Unit+4+Looking+Good,+Feeling+Good+Reading+教学设计 高一上学期英语牛津译林版（2020）必修第一册

牛津译林版2020必修第一册Unit4Looking Good,Feeling GoodReading教材分析本节课是一篇关于心理健康的科普文章，主要介绍了心理健康的重要性以及一些提升心理健康的方法文章分为三个部分，分别介绍了心理健康对人们的重要性、减轻压力的方法和提升心理健康的途径教学目标

1.知识与技能了解心理健康对个人和社会的重要性，掌握减轻压力的方法和提升心理健康的途径

2.过程与方法通过阅读教材，培养学生的阅读理解能力和信息获取能力

3.情感态度与价值观培养学生关注心理健康的意识，树立正确的生活态度和价值观a opinions,features,clear,diligentness,gestureb views,qualities,fair,hygiene,posturec thoughts,traits,pale,punctuality,gaze答案讲解:b views,qualities,fair,hygiene,posturePeople havedifferent viewsabout what makes someone look good.However,there aresome qualitiesthat are generally considered attractive.One ofthem is having fairskin.Smooth andhealthy skinis often seen as asign ofbeauty.Another importantfactor ishygiene personalgrooming.Taking careof ourhair,nails,and overallappearance showsthat wevalueourselves.Finally,having agood posturecan greatly enhance ourappearance.It isoften saidthat asmile isthe bestaccessory onecan wear.教学反思:在本节课的教学中，学生通过阅读并了解了外貌对个人的重要性以及人们如何通过外表来体现自己的美丽我采用了多媒体展示、小组讨论和练习等多种教学方法，以帮助学生深入理解课文内容，并提高他们的阅读理解能力然而，在教学过程中，我注意到以下问题

1.学生的参与度不够高虽然课堂中采用了小组讨论的形式，但仍然有一些学生在讨论中表现不活跃可能是因为他们对主题不感兴趣或缺乏自信为了提高学生的参与度，我可以提前准备一些激发兴趣的问题或活动，并鼓励学生积极发言

2.听力技能的培养不足在课堂练习中，我没有涉及到听力练习，这导致学生在听力方面的能力没有得到充分的发展下次我可以在课堂中添加一些听力活动，如听录音填空或听录音回答问题，以帮助学生提高听力技能

3.缺乏反思与总结在本节课中，我没有给学生足够的时间进行反思和总结反思和总结是梳理知识结构、巩固学习成果的重要环节下次我可以设置一定的时间让学生进行自主思考和小结，以提高他们对所学内容的理解和记忆综上所述，通过教学反思，我意识到自己在教学中存在的不足，并提出了改进方案在今后的教学中，我将继续加强学生的参与度，培养听力技能，并重视反思与总结，以提高教学效果教学重点:

1.理解文章的主旨和关键信息2,掌握减轻压力的方法和提升心理健康的途径教学难点

1.阅读理解理解文章中的复杂句型和较难词汇2,提取关键信息从文章中提取出对心理健康重要性、减轻压力方法和提升心理健康途径的关键信息学情分析学生为高一年级学生，已经具备一定的英语基础，能够理解简单的英文文章但对于较长句子和较难的词汇理解可能存在困难学生对心理健康的意识尚不够强烈，对于减轻压力和提升心理健康的方法可能了解不多教学策略

1.激发学生学习英语的兴趣引入真实案例、生活中的例子等，增加学生的参与度和学习兴趣

2.引导讨论通过提问、小组讨论等方式，激发学生思考和表达，增强学生的自主学习意识

3.组织合作学习安排小组活动，让学生互相合作、交流，提高学习效果教学方法

1.预习导学通过预习导学活动，帮助学生在课前预习教材内容，掌握一些重要词汇和关键信息

2.合作学习将学生分为小组，进行信息交流和合作学习，通过合作学习提高学生的阅读理解能力

3.提问导学通过提问，引导学生思考和表达，加深对教材内容的理解总结本节课是一节以阅读为主的英语课程，通过引导学生阅读一篇有关心理健康的科普文章，帮助他们了解心理健康的重要性以及一些提升心理健康的方法教师可以采用预习导学、合作学习和提问导学等教学方法，培养学生的阅读理解能力和信息获取能力在教学过程中，还需注意辅导学生理解较难的句子和词汇，引导他们思考和表达，培养正确的生活态度和价值观导入环节教学内容引导学生了解关于健康和美容的话题教学活动

1.给学生展示一些关于健康和美容的图片，鼓励他们描述图片中的人物或场景

2.提问学生一些关于健康和美容的问题，例如“你认为什么是健康的生活方式？”“你认为外表重要吗？为什么？”鼓励学生参与讨论课堂互动教学内容提高学生阅读理解能力，学习文章中的词汇和语法知识教学活动

1.分发课文，让学生阅读并理解文章

3.分组讨论，让学生归纳文章的主要内容，例如文章的组织结构、中心思想等

4.阅读理解练习，提问学生一些与文章相关的问题，鼓励他们回答并解释自己的答案

5.引导学生学习文章中的生词和短语，让他们进行词义辨析或用所学词汇造句结束环节教学内容总结课文内容，强调重点知识点教学活动

1.鼓励学生回顾课文的主要内容，并提问一些与课文相关的问题，以检查学生的理解程度

2.强调课文中出现的重点知识点，例如重要的词汇、句型或语法结构，帮助学生加深记忆

3.鼓励学生发表自己的观点，与其他同学分享自己对健康和美容的看法

4.总结本节课的学习内容和收获，并布置相关的课后作业教学过程的时间安排是根据课堂互动的时间为主要依据的，可以根据需要进行适当的调整这个教学过程的目标是激发学生对健康和美容话题的兴趣，提高他们的阅读理解能力，并帮助他们学习相关的词汇和语法知识通过互动讨论和练习，学生将更好地理解课文内容，并能够表达自己的观点同时引导学生将所学知识与实际生活联系起来,培养他们关注健康和美容的意识课堂练习题

1.根据短文内容回答问题Our appearanceplays animportant rolein ourlives.We oftenjudge peoplebytheir looks.Research suggests that people who look good often feel good.To feel better,we can do small things to improve ourphysical appearance.For example,we canchoose towear clothesthat flatterour bodyshape andmake us feel confident.We canalso practicegood personal hygiene,such aswashing our face and brushing our teethregularly.a Whatdoes researchsuggest aboutpeople wholook goodbWhat aresome smallthings we cando toimprove our physicalappearancecExplain howgood personal hygiene can help us feelbetter.答案讲解a Researchsuggeststhatpeoplewholookgoodoftenfeelgood.b Somesmallthingswecandotoimproveourphysical appearanceincludechoosing clothesthat flatterour bodyshape andmakeusfeelconfident,aswell aspracticing goodpersonalhygiene.c Goodpersonalhygiene,such aswashingourfaceand brushingourteethregularly,canhelpusfeelbetter becausewhen wetake careof ourhygiene,we feelclean andfresh,which boostsour self-esteem and overall well-being.

2.根据短文选择正确的选项:Our physical appearance isclosely relatedto ourmental andemotionalwell-being.It isnatural tohave concernsabout ourlooks,but it is importanttounderstand thatbeauty isnot justabout external appearance.Truebeauty comesfrom withinand isreflected inour attitude,kindness,andconfidence.a Ourphysicalappearance is relatedto ourmental andemotionalwell-being.

1.indirectly

2.directly

3.not atallb Truebeauty isnot justabout.

1.externalappearance

2.attitude,kindness,and confidence

3.both aandb答案讲解a

2.directlyb

3.both aand bPhysicalappearanceisdirectly relatedto ourmental andemotionalwell-being,and truebeauty isnot justabout externalappearance;itisalsoreflected inour attitude,kindness,and confidence.

3.根据短文选择正确的描述补全句子:People havedifferent aboutwhatmakessomeonelookgood.However,there aresome that aregenerallyconsideredattractive.One ofthemishavingskin,Smooth andhealthyskin isoftenseenasasign ofbeauty.Another importantfactor ispersonalgrooming.Taking careof ourhair,nails,andoverallappearance showsthatwe valueourselves.Finally,having agood cangreatlyenhanceourappearance.It isoften saidthatasmile isthe bestaccessory onecan wear.。