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文本内容:
三年级语文教案一一我们的民族小学教学设计1第一课时学习目标
1.认识坝、傣等5个生字会写坪、坝等12个字
2.
2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情
3.背诵自己喜欢的局部课文教学重难点读出对这所民族小学的喜爱之情教学过程举行民族风情展示会
1.我国是一个多民族的大家庭五十六个民族,五十六朵花不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗下面我们举行一个少数民族风情展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗
2.视学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况
3.评选最正确学生,颁发小奖品揭示课题,范读课文
1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处不同民族的孩子们也在一所学校共同学习就有这样的一所民族小学,大家愿意不愿意去参观一下
2.板书课题我们的民族小学
3.教师配乐范读选择具有云贵民族风情的乐曲,如小河淌水、蝴蝶泉边、有一个美丽的地方等配乐自学生字新词,试读课文
1.这所民族小学美不美大家肯定想亲自去走一趟,转一圈请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍
2.学生试读
3.指名分自然段朗读教师相机出示每小节中带生字的新词,正音、稳固学生感到陌生的词语也该提示第一自然段坪坝bagrave;绒球花傣Iddi族景颇po族阿昌chang族德昂aacute;ng族绚丽多彩第三自然段蝴蝶孔雀舞摔跤fjiao山狸第四自然段凤尾竹摇晃huagrave;ng分组朗读,组间比赛
1.分小组朗读,每组读一自然段,各组练习
2.各组练习后进行比赛稳固字、词,指导写词
1、指名读生字,新词
2、指导书写课后田字格中的字a.着重分析指导戴、蝴、蝶、雀、舞并且黑板上田字格中示范b.学生写字
3.抄写词语表中列出的本课的词语内容总结〔1〕三年级语文教案——我们的民族小学教学设计1第一课时学习目标
1.认识坝、傣等5个生字2〕学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗3〕
1.在我国西南边疆地区,有好多民族聚居在一起,共同生活,和睦相处4〕请你自己试着读课文,遇到不认识的生字根据注音拼读一下,读不通顺的地方反复多读几遍5绒球花傣dai族景颇p6族阿昌chang族德昂aacute。