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高三下学期生物教学工作计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的计划才是有效的呢?以下是小编帮大家整理的高三下学期生物教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读高三下学期生物教学工作计划1依照生物教学大纲要求,结合教材内容和学生实际,为高考打下坚实基础、顺利完成教学目标.由于生物新课内容快要全部授完,本学期安排为完成第一轮复习具体打算是根据授新课时的速度、学生掌握程度以及备考重要性等情况,有所侧重地进行第一轮复习同时穿插理综训练,让学生提前熟悉高考题型和建立整体印象,从而有针对复习.
一、指导思想
1.认真学习某年x省《考试说明》(还未到手),注意研究x省与生物高考相关的政治、经济、文化等方面的特点,以取得一定的课外知识量.
2.x省今年继续生物等科目自主命题,试卷结构、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调
3.本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置,突出思维过程、思维层次和思维容量的训练,强调知识的迁移与知识的再现
4.要特别注重对学生生物复习方式方法的指导,把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点
二、教学安排合理、周密地安排下学期的生物教学计划本学期按三个阶段安排教学工作,具体安排如下第一阶段9月3日至9月21日,完成选修三的全部新课教学并尽可能的穿插一些练习.第二阶段9月22日至月,进行第一轮的基础知识的复习.要点一是狠抓“双基”不动摇,落实语文基础知识、基本技能、基本思想和方法二是以专项复习为主,综合复习为辅,注重能力训练第三阶段5月10日至5月24日,进行一些综合练习考试
三、具体教学措施
1、认真抓好生物学基础知识的复习高中生物学的知识,内容比较系统、全面复习时认真分析,掌握教材的重点、难点,研究学生的生理、心理的特点和学习规律,通过课堂复习,启发学生学习的自觉性,在充分调动学生积极性的情况下,引导他们认真复习好生物学基础知识,做到正确理解,巩固记忆,举一反三,为他们第二轮复习打下较好的知识基础
2、重视对学生进行思想教育高中生物学的教学内容,一切生物和它们的生活环境都是分不开的,生物必须依赖于它们的环境而生活,而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境,从而对学生进行辩证唯物主义教育再有,通过讲述祖国丰富的动植物资源,我国古代的和现代的生物科学的成就,对学生进行爱国主义思想教育这也是复习时要强调的
3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养,教师通过复习,努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力
4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际复习时要帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、巩固记忆要重视密切联系本人、本地区动植物种类的实际进行,培养爱国爱家爱生物爱环境的人文情操,引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处高三下学期生物教学工作计划2
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,全面推行素质教育,努力提高学生的综合素质,培养学生的创新能力和实践能力全面优化课堂教学,努力提高优秀学生比例,借20xx届高考大捷这股东风,努力工作,奋发求为,誓夺20xx年高考全面胜利
二、工作目标
1、认真落实“三精心”教学做到精心备好每节课,精心上好每节课,精心辅导好每个学生反复研究高考考纲,经常分析高考信息,紧扣考纲和学情,突出重点,突破难点,澄清疑点,上好新课,抓好复习
2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作根据高考“理科综合”生物试题的特点,在精选章节过关练习题和精编阶段考试题时,注重学科内综合,注意选取联系生产生活实际的题材,在注重基础的前提下,加强学生创新能力的训练和考查,以适应高考的需要
三、具体措施
1、领会两纲(大纲和考纲),深钻教材,精心备好每节课
2、认真组织课堂教学,精心上好每节课课堂教学采取灵活生动的教学方式,努力调动学生学习积极性,做到精讲多练;突出难点,突破重点,澄清疑点;让学生多看书,以提高学生自学能力;结合教学内容,做好反馈练习,使学生一步一个脚印学扎实
3、认真搞好培优辅差工作从学生的实际出发,根据教学内容的深度、广度、难度对学生的学习方法进行指导,以提高学生的知识水平和能力;多找差生谈心,以激发他们学习生物课的兴趣,全面提高教学质量
4、积极开展、参加教研活动积极开展相互听课活动,以老带新,共同提高研究课堂教学,努力提高教学质量
5、遵守劳动纪律,按时上下班,不迟到旷课高三下学期生物教学工作计划3本学期为高三第一学期,总结以往高三生物教学的得与失,针对x高考新政策,制定本教学计划
一、指导思想:新高考,虽然给我们的教学带来很多困惑,但或许其中蕴藏着很大的机遇,机遇是为有准备的人准备的,所以我们要充分做好准备,抓住机遇校重点班学生基础薄弱,针对这一现状如何抓住高三这一关健学年,使各个学生都能得到进步,在现有的基础上有一个更大的提高需制定周密且可行的教学计划,抓住每一个细节,抓实每一个过程
二、教育教学策略
(一)抓全体,顾重点,关爱每一位学生抓全体就是不放弃每一个学生,抓重点就是心中有重点工作对象因为罗中学生文化基础薄弱,人人希望上本科是不切实际的,为此教学中我们时刻必须做到心中有重点,关注重点学生的每一道作业,每一次训练,每一次考试对学习成绩不太理想的学生给予双倍的呵护和关心,关心他们的学习、生活、心理,给予他们学习的鼓励、心理的疏导,生活的帮助在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生;善于以适合的方法引导学生,注意从学生的角度来思考问题,容易接受学生的合理建议,相信学生的能力,尊重学生的思想感情
(二)加强集体备课备课是提高课堂教学效率的根本途径首先,加强集体备课,将其落到实处,而不是流于形式备课组成员就每一节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合作研究,在教学中不断反思,不断改进其次、强调每个老师就每一课内容备个案,各抒己见,百花齐放,而且就各个班学生不同的特点,备教法和学法。