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文本内容:
五年级语文教案一一你一定会听见的教案教学要求、理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情;懂得用心去1听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富,很美妙、轻轻、细细品读,有感情的朗读课文2教学重点理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情,有感情的朗读课文教学难点懂得用心去听身边的声音,就会发现世界上的声音很丰富,很美妙教学准备来自不同方面的声音教学时间两课时教学过程第一课时、预习课文、自渎课文,借助字典,将课文读正确、读通顺,初步了解1内容、标记自己不懂得的地方,以便上课进行讨论2
二、导入新课、学生闭上眼睛,聆听一段各种声音的录音,说说,你听到了1什么、板书课题,齐读课题2
三、默读课文,小组交流课文中的生字新词以及课文的大意
四、检查小组学习情况、认读词语1梳头掠过吹拂麻雀吼叫拨水啃骨头机敏闲暇美妙逐渐狂风卷起上楼梯、重点理解词语吼叫寂静闲暇美妙逐渐
2、选择重点词语造句
3、说说你从课文中知道了什么4
五、深入理解课文、指名分段读课文,学生评价朗读情况
1、小组提问,全班讨论、全班交流课文中提到的这些声音你23都听到过吗为什么呢这些声音我们太熟悉了但却从没听到过,最根本的原因是什、齐读最后一段,谈谈自己的感想4
六、选择课文中自己喜欢的段落读一读,想想怎样才能读好第二课时
一、将自己喜欢的段落读给同桌听〔互听互评)
二、完成语文天地中的读一读,注意带点的词语、当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风穿过田野,当狂1风卷起巨浪,你总听到些什么了吧、当田间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水2滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧
三、练习稳固、听写词语比赛
1、朗读自己喜欢的而且自己觉得读得好的句子2板书设计你一定会听见的用心去听声音多么丰富、多么美妙教学后记:这是一篇比拟抽象、耐人寻味的文章,我把教学重点放在指导学生理解为什么你一天天长大却逐渐失去了听的兴趣,好象自己的耳朵已关闭教育学生用心倾听周围的世界内容总结〕五年级语文教案——你一定会听见的教案11教学要求:、理解课文内容,体会作者热爱生活的思想感情
1、轻轻、细细品读,有感情的朗读课文
22、标记自己不懂得的地方,以便上课进行讨论32。