还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
指导识记“耻”“耻”字,是会意字,小篆从心从耳,表示听到过错后心中感到羞耻楷书从耳从止,表示闻过则知耻而止本意是耻辱预设3“默而识之,学而不厌,诲人不倦”指导读好“识二预设4“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”预设5“学如不及,犹恐失之”预设6“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也”指导识记会意字“寝二寝,从…从帚,像房屋中有扫帚,或像手拿苕帚打扫房屋,表示扫净卧室而就寝本义是就寝
3.挑战读
4.读出节奏5,了解出处学生交流对《论语》的了解预设1《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成预设2资料提示小结学习中遇到不了解的内容,可以查阅、记录相关资料
三、品读感悟
1.《论语》中到底蕴藏了哪些关于读书的观点呢?读懂这几句话你就知道了同桌二人合作,试着说说你知道了关于读书的哪些内容?并批注下来
2.交流预设1从第一句“知之为知之,不知为不知,是知也中知道知道就是知道,不知道就是不知道,这才是大智慧也就是说,在学习读书中我们要诚实,不能不懂装懂在学习中,如果遇到不会的知识,一定要向老师或者同学请教,不能蒙混过关,不然最后受害的是自己概括学习要实事求是、踏踏实实,做人也要如此(板书实事求是)预设2从“敏而好学,不耻下问”明白我们要保持谦虚,虚心向别人学习,而且要不断努力,不能因为自己有了一定进步或者成绩就沾沾自喜,不思进取概括这就是常说的“虚心使人进步“(板书谦虚好学、不耻下问)预设3从“默而识之,学而不厌,诲人不倦”这句话知道了勤奋学习要从不满足,教诲他人要不知疲倦我明白学习要用心,这样才能有所收获,而且学习要一直保持不满足的精神,不断进取,才能有进步随机指导“古今异义”词预设4从“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”知道孔子这样的圣人,已经很优秀了,还是保持谦虚的态度,不断勤奋努力,这值得我们学习而且第五句孔子还说道一直担心自己学不到东西,学到了还担心丢失反观我们自己则需要进步和努力的地方还有很多概括知不足而后进,学习就要孜孜以求、勤奋进取(板书勤奋进取)预设5从最后一句我懂得了学习不能只思考,还得真正学习起来,这样才能行概括要学思结合(板书学思结合)
3.指导学生用方法借助教师提供的思维导图梳理以上获取的信息生可以借助我们之前学习过的提纲
4.读竖排版的版本
5.背诵
四、拓展延伸,梳理信息请看阅读单一一曾国藩读书,三分钟时间,请你自由朗读古文,能读几次读几次
1.展示读
2.思考在曾国藩看来,读书的关键是什么?交流
3.那对于读书,曾国藩持有怎样的观点呢?试着用思维导图图梳理出信息吧(学生合作学习)
五、总结孩子们,好的读书方法和态度可以帮助我们学习的更高效、更有效希望大家牢记于心,付诸于行!。