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文本内容:
五年级语文教案一一习作我喜欢的季节习作我喜欢的季节教学目标
(一)知识与技能1能运用具体的描写来表现这个季节独特的美2能从看到听到闻到摸到middot;middot;middot;middot;middot;middot;等方面来写,让大家从你的描绘中感受季节的美3表达具体通顺,能运用一些平时积累的好词佳句4能够修改自己的文章〔二)过程与方法1课前观察了解课中,交流、梳理所搜集的素材,独立习作,师巡视辅导交流习作,修改提升
2、观察、体验生活法、合作探究法等〔三)情感、态度与价值观
1、培养学生观察能力
2、培养学生热爱生活的情感
3、培养学生抓住特点写景的方法教学重难点培养学生抓住特点写景的方法课时划分2课时教学过程第一课时
一、导入1同学们一年有四个季节,分别给你什么感受2生用简洁的词语慨括3每个季节都有自己独特的美你最喜欢那个季节今天我们就来介绍一下喜欢的季节二知道具体描述1你最喜欢哪个季节它最吸引你的是什么2学生具体描述3在这个季节里,你获得过哪些快乐4学生在小组里交流
三、指导书写
1、把内容写具体,将你感受到的美写下来
2、可以从听到闻到摸到多种方式去感受3学生独立作文第2课时
一、讲明习作的修改要求,强调修改的方法、符号
二、交流习作,互相提升
1、组内互相交换看对方习作,组内互评
2、共同评议是否写出了喜欢的季节-
3、共同修改
4、推荐组内同学读习作,大家欣赏
5、针对某些情况,有目的讲评
6、集体修改
三、自我修改,延伸课外
1、动笔尝试自我修改,使文章更精美
2、回家后读给父母听,让他们给你写的内容提出修改意见,再次修改
四、把修改定稿的习作抄写在课堂作业本上内容总结1〕五年级语文教案——习作我喜欢的季节习作我喜欢的季节教学目标〔一〕知识与技能1能运用具体的描写来表现这个季节独特的美2〕等方面来写,让大家从你的描绘中感受季节的美
32、观察、体验生活法、合作探究法等4〕〔三〕情感、态度与价值观
1、培养学生观察能力⑸第2课时
一、讲明习作的修改要求,强调修改的方法、符号6〕
1、组内互相交换看对方习作,组内互评⑺-
3、共同修改。