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文本内容:
2、积极组织每一次月考，学校统一订了月考试卷和期中考试卷，做到了每月一考，及时检测，以便查漏补缺期中考试后，组织全体教师进行了质量分析
3、组织我校优秀教师到兴安小学观摩我学区骨干教师申蜜芝、陈春燕的语文和品德优质课，带动我校教师积极向身边的优秀教师学习，以更好的提高自己的教学水平
4、积极开展各种活动为了提高学生的口算能力，我校组织了“数学口算比赛”；为了让学生更好的积累古诗词，我们组织了“经典诗词诵读比赛”；为了增强学生的体质和活动的趣味性，我校举办了“趣味运动会”
5、艺术节的演出是每一年的重头戏，我们也不舍得放松，积极备战学生们在班主任老师的组织下，积极参与到活动中来要练节目就需要有时间，为了不耽误孩子们的上课时间，我们加班加点，利用中午和下午放学的时间紧张排练，其中有疲劳，有汗水，但也有乐趣，有收获
6、为了更好地发挥学生的‘课外特长，组织我校学生赵梅婷、李美慧、李思瑶等参加学区“书画比赛”，其中赵梅婷同学的素描作品在藁城区获奖
7、按时组织入队仪式，选拔优秀学生成为少先队员，进行共产主义理想教育，培养党的接班人入队仪式上，鲜艳的红领巾映衬得一张张稚嫩的小脸格外美！
8、组织并指导我校教师孙东霞参加“藁城区教师素质赛”，走出校外，看一看优秀的同仁的风采，见贤思齐在此次比赛中，孙东霞老师荣获二等奖
9、组织全体班主任对全校学生的学籍数据进行了核查、并指导家长完成了上传任务，对问题学籍进行了积极处理在此道一声班主任老师们辛苦了，我也辛苦了！不当之处，敬请批评指正！第二学期学校教学工作总结4本学期我担任七年级*班语文教学工作七年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有打好基础，就会给以后的学习带来很多的麻烦，甚至会影响学生一生的学习我觉得初一的教学工作是教学工作的基础，因此，对教学工作从来不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向前辈学习，在摸索中不断的前进，在实践中不断的反思反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结第
一、备课是教学工作中的重中之重教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课既要备学生又要备教法备课如果不充分或是备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课对教学的重要性，因此，我每天花大量的时间在备课上，认认真真钻研教材与教法，知道自己满意为止虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令老师和学生都获益匪浅讲课时如果照本宣科，学生就会感到沉闷和无聊如果备课充分，讲课时就会胸有成竹，课堂气氛活跃，而且能够调动学生的积极主动性，学习特别认真，能够真正的投入到学习中第
二、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力一句话，语文教学的目的之一是要培养学生的语文实践能力，用扎实多样的训练，提高学生的语文实践能力，是我在教学工作中总结的另一条经验对七年级的学生而言，这种训练需要一个较长而反复的过程为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法为了夯实基础一一硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；每个学生都要有读书笔记天天都写，每天要求学生读一篇课外文章并总结出中心思想，我要求学生每天记日记，哪怕写几个字也要坚持，还有我经常举行一些知识性的比赛，这几提高了学生的兴趣，也给学生增加了乐趣......教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力第
三、语文自主学习习惯与能力的培养本期以来，我合理分配每天学习任务把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口比文言文的背诵，诗歌的听写，默写等等，我都要求他们必须当天完成其次，我教会他们必须要合理规划每天的时间把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习惯，什么时候做其它事情，什么时候要看语文，教会他们懂得合理按排时间另外，要懂得及时复习为了使学习有成效，应该养成及时复习的习惯研究表明，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘考试的时候尤其要跟他们强调这一点还有，教会学生懂得向自己提问不时地向自己询问〃是什么〃、〃为什么〃、〃怎样做〃等问题，是集中注意力，激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法当然，养成做笔记的.习惯也是非常重要的做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重要记录下来，便于以后查阅和复习本学期的语文教学工作业已即将结束了经过一个学期的努力，期末考是对这一个学期的考验成绩可能高也可能地，但这都是这学期的教学成绩我明白到这并不是最重要的，因为过去的我们永远无法弥补，所以只能在本学期后根据上学期的得失来提高教学质量只有在不足中不断的进步，才能够取得更好的教学成绩因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步以上就是我在本学期的教学工作的反思由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩第二学期学校教学工作总结5随着时间的流逝，转眼一学期又过去了学校结合新课程的深入改革开展丰富多彩的教研活动，为我们的教育注入了新机，也给我们带来了崭新的教学舞台期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐因为能明显感觉到学生语文学习的进步在这一学期里，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务现从以下几个方面加以总结
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地这一学期，我在这一方面狠下功夫为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识提高学生的能力此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯二年级是学生养成良好习惯的关键所在针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯此外，每日组织一位“小老师领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼
（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写话能力二年级是学生写话的正式开始首先为激发学生的写话兴趣，我从写话的选题入手，以编童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写话能力也有了比较明显的提高
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用语文课对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我“抓两头，扶中间”，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高通过一个学期的课余辅导，我班的两位潜能生学习习惯有了明显的好转、积极参加学校教科研活动，促进自身水平的提高为提高自身的业务水平，本学期我积极参加各级各类组织的教研活动认真备好、上好每一节课，并撰写教学反思为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题一写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草还有的学生作业不能按时上交或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决
2、写作方面水平差异太大班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大导致全班学生的写作水平发展不够均衡在今后的教学中，应该加以克服
3、课堂教学仍需创新总之，新的学期我将不断学习，不断努力，争取更好的成绩！第二学期学校教学工作总结6交通工程学院本学期继续执行上学期的每日教学常规检查制度和督导听课制度我院一直重视教学的重要地位，严抓教风、学风，重视教师师德培养，为学生在校期间提供最优质的教育资源，使学生能够得到更系统、更体系的培养，掌握更多的文化知识和就业技能，为学生以后走出校园走向工作岗位提供坚实的‘保障“秋实”艺术作品展5月30日下午1650,交通工程学院在学院礼堂前隆重举行了“秋实”艺术作品展学院院长赵存柱、纪委书记陈作兴及其他各处室和兄弟院系的领导共同出席启动仪式并参观展览“励志奖学金”表彰大会为表彰先进，传承作风，28日下午，交通工程学院在学院礼堂召开励志奖学金表彰大会学院纪委书记陈作兴、交通工程学院院长周卫东、交通工程学院副院长李兴华、教务处副处长刘兴旺、交通工程学院副主任孙伟峰、山东轨道咨询有限公司总经理张孝霞、北京商鲸教育科技有限公司马楠及交通工程学院全体教师出席了本次活动活动由交通工程学院副主任吕小帅主持常规检查周一到周五分别由交通工程学院周卫东院长、李兴华副院长、孙伟峰副主任、吕小帅副主任带队进行教学检查、教学场所安全检查说课模拟交通工程学院利用周二下午时间，进行教师职业能力大赛说课模拟保育员考试5月26日，组织我校14级第一届幼教专业学生参加保育员三级和四级考试技能辅导教师为参加临沂市职业院校学前教育专业的学生进行舞蹈、绘画、口语、弹唱、手工、说课等技能辅导第二学期学校教学工作总结7快要结束的20xx学年，是学校全面开展教学改革，深入研究“导学稿模式下小组合作学习”教学模式的一年在这一年中我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校办学思想，在校长室的领导下，积极组织实施学年工作计划（至学期结束已全部完成计划中的工作），大力推进学校的教学改革和发展本校共有70多名教职工，其中专任教师为60名，共有18个教学班，学生总数555名（包括双学籍生）回顾这一学期的教学工作，有成功，有教训，也必将为今后的工作打下良好的基础一.加强学习，锐意进取通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，并将她作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神通过教研组、备课组的教研活动认真学习理论知识，探讨交流工作经验，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面在本学年中学校集中组织教师学习了“邱学华的尝试教学”，“生命教育理论在教学实践中的应用”，“建构主义教育理论在教学中的应用”，“杜郎口中学教学模式在全国普适性实验及变式应用”，“合作学习模式探讨”，“课堂如何展示、小组合作学习中常见问题的解决”等这些理论与实践应用的学习，使教师的教学理念得到了进一步更新，为学校教学改革的深入开展奠定了理论基础二.认真规范，抓好常规全校上下本着“课堂教学扎实有效、作业批改认真反复、教学过程注重反思、辅优补差措施得力”的.教学理念，扎扎实实地开展教学工作，把落实减负和提高课堂教学效益作为学校的重点工作，抓实抓好本学年教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，对教学常规的检查每半个月一次并及时提出整改与此同时一，学校实行校级领导分段、分学科包干制度，并实行行政领导初三包班，学校教学管理工作重心逐步下移的部署，积极发挥每一位教师在质量管理中的积极作用
三、落实教改，注重实效本学年教导处以教科研为龙头，继续深入开展优化教学过程，推进素质教育的系列课堂教改活动，积极发挥学校备课组的作用，局部推进“导学稿模式下小组合作学习”教学模式，努力提高课堂教学质量本年度中主要做了以下工作:
1.教科研、优质课工作开展进一步深入其中3人在省级、国家级报刊、杂志中发表文章有11篇论文在市级获奖，一等奖5篇其中张海东老师的“实践试卷讲评课，寻求一渠活水”获浙江省优秀教育教学论文一等奖李莉老师获三等奖王锡娜老师和方开平老师获本学科优质课市第一名，省二等奖
2.大力推进“导学稿模式下小组合作学习”教学模式本学年学校对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导，与教师进修学校合作在七八年级各设立了两个生本课堂实验班引领教师向深入课改提高课堂教学质量的方向迈进学校承办了定海区小班化教学专题研讨会，定海区教研之春语文分会场分三次专家到学校进行讲座，带领实验班教师到宁波田杏耕中学进行实地考察、深入学习兄弟学校课改的做法，努力形成本校的高效课堂教学模式同时深入挖掘本校教师的潜力，成立了课改研究小组、对课改中出现的问题及时进行研究和探讨学校开展“小组合作学习”教学模式为主题的展示活动中，有10位行政展示自己对新教学模式的理解和实践，起到了良好的示范和引领作用课改的道路还很长，实验班为我们提供了宝贵的经验和教训困难还很多，我们将继续探索
3、教学质量稳中有升在第二学期期末考试中我校
七、八年级较前一学年有较大幅度提高可喜的是七年级总体指标可以排在第七名其中较差率排在第5位，这是近几年我校七年级取得的最好成绩，八年级总体在
7、8位，比上学期所提高，各年段高端学生人数还是偏少，初三在中考中进入舟山中学的人数为1+2,进入定海一中的人数也动用了保底名额，说明对于中上及尖端学生的关注应加强七八年级中任课教师不均衡带来的影响也直接体现在了学生的成绩中，特别是高端学生的学科不平衡也直接导致了总分排名中前200名学生人数极少分层教学，重点学生重点突破势在必行
4、综合素质测评、体艺竞赛成绩喜人在对20xx届进行的综合素质测评中，5A率达到
67.6%以体艺“2+1”活动为载体，积极实施开展体艺教学活动，确保学生每天的体育活动时间超过1小时同时学校的各项兴趣小组、运动队的培训训练达到常态化，各运动队、兴趣小组代表学校在各级各类比赛中也取得了良好的成绩
5、积极配合高校为大学生提供实践平台本学期有14位海洋学院的大学生到我校进行了课堂教学实习，有30多位教师参与了班主任工作及教学工作指导海洋学院的领导及实习生都对我校的实习安排给予了高度评价，实习生也对学校的工作提出了真诚的建议和意见与宋秋前名师工作室达成初步合作意向
四、存在问题
1、教师教学中苦干较多，巧干不足，从学生的测评来看，部分文化课教师在所有学科中排名较低，也从侧面反映该学科在学生中受重视的程度较低，师生关系不够融洽
2、优秀学生中学生的学科不均衡现象比较严重，导致优秀学生的比例较低，排名落后除了尖端学生，对于中端学生的重视程度有所下降，导致进入白泉高中以上的人数比例有些偏低（20xx年中考进白泉高中分数线的比例只占22%,20xx年白泉高中计划生以上的比例只有
20.95%）
3、同学科不同年级的教学质量差异较大同年级不同学科的学科差异也较大
4、教师的教科研工作还是存在比较严重的功利性
六、今后打算
1、整合学校的协商教育和“导学稿模式下小组合作学习”，使之成为学校课改的品牌，提高课堂效率
2、继续加强各年级教师资源配置的均衡化，通过骨干引领，发挥备课组的集体智慧，促进学科质量的平衡和良性发展
3、加强学生的德育教育，继续深化榜样教育和协商教育，调动学生的非智力因素，并逐步将协商教育拓展到教师管理之中
4、探索与本地高校进行联合，设立高校师范毕业生实习基地，并充分利用高校资源对教师进行理论培训，引导教师积极参与教科研活动，积极撰写教科研论文，夯实教师教学的理论基础让理论更好的指导教学本学期的工作有得有失，学校的总体教学质量有待于进一步改进，教育、教学工作任重而道远第二学期学校教学工作总结8史上最短的学期的工作临近尾声，本学期在忙忙碌碌中平安度过根据学校工作安排，认真做好各项工作，现就本学期来的情况总结如下、教学工作方面
1.在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退按大纲课程要求，结合新课程理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中重视人的认知规律的培养使学生学好技能，使自己真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的.思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等
2.两操工作本学期每周二为本人整操时间，期间能够认真负责，遵守“7分钟集合，8分钟整队做操”学生也能够做到，时间观念也得到提高
3.训练工作这个学期我继续带学校田径队训练工作五月份参加了郑州市中小学生田径运动会，带领队伍取得了高男乙组第三名的傲人成绩，也创造了我校历史最好成绩严格按照科学的手法进行训练并根据学生的具体训练情况及时调整训练组织学生学习田径队的管理制度及训练制度要求学生包括我个人思想上统一，做到团结协作，认真学习、严格训练，善于总结，共同提高田径队训练工作经过2年多的磨练已呈规范化、制度化、常规化训练队晚练每次90分钟运动员积极训练做到每次训练有计划、有记录、有总结田径队成立至今，一直在不停的努力，也感谢上级领导及学校领导大力支持
二、行政工作本学期继续管理宿舍工作，感谢身边一直在耐心教我如何开展工作的领导及同事从一开始的“不知道怎么做”到本学期的“试着怎么做”即有了新的尝试和改变，又有了新的发现
1.“凡事提前十分钟”夏天的来临让学生从内到外有了些许的浮躁和“不安”为了使学生们尽快的进入睡眠状态，我们从高一女生开始试行夜晚950洗嗽完毕熄灯，留给学生10分钟解决个人问题经过一个月的观察及跟查寝老师访谈，发现“提前十分钟”即提高了学生的洗嗽效率又方便了查寝老师
2.“两周一评促提高”即上学期新制定的两周一评“优秀寝室”和“有待提高寝室”后，本学期学生的意识大大提高，在各项内务和纪律方面都有改善“有待”最高扣分也无超过10分，而且本学期也无停宿寝室，这也说明学生对于停宿的重视.
3.“节约用水养习惯”宿舍是生活的重要之地，人多用水量大为了保证每位学生用上热水、凉水洗漱宿管每天在工作之余，负责老师也会为学生暖瓶打上热水高一年级现实行分时间段进行洗漱，有一定效果，如需推广每个年级，还有待商榷
4.“问题提前想，事情提前做“炎热之际，宿舍也跟学校及时联络，对每个寝室的风扇进行维修，针对有些宿舍风扇无法使用的也做了更换为了公共财产得到最大化保护，我们在开学中期开始检查寝室公共物品损坏、丢失情况，并做以登记既保护了公共财产又能明确如有损坏落实到人宿舍琐碎之事较多，电灯、门窗等一些问题经常出现宿舍老师在每天检查时多少都会发现一些问题，也会及时反馈我们也会及时的跟总务联系对这些事情即使处理，及时做、及早做，也让学生在寝室能够更加舒服、安心
5.“安全意识为首位”无论在教室还是寝室，主要问题莫过于安全学校从上到下首提安全责任意识校领导也定期的会为师生开展安全教育，确保在校不发生意外事故而宿舍也在一直贯彻学校的思想，把安全放在首位定期加强检查与维修查看热水器、查看电路、及时关闭门、窗、电对使用电器、私拉乱接电线等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育值得一提的是本学期宿舍零起安全事故，零起打架事件第二学期学校教学工作总结9时间过的飞快，一学期的工作又已经结束本学期，我校全体师生在区教委、镇党委政府及中心校的正确领导下，根据新学期制订的学校教学工作计划，全校师生团结奋进、扎实工作，学校始终遵循“以人为本”的教育教学原则，深化教研教改，以科研为龙头，在实施素质教育上狠下功夫，从而开创了学校各项工作，提高了综合校力
一、下面按能体现校情的几个方面进行回顾
1、形成合力单则易折，众则难摧凝聚就是力量，信念铸就辉煌学校领导与领导、领导与教师、教师与教师、教师与学生、学校与社区，多向交流，汇成大川，气势恢宏大家各司其职，尽心尽力，“今天工作不努力，明天努力找工作”已成为一条不是名言的名言优秀教师群体就是一个真实的写照他们可谓老、中、青三代同堂，校领导、普通教师一应俱全进入新世纪，他们紧紧把握时代脉搏，紧跟时代步伐，充分挖掘每一位教师的潜能，积极调动每一位教师的主观能动性
2、从领导干部身上找切入点榜样的力量是无穷的学校的校长、教导主任勇挑重担，始终坚持上主课，给教师上示范课她们在教学质量的提高上，起到了模范带头的作用，每次的成绩检测，都位于全镇的前位，为学校教师树立了榜样，起了一个好头在其它工作上不等、不靠，勇于创新、开拓，使学校的各项工作都走在了全镇的前列
3、积极开展各项活动针对学生书写潦草情况，及时进行作业展评在作业展评中不仅有好的作业，也有字写得较差的作业本，使学生改掉了坏习惯，养成良好的.书写习惯，同时还开展跳绳、踢毯子、拔河、歌咏朗诵比赛、组织学生庆“六一”文艺演出活动，在活动中，教师认真组织，学生踊跃参加，让学生的兴趣、特长在活动中得到了充分发挥
4、校本课程的开发根据教育的改革与创新，探索开发制定适合我校学生的校本课程一泥塑和古诗文诵读我校从1—5年级开发这一课题，每个年级根据学生的年龄和知识掌握情况制定出了具体的、极易操作的实施方案，并有班主任和教导主任专门抓这一课题的开发校本课程的开发、学习，培养了学生的动手能力，陶冶了学生的情操，强化了学生的人文素养，学生的综合素质的到了全面提高
5、教研是教育的动力教学质量是学校的生命线我们理直气壮抓教学，夯实教学基础，努力挖掘学生的创新潜能本学期，学校行政一班人加强“抓两头、促中间”的教学管理，对各年级进行不定期的课堂教学效果的质量监控、质量分析及反馈工作，不放过任何一个差生在一片统一监控中，我校绝大多数学科的成绩均名列前茅，不及格率各学科各年级控制到最低限度，为今年大面积的教学丰收奠定了基础
6、继续加大课改力度根据淄川区新课改的实施意见，我校对课改教师提出明确要求，认真学习课改方面的理论、转变教育理念，更新教学方法，定时参加市、区、镇、校组织的各项学习、交流、研讨活动每个教师紧紧围绕课题研究目标学习创新教育理论，完成业务札记，参与上课、评课活动，撰写教学论文，研究气氛浓厚
7、加大教学质量的奖惩力度鼓励教师在教法、学法、课题研究上下功夫在提高质量的同时，还应认真遵守《淄博市义务教育的若干规定》，使学生在乐中学，在玩中学而且规定，让学生玩的多，且在同年及教学中质量居上游者，加大奖的力度同时，对那些不求上进，辜负家长，耽误学生学业的教师，加大惩罚的力度，并提出严厉的警告在教学质量奖惩的落实下，我校只有较少数的教师存有受罚的情况，追究原因是由于教师教学方法和学生管理上存在问题;再就是对教材吃的不透今后的路程更长，教改更艰巨面对未来的挑战，我们将一如既往，坚持“以人为本”的原则，以科研为导向，以学生为主体，构建第一小学学生创新潜能的素质教育模式，再接再厉，去创造更加辉煌的明天
二、、存在问题1个别教师教学质量不高，还不能让家长满意2学生的养成教育仍需继续抓，下大力气抓3教研教改还不能真正体现为课堂服务4常规教学的管理力度不严、不细、不实5教育初步现代化的资金不到位以上存在的各项重点问题，也是本学期我们要突出解决的问题我相信，只要我们在中心校的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校的各项工作会干得更加出色第二学期学校教学工作总结10
一、指导思想本学期，我校教学教研工作以x年全市教科研工作会议精神为指导，以落实立德树人为根本任务，坚持“五育”并举，树立“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的科学教育质量观优化课程实施、强化教学管理、提升教学质量，重视教师培养和学生学习习惯养成，全面提升学生的核心素养
二、主要措施
（一）夯实常规管理，聚焦新课堂达标
1.以新课堂达标为载体，开展强课提质行动深入开展赢在新课堂活动，以“教学评一致性”为依托，组织老师们练好课堂教学“基本功”，探索轻负优质教学模式紧紧围绕“提升教育教学质量”这一目标，根据《枣庄市教育科学研究院关于进一步推进新课堂达标活动的指导意见》，结合我校实际，制定了《滕州市实验小学善南校区关于进一步推进新课堂达标活动实施方案》全体教师要按照方案要求，从学科课程标准的掌握、学期课程纲要的编制、学历案（单元方案）的撰写、“教一学一评一致性，，的课堂实施等方面有序达标，逐项落实，做到人人达标、课课达标
2.扎实开展集体备课，实施“一课一研精准教研”活动・一课一研是学科组在课时中心教案的基础上，对每节课的教学目标、教学内容、学情分析进行集体研讨，对教学策略、教学流程、教学评价进行集体讨论，对作业设计、教学资源、教学反思进行评议把集体智慧与个人风格融会贯通，打造高效、智慧的课堂，最终全面提高教育教学质量一课一研针对的是备课中的具体问题，采取灵活多样的方式，及时讨论解决，具有时效性、针对性、操作性强的特点认证落实学校制定的《“一课一研精准・教研”活动实施方案》，切实抓好每周的集体备课研讨活动，精心组织，按时开展，确保研讨的时间，尽可能安排立标人、学标人为本次研讨的中心发言人所有教师要提前钻研教材，超周备课中心发言人要认真收集资料，准备好主要研讨的内容研讨时教师们要全身心投入，认真倾听、分析，发表建议或意见要鼓励青年教师提出自己的教学想法或疑惑，并给予他们耐心、细致的帮扶研讨时要以本课内容与上一课的教学反思为主要研讨内容，包括教学目标的确立、达成目标的策略、教学方法的选择、作业教学等，切实提升研讨质量
3、规范教学常规管理，促进各项教学活动有序开展备课严格落实好学校《教学常规管理实施意见》中对不同工作年限的教师提出的不同的备课要求，进一步提高备课的实效性，真正完成从教案到学案的转变教师要遵循教学规律，遵循学生成长规律和认知规律，精准把握学情，精准制定课堂学习目标，精准择取学习内容，精准确定教与学的方法，精准作业训练，精准评估学生的学习结果不仅要备好新授课，还应加强练习课、复习课、讲评课的设计严禁无案上课，严禁照抄照搬现成教案或旧教案上课上课是完成学习目标、保证学习质量的核心环节全体教师要围绕学科核心素养，坚持因材施教的教学原则，坚持“先学后教、以学定教”的教学思想，注重分层教学，力口强“研究型、项目化、合作式”学习小组建设，让每一个学生都得到发展要不断深化新课堂达标活动，开展“精准教学”模式的探究优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价，利用慕课、微课等新型教学模式和新型载体，促进信息技术与学科教学的深度融合，打造高标准课堂，以课堂教学效益的提高推进教育教学质量的提升作业布置与批改各级科要做好作业教学的备课和教研，加大对作业备课、作业反馈及作业复批、复评等环节的监控与评价要根据不同年级、不同学科统筹调控作业数量和作业时间促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，推行“必做+选做”作业模式，不断提高作业设计质量杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，不得布置惩罚性作业教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈，通过发放小红花、喜报、优秀作业展评等多种形式，充分调动学生学习的积极性教学质量检测全体教师要进一步统一思想，切实增强质量意识，要树立正确的质量观，即每个孩子每个方面的质量的提高要进一步完善“课堂监测——单元监测——学期监测”的教学质量监测机制，认真分析考试的形式和内容，努力提高课堂检测和单元检测的命题质量，及时进行反馈和补偿性训练课堂监测要精选试题，紧扣课时目标，题量适中，及时反馈复批，实现“堂堂清”；单元监测要纳入教研组研讨内容，提高命题质量，做好监测的阅卷、分析、反馈、矫正工作，实现“单元清”；组织好各学段的学期质量监测，召开质量分析会，吸取经验，查找不足，提升整体教学质量测试及批阅的情况将纳入学校业务检查要进一步完善质量评价体系，评价内容不仅要突出学困生转化率、平均成绩、合格率与优秀率，还要注重各项指标的提升幅度多角度、多渠道、多形式评价学生，善于发现学生不同方面的优点，坚持通过喜报、表扬卡、积分卡、成长记录袋、展示栏、撰写激励性操行评语等各种形式，促进学生核心素养的提升进一步探讨各学科分项考核的内容和形式，逐步完善考核评价体系，以考促教，切实提高各学科的‘教学质量要认真做好培优补差工作，分层教学，分类推进，关爱学困生，下大力气转化学困生要进一步密切家校联系，争取家长对学校工作的支持与配合毕业班全体教师要认真研究毕业班的特点，科学研判毕业班学业情况，制订科学有效的措施，全方位提高毕业班教学质量要严格落实好月考制度，充分发挥团队的力量，优化方法，提高效率，培优辅差，全面提升毕业班的教学质量，确保我校在全市质量检测中能有大幅度的提升
（二）强化核心素养，优化课程实施
1.全面推进全科阅读，继续开展好“阅读与写作衔接育人”活动依据滕州市《关于推进全市中小学全科阅读工作的指导意见》，要求在完成《语文课程标准》《英语课程标准》保底阅读量的基础上，全科阅读量力争做到小学一二年级每学期阅读量不低于10万字，三四年级每学期阅读量不少于60万字，五六年级每学期阅读量不少于100万字，即小学阶段阅读量不少于700万字为此，各学科要积极探索，优选读书书目，培养读书兴趣，训练读书能力，制定读书等级测评标准，让学生想读、乐读
2.扎实推进语文教学改革，提升学生核心素养学校将进一步按照《深化语文教学改革，全面提高语文教学质量的实施方案》要求，从高处着眼，从细处入手，立足学生语文核心素养的提升，全面推进语文课堂教学改革一要认真上好早读、晨读、午间阅读及习字课朗读是一项把文字转化成语言及情感表达的再创造它能拓展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力新学期，要进一步引导学生养成早晨到教室后“坐端正、张开嘴、大声读”的好习惯，诵读《早读晨诵》或其他材料上的适合学生诵读的名篇佳句，注重对值勤班长的培养，提倡师生共同诵读；加强晨读课教学研究，要有明确的目标和内容，要有布置、有指导、有检查，保证晨读质量，提高读书效率；上好午间阅读课，提倡班级共读一本书，扩大学生的阅读面，提升学生的语文素养；进一步加强对写字教学研究，让学生经历描红、仿影、临写的过程，从基本笔画、间架结构等方面进行指导，循序渐进，培养学生良好的书写习惯，提升学生的书写水平负责管理早读、晨读、午间阅读及写字课的教师为第一责任人，学校将进一步加强巡查并纳入量化考核二要继续深化“经典诵读和海量阅读”校本课程实验研究要利用好《早读晨诵》，有序补充背诵内容，拓展传统文化教育的内容，全方位、多角度开展传统文化教育活动，切实提高学生的文化积淀要进一步完善各年级的必读、选读书目，上好阅读课和午间阅读,坚持每天布置课外阅读作业，帮助学生养成终身阅读的良好习惯加强学生课外阅读评价研究，制定相关评价制度，以评促读要继续开展好“阅读与写作衔接育人”活动，积极进行低年级绘本读写一体化教学、中高年级生活化习作教学等特色课程教学研究，努力提升学生的读写水平创设各种平台，促进学生多写多练，让学生在习作实践中提升写作能力三要整合语文教学内容，将名著阅读植入课堂语文学科教师对本册教学内容要进行细致分析，尝试进行整合教学，压缩教学时间，真正保证阅读时间要认真研究本年级的经典阅读书目，在集体教研的基础上备好名著阅读课指导教案，努力保证阅读质量要加强对名著阅读课的检查与指导，鼓励老师们开展好丰富多彩的读书活动，如读书辩论会、读书征文、读书小报、读书小明星评选等，初步建立科学的阅读评价体系，全面推进阅读与写作衔接育人工作
3.积极推进学科课堂教学改革，促进学生素养全面提升数学学科要进一步加强对学生思维能力的培养，注重小组合作学习方式的研究，鼓励学生质疑、探究，让学生感受和体验数学知识产生、发展和应用的过程引导学生对教学内容和问题先进行自主的思考，尝试得到解决问题的方法和策略，在经历充分思考的过程中培养学生思维能力英语教师要利用好校本教材，上好二年级自然拼读课，培养学生学习兴趣同时，继续开展好“阅读与写作衔接育人”活动，努力提升学生的读写水平进一步加强科学教学，上好实验课，切实提升学生的实验操作技能信息技术课，要提高学生上机操作能力加强道德与法治学科的教学，低年级使用好学校统一印刷的《成长记录册》期末对低年级学生进行相关学科的素质检测加强艺体学科教学音乐学科要切实提高学生音乐素养，上好竖笛课，要分年级有层次的制定好教学内容，让每位学生学会一到两项艺术技能、会唱主旋律歌曲体育学科要做好各年级的教学内容规划，着力加强足球、篮球的教学研究，做好学生日常成绩监测统计，为课堂教学提供数据支撑和训练依据美术学科要继续加强对新授课的教学研究，课堂指导更有针对性和实效性要认真落实好《滕州市义务教育学生综合素质评价细则》，做好期末学生各项素质的检测工作本学期，将适时开展会操比赛、庆六一绘画比赛、才艺之星评选、低年级趣味运动会等活动要利用好创新活动课，合理安排设置社团校队门类社团是让兴趣成为特长、固化为专长，进一步激发创造力和上进心，促进学生德智体美劳全面发展的有效载体本学期，我校将以“想说、敢做、能唱、会演”为目标，开设演讲类、合唱类、朗诵类等相关社团；以“身体力行、知行合一”为目标，建立科技类、体育类、技能类等相关社团各社团辅导教师要根据学校要求做好活动计划，尽量增加参与辅导的学生人数，要组织学员按时活动，保证活动时间；要根据学生的基础，分层组织辅导，活动内容有序、有趣，提高活动和训练质量，力争在学生动口动手能力的提升上有所突破，让更多的学生学有专长扎实进行体育校队训练，实行教练员负责制，抓好梯队建设，抓好足球队、篮球队、田径队的训练，争取在市举行的比赛活动中取得优异成绩以社团建设为抓手，推动师生精神面貌的改变，让校园充满生机活力
（三）注重教师专业发展，努力提升教师素质科学制定教师培养计划，以新时代教师素质要求和国家课程标准为导向，突出新课程、新教材、新方法、新技术培训，强化师德教育和教学基本功训练，不断提高教师教书育人、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作和家庭教育指导等能力继续抓好道德与法治、语文等新教材使用研讨工作逐步完善教师专业发展的学校评价体系，将评价结果作为教师综合考核的重要内容，对教育教学业绩突出的教师予以表彰奖励倡导教师读书、学习、研究、思考、写作，不断提高自身的专业阅读能力、研究能力、思考能力、写作能力，激励教师成为名师，多出成果一要继续开展好新课堂达标活动按照市教体局印发的《枣庄市教育科学研究院关于进一步推进新课堂达标活动的指导意见》，依照“模式构建—-立标示范-一学标练标一-达标提升”的流程，开展“教-学—评”一体化研究，推动课堂教学改革，实施精准教学所有参加达标的教师按照市局要求，认真磨课，做好各项业务工作二要认真开展好各类教学活动扎实开展推门听课、学标练标、名师工作室课堂教学研讨等系列教学活动，以“研究课”的展示性、研究性引导日常教学，以“常态课”的本源性、真实性促进教师自我反思，以“评比课”的激励性、评价性提升课堂效益课堂教学要本着“先学后教、以学定教、少教多学”的原则，充分发挥学生的主体作用，在培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯上下功夫要让学生先行尝试探究，获得体验，再通过讨论交流，自己总结提升要利用现代化教学手段辅助教学，为学生提供更多的学习资源，提高学习兴趣三要加强基本功训练，努力提高教师自身素质大力推广使用普通话，举行教师普通话朗诵比赛，让普通话成为我们的课堂语言和生活语言45周岁以下教师要坚持每天练习一板粉笔字，教导处要认真检查书写情况，并将检查结果纳入对级部（教研组）或教师的量化考核加强教育信息化培训，认真学习、开发多媒体设备的功能和使用办法，提高使用效能切实用好网络教育资源，积极探索开展“互联网+”背景下的网络教研用好教育云平台交流教学教研信息要推进实施STEAM课程，从STEAM文化、课程、特色空间、活动和赛事等方面，加快推进STEAM教育全面深入的开展四要落实好青蓝工程建设，促进青年教师迅速成长抓好青年教师培养工作，严格落实“师带徒、结对子”的各项措施青年教师也要自我加压，虚心请教，认真钻研业务，在业务上迅速成长起来鼓励支持师德高尚、业务精湛、教学实绩突出的教师脱颖而出，发现和吸纳更多青年教师进入“名师后备库”根据不同专题，组织更多的老师外出学习，分批选派名师和部分骨干教师、青年教师接受高层次培养培训外出学习教师，在学习后要将撰写的学习心得用微报告的形式向老师们汇报展示五要加强名师、骨干教师的培养与管理工作认真做好教师业务提升工作、建立梯级培养机制，抓好各类基本功培训、部编教材培训，开展好师带徒和各层次教师的学习共同体活动，以各名师工作室、教研组为载体，搭建教师成长平台，扩大名师的辐射效应，促进教师专业成长要进一步加强名师及骨干教师的培养与管理，充分发挥名师的示范引领作用，充分发挥两级名师工作室的辐射作用，分专题举行名师工作室教学研讨活动名师、骨干教师、教学能手、学科带头人要有目标、有行动，积极参加各类教学教研活动，协助学校做好学科大教研工作，培养锻造一批在市内、省内有影响的教师团以本学期，将组织教师参加市优质课展评活动六要开展好教师阅读活动，促进教师专业阅读能力提升积极倡导全体教职工阅读经典名著和教育专著，定期开展读书交流活动，举行读书成果展全体教师应积极阅读教育理论类、教师专业成长类、教育管理类、教育心理类、人文综合类等书籍，要主动更新自己的教育教学理念，丰厚教书育人的底蕴，提升学科教学、学科阅读能力实施全科教师笔耕计划，教师每学期至少要读两本书，撰写不少于5000字的读书心得或书评，本学期将适时开展针对《窗边的小豆豆》的读书交流活动
（四）细化教学过程管理，提升教学管理水平一要建立、健全各类教学管理制度进一步完善我校的《听评课制度》《教科研制度》《集体备课制度》等各项制度建设，加强过程管理，确保教学常规各个环节实施规范、高效二要严格落实推门听课、精准评课，切实提高课堂教学质量要坚持好推门听课制度，每学期，领导干部听课不少于30节（兼课不少于25节），中层干部不少于35节（兼课不少于25节）在听课的过程中，全方位、多角度了解学生的学习习惯、行为习惯养成、教学环境的布置及教师的教学水平、组织教学驾驭课堂的能力，为进一步改进教学工作提供依据听后要及时与执教教师进行沟通反馈，肯定优点，并提出有针对性的改进意见要认真落实业务检制度，日常抽查与期末检相结合教导处每周要至少抽两个教研组老师的业务，以了解各教研组老师平时钻研教材、作业批改、听课学习等情况学校将不定期组织人员对全校教师的备课、作业等情况进行专项检，检查结果作为期末考核级部、教研组和教师的依据四是加强对候课、早读、晨读、午间读、写字课及晚自习的日常检查教导处每天要对各班级教师的候课、上课情况进行检查，关注老师教的状态和学生学习习惯的养成，及时记录，并将检查情况及时反馈给各级部、教研组，指导教师们上好课，切实提高上课质量进一步加强对早读、晨读、午间阅读、写字课、晚自习的日常巡查及时发现存在的问题，探寻解决问题的方法和途径五要抓落实，细化分工，强化检查反馈，及时通报公示教导处要按照分工，严格落实各项业务检查指标，并在周四的领导班子会上对每周的各项业务检查情、日常巡课情况、参加集体备课情、听课评课情况等及时、全面地进行总结、以便指导日常的教学工作对于反复存在的问题，要及时靠上去进行指导和帮扶二二一年三月滕州市实验小学善南校区X-X学年度第二学期教学教研工作安排16人次获奖，其中4人获一等奖，6人二等奖；合唱队获吴江区合唱比赛一等奖，即将晋级苏州市比赛；校门球队获吴江区第xx届少儿门球赛冠军；机器人社团在20xx年苏州市青少年机器人联赛中2人获一等奖，5人二等奖同时，我们继续开发年级、班级“tong趣”学生社团，在目澜、升明校区开展诗与画社团、趣味儿歌社团、口语交际社团、美文欣赏社团、快乐阅读社团、数字油画社团、童谣社、Reading社团等活动
3、继续深化教学质量监控机制加强课堂教学质量、作业训练质量的研究、通过完善制度来提高教学有效性加强教学质量反馈的研究，提高质量反馈的有效性在每月质量监控调研后，我们要求教师及教研组及时进行教学活动的反思与改进，实行任课教师、年级部、教务处教学质量监控调研的三级汇总制，从不同层面、不同角度分析我们的.教学行为，改进我们的教学手段，并召开了全校质量分析会，引领老师们及时了解到各科存在的问题，及时进行相应的教学调整，进一步增强了广大教师的质量意识
三、以学习为导向，提升教师专业素养以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质在新课改的形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质
1、加强教师队伍建设是提高办学效益的关键学生全面素质的高低，在一定程度上取决于教师全面素质的高低，因此，建设适应现代教育的教
1、配齐学生用书、教师用书
2、召开学校教育工作会议
3、组织教师参加市教体局举行的各学科教学研讨会
4、组织教师参加市教体局开展的“赢在新课堂”系列活动
5、举行学习立标课研讨活动；开展学标练课活动；进行推门听课
6、组织小学生参加中小学创客作品大赛
7、组织教师义务教育优秀课例展评活动
8、举行第一轮名师工作室教学研讨活动x年4月
1、组织教师参加市教体局开展的“赢在新课堂”系列活动
2、组织教师参加枣庄市教体局开展的新课堂达标优秀课例展评活动
3、继续开展学标练课活动，推进新课堂达标活动
4、组织教师参加市教体局开展的学校联研共同体展示交流活动
5、举行第二轮名师工作室教学研讨活动
6、开展教师读书交流活动
7、组织校篮球队参加中小学篮球联赛
8、组织教师参加市教育技术优质课、微课、课件制作等评比活动X年5月
1、举行第三轮名师工作室教学研讨活动
2、进行期中质量检测与分析
3、组织教师参加市教体局开展的“赢在新课堂”系列活动
4、迎接枣庄市新课堂达标抽查专项教研视导
5、高年级举行会操比赛、低年级举行趣味运动会
6、组织教师参加市教体局开展的新课堂达标优秀课例展评活动
7、组织参加市中小学艺术展演活动x年6月
1、开展庆六一系列活动
2、开展“一师一优课”“一课一名师”优质课例评选
3、各学科进行分项考核
4、进行教师业务考核
5、进行期末教学质量检测
6、评选各类先进
7、收缴图书、循环教材、教本教参及教学仪器
8、组织第四届“滕州教学名师”评选
1、做好暑假前后的相关工作
2、组织教师参加教师暑期培训
3、做好我校招生工作
4、组织参加市中小学生足球联赛第二学期学校教学工作总结11回顾一学期走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，全面实施素质教育，不断推进教育现代化工程，提高课堂教学效益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，使我校音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下
一、教研组建设方面我们综合教研组的几门学科（音乐、美术、体育、英语等），在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标
1、加强业务学习制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造本要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气激活学生思维，培养学生学习能力，是我们教师必须掌握的一种教学技能全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情
2、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们教研组人员少，学科繁多，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，因此教研组老师聚少离多我们努力创造一些机会、增进老师之间的‘交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达工作任务布置下来，能够及时完成
二、常规教学方面:
1、认真落实常规教学各项任务全组教师认真学习、理解学校教学及各项制度要求，落实在实处在常规教学检查中，在复习考查阶段，全组老师按照教学常规，认真制定复习计划；按照课程要求，认真拟订考查试卷
2、推出高质量的展示课本学期我们先在组内讲教研课然后推荐讲的好的老师在校内讲课这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会，让学生成为课堂上真正的主人
三、丰富校园文化生活，参加各种比赛为校争光
1、进一步规范日常工作，使早操、课间操、眼保健操、课外活动等经常性工作程序化、规范化、标准化，统一步调，形成制度进一步完善《课间操、眼保健操管理办法》
2、开展丰富多彩的活动，丰富学生业余生活，加强校园文化建设具体组织的活动有配合学校做好两操检查工作为提高两操的质量，为了使我校两操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节精神的目的
①两操准则迅速、整齐、安静、认真
②规范、安全、有效的负责全校课间操的组织工作
③教师督促本班学生，组织好两操的开展
④每天上午上第三节课，下午上第二节课随堂教师是眼保健操的具体组织者、管理者和责任人
⑤眼保健操时间，随堂教师必须在教室督促学生正确完成眼保健操
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理论，以更加适应课改的需要
2、努力克服学科杂，人员分散的困难进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升成功只属于过去，我们组全体老师将携手并进，奋发向上，争创更优异的成绩在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿，书写课改的新篇章第二学期学校教学工作总结12转眼间，一期的工作又接近了尾声，回顾我校一期的教学工作，有得有失，现总结如下
一、端正的教学态度一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取，从而也决定了他的工作成绩我校全体教师在对待工作的态度，尤其是对待教学工作的态度上是无可挑剔的长久以来，我校形成了一种勤奋积极、锐意进取的工作态度，在这种态度的影响下，我们学校正迈着坚实的步伐在激烈竞争中稳步前进态度就是竞争力，积极的工作态度总是会让我校脱颖而出
二、健全的管理制度为了落实教学常规管理，进一步督促和约束教师的教学行为，我校制定了一系列的教学管理制度
1、坚持周一签查教案制每个周一的教案签查，可以避免不备课就上课现象的发生，保证了课堂的效率，达到了向40分钟要质量的目的
2、坚持每月一次的业务检查制度教师所办的业务是整个教学过程外在的表现，及时对教师的业务和学生的作业进行检查，可以发现教师在教学过程中的不足，从而做到及时发现、及时指出、及时改正，从而提高教学教学质量
3、坚持每周一节公开课制度为了深入探讨新课程的教学方法，我校在本期内督促各个教研组坚持每周一节公开课，课前要认真备课，要把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组还要进行认真讨论、评价各个教研组都能顺利开展此项活动，使全体教师都能够在教研中取长补短，从而探讨出更好的教学方法
4、制定相应的奖惩制度学校所制定的奖惩制度从教师的出勤到教师的备课、上课、执教的优质课、撰写的论文、辅导的学生、参加的活动及教学成绩等方面都有详细的规定，便于对每位教师进行考核和落实
三、扎实的公开研讨为了深入探讨新课程的教学方法，进一步提高教育教学质量，我校制定了“每周一节公开课制度”，要求各个教研组坚持每周上一节公开研讨课从学期初到学期末，此项工作都能扎实、有序地开展，课前每个教师都能认真备课，能把自己所学到的新课程的知识运用到自己的教学过程中，课后各个教研组也能够进行认真讨论、评价，校领导班子成员也能积极参与到听课、评课过程中来，从而使全体教师都能够在教研中取长补短，探讨出更好的教学方法在本学期，县教研室领导亲临我校进行指导，张爱菊老师、何会岩老师和苗素锋老师分别作课，课后县领导进行了认真、细致的评课；中心校张宝军校长、徐宣斌老师也多次到我校进行听课指导；期末复习期间，何会岩老师的语文复习课和姜瑶老师的数学复习课在全区进行交流研讨
四、合理的班级文化在我们学校的每个教室里，都有各小组的比拼榜，这些比拼榜的建设对各班的教学管理起到了极大地推动作用各班日常的教学管理与班级比拼榜上的“笑脸”、“哭脸”紧密挂钩如我校三二班有这样的规定优秀学生的家庭练习本连续得够3个100分，奖励一个笑脸；中等学生和及格学生的家庭练习本得1个100分，就奖励一个笑脸;反之，罚一个哭脸这个笑脸和哭脸的制度在执行之初，效果很好，可以说是立竿见影可是，这个新鲜事物在新鲜劲儿过了之后，教学管理工作就又出现了“疲软”状态于是，该班的班主任董巧玲老师又有了教育的另一招数——巧借哭脸该罚哭脸时，她不“赏”学生哭脸，而是借给学生哭脸，若是改了毛病，纠正了错误，哭脸可以“完璧归赵”——归还于老师此招自“上任”以来，久用不衰，那些借哭脸暂时一用的同学，还回哭脸时真是争先恐后，晚了，惟恐会“咬手”似的正是因为有了这些合理的班级文化，各班的教学管理有条不紊，学生学习劲头十足
五、丰富的经验积累为了及时总结经验，让我校的教研工作更进一步，我校鼓励教师外出作课，撰写论文，开展课题研究，向各级报刊杂志投稿等
六、多彩的课外活动枯燥、乏味、填鸭式的教学方法已经被新时代所淘汰，现代学生需要的是自由、和谐的学习环境，为了适应时代的潮流，丰富学生的生活，使紧张的学习生活变得有张有弛，更为教育质量的提高铺砖修路，在本期内，我校主要开展了以下活动
1、春季书法绘画比赛在20xx年春季中小学生书法、绘画比赛中，我校教师能认真辅导，使参与的4名同学均获奖刘闻、张蕾蕾同学均获绘画一等奖，赵越、刘小娟同学分别获书法二等奖和三等奖
2、电脑制作大赛在今年的电脑制作大赛中，我校有4名同学的作品被推荐到上一级参评
3、计算机大赛在全国第十八届迎六一计算机表演赛中，我校的吕洲I、陈一夫、张兆龙、侯蕾等4名同学经过努力拼搏，顺利进入了分赛区决赛，在决赛中，张兆龙同学获得一等奖，吕洲、陈一夫获得二等奖，侯蕾获得三等奖
4、华杯赛在今年4月份的“华杯赛”决赛中，我校的王奇星、李天鹏以优异的成绩进入全县前57名，高广信、孙萌等同学也取得了较为优异的成绩
5、合唱合奏比赛在新安县中小学合唱合奏比赛中，我校代表队获得三等奖
6、“迎六一”书画、征文大赛在“迎六一，，书画、征文大赛中，我校的刘闻、邓瑞阁获绘画一等奖，吕洲、张欣、李安琪获绘画二等奖，游旭燕获征文二等奖，苗素锋老师和杨海菊老师被评为优秀辅导教师
7、优秀少先队员、优秀儿童评选在“六一”儿童节，受县表彰的优秀少先队员是陈安菲，受县表彰的优秀儿童有张兆龙和侯蕾两名同学
8、快乐体育节在6月30日举办的洛新局首届快乐体育节中，我校的表演节目丰富多彩，比赛节目也不甘落后，获得了团体第一名的好成绩
七、一流的教学成绩正是因为有了这一批敬业爱岗、锐意进取的得力干将，让我校地教学成绩一直位于全区之首在本学期期末统考的17科中，我校有科次居全区第一，学校总评第在今后的教学工作中，我校会发扬优点，克服缺点，弥补不足，使我校的教学工作更进一步！第二学期学校教学工作总结
13、主要成绩:师队伍至关紧要，加之我校青年教师所占比例较大，实行岗位练兵，校本培训势在必行我们不仅重视青年教师的培养与成长，而且从不忽视对中老年教师的再培训组织他们学习新课标、新教材，更新知识，借鉴新教法，及早打破旧框框，杜绝陈旧的教学方法鼓励青年教师通过函授、自考等方式提高学历，优化知识结构
2、组织教师继续学习新课程改革内容每月教研组组织理论学习，理念是先导，学习是保证并经常进行教学实录观摩活动，以提高教师的理论和业务素养，并采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践
3、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验本学期教务处进行了一系列的课程培训和教师教育技术培训，并分批组织教师到其他学校进行观摩学习，组织骨干教师参加上级组织的集中培训本学期教务处共安排了将近70次的外出培训与学习活动，400多人次参加区级以上的培训活动
4、加大骨干教师培训力度继续对现有的“结拜名师”工作做好管理工作和指导工作，使“结拜名师”活动成为影响和带动青年教师尽快成长、成熟的最佳促进者本学期，我校以骨干教师为主体的广大教师，共发表市级以上杂志论文100余篇；教师论文参评获奖60余人次；20位老师在各级各类的教学研讨活动中开设公开课、现存问题及新学期构想学校在镇教办等各级的领导下，加强了学校领导班子建设，强化学习上级文件精神，统一思想认识，认清形势，提高政治思想素质和管理水平，增强业务能力强，做到廉洁自律，不断创新，锐意进取学校不断加强内部管理，教学质量不断提高，学生学习目的明确，具有正确的理想和进取精神，有良好的行为习惯，法制观念强，能遵纪守法，热爱劳动，讲究卫生，各学科的成绩均稳步提高学生兴趣广泛，在上级组织的各项竞赛活动中，成绩稳步上升学校在县“三环节教学”中，各项活动学校都有典型做法，教育教学改革成果明显受到各级领导和周边单位的肯定
二、主要做法
1、学校管理方面树立了以“质”立校，以“特”强校的目的，思路清晰，各项工作目标明确，责任落实到位本着以学生发展为本，以人为本的原则，修订、重建、完善了学校制度，制订了以“教学管理”、“教师管理”、“学生管理”、“总务管理”为等系列制度学校的各项工作做到了有序逐步开展学校工作都是些具体的工作，是由一个个的小事组成，没有惊天动地的大事，没有难以逾越堡垒，每一件事只要有人去抓去做就都能实现为将学校的各项工作落到实处，学校首先建立了严密的管理网络，分工明确、层层负责，分工精细形成了事事有人管，处处有人抓的良好局面学校始终把安全工作放在首位，贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，落实安全工作目标管理责任制，强化学校安全工作，杜绝各类责任事故的发生，保证学校和广大师生的生命和财产安全，保证了正常的教学秩序充分利用升旗仪式、班队会、专题讲座、家长会等多种形式全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育，提高了学生自护急救意识我校制订了各项安全预案，充分利用课间操时间开展各种安全演练，确保安全工作顺利进行，扎实开展各项安全主题教育活动一学期来，我校根据不同时期安全教育重点，认真开展丰富而又有实效的安全活动，提高了学生的安全意识，进一步提高了学生的自护能力例如，3月份学校组织开展了“我把安全带回家”的校园主题教育活动，开展班队活动、宣传板报、征文演讲、漫画比赛等形式，与创建“平安班级”的活动有机地结合起来，提高了师生的安全意识，形成“人人要安全，平安伴我行”的校园安全的浓厚氛围
2、师德建设、德育管理在加强教师职业道德建设和加强德育工作中，积极引导广大教师确立，，敬业博学、律已开拓”的教风号召全体教师争做“学生爱戴、家长信赖”的教师，增强“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展并通过开展“师德标兵”“模范班主任”“学生、家长最喜欢的老师”的评选活动促进教师的发展在班级及学生管理中，学校制定了《杏山完小优秀班级评选实施方案》和《杏山完小学生一日常规》，学校少先队对班级每天进行各项检查、做好记录，每周一升旗仪式进行总结学校确立了一个阵地少先队、一日四查抓常规、一周一评抓过程，一月一榜抓促进、一学期一奖抓激励这一系列措施的实施促进了学校工作的进一步开展，使各项工作活动落到了实处在教师和学生中形成了“比、学赶、帮、超”的可喜局面
3、教学管理方面:课程开设齐全，严格落实减负规定，严格执行作息时间，无违规现象发生严格常规教学过程管理，做到有布置、有检查、有总结、有反馈、有改进，把教学质量作为重中之重，各环节管理到位、规范，为提高教学质量奠定基础我校注重加强对学科教师的培养县教学“三环节”课程改革以来，全体教师积极投身到课程改革之中，树立了新的改革理念，形成了学校、年级、个人的教研网络组织，带动全校性的教育科研活动今学期学校对全校教师进行了二次全面推门听课活动，人人参与，共同研讨既摸清了自己的底子，找准了差距，又明确了自己改进的方向师资培训采取外训与内训相结合的方式，支持教师外出学习，外出参加培训学习累计20多人次，利用校内、省、市、县骨干教师带动培植校内骨干教师鼓励教师自学进修，帮助他们正确处理学习与工作的关系
4、后勤管理方面本学期学校后勤继续贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，认真做好开学筹备工作，保障学校正常开学，为确保能正常开学，我们提前三天购买了新学期需要用的教学办公用品及卫生工具，并进行分发我们利用假期对教室的门窗、玻璃、吊扇、日光灯、房屋等进行了认真的清理维修，及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行严格执行财务制度，学校财务公开、透明，实行四坚持坚持执行上级收费标准，不乱收费，不搭车收费，，所收费用及时上交；坚持一支笔，收支两条线，精打细算，做到先请示后购买，先批准再报支，实行民主理财，定期公布；坚持票据规范，分类分项，一级明细，汇总无讹坚持一年一度的教室管理责任书的签订，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期和不定期进行检查、记载，按分值实行奖惩抓好校产使用，规范用物管理在校产使用上，精心安排，合理调配，确保各室用物及时到位重视对各校舍的巡视，对弃置的用物及时收拾存放，发现损坏的用物及时安排有关人员维修同时规范用物管理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物经常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施加大校舍校产的定期及日常的检查力度严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度，谁保管的物品损坏谁赔偿积极配合学校中心工作后勤人员主动参与，积极配合学校各种检查活动，从物力、人力、财力上给予支持，从而使各种检查活动得到满意的结果
三、存在问题
1、在校园文化氛围中，有待集思广益，彰显特色，给学生创设一个更加舒适的书香校园
2、在教师管理中，还存在教师思想消极，工作不踏实，提高教学质量意识不强第二学期学校教学工作总结14一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务现将一学期来的工作总结如下
一、教学任务完成情况本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，现已圆满地完成了本册教学任务
二、学生学习情况二年级学生认知水平虽处于初级阶段，但基本形成完整的知识结构体系由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主从整体上看，学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动但有个别的学生上课不注意听讲，我行我素
三、主要教学经验与体会本学期，我作了以下几点尝试第
一、向课堂40分钟要质量每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建令瓦，胸中有沟壑观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案第
二、及时巩固与定期复习相结合每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子提高计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著第
三、作业布置与批改本学期我准备了两套教辅资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢
四、存在问题及改进措施
（一）存在的问题
1、虽然对学困生进行了辅导，但由于本人家离学校较远又是走教，给学生辅导时间少，成效不是特别明显
2、个别学生各方面能力仍没能得到很好的发展
3、由于学困生较多，优秀学生的拔高训练较少
（二）改进措施
1、从基础上培养学生良好的学习习惯
2、培养学生良好的做题习惯、答题习惯
3、充分发挥学生的主体作用，师少说生多说多做
4、坚持“扶好优秀生，抓好中等生，拯救后进生”的辅导思想原则
5、多设计符合小学生年龄特点的实践活动
五、所取得的成绩
1、圆满完成了开学初所制定的教学目标
2、学生的数学能力有所提高
3、学生的成绩较以前也有不同程度的提高由于本人本学期刚到这所学校任教对该校教学环境以及学生的学习背景家庭背景都不熟悉，所以对学生教育教学工作存在不足之处，一切还在探索当中走进20xx年的时间隧道，我们不必为自己的成绩而喜悦，也不必为自己的失败而懊恼，因为数学教学，是日积月累，厚积薄发展望未来，争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶我们要思考的是学生的受益终生就让我们朝着这个目标努力吧！第二学期学校教学工作总结15本学期的工作较圆满完成，在一系列的工作中我校将重点总结本学期的听评课工作一.开学初教研部门的视导工作拉开了学校的听评课工作全校教师高度重视视导工作，学校干部深入一线听课，教研组长深入课堂听本组教师的课，备课组在开学第一周集中备课和听课教师认真备课并准备教案在听课中每一位教研员老师，都抱着求真务实的态度，认真听课，认真评课，认真反馈，在他们认真的付出中，我们的老师看到了自己教学长处，也发现了教学中的问题，更重要的是找准了自己发展的定位通过视导我们反思以下几点，为教学管理起指导作用
1.认真学习研究在新课程理念指导下，怎样的教学设计更适宜新理念在课堂教学中的渗透，更适宜学生能力的培养
2.要认真钻研教材，研究学生，上课前要分析学生学习知识过不去的难点和重点，在讲课中要想学生在接受新知识时还存在哪些问题，要关注学生在课堂上学习知识时点滴闪光点和出现问题的症结所在
3.要在新课程理念的指导下，根据学科特点，学生心理特征、课堂教学的实际和学生课堂中的反映，注意在潜移默化中的德育渗透
4.传授知识、学习新概念，要注意设计激发学生兴趣，引导学生参与的教学方法和活动；复习旧知识，梳理旧概念，要注意设计科学合理的练习，以题带概念，在练习落实中发现问题，及时点拨二.结合我校的“师慧杯”工作我们重在平日的教学
1.每月以备课组为单位进行新课程研讨，组内听评课一次，并要求备课组长上交听评课小结，学校召开了备课组长交流会学校的引领下以教研组为单位组织教师真正理解教学评价的概念及评价的意义以《听课，上课，说课》一书为依托进行学习，然后对照《北京市各学科中小学课堂教学评价方案》深层次的挖掘每一点要求在学科课堂教学中如何体现？具体在教学中的每一个环节应该如何做？以备课组为单位在校内进行研讨回顾一个学期的教学工作，我们学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但我们的工作也存在着一些明显的不足之处，例如如何规范学校内部管理问题；如何促进学校班子成员之间的协调合作问题；如何调动教师的提高自身教学素养问题；如何提高学生自学能力问题；如何实施高效课堂教学问题等，还有待我们继续去努力、去摸索、去寻求良策，在新的学期，我们一定在上级教育主管部门和地方政府部门的关心和指导下，理清思路、开拓创新、与时俱进、励精图志、勤奋工作、再创辉煌第二学期学校教学工作总结2一年的工作就要结束了，回顾本学年的工作，我校全体师生在教体局及乡中心小学的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和礼仪教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下
一、加强师德建设，提高教师业务水平
1、我校在本学年中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，组织教师参加师德考试，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神
2、加强教师业务培训学习教导主任根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，组织教师多次观看课改光盘，大胆探讨教科研，学习新课标，进行各项教研活动，鼓励教师积极馔写论文，其中我校教师魏润生、樊慧撰写的论文曾两次获县级奖励在本学期，我校认真组织教师做好听课、演讲等各项工作
二、强化教学常规管理，搞好教学工作
1、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施1组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣在本学期的“六一”节汇演中，我校的参赛节取得了全乡第一名的好成绩2积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导3教师之间互相交流学习教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，教导主任魏润生曾多次帮助教师解决教学中的问题，我也上网帮助教师查找教学资料，提高了教师的教学水平和业务能力4制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性5礼仪教育成为学校成绩的一部分，我校对此非常重视，多次组织师生开展相关活动
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境
1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，教师与学生分别签定了责任状，对校舍安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全
2、通过观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识
3、根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除
4、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育
5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作，向学生宣传预防禽流感知识同时对学校附近小摊点结合村委会进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患
6、学校专门成立护送小组，护送学生安全通过昌万公路
四、加强师生的法制教育，推进学校依法治校的工作进程
1、学校组织教师认真学习教育法律法规，如《教育法》、《教师法》〈学生伤害事故处理办法〉等，通过学习，教师透彻领会了教育方针政策和思路，增强了教师的法制观念
2、重点加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念
3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象
五、搞好校园环境，加强星级学校的创建
1、我校校舍简陋，办学水平较差开学初，我校便对学校闲杂树木进行了休整，对学校的部分地面、窗户进行了维修，改善了教学环境
2、为迎接2008年奥运会，让学生热爱体育运动，在校园内新建乒乓球台两个，单杠、双杠各一个
3、在校园内书写标语，悬挂普法标牌、安全挂图等，创造了良好的育人环境总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，如学校的教学质量总体水平不高，办学条件较差等，在新的一年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校成为规范化学校而努力奋斗第二学期学校教学工作总结3匆匆忙忙中度过了这个较短的学期，下面对所做工作进行回顾和总结
1、组织我校教师彭海欣、孙东霞、张霞、杨雪娜、刘银巧进行“一师一优课，一课一名师”的研课和录课为了更好地达到晒客要求，我们采取了双机位的录制，在此特别感谢郝亚松和赵捧两位老师，在录制过程中不辞辛苦、任劳任怨，在后期制作时又给予了我们莫大的帮助在大家的共同努力下，我们圆满完成了晒课任务。
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