文本内容:
Unit6Shopping第一课时(教案)-2022-2023学年英语四年级下册教学目标
1.学生能够听懂并理解关于购物的对话
2.学生能够正确地使用购物中的一些关键词汇
3.学生能够进行模拟购物对话教学重点
1.听力和口语的训练
2.学生关键词汇量的扩充教学难点
1.模拟购物对话需要学生独立思考和组织语言的能力教学准备
2.笔记本电脑和投影仪
3.对话录音和播放设备
4.模拟购物场景道具教学过程Step1引入老师向学生介绍本节课的主题购物,并问学生们对购物有什么了解Step2听力训练播放购物对话录音,让学生听一遍,并让他们跟着录音重复一遍然后再放一遍,让学生填空,完成一份购物清单最后,老师再播放一遍对话,让学生与同桌一起讨论、核对自己的填空情况Step3词汇训练老师在黑板上写下几个购物中常用的词汇,例如鞋子、裤子、毛衣、手套、围巾等,然后让学生把这些词汇背下来,并和同桌进行互相测试Step4模拟购物将课堂上的学生分为购物员和顾客两组,然后让购物员们举起自己的商品道具,让顾客们进行挑选和购买顾客们可以先用英文说出自己要购买的商品,然后和购物员进行交流和完成购物流程Step5总结让学生回顾本节课所学的内容,并总结一下购物时需要注意的关键词汇和语言表达方式作业
1.复习本节课所学的词汇和对话,准备考试
2.准备一个模拟购物对话,以便下节课用于表演总结本节课的教学过程旨在让学生通过听力和口语的训练,掌握购物中的关键词汇和语言表达方式,并且通过模拟购物对话,让学生在实践中理解和掌握这些知识希望学生能够在今后的购物中,更加自信和顺利地使用英语。