云南省西双版纳景洪市重点中学2024届中考冲刺卷语文试题

云南省西双版纳景洪市重点中学届中考冲刺卷语文试题2024注意事项

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、积累与运用

1.下列语句中加点的词语使用不正确的一项是（）•••A.当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外••••B.张家界电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评••••C.大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止•••♦D.这群游客在见到了“奇峰三千，秀水八百”的张家界美景后，激动得语无伦次••••

2.下列文学常识说法正确的一项是（）A.《诗经》多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂B.《变色龙》《列夫•托尔斯泰》是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品C.端木藤良的《土地的誓言》写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀D.《礼记》《孟子》《列子》《淮南子》均为战国时期的儒家经典论著

3.文化积累一一下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉B.鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等，这些人物都来自他的小说C.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、柳宗元、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家D.《巨人三传》记叙了德国音乐家贝多芬、法国画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神

4.依次填入下列语段中的关联词语，恰当的一项是（）文学现象之间的相似点，往往是文学现象之间存在相互联系的一种外在表现，容易成为比较研究关注的热点和切入口表面上的相似，并不一定具有多高的比较研究价值，而表面上风马牛不相及的事物，有时却存在着内在的可比性单纯着眼于相似性，或者停留在相似点的罗列，比较研究就会流于肤浅，甚至得出错误的结论A.因为但是而且

8.尽管虽然但是忌惮故选D

6、1因为家长缺乏与儿童营养有关的科学知识答“家长不太了解孩子到了哪个年龄段应该多补什么营养”也可;电视广告或朋友圈转发的文章误导家长2

①李嫣然的孩子大量食用“儿童食品”；

②李嫣然的孩子吃的“儿童食品”并不适合儿童食用；

③李嫣然的孩子吃的“儿童食品”可能含有“不健康”的成分3

①国家要制定“儿童食品”的标准；

②企业要严格按照国家制定的标准生产“儿童食品”或严禁企业在“儿童食品”中添加“不健康”的成分【解题分析】1“误区”是在没有充分理解的情况下就做出不正确的判断仔细阅读材料一，抓住关键句子“不太了解孩子到了哪个年龄段应该多补什么营养”；“通过电视广告或朋友圈转发的文章知道的”作答即可2考查对材料的分析理解仔细阅读材料二，找出家长的做法，“孩子从小吃的东西有70%都是‘儿童食品’”“专门添加了一些孩子需要的营养元素，而且儿童食品造型可爱，会增加孩子的食欲”可知孩子吃了太多的“儿童食品”，而且其中的添加剂的种类较多，又因造型可爱，增加孩子的食欲吃的过多，导致孩子过于肥胖3针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性据此可作答如，应该要明确到底什么才是“儿童食品”，有相应的标准其次，对针对儿童设计的一些垃圾食品，应该直接取缔，加大监督和执法力度

7、君子好逑闻寡人之耳者海内存知己安得广厦千万间长烟落日孤城闭自缘身在最高层惶恐滩头说惶恐枯藤老树昏鸦结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏【解题分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字本题中需要注意的易写错的字是寡，喧

8、

①吴用使时迁盗甲巧用双掌连环计赚金铃吊挂智赚玉麒麟智取大名府布四斗五方旗等

②梅森罗切斯特已有妻子【解题分析】试题分析此题考查了学生对名著的阅读阅读名著要注意掌握以下内容

①作者姓名、国籍朝代、主要作品、成就等

②作品内容主要内容、主要人物、故事情节等

③作品主题及现实意义此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解本题要注意小说人物与其身上发生的事件对号入座，不能张冠李戴1此题具体考查的是与《水浒传》有关的文学常识《临江仙》赞美的是梁山好汉吴用；跟吴用相关的情节有智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等2此题具体考查的是与《简・爱》有关的文学常识从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是梅森；而选段中“不可逾越的障碍”指的是罗切斯特已有妻子这件事

二、阅读

9、

1.示例英勇杀敌的英雄气概献身精神；报国情怀；惨烈激烈；伤亡惨重

2.示例本诗中“可怜”一词表达了对战死将士及其家人的无限同情；《破阵子》中“可怜”一词表达了作者报国有心，请缨无路的壮志难酬【解题分析】

1.本题考查的是对诗歌内容的理解解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案第

一、二句的意思是唐军将士誓死横扫匈奴奋不顾身，五千身穿锦袍的精兵战死在胡尘据此可知第一句表现了将士的英勇杀敌的英雄气概；第二句表现了张正的惨烈

2.本题考查学生对作者感情的理解与掌握了解两首诗词的内容，根据语境来分析“赢得生前身后名”指获得功名,而“可怜”一词转向“白发生”，有悲叹年华已逝的意思“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”显然是把现实与梦境相比，而突出现实的残酷，“骨”借指战死的人，所以“可怜”一词表达了深切的同情

10、

1.一夕独坐/从者皆寝/忽一人持刃立烛后

2.1所以，因此2担忧

3.B

4.1张浚慢慢地问“难道是苗傅、刘正彦派你来杀我吗？”2张浚后来曾经到河北去打听这个人，没有找到

5.

①深明大义，正直无私怕张浚防卫不严遭到暗杀而特意前来告知；

②淡泊名利，恪守孝道不要钱财，为照顾母亲而不留下为张浚效力【解题分析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构此题根据文意一天晚上独自坐着，随从都睡了，忽然看见一个人拿着刀站在烛架后面即可推断出正确答案一夕独坐/从者皆寝/忽一人持刃立烛后

2.A代词，它B与例句都是“代词，他”C代词，他们D恐怕，表推测

3.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义此题是多是古今异义词，如，故因此，所以

4.本题考查文言文翻译在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句注意以下关键词徐慢慢岂难道遣派尝曾经得找到

5.本题考查学生把握文中人物形象的能力先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如“我亦知书，宁肯为贼用？况公忠义如此，岂忍加害！恐公防闲不严，有继至者，故来相告尔”可知刺客深明大义，正直无私“然则留事我乎？”日“我有老母在河北，未可留也”可知刺客淡泊名利，有孝心【题目点拨】参考译文苗傅、刘正彦作乱时，魏公张浚在特州商讨举兵救援皇帝一天晚上独自坐着，随从都睡了，忽然看见一个人拿着刀站在烛架后面张浚知道是刺客，慢慢地问“难道是苗傅、刘正彦派你来杀我吗？”对方回答“是的!”张浚说“如果是这样，你就把我的脑袋拿去吧!”那人说“我也读过书，难道肯被贼人所用况且您如此忠义，我怎么忍心加害于你只怕您防卫不严，还有陆续派来的人，所以来告知您”张浚问“想得到金银绢帛么？”对方笑着说“杀掉您，我哪里用得着担忧没有钱”张浚又问“既然这样,那么你留下侍奉我妤吗？”对方回答“我还有老娘在河北，不可以留下”张浚问他的姓名，他低着头语，撩起衣服一跃登上屋顶，瓦片没一点响动当时月白如昼，他飞一样的消失了第二天，张浚命令押出一名死囚斩首，说；“这是夜间捉到的奸细”张浚后来曾经到河北去打听这个人，没有找到这又比刺赵盾的^魔贤良多了!谁说世上没有奇男子呢大概是唐代剑客之流吧！

11、

1.叙写传说巧妙的引出了本文说明的对象，增强了说明的生动性，引起读者强烈的阅读兴趣

2.作比较说明通过比较，清晰的说明了扬州白塔和北海白塔的异同之处

3.园林塔高

35.9米折角式的须弥座比例秀匀，玉立亭亭4,北京为帝都，北京之景处处都要显示皇权至上，威严无比，所以造型要“雄壮”，色彩要鲜艳、富丽堂皇；扬州、苏州等南方是富庶之地，南方之景大都是私人宅院、园林，追求的往往是闲适、高雅、自然，所以造型要“柔秀”，色彩要淡雅【解题分析】

1.本题考查学生对说明文开头讲故事或引名言作用的理解开头段落的作用一般是引出说明对象表述格式一般为引出文章的说明对象+吸引读者，增强文章趣味性开头叙写传说巧妙的引出了本文说明的对象一一扬州瘦西湖白塔,增强了文章的生动性、趣味性，吸引读者

2.本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力解答时要知道说明方法的种类分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用第

④段主要通过作比较，突出地说明了扬州白塔和北海白塔的相同之处与不同之处点睛对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答运用**的说明方法，**地说明的****注意此格式包含三个要点说明方法+说明方法自身的作用（下定义一一科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别一一条理清晰、列数字一一准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容

3.本题考查学生提取并概括文章信息的能力解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句“北海的白塔是寺庙塔，肚大头细，高

35.9米，下为高大的砖石台基,塔座为折角式的须弥座扬州的白塔虽取喇嘛教寺院的塔制，但在瘦西湖中仅为点缀，系园林塔”“比例秀匀，玉立亭亭，晴云临水，有别于北海白塔的厚重工稳”筛选信息准确填空即可

4.本题考查学生对文章说明内容的理解分析能力品读选文第

⑤段画线的句子，北京造型“雄壮”，色彩鲜艳、富丽堂皇，主要是为了凸显皇权扬州、苏州等南方造型要“柔秀”，色彩要淡雅，多是私人宅院、园林，追求的是闲适、高雅据此分析作答即可

12、

1.

①“我”读书买书的经历

②简单告别书报亭和姑娘

③内心平静

④每次春节回家都到小书店消磨一小段时光

⑤怀念、眷恋读书往事

5.通过“洗”“换”“递”“接”“翻”等动作的细致描写，生动传神地描写出我对读书的虔诚、痴迷，急切地想看到书，对读书的热爱之情

6.呼应的句子2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书作用前文交代我牵着小侄子的手，带他去书店买书，后文交代我买了书，带着小侄子离开书店，前后呼应，使文章结构严谨、内容完整，表现了对县城小书店的眷恋、热爱、怀念之情

7.那个小书店曾经带给我快乐，让我的生活充实小书店寄托着我的感情，承载着我的梦想，关乎我的未来我怀念在小书店读书的美好时光，这段时光是我生命中永恒的记忆结尾句篇末点题，点明主旨，表达了我对书店及那段读书时光的喜爱、怀念、眷恋之情【解题分析】

1.要求学生仔细阅读文本，把握文章脉络结合时间提示，然后分别概括出事件和我的感受

①处结合”想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期”概括得出“我”读书买书的经历；

②处结合“在离开县城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿她也一直静静地读着书”概括得出简单告别书报亭和姑娘；

③处结合“这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别”得出内心平静；

④处结合“我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿一一后来它已经变成了一个小书店,我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开”概括出“我”每次春节回家都要小书店消磨一小段时光；

⑤处结合“我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感”得出怀念、眷恋读书往事

2.赏析句子一般从修辞方法，人物描写方法，遣词造句等角度入手然后结合具体语境分析即可结合”在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前,杂志从头到尾翻了一个遍”分析，结合“洗”“换”“递”“接”“翻”等词语分析，运用了动作描写，生动传神从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本地描写出我对读书的虔诚、痴迷，急切地想看到书，对读书的热爱之情

3.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文章脉络“我”带小侄子去买书，想起了年少时“我”读书买书的经历以及在离开县城的一天，与书报亭和姑娘的简单告别，离开家乡最初五六年，“我”每次春节回家都要小书店消磨一小段时光，至此回想结束，买完书后，“我”带着小侄子离开了书店故呼应的句子是2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书其作用是使文章结构严谨、内容完整，表现了对县城小书店的眷恋、热爱、怀念之情文章通过把二十年前买书与如今买书的情景作对比，写出了在二十年里人们阅读态度的变化，文学阅读由热门变成了冷门

4.要求学生结合文本主旨分析结合“书店在我心里，已经只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭,已经成为永远而恒定的过去式”，可以看出作者对于曾经的书报亭充满了眷恋与热爱，而随着图书资源的不断丰富，作者对于现在的书店已经失去了昔日的那种感情，在小书店读书的美好时光，这段时光是我生命中永恒的记忆作用分析要求学生掌握结尾段的一般作用其作用要从结构上和内容上两方面分析结尾段在内容上，有抒发感情，表达思想，丰富文章的作用；在结构上，有篇末点题，照应开头，升华主旨，画龙点睛，让结构紧凑，脉络清晰的作用结合本文分析，结尾句结构上篇末点题；内容上点明主旨，表达了我对书店及那段读书时光的喜爱、怀念、眷恋之情

13、

1.A

2.B

3.

①人人都感觉很好

②即便最后事情办砸了，但这是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任【解题分析】

1.A.对选文内容的解说正确；B.“最早的精神病理学用语”错原文是“‘头脑风暴一词最早是精神病理学上的用语”，而不是“最早的精神病理学用语”注意两句的差别；C.“是个别研究者的看法”错，应该是“很多”研究者的看法；D.太绝对，应该是“不太有效”；故选Ao

2.B.关于选文内容及写法的分析不正确本文的中心论点是头脑风暴效用有限，而非“头脑风暴可以让大家都很愉悦”故选B

3.本题考查分析和概括文章内容仔细阅读

⑤⑥段，许多人喜欢头脑风暴的原因可提取第

⑤段“这就使得人人都感觉很好”，第

⑥段末“即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任”等句分析，即可整理出正确答案

二、inm表述

14、

①要有健全的人格或趋于圆满的精神状态

②“冷漠”是对自己的保护（意思对即可）【解题分析】考查根据语境补写出句子”更为重要的是”可知后一句要比前一句重要，结合后一句“一个自己都吃不饱的人，不愿意把自己的食物分享出去绝不该被斥责为冷漠；一个自己精神贫乏生活常常处于纠结状态的人对他人的生活没有关注和帮助也不能被斥责为冷漠”我们要对这两类人不要苛责，除了“需要有切实的，至少是基础的生活物质保障”外，更重要从“健全的人格或趋于圆满的精神状态”来拟写；根据“如果一个‘自身难保’的人却极富同情心，这个人会活得痛苦所以，我从不愿感叹‘人性冷漠”，有人选择“冷漠”也是无奈的选择，表达对很多“无力”的人选择“冷漠”作法的理解包容，拟写为“冷漠”是对自己的保护

四、写作

15、成长也需要割舍灯影桨声里，丝竹声声我孑然独立在古老而繁荣的秦淮河岸，望着一只只乌篷船驶向灯火摇曳的那端，我不禁叹惋,这条横贯历史的名河为何如此繁盛的呢？是否如我一样，割舍了许多？这是我第一次独自远离家门以往的每次出游，无不是父母伴我同行有父母的呵护与牵引，我从未感觉过害怕他们永远紧握着我的手，拉着我翻黄山、登长城、过铁索，曾经我是那样贪婪地依恋着他们的保护，如同小鸟依恋着母亲温厚的羽翼可是蒲公英不懂得割舍，怎么会扎根到自己梦想的土地？于是我向父母提出了这第一次的独立远行在那天清晨，月色还朦胧着街市，我坐在启动的大巴上，母亲从车窗外拉过我的手细细叮嘱，布满血丝的眼睛里满是不舍与担忧，甚至想驱车同行，我急急地阻止了她车开动了，毅然关窗，我不敢回头，我怕自己割舍不了母亲眼角的泪滴其实这不是第一次割舍了七岁那年的春天，油菜花灿烂着整片田野，却掩不去桥头祖孙俩的哀伤从小我就跟随着奶奶在乡下，习惯了清晨起床后舀糠喂鸡，习惯了午后跟着奶奶去田里劳作，习惯了奶奶插秧我看花，习惯了奶奶做饭我烧火，习惯了把瓜藤当秋千晃，习惯了把扁担当板凳坐……但一切都要成为过去了父母要接我回城里上学，不能与生活了七年的奶奶朝夕相处了我紧紧攥着奶奶的袖子，豆大的眼泪“僻啪”下坠，可奶奶却红着眼打掉了我的手，把我交给了父亲，任我哭喊、哀求，奶奶也只是转身而去我在泪眼朦胧中，看着奶奶的白发像炊烟一样在风中飘散，隐没在明晃晃的菜花丛中这是我成长路上的切割点，第一次被迫的割舍，让我把纯真与无忧的日子割舍在了那个小村庄割舍在成长的路上从没消失过还记得三年前毕业的那天，那个盛满淡淡离伤别情的黄昏我在校园里久久地徘徊，突然的转变让我的心里思绪万千血色夕阳铺满幽长空寂的走廊，我默默地走到办公室前的那株紫丁香旁，她们依然那么娇艳，却分明也透着点点惆怅，连芬芳也隐匿不见了我若有所寻地向办公室内望去，突然目光撞上了那张温暖了我八年的笑脸“懂得割舍，才有资格成功”张老师只对我说了这一句话，便匆匆离开了我明白老师的心，转身挥别了那里，不再伤感人总要学会在割舍中成长，割舍掉牵挂，你才能插上翅膀，轻装上阵，驶向梦想的远方背好行装，我向秦淮更深处走去【解题分析】这是一篇材料作文写作时，要先认真阅读所给的材料，抓住关键词语来分析材料的中心意思，得出本次作文应围绕什么话题来写仔细阅读本次作文的材料，根据“由蝌蚪到青蛙，退掉尾巴，才能长大”可得出“在成长中要懂得舍弃”的话题；根据“从蝌蚪到青蛙，可能转身并不华丽，但一定需要彻底”可得出“坚定目标”的话题；根据“即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里”可得出“奋斗、改变、不图安逸”的话题；根据“冬天来了，它也……”可得出“蓄积力量、厚积薄发”的话题根据以上话题来选材，进行写作即可C.因而但是所以

5.下列词语字形完全正确的一项是（）A.瞰望妇孺皆知顾名思义怙恶不俊B.倾刻进退维谷周道如砥置若惘闻C.演绎挺而走险好高鹫远肄无忌惮D.修葺有例可援运筹帷幄飞扬跋扈D.因而而且所以

6.根据下列三则材料，完成题目一位妈妈说“说实话，我们并不太了解孩子到了哪个年龄段应该多补什么营养,仅有的一点知识都是通过电视广告或朋友圈转发的文章知道的这样东听西看，也不知道靠谱不靠谱，有点茫然的感觉”“我家孩子从小吃的东西有70%都是‘儿童食品，比如面条、麦片、牛奶，连酱油我都会买专门为儿童生产的”李嫣然说，“儿童食品的制造商一般会宣称专门添加了一些孩子需要的营养元素，而且‘儿童食品造型可爱，会增加孩子的食欲”“儿童食品”在生产上没有相关的国家标准，很多“儿童食品”生产标准是以成人食品相关标准为依据的，并不适合儿童在外观、风味、口感上吸引小孩子，是“儿童食品”成功的关键；但风味、口感的提高，都要以增加“不健康”的成分为代价为什么家长给孩子吃“儿童食品”会存在误区？李嫣然的孩子过于肥胖，根据材料分析可能存在的原因要让“儿童食品”成为广大家长放心选用的食品，还有许多工作要做请就此提出两条合理建议

7.默写古诗文中的名句名篇请在下列横线上填写出古诗文名句

①窈窕淑女，（《诗经•关雎》）O..

②能谤讥于市朝，（《邹忌讽齐王纳谏》）O

③，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④，大庇天下寒土俱欢颜（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

⑤千嶂里，O（范仲淹《渔家傲•秋思》）

⑥不畏浮云遮望眼，O（王安石《登飞来峰》）

⑦，零丁洋里叹零丁（文天祥《过零丁洋》）

⑧马致远《天净沙・秋思》中描写苍凉萧瑟的秋景的两句是“瘦马”默写_____________________________”与“古道西风陶渊明的《饮酒（其五）》的前四句

8.阅读名著片段，回答问题

①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精胸中藏战将，腹内隐雄兵谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计神惊…….——《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉,他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在、智取文安县等

②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……——（简•爱）这是罗切斯特和简-爱在教堂举行婚时出现的一场风波从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是,选段中“不可逾越的障碍”指的是___________________________________0

二、阅读

9.阅读下面的古诗，完成下列小题陇西行

①唐•陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦

②丧胡尘可怜无定河

③边骨，犹是深闺

④梦里人（注释）

①陇西行古代曲名

②貂锦这里指装备精良的战士

③无定河在陕西北部

④深闺这里指战死者的妻子

1.首句表现了将士的,第二句表现战争的

02.本诗中的“可怜”与辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》中“可怜”表达情感有何不同？

10.阅读下面的文言文，回答下列小题苗刘之乱

①，张魏公

②在秀州，议举勤王

③之师一夕独坐从者皆寝忽一人持刃立烛后公知为刺客，徐问日“岂非苗傅、刘正彦遗汝来杀我乎？”曰“然”公曰“若是，则取吾首以去可也”曰“我亦知书，宁肯为贼用？况公忠义如此，岂忍加害！恐公防闲不严，有继至者，故来相告尔J公问“欲金帛乎？”笑曰杀公何患无财！”“然则留事我乎？”日“我有老母在河北，未可留也”问其姓名，俯而不答，摄衣跃而登屋，屋瓦无声时方月明，去如飞明日，公命取死囚朝之，日“夜来获奸细”公后尝于河北物色

④之，不可得此又贤于^魔

⑤矣孰谓世间无奇男子乎？殆是唐剑客之流也（选自罗大经《鹤林玉露》）（注）

①苗刘之乱宋高宗时，扈从统制苗傅和将领刘正彦兵变

②张魏公即张浚

③勤王君王有难，而臣下走兵救援君王

④物色打听

⑤短魔春秋时晋国力士，晋灵公恨大臣赵盾多次进谏，派其行刺清晨前往，见盾盛服将朝，坐而假寐，不忍杀之，退而触槐自杀

1.用给下面的句子断句（标二处）夕独坐从者皆寝忽一人持刃立烛后

2.解释下列句子中加着重号的词语

（1）故来相告尔故（）*

（2）杀会何患无财患（）

3.与“问其姓名”的“其”的意义或用法相同的一项是（）A.天之苍苍，其正色邪？（《北冥有鱼》）B.钟子期辄穷其趣（《伯牙善鼓琴》）C.其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（《岳阳楼记》）D.其真不知马也（《马说》）

4.把下列句子翻译成现代汉语

（1）徐问日“岂非苗傅、刘正彦遣汝来杀我乎？”

（2）公后尝于河北物色之，不可得

5.分析选文中刺客的“奇”表现在什么地方

11.阅读下文，完成后面小题扬州瘦西湖白塔

①扬州白塔原为瘦西湖二十四景之一，位于莲性寺北岸，坐落于瘦西湖风景区的中心地带

②扬州至今还流传着“一夜造白塔”的故事该故事出于《清朝野史大观》一天，乾隆在瘦西湖中游览，船到五亭桥畔，忽然对扬州陪同官员说“这里多像京城北海的琼岛春阴啊，只可惜差一座白塔”第二天清晨，皇帝开轩一看，只见五亭桥旁一座白塔巍然耸立，以为是从天而降身旁的太监连忙跪奏道“是盐商大贾，为弥补圣上游瘦西湖之憾，连夜赶制而成的”据说，是扬州八大盐商之一的江春用万金贿赂乾隆左右，请画成图，然后一夜之间用盐包为基础，以纸扎为表面堆成的尽管只可远视，不可近攀，但乾隆还是不无感慨地说“人道扬州盐商富甲天下，果然名不虚传”

③传说是无稽的，瘦西湖白塔的旧塔建于何年，已不可考喇嘛塔，原属藏系佛教中喇嘛教寺院的塔制，元代以来，渐行全国现在的扬州白塔，乃清乾隆四十九年（1784年），两淮盐总江春集资仿北京北海白塔，就旧塔基建造

④《扬州画舫录》点明，该塔是“仿京师万岁山塔式”，但型制已大有区别北海的白塔是寺庙塔，肚大头细，高

35.9米，下为高大的砖石台基，塔座为折角式的须弥座扬州的白塔虽取喇嘛教寺院的塔制，但在瘦西湖中仅为点缀，系园林塔另则扬州的建筑都以柔秀见长，因此取其形式，改换面目一是降低高度，扬州的白塔仅

27.5米二是外形轮廓线变得秀美，使之身子缩小，其相轮（十三层级）也较北海白塔瘦长，这样扬州的白塔更形似花瓶了三是发挥砖刻特长，塔座全是砖雕的束腰须弥座，座为八角四面塔身南面设门，内置佛龛；东、西、北三面设砖雕假n,四个侧面凸雕碑形，上书佛教偈语八个转角处作重层小塔塔身上出三层砖檐，檐角系铜锋塔的下部为密檐塔型，上部砌作覆钵式每面三龛，龛内砖雕十二生肖像，象征一年十二月份，一天十二时辰；筑台五十三级，象征童子拜观音的五十三参图；相轮为十三层，象征天的最高处十三天

⑤著名建筑家陈从周在《园林谈丛》中曾将北海白塔和扬州瘦西湖白塔进行对比，说“然比例秀匀，玉立亭亭,晴云临水，有别于北海白塔的厚重工稳”可见北方之景到了南方也随乡入俗，雄壮之气锐减，窈窕气质倍增了

1.文章开头叙写“一夜造白塔”的传说有什么作用？

2.文章第

④段运用最多的又是最主要的说明方法是什么？有什么作用？

3.依据文章内容完成下表填空比较项目北海白塔扬州白塔塔制寺庙塔整体造型肚大头细轮廓秀美，身子缩小，相轮瘦长高度高

27.5米塔座砖雕的束腰须弥座风格厚重工稳

4.叶圣陶在《苏州园林》中曾经比较北京园林与苏州园林的色彩“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”品读选文第

⑤段中划线的句子，请你谈一谈为什么北京之景具有“雄壮之气”，而南方之景具有“窈窕气质”？

12.阅读下面的记叙文，完成下列小题县城小书店韩浩月

①又看到那家小书店了牵着我小侄子的手，带他去买书门口收钱的，是一个二十多岁的姑娘，长而柔顺的头发，面容清秀，露出温婉的气质，和我二十年前看到的那个书报亭的姑娘差不多，现在这个姑娘不会是过去那个姑娘的女儿吧？

②想起我少年的时候，这个书店还只是电影院门前的一个书报亭，那是整个县城除了新华书店、图书馆之外最有文化的地方了那会儿我刚刚迈入文学爱好者的门槛，正处在阅读的饥渴期，但到这个书报亭买杂志，还是犹豫很久之后的事了

③在去书报亭买杂志之前，我一直都是在图书馆阅读免费的报纸和杂志的图书馆很小，报纸和杂志就那么多，通常只用一天的时间，感兴趣的报刊就读完了没东西可读的日子，总是有点儿难过想去买本杂志来读，可觉得它们的定价实在是贵呀

④所谓的贵，其实也就是一本两块钱吧那时候我帮六叔做杀猪的生意，但作为一个打工者，六叔却没有付我工钱至今我还拿这件事向六叔抱不平，他总是讪讪一笑，说，你那时小，要钱有什么用？

⑤我一直没告诉他，我想去买那些杂志，那些叫《诗歌报月刊》《星星诗刊》的杂志那会儿，如果稍稍去晚了几天，这两本文学杂志就卖光了卖杂志的姑娘会用她干净而柔软的眼神看我一下，意思大概是，下次早来几天吧

⑥那时的我，总觉得和报亭姑娘的世界相隔得太远想一想，人家是在报亭工作的姑娘，应该是多有文化的人啊,报亭的那个玻璃橱窗，就足以把我们远远隔开了

⑦所以，我常一直远远地望着书报亭在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前，从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家，就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍

⑧我仔细回忆了一下，除了有人来买杂志，其余的时间她都是埋头在一本杂志或书里，仿佛阅读才是她的工作，看守书报亭是额外的事情我也不晓得她记不记得我我清楚地记得，在我离开家乡数年后，重新再看到她时，她的眼睛一亮，似乎想和我说句什么话，但最终什么都没说

⑨作为我在家乡的牵绊之一，这个书报亭寄托着我的某些感情，这些感情和梦想有关，和未来有关因此，在离开县城的前一天，我像往常那样去了那个书报亭这次我没有买书，只是静静地在那儿看了一会儿她也一直静静地读着书这样的情景持续了一个多小时，我不记得当时是什么心境，也许什么情绪也没有，只是前来完成一个简单的告别0⑩在离开家乡的最初五六年，我每次春节回家都会到书报亭那里去待一会儿——后来它已经变成了一个小书店，我在书店里翻几本书，消磨上一小段时光然后离开在书店门口收钱的有时还是那个姑娘，有时则是一位老大爷我是一个陌生的客人，没人知道我内心静静流淌的情感⑪2012年秋天，我牵着小侄子的手离开那家书店，手里拎着厚厚的一摞新书《星星诗刊》等已经买不到了，文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里离开书店的时候，心情仍然是平静的，曾经的一点点惆怅也消失了这个书店在我心里，不仅仅只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的定格

1.通读文章，完成下面表格时间事件我的情感少年的时候

①渴望读书离开县城的前一天

②③离开家乡最初五六年

④⑤

2.赏析下面的语句在每个月当中的几天时间里，忙完六叔杀猪的生意，我会用水和香皂把自己洗得干干净净，换上白衬衣，骑着自行车来到报亭前，从窗口递过去两块钱，从那姑娘手里接过一本崭新的、散发着油墨香的杂志，有时甚至来不及回家,就在街角把整本杂志从头到尾翻了一个遍

3.找出与开头”又看到那家小书店了牵着我小侄子的手，带他去买书”一句相呼应的句子，并说说文章这样安排有什么作用

4.文章结尾”这个书店在我心里，不仅仅只是一个物理意义上的存在，那个曾驻在我心里的书报亭，已经成为永远而恒定的定格”一句的含义和作用，请具体分析

13.头脑风暴是一种集体幻觉吗？岑喋

①单位里最近开展了一次“头脑风暴”，探讨赚钱的新方法风暴刮得相当成功，大家一改沉默，你一言我一语,灵感大迸发虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子，但这场头脑风暴让大家都很愉悦

②那么头脑风暴有用吗？

③我们今天所谓的“头脑风暴”指的是无限制的自由联想和讨论，产生出新观念或激发创新设想它是由美国创造学家阿历克斯•奥斯本于1939年首次提出的不过大家有所不知，“头脑风暴”一词最早是精神病理学上的用语，专指精神病患者的精神错乱状态

④在很多研究者看来，头脑风暴虽然说不上是精神病发病，但效用恐怕很有限

⑤为什么这么多人喜欢头脑风暴呢？头脑风暴的好处在于，很多人在讨论之后，会把别人的意见误认为是自己的意见如果问题难以处理，每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决（不是自己傻，而是问题太难）这就使得人人都感觉很好

⑥在《红楼梦》第十回中，秦可卿病倒了，尤氏说“现今咱们家走的这群大夫，哪里要得？一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍；可倒殷勤得很，三四个人，一日轮流着，倒有四五遍来看脉！大家商量着立个方儿，吃了也不见效”一群庸医给秦可卿看病，大家头脑风暴一下，集体商量弄了个方子，成功地把秦可卿折腾个半死因此，头脑风暴最大的好处就在这里即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任

⑦那大家思维碰撞总有点用吧？研究者也不这么看他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式，因为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子一项对22个群体的研究发现，其中18个群体中的人在群体中生产力不高，而且群体越大生产力下降得越多心理学家称之为“群体生产力的错觉”有许多人太依赖于他人的努力，想获得免费意见然而让人吃惊的是，即便如此，人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性超过80%的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果

⑧米开朗琪罗把所有的助手都赶走，锁上了西斯廷礼拜堂的门，独自创作出了壁画《创世纪》；巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作，将百叶窗拉牢实，郑重地点燃蜡烛闭门不出，在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著如果他们喜欢的是拉上一大群人，大家拍脑袋想点子出主意，那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了

1.下列对选文内容的理解正确的一项是（）••A.我们今天所谓的“头脑风暴”是由阿历克斯・奥斯本首次提出B.“头脑风暴”一词是最早的精神病理学用语，专指精神病患者的精神错乱状态C.头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法D.研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式

2.下列关于选文内容及写法的分析，不正确的一项是（）•••A.选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用B.第

①段写作者身边发生的“头脑风暴”，提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点C.第

⑥段举《红楼梦》一群庸医给秦可卿看病的例子，论证了头脑风暴最大的好处是即便把事办砸了，但因为是集体讨论的结果，谁都不必为此担责D.第

⑧段举“巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作的例子，论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想点子出主意更好

3.在作者看来，许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些？仔细阅读

⑤⑥段，概括作答

三、语言表述

14.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯要一个人对他人的困境做出关怀，这个人首先是需要有切实的，至少是基础的生活物质保障，然后更为重要的是,

①—o一个自己都吃不饱的人，不愿意把自己的食物分享出去绝不该被斥责为冷漠；一个自己精神贫乏生活常常处于纠结状态的人对他人的生活没有关注和帮助也不能被斥责为冷漠如果一个“自身难保”的人却极富同情心，这个人会活得痛苦所以，我从不愿感叹“人性冷漠”对于很多“无力”的人来说，

②，也是他们仅有的选择人与人之间更多的是要相互理解1________2________

四、写作

15.阅读下面的材料，然后任选一个角度立意，完成作文由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音要求

（1）任选一个角度立意，题目自拟

（2）要自由、有创意地表达出真情实感

（3）文体自选，诗歌除外

（4）不出现真实的校名人名等，不少于600字参考答案

一、积累与运用

1、B【解题分析】此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，平时要有一定的成语积累，做题时还要会根据句子的意思,理解成语的意思选择题一般可用排除法选择出正确答案B.“绘声绘色”把人物的声音、神色都描绘出来了，形容叙述或描写生动逼真，不能用来形容“旅游类节目”故选B点睛此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析词义的范围、词义的轻重、感情色彩等

2、C【解题分析】A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴手法B.《列夫・托尔斯泰》是奥地利作家茨威格写作的传记文章，节选自《三作家》C.正确D.《列子》又名《冲虚经》，是道家重要典籍列御寇所著

3、C【解题分析】A错误，中“小福子不是另嫁他人，而是自杀”B错误，《藤野先生》不是小说，是散文D错误，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗【题目点拨】这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢

4、C【解题分析】试题分析第一空，前后句之间存在着因果关系，重在表达结果，因而选用的是“因而；第二空，从空后的“表面上的相似，并不一定”可知，与前面的语句间是转折关系，应该选用“但是”；第三空，前后句间又构成因果关系，应该选用“所以”据此，依次填入的关联词语是因而一但是一所以故答案为C

5、D【解题分析】A.怙恶不俊——怙恶不惨B.倾刻一一顷刻、置若惘闻——置若罔闻C.挺而走险一一铤而走险、肄无忌惮一一肆无。