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人教部编版高中必修上语文立在地球边上放号红烛同步练习
21.阅读下面的文字,完成下面三小题诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠现代诗歌是指五四运动至中华人民共和国成立以来的诗歌它诞生于〃五四〃新文化运动,,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗〃现代诗〃名称是1953年纪弦创立〃现代诗社〃时提出确立并开始使用代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若〃五四〃时代各种社会矛盾的加深,面对—的现实,在—中因不满现状而陷入苦闷的广大青年,迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗,作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人,很自然地从思想上接受浪漫主义,并用以作为艺术原则,指导自己的创作这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因针对当时诗坛—的现状,他们冲破世俗的束缚,创作出大量的诗作,令沉闷许久的诗苑清风骤起,形成独有的浪漫主义诗⑴文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是一A.1953年纪弦创立“现代诗社〃时提出确立“现代诗〃名称开始使用B.〃现代诗〃名称是1953年纪弦创立〃现代诗社〃时提出确立的C.1953年纪弦创立〃现代诗社〃时确立提出〃现代诗〃名称D.〃现代诗〃名称是1953年纪弦创立〃现代诗社〃时确立提出的2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是一A.它是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想B.它以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命思想,是适应时代的要求C.它表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活,是适应时代的要求D.它是适应时代的要求,表现科学民主的革命思想,以接近群众的白话语言反映现实生活⑶依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A.风雨交加峥噪岁月抱残守缺惊世骇俗墨守成规愤世嫉俗抱残守缺愤世嫉俗墨守成规惊世骇俗B.风雨如晦蹉唬岁月C.风雨交加蹉跖岁月
2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是—D.风雨如晦峥嫌岁月新诗在建立和发展过程中,受到外国诗歌较大的影响,O,,O从五四运动以来,新诗一直成为中国现代诗歌的主体O
①许多诗人在吸取中国古典诗歌、民歌和外国诗歌有益营养的基础上,对新诗的表现方法和艺术形式,进行了多方面的探索
②众多诗人的探索和一些杰出诗人的创造,使新诗逐渐走向成熟和多样化
③出现了自由体、新格律体、十四行诗、阶梯式诗、散文诗等多种形式
④这对新诗艺术方法的形成起了积极的作用
⑤产生了现实主义、浪漫主义、象征主义等多种艺术潮流A.
⑤②④③①B.
④①⑤③②C,
⑤③②④①D.
①⑤③②④
3.下列各句所用修辞手法与其他三项不同的一项是—A.力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!B.把一切沉在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!C.我是月底光,我是日底光,我是一切星球底光D.我飞奔,我狂叫,我燃烧
4.下列对《立在地球边上放号》这首诗的赏析,不正确的一项是一A.这首诗虽是自由体,但节奏感很强随着人的感情的层层推进,句式、节奏也同时变化,显出一种内在的韵律美B.这首诗以铺陈排比的句式,热烈歌颂了〃不断的毁〃不断的创造〃的力量C.这首诗没有陈述句,都是感叹句而且感叹句则多有排比的短语,短促有力D.这首诗自由宏阔,雄奇奔放,境界开阔,然而却是即景生情、缘物抒怀的即兴诗
5.《立在地球边上放号》和《红烛》都是五四时期激情澎湃的青年的热血表白,这两首诗的情感表达有哪些共同点?从修辞于法角度谈谈你的看法答
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过15字诗几乎可以表达人类生活的所有情感
①—o其实,每个人都是天生的诗人,心中都为诗留着一片圣地,只不过着岁月的流逝,琐碎的生活让我们远离了诗歌,我们似乎忘了生活中还有诗歌存在但在我们心底深处
②—,只要一有机会,它就像花树遇到春风一样,
③—O
7.阅读下面这首小诗,仿照其内容和形式再续写一节祝福当一颗种子发芽的时候别忘了你周围的阳光、空气和土壤在你成长的路上学会悄悄将她们珍藏答
8.某爱好诗歌的中学生创作了一首新诗,寄给一位慕名已久的诗刊主编,并随诗附了一封短信,请求主编给予指点下面是短信的正文,其中有些地方用语不是很得体,请找出三处并作修改我对您仰慕已久作为中学生能得到您的指点是我的殊荣特寄上近期拙作《绿湖清风》,敬请先生雅正足下向有吟诗爱好,学习之余,凑成几句,错处颇多但自己不能修改,您是大手笔,诚请费心斧正,不吝叨教答
9.阅读郭沫若的《炉中煤》,完成下面三小题炉中煤——眷恋祖国的情绪郭沫若啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?因我这黑奴底胸中,才有火一样的心肠啊,我年青的女郎!我想我的前身原来是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝总得重见天光啊,我年青的女郎!我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿,燃到了这般模样!1关于《炉中煤》的主题思想,下列说法恰当的一项是—A.诗人借助〃炉中煤〃的形象向他心爱的恋人表达了真诚的爱慕之情B.诗人借助〃黑奴〃身份向故乡表达了深挚的思念之情C.诗人借助〃炉中煤〃的形象向祖国表达了思念和报效的强烈愿望D.诗人借助〃黑奴〃身份向祖国亲人表达了对〃年青的女郎〃的思慕之情⑵〃啊,我年青的女郎〃这句话反复出现造成了什么效果?首尾两节呼应又有何作用?答____3〃炉中煤〃的〃前身、过去、今朝〃各是怎样的?其深层含义是什么?答
10.阅读下面这首诗,完成下列两小题发现闻一多我来了,我喊一声,迸着血泪,〃这不是我的中华,不对,不对!〃我来了,因为我听见你叫我;鞭着时间的罡风
①,擎一把火,我来了,不知道是一场空喜我会见的是噩梦,哪里是你?那是恐怖,是噩梦挂着悬崖,那不是你,那不是我的心爱!我追问青天,逼迫八面的风,我问拳头擂着大地的赤胸总问不出消息、,我哭着叫你呕出一颗心来,一一在我心里[注]
①罡风道家语,高空的风,又作〃刚风〃1下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是—A.诗歌以《发现》为题展开描写,首尾照应,虚实结合,对现实中的祖国进行了〃噩梦〃般的描写,同时表现了诗人报国无门的感叹B.诗歌以〃鞭着时间的罡风,擎一把火〃的巧妙的比喻,将诗人内心〃空喜〃的感受具体形象化,并将全诗的思想推进到另一境界C.诗人说〃这不是我的中华〃,那不是我的心爱〃,意在告诉读者,这正是〃我〃的祖国,这正是〃我的心爱〃,抒发了诗人埋存于心底的对祖国的挚爱之情D.全诗所写的实际是对客观世界和主观世界的双重〃发现〃,让人鲜明地窥见跳动于诗人博大胸怀中的一颗热爱祖国的赤诚之心2诗人说〃我会见的是噩梦,哪里是你?〃又说〃那是恐怖,是噩梦挂着悬崖〃据此说说〃噩梦〃这个意象表达了诗人怎样的思想感情答:—1L阅读下面的诗歌,完成两小题骆驼节选郭沫若骆驼,你沙漠的船,你,有生命的山!在黑暗中,你昂头天外,导引着旅行者走向黎明的地平线看呵,璀璨的火云已在天际弥漫,长征不会有歇脚的一天,纵使走到天尽头,天外也还有乐园1下列对诗歌的理解和赏析,不恰当的一项是一A.〃你沙漠的船〃和〃有生命的山〃写出了骆驼的特点是沙漠中的运输工具,有高大的、蕴藏生命所需能量的驼峰B.〃昂头天外〃写出了骆驼的茫然无措〃走向黎明的地平线〃写出了骆驼一往直前、坚忍不拔的精神C.诗人用托物咏志的手法,是写骆驼,又不是写骆驼,抒发的是从骆驼形象引起的感受,表面咏物,实为言志抒情D.诗人暗示读者,过去需要骆驼精神,今天仍然需要骆驼精神,骆驼精神是推动时代前进的巨大动力2虚实结合是第一节诗的突出特点,请分别找出实写和虚写的诗句答
12.阅读下面的诗歌,完成下列两小题死水闻一多这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦不如多扔些破铜烂铁,爽性泼你的剩菜残羹也许铜的要绿成翡翠,铁罐上锈出几瓣桃花;再让油腻织一层罗绮,霉菌给他蒸出些云霞让死水酵成一沟绿酒,漂满了珍珠似的白沫;小珠们笑声变成大珠,又被偷酒的花蚊咬破那么一沟绝望的死水,也就夸得上儿分鲜明如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌声这是一沟绝望的死水,这里断不是美的所在不如让给丑恶来开垦,看他造出个什么世界1下列对诗句的鉴赏分析不恰当的一项是—A.第一节,总写这胸I凝滞的死水它已经风吹不动,腐烂呆滞,没有一点儿活力和生气,已无可救药B.第二节,直承第一节的
三、四两句,主要从色彩、光泽上静本地描写死水的肮脏和污浊C.第三节,从动杂上描写了死水的膺烂变质,〃漂满了珍珠似的白沫〃发出洋洋自得的笑声D.第五节,诗人忍不住内心的激愤,揭露了〃死水〃的真面目〃这是一沟绝望的死水〃,也彻底地反映了作者绝望的心情2闻一多创作诗歌讲究〃美〃即〃音乐美、绘画美建筑美〃本诗就体现了他的〃三美〃主张,请举例分析其中的一美答答案
1.【答案】1B2A3D【解析】1A.句式杂糅C、D两项词序颠倒⑵在逻辑方面应按照先强调时代性,再到诗歌内容,最后是格律形式的顺序组合要注意后一句中的提示词语〃格律形式〃;在内容方面应按由〃现实生活〃到〃科学民主的革命思想〃的顺序排列3风雨如晦风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗形容局势动荡或社会黑暗风雨交加风雨一起袭来比喻天气恶劣峥蛛岁月不寻常的日子蹉院岁月虚度岁月墨守成规形容因循守旧,不肯改进抱残守缺形容保守不知改进惊世骇俗因言行异于寻常而使人震惊愤世嫉俗对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶
2.【答案】B【解析】本段文字是谈外国诗歌对新诗在表现方法、艺术形式方面的影响
④句中的〃这〃指代的是〃新诗在建立和发展过程中,受到外国诗歌较大的影响〃,应紧跟开头文字,排在第一个横线处,
①⑤③谈的是新诗受外国诗歌的具体影响,
②是总结句
3.【答案】B【解析】B项是反复,其他三项都是排比
4.【答案】C【解析】〃这首诗没有陈述句〃说法不正确这首诗有陈述句,如〃无数的白云正在空中怒涌〃〃无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒〃
5.【答案】共同点从修辞手法看,这两首诗都使用了反复、呼告等修辞手法来表达强烈的感情《立在地球边上放号》一诗中,〃啊啊!力哟!力哟!力的绘画,力的舞蹈,力的音乐,力的诗歌,力的律吕哟!〃使用反复、排比和呼告的手法,使诗的情感表达澎湃汹涌,一泻千里,不可阻挡《红烛》中使用反复加呼告的手法,“红烛啊〃反复颂扬强调红烛的牺牲奉献精神,荡气回肠,深情难以止息【解析】本题主要从修辞手法的角度考查文学作品的表达方式反复的效果是使内容紧凑,有气势,表达效果强烈排比的效果是突出作者的思想感情,增强气势,加强语气,一气呵成,用来抒情,可把感情抒发得淋漓尽致呼告的效果是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞手法,也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤,并且与之说话一般可把它分为呼人、呼物两种形式运用呼告,可以抒发强烈的思想感情,增强感染力并引起读者强烈的情感共鸣了解具体的修辞手法并且明了其作用,即可解答本题
6.【答案】人类从来没有离开过诗;这片圣地却永远不会消失;一夜之间就能开出灿烂的花朵来
7.【答案】当一棵树木结果的时候/别忘了/春夏秋冬的雨雪风霜/在你蓬勃向上时/学会静静地驻足回望【解析】解答此题,抓住三点小诗的主题为〃感恩〃;续写内容的形式要与原诗基本一致,如〃当……的时候〃〃别忘了〃〃在……〃〃学会……〃等句式;语言要生动贴切,意境优美
8.【答案】
①〃殊荣〃改为〃荣幸〃
②〃足下〃改为〃敝人〃
③叨教改为〃赐教〃【解析】材料是一位中学生写给一位诗刊主编的信,解答时主要是要注意谦敬辞的使用〃殊荣〃指特殊的荣誉,用在此处不当,可改为〃荣幸〃;〃足下〃是对朋友的尊称,用来说自己不合适,可改为谦称敝人〃;〃叨教〃是受到对方指教表示谢意时用的客套话,此处是〃给予指教〃之意,可改为〃赐教〃
9.【答案】1C2这句话反复出现,造成了一种反复咏叹的效果,使情感渐趋热烈深沉,同时也显示了因果的脉络首尾两句呼应,反复表达了〃我〃对祖国的苦恋与奉献3第三节中后四行诗分别写了〃我的前身〃、过去和今朝煤的前身〃原来是有用的栋梁〃,过去〃活埋在地底多年〃,今朝总得重见天光〃字面上讲的是煤的形成过程,其深层含义是说自己原本是国家有用之才,但在过去黑暗现实的压迫下,爱国之情深埋心中,不得抒发,空怀报国之志,却无报国之门今朝,在五四运动的推动下,祖国焕发出新的青春,诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出,报效祖国的时机终于来了【解析】1《炉中煤》这首诗通篇都是以炉里燃烧着的煤的口吻来抒写的〃炉中煤〃和〃年青的女郎〃这两个比喻用得很出色,它正是我们理解全诗的思想感情和艺术性的关键所在A、B、D三项都对〃炉中煤〃黑奴〃以及〃年轻的女郎〃在文中的比喻义的解释不恰当
10.【答案】1A⑵表达诗人悲痛欲绝的感情【解析】1并没有〃表现了诗人报国无门的感叹〃
11.【答案】1B2实写的诗句有〃你,有生命的山〃〃导引着旅行者/走向黎明的地平线〃;虚写的诗句有〃骆驼,你沙漠的船〃〃在黑暗中,你昂头天外〃【解析】2〃昂头天外〃写出了骆驼的自信
12.【答案】⑴D⑵[示例]
①音乐美每节四句,每句九字,排列整齐,各节大体押韵,双行押韵,每节换韵,全诗节奏鲜明、和谐,具有音乐美
②绘画美写的是一沟发臭的死水,语言色彩却十分鲜明,有翡翠绿、桃花红、珍珠白,从而显示出油画般的绘画美
③建筑美全诗共五节,每节四句,每句九字,排列十分整齐,具有建筑美【解析】⑴诗人看透这沟死水毫无希望,但并未绝望唯有创造个新世界,才能找到〃美的所在〃。