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文本内容:
《反对党八股》【学习目标】.探究说理艺术,感受文章的逻辑论证力量
1.品味文章语言,反思树立良好文风的意义2【学习重点】探究说理艺术【学习难点】反思树立良好文风的意义【教学过程】
一、情境导入近日,在某网站月日来源于“河南开封消防支队署名刘铁柱的稿件《开封市副市长:消防工作也是派出所的,1013“主业”》,与月日来源于“河南漂河消防支队”,署名张建华的稿件《潦河政法委书记:防火监督是预防火灾的104前沿阵地》内容如出一辙假如你是在《济源晨报》实习的小记者,就“如何避免写出这种套话、废话的八股文、病体文”发表短评,你怎么写?一起从伟大领袖毛泽东主席那里寻找药方吧
二、学习目标.探究说理艺术,感受文章的逻辑思辨力量
1.品味文章语言,反思树立良好文风的意义2
三、内容研读我看一切理想家,不是怀念过去,就是希望将来,而对于现在这一个题目,都缴了白卷,因为谁也开不出药方__鲁迅鲁迅先生执笔为文,写下一个个药方,希望救治国人当下之病,那毛泽东在《反对党八股》中又开出了怎样的“药方”呢?带着这个问题,走近我们今天的第一个学习任务一一望闻问切探病症
(一)望闻问切探病症问党八股有什么病呢?请同学们快速浏览段首句,梳理出病症病症空话连篇,言之无物装腔作势,借以吓人无的放矢,不看对象语言无味,像个瘪三甲乙丙丁,开中药铺不负责任,到处害人流毒全党,妨害革命传播出去,祸国殃民第一段指出党八股有八大罪状第十段总结全文,阐明树立马列主义新文风的重大意义小结全文采用总分总的结构,体现了“提出问题一一分析问题一一解决问题”的逻辑思维过程这也是议论文写作的基本思路
(二)寻医问药觅良方请同学们前后个人为一个小组选择一个你们最感兴趣的那个病症进行讨论,并推荐一个发言人,时间分钟
1.65病症病因危害药方论证方法空话连篇,不看对象,散布坏影响,造成无论长短,言比喻、举例、对比言之无物不看情形坏习惯之有物无的放矢,调查、研究、党八股不能做知心朋友举例、比喻不看对象分析宣传对象甲乙丙丁,形式主义不知道矛盾所在,马克思主义比喻、道理开中药铺不能解决问题.通过分析,我们发现这篇文章用了很多的比喻论证,请同学们梳理文章的比喻论证,然后选一句进行分析2论证方法例句效果篇目分析(
①找到本体喻体
②找到相似点)《反对党八股》比喻论证浅显易懂生动形象容易接受有感染力小结:通过剖析,我们可以看到作者在主体部分清晰的论证思路,都是从病症入手,然后深入挖掘病因,最后提出解决问题的药方,这种鞭辟入里的分析,让人们对党八股不仅知其行,而且晓其神.文章是如何做到让人对党八股知其行且晓其神的呢?除了与行文思路清晰有关,还和什么有关系呢?在这里需要提3醒一下同学们,这是一篇演讲稿,演讲稿最大的特点是什么呢?对,是让人听的,用听获得信息比用阅读获得信息要难得多,这就决定了演讲稿在语言上的特定要求文中语言有何特色呢?()善用比喻浅显易懂,生动形象1()句式灵活多变,短句居多2()用词既有文化底蕴,又诙谐调侃3语言风格生动活泼,新鲜有力小结文章语言或讽刺,或痛斥、嬉笑怒骂,不仅表达了毛泽东对错误文风的态度,也增强了批判的力度听众很容易理解讲话人的态度和立场,极好地诠释了“有的放矢”.那么,作者为什么要花这么宝贵的时间和精力来讨论文风问题呢?我们来了解一下这篇文章的写作背景4《反对党八股》是毛泽东在年月日在延安干部会的讲话当时,抗日战争处于最艰难的相持阶段,为194228了总结历史经验,肃清王明“左”倾教条主义的恶劣影响,提高全党的马克思列宁主义的水平,争取抗日战争的最后胜利,党中央开展了全党的整风运动
(三)追根究底析病源整顿文风的意义或价值何在?接下来让我们一起追根究底析病源请同学们齐读第段10小结文风是一个时代的思想风气问题,它最终指向的是个体和社会的解放,是一个时代和人心“独立自由的希望一它与革命精神的深入结合,能够产生推动历史和时代的巨大效果
(四)妙手回春治重症萨迪说“有了知识不运用,如同一个农民耕地而不播种”现在,就让我们以《反对党八股》为解剖刀,进入我们的第四个学习任务,妙手回春治重症请你以小记者的身份给“八股文”“病体文”开药方吧投稿到《济源晨报》写作评价量表评价指标分值分析造成乱象的病因10指出乱象造成的危害20给乱象Q个药方20采用的论证方法30鲜明的语言特色20课堂小结:同学们,毛泽东给党的文风开出了一剂又一剂的药方,引领着中国的革命事业不断向前发展古往今来,无论是堆砌辞藻的骈体文,还是重在说教的玄言诗,都不能在历史的长河中经久不衰,白居易之所以倡导“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的新乐府运动,韩愈之所以倡导“惟陈言之务去”的古文运动,都是时代的产物,所以这也让该文具有了永恒的价值和意义这也是我们在新时期提倡以文化人、以文育人,培根铸魂的重要意义所在【推荐阅读】《改造我们的学习》《整顿党的作风》。