湖北省云学新高考联盟学校高一下学期5月联考语文试卷（扫描版含答案）

湖北省云学新高考联盟学校高一下学期月联考语文试5卷（扫描版含答案）2023年湖北云学新高考联盟学校高一年级5月联考语文试卷考试时间2023年5月29日0900^1130时长150分钟满分150分

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下列小题村抖一中国古典戏曲有若独特的关有范式，戏曲种台上表现出来的声腔和形豪，回可输悦感官心灵，又能感化人心而衫显出重要的美有价值勃兴于元明的古典戏曲几经历史演化，逐渐形成并突出了两种美有功能和心悦性之“陶桥”与礼乐敬化之“风兼”“陶情”是古典戏曲美有传统的主题之一戏曲作为一种踪合性的艺术表演形式，经过高度捉标后，在戏曲弹台上是现出华丽的角色造型、挤彩的“唱念做打”和曲折的戏曲冲突，无不没发观众看戏、听戏和品戏的兴趣，促成他们在感官箍而在心理层面产生叁于审关共识的情感共鸣在创作与鉴赏的相互依存关系中，戏曲和心悦性的美学价值被强调，并将戏曲的情总力堂化作“以美有人”的蝶介，完成了古典戏曲美育的审关实戏“风教”也是古典戏曲美育功用的体现古典戏曲于内容上柔承了“兴观群怨”“文以载道”的文学传统，从而在基调上确定了“厚人伦，关风化”的头有宗旨动荐惩恶、拼明是非、弘扬忠孝等，皆是古典戏曲呈现“教化”意义的关有主题以“美风化”为文化莱命，古典戏曲也完成了“劝使为善，诚使勿恶”的德有实践通过文本呈现、声律传唱以及年台传福，古典戏曲侣“陶桥”与“风教”功用，提供了一个理解戏曲审关文化的模本，使得以桥动人、以理服人的美育范式在当代文化语境下能够得以延续戏曲承载散化意义的天然功利性能够被持续性地激活潜藏能童,主要源于回变则通、因通则久，在通与变并行的演进泛辑中，持续淀放者艺术陆力通者，指千古不变之祈神传统古典戏曲中积淀若中华民旅能深沉的精神追求，各英刷目中至今仍合的讲仁爱、守诚信、崇正义之时代价位，一直以来都是中华文化生生不总的生命之源，也是国人生成并坚定文化自信心的理论基石之一变者，指依时代语境而适时更新的关育内活叁于映射不同时代民族精神的问题意识，古典戏曲的关有内满也相应地星现出不同的时代特征封建王训时期，戏曲美有的路径选择是高台教化在抓抗外昏和寻求民族出路的抗争时代，戏曲美有观则立足思想启蒙立场，宣扬“启萦”与“放亡”箭神20世纪80年代以前，戏尚美有的首要目称已经被捉升为追求戏曲的艺术美，尤为注重传承宝资的民族文化造产进入数宇化时代，如何利用新媒介的影响力，让古典戏曲走进课堂、走向大众，弘扬并传福其艺术魁力，又成为当前戏曲美有的重要课题戏画美育如何通过弘扬民族文化使命的合法性，在新的时代语境里换发新的生机？通过“回头看”，我们可以从戏曲文化的积淀和传承中获得文化自信，但最根本的吴育任务，还在于“向前看”，即植根传统而在成就上总结，在总结上就判，在批荆上创新，以适应新时代中国文化美育体系建构的需要简单地说，“回头看”和“向前看”分别指向古典戏曲的自信与创新问题古典戏曲流传下来大受经典作品，作为一种民族文化基国的延美,保护和传承这些经典戏曲作品,语文试卷第」页共8页2023年湖北云学新高考联盟学校高一年级5月联考语文试卷答案

1.B【解折】A项因其有若或费的芙育价值低可纷悦感官心灵，又〜可感化入心因果倒置，晾文为“中国古典戏曲有着独符的类育范式，戏曲舞台上表现出来的声腔和形象，因可偷悦感官心灵，又能超化人心而形湿出雍英的关育价位~℃项”是因为它在演进中既有千古不变的情神传统，又能依时代诏境适时更新美育内通”笛误，依原文“戏曲承叔教化意义的天然功利性能够被持续性地激活常藏能量，主要源于因变则通、因通则久，”可以肴出，这只是主翼原因D项依原文“传统戏曲的现代转化也许可以类比汉赋到店诗”可知，这是一种设想，”也能较化为具有当下审美品格的现代戏曲”错误，原文为“从这个意义上说，“传统戏曲”是否也有可能转化为具有当下审关品格的“现代双曲”呢？“故选B

2.D【解析】D项“西方的古典歌测可以转化为中回传统戏曲，中国传统戏曲也能孕育出现代戏曲”错误根据材料二录后一段“西方的古典放剧可以催生出现代普乐剧中国传统戏曲也有可能孕育出现代戏曲”即可知，故选D

3.A【降析】点项谈戏曲的风敦功能，体现了古典戏曲的关育观B项谈戏曲表演要有其梢实感，与美育功能无关C项谈戏曲创作中人物语言，与英有功能无关D项是说一切音乐的产生部源于人的内心，面人们的内心活动，是受到外物彭响的结果故进A,

4.

①首先指出中国古典双曲具有“陶情”“风教”两大英育功葩并具体例带（1分）

②接若从“通”与“变”的角度论证戏曲教化功能延续的系因（1分）

③最后提出既要坚定文化自信，更要反思创新才能让戏曲美育换发生机（2分）

5.

①“通”指千年不交的桥钟传流《爽婉冤》因传递出是非、爱怕、善恶的道德价值而盛传不在，刷本在改写时要车平把捏住这些接心价值观（2分）

②“变”指依时代语境而实时更新的美育内通承新改写和演绎《窦领冤》，是为了骁往知来，从中吸取具有教育意义、符合新时代价值观的精神要泰为今所用（2分）（每点2分如有其他表达，言之成盟，亦可的情给分，）

6.C【解折】C项中“他三击赵接子外衣之后的大呼，“是对友人青环死去的悲号”解读错误他三击赵瘦子外农之后的大呼，既是对智伯之灵的告，也是对自我心灵的宽慰

7.B【解折】A项“是为了泣染现场荒凉寂前的氛田”错误，现场（氛应是紧张的C项小说对青拜形象的犯造主要采用了侧面描写的下法D项“起到了郎你人物的作用”甜误青开是赵粪子的矿乘为赵襄子探查情况，通到您让而自杀只出现在文录前面，没有贯穿全文所以不是伐凉人物

8.

①束持为人之道豫让比千金段行诺当，组然赴死

②格守莉臣之义像让完成了为智伯复仇的取责以死报君国报答知谩之思而对智伯的礼酒、赵道子的赏识、你让以死回报，

④谁挽朋友之谊豫让与济弄探你相惜，荷拜为成金您让而自杀，趣止便以血相报〔每点2分三点6分如有北他答案亦可的持给分，）。