们都想看看你的小店,那你的作文就成功了3学生独立作文3(〕、组内互相交换看对方习作,组内互评41〔)、回家后读给父母听,让他们给你写的内容提出修改意见,再52次修改)
四、把修改定稿的习作抄写在课堂作业本上[6。