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幼儿活动教案中秋节作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的幼儿活动教案中秋节,仅供参考,希望能够帮助到大家幼儿活动教案中秋节1活动目标
1、通过活动引导幼儿认识5元以内的人民币,并学习钱币的简单换舁
2、培养钱币换算的能力
3、培养幼儿对数字的认识能力
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣
5、引发幼儿学习的兴趣活动准备与幼儿一起运用事先收集好的饮料瓶子布置好成超市的情景,并在每样物品前放好价格标签(1—5元)活动过程
1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历1)教师小朋友,有没有去超市买过东西
4、手工制作根据各班情况进行1孩子、家长制作感恩卡,共同感受老师的伟大与辛劳,引导幼儿懂得感恩2绘画提供水果图片,供孩子绘画之用3泥工橡皮泥,家长指导孩子做月饼4美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔,供装饰节日的灯笼
5、欣赏儿歌如《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等,体会节日的喜悦!幼儿活动教案中秋节6
一、教学目标
1、能利用手掌、手指的变化模拟兔子的形态并进行手型彩绘
2、能大胆参与活动,体验手型彩绘的乐趣
二、教学准备教学课件、人体彩绘颜料等
三、教学过程
1、谈话引出活动主题师孩子们,今天是几月几号呀?再过两天是几月几号?9月30号是我们中国的一个传统节日,你们知道是什么节吗?……⑴师播放手影戏视频,激发幼儿活动兴趣师这么圆的月亮上会有什么呢?我们一起去看一看!⑵师请幼儿用手做做兔子的造型
2、示范讲解手型彩绘教师示范手型彩绘兔子方法
3、教师指导幼儿彩绘教师巡回指导
4、结束部分⑴教师评价个别幼儿彩绘作品⑵师播放音乐与幼儿一起表演手型兔子闹中秋幼儿活动教案中秋节7活动目标
1、知道农历八月十五中秋节,是中国的传统节日
2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验活动说明九月的教师节刚过,孩子们便告诉我“老师马上要过中秋节了孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注中秋节,是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日,为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情,就此,开展了“快乐的中秋”主题活动学习活动中秋夜活动目标
1、认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现,体验分享、合作的快乐活动准备
1.有关月亮的图片、动画、故事传说
2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图
3.幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等4动过程
1.猜谜“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀”请你猜猜是什么?出示图月球讲讲月亮的变化
5.介绍中秋节的.来历古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲欣赏《嫦娥奔月》的故事看看讲讲《月亮灯笼》
6.人们怎样过中秋1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料人们过中秋
4.吃月饼,共同分享快乐1)师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2)教师简单小结,月饼的分类3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”,体验与同伴、老师一起过节的快乐幼儿活动教案中秋节8活动目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享祥和的欢乐简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义知道节日时人们主要的庆祝活动活动准备月饼,各种水果活动过程
1、环境创设和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯,月亮的传说故事
2、讲有关中秋节的传说强调中秋节是丰收节,团圆节
3、〃团团圆圆过中秋〃摆上月饼和水果,师生一起品尝
4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗
5、谈话〃我家怎样过中秋〃把父母讲的故事或诗歌告诉大家还可开展想像性谈话〃神密的月亮〃等
6、表演游戏〃到嫦娥姑姑家做客〃幼儿自愿分组,商讨怎样表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)制作道具,进行表演其余幼儿当观众互相轮换教学反思活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情幼儿活动教案中秋节9活动目标
1、认识传统节日中秋节,知道它的来历及有关习俗
2、体验分享、合作的快乐
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现活动准备
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说
2、活动前与一起布置活动室,悬挂月亮变化图
3、与老师一起准备月饼、水果、贺卡等活动过程:
1、猜谜“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀”请你猜猜是什么?出示图月球,讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)
2、介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季的一个月叫“仲月”,八月十五是这个月间的一天,所以叫秋节这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲
3、欣赏人们怎样过中秋1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料人们是怎样过中秋的
4、吃月饼,共同分享快乐1)师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?老师还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2)教师简单小结,月饼的分类3)欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC),边听音乐边分享月饼,体验与同伴、老师一起过节的快乐
5、互送贺卡,学说祝愿的话
6、延伸活动鼓励幼儿回家制贺卡,并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮助下)幼儿活动教案中秋节10
一、活动背景每年农历八月十五,是我国传统的中秋佳节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广中秋节的习俗也很多,中华民族的节日有很多,中秋节是中华民族的传统节日〃月到中秋分外明〃,大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望时值中秋节的来临之际,为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣,加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的.热爱之情由此,我开展了此主题
二、活动目标
1、初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化;
2、通过讨论和讲述,发展幼儿口语表达能力;
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;
4、通过观察、记录月亮的变化,培养幼儿的观察能力及思维能力
三、活动准备1教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如张贴有关中秋节的挂0图;2o家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料,并为孩子准备一块月饼;3o关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
四、活动过程1导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化2引出课题通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日强调中秋节是丰收节,团圆节3探寻中秋节的来历,鼓励小朋友自己介绍,分享自己搜集的资料4议一议〃我家怎样过中秋〃以小组为单位进行讨论讨论结束,请小组派代表讲述5〃团团圆圆过中秋〃——摆上月饼,让小朋友分享、品尝月饼,通过分享月饼体验节日的快乐6最后环节听故事《常娥奔月》相传,远古有一个名叫后羿的英雄,射下九个太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,娶了一位美丽善良的妻子,名叫嫦娥一天,后羿从西王母那里得到了不死药据说,服下此药,能即刻升天成仙,但是后羿不忍离开自己的妻子,就把药交给嫦娥保管有一个心术不正,名叫逢蒙的人听说后,就去偷窃,偷窃不成就要加害嫦娥情急之下,嫦娥吞下不死药飞到了天上由于不忍心离开羿,嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙,一直住在月亮广寒宫羿听说嫦娥奔月之后,无可奈何又思念妻子,就在后花园中摆上香案,放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安从此,中秋节拜月的风俗在民间传开教学反思中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮,品尝月饼,学习分享的大好时机为了使孩子们感受民族传统文化之美,活动前让孩子们自己和家长一起买月饼,带月饼到幼儿园,并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光幼儿活动教案中秋节11活动目标
1、知道月饼是圆圆的,有不同的口味
2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法
3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐活动准备材料准备PPT课件,月饼实物,橡皮泥以及工具,胶水,废旧的纸,圆盘子,空的月饼礼盒经验准备知道中秋节要吃月饼的习俗,且知道月饼有多种味道重点知道月饼是圆圆的,有不同的口味难点会用各种材料装饰“月饼”,尝试用撕、粘、团等方式制作月饼活动过程
1、情境导入,激发兴趣教师创设小猫准备开一家月饼店的情境,充分调动幼儿的兴趣师今天,我们班来了位小客人,我们一起来认识一下她吧(大家好,我是小猫咪咪,很高兴到小二班来做客)师你们猜猜咪咪来我们班干什么的我们听一听咪咪是怎么说的?(快到中秋节啦,我开了一家月饼店,最近新推出了几种月饼,想请你们尝一尝,小朋友们,你们愿意帮我试吃月饼吗)师你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗今天呀,咪咪把月饼带到了我班,我们一起来看一看
2、看一看,说一说出示实物月饼,师幼一同观察月饼外观,并请个别幼儿品尝月饼师这些月饼是什么形状的看上去像什么?师总结原来啊,月饼是圆圆的
3、尝一尝,说一说2)教师超市里的东西很多,不同种类的东西价格也不同你都买过什么东西?知道是多少钱吗?你是从哪里知道它的价格?
2、亲身体验,情景游戏“超市购物”今天梁老师在路上碰到了熊猫老板,他告诉我一个好消息,他说的他的商场今天刚开张,商店粒所有的东西都打折,你们想去大采购吗?哦!熊猫老板他还麻烦我一件事,就是他要招两名服务员,谁想去?(然后教师对想去当服务员的小朋友进行了简单的面试,如认识钱、各种物品的价钱、买几种物品要收多少钱等,每次游戏后可轮流做服务员)1)幼儿进行游戏,自由购物,每人一元的硬币共8元,第一次购物只能买一样东西,买好后到柜台结账才能离开2)第二次购物,幼儿随意买两样东西自己计算要付多少钱?3)第三次购物,熊猫老板为了答谢大家,他给每人一张5元的购物卷,小朋友用这5元钱去购物,必须卖完,不能找零钱4)完成购物后,请幼儿相互交流购物,付款的情形,以及自己计算方法教师根据孩子的情况进行引导5)最后根据幼儿游戏情况大家游戏的难度,引导幼儿多买几件物品,提高幼儿的兴趣
3、操作幼儿用书,并完成练习活动反思今天的数学活动孩子的兴趣都很高都能积极参与到活动中,但在第一组的活动中,孩子比较躁动,课后我作了分析,原因有两个,一是第一组师嗯,好香啊,谁愿意来尝一尝,告诉我们它是什么味道的师宝贝,你吃的月饼是什么味道的啊?师仔细观察月饼,知道月饼有各种口味师哎呀,你的月饼里有什么呀,请你仔细观察月饼,告诉我你在月饼里面发现了什么?师小结中秋节大家都吃圆圆的月饼,月饼有五仁的、肉松的.、水果味的,特别好吃师小朋友们,咪咪做的月饼怎么样?我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼咪咪,你做的月饼太好吃,谢谢你(谢谢你们,小二班的小朋友,你们想不想学做这些好吃的月饼呢)师宝贝们,你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢?(那我们一起去我的店里吧,我来教你们做)幼儿活动教案中秋节12活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐
3、探索、发现生活中的多样性及特征
4、体验人们互相关心的美好情感
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛活动准备幼儿自带月饼,PPT活动过程
一、儿歌引出中秋节
1、《小小的船》月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯
2、理解儿歌里的内容
(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)
(2)那指的是什么呢?(月亮)
(3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?
二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫〃仲月〃,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满
三、欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃,了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下《月亮姑娘做衣裳》上课时我的准备不够充分,各个环节的过度没有充分调动孩子的积极性,另一个原因课前没有让孩子完全安静下来再开始活动在第二组的活动中我对整个活动进行了一个小小的调整,中间也加入了一些情景,孩子们学习的兴趣更高,如面试当服务员,在面试的服务员的过程中无意地加入了如何购物、买什么东西需要多少钱的知识而且整个活动我都是在进行购物游戏,难度一次比一次高,这样能较好地调动孩子的积极性这个活动的整个过程孩子都在购物时间中完成,不会的孩子都是在购物的过程中进行引导,而不是停下来要求全部的孩子都要学习这样避免了会的孩子重复学习,在购物的过程中对个别孩子进行指导更有针对性,特别是能力较弱孩子的指导更加到位从结果看,第
一、二次游戏,所有的孩子都能掌握,第三次游戏,只有两个孩子没有完成任务,一个孩子5元买了一支一元的水,两外一个用5元买了2元的月饼,最后在服务员和老师的帮助下也操作成功幼儿活动教案中秋节2活动目标
1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事
2、说说中秋节的来历、习俗
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情
4、引导幼儿在故事中学习,感悟生活
5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动活动重点、难点重点目标1和2难点目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程
1、导入用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题
2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事
3、引导幼儿说说中秋节的习俗,大人,小孩怎样过中秋节
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节并着重认识“中秋节、团圆”这两个词
5、老师讲解中秋节的象征意义中秋节是一个美好、团圆的节曰是中华民族的一个传统节日
6、结束老师,幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思
1、中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要,幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的
2、在活动实施的过程中,是我做了充分的准备,所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程,歌曲和故事熟悉、有趣,所以幼儿的比较喜欢,参与性强
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗,很好的培养了幼儿的语言能力幼儿活动教案中秋节3活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节
2、体验与同伴老师一起过节的快乐,人们互相关心的美好情感
3、探索、发现生活中的多样性及特征
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的.气氛活动准备幼儿自带月饼,PPT活动过程
一、儿歌引出中秋节
1、《小小的船》月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆月儿弯弯,像个银盘,转呀转呀,越转越弯
2、理解儿歌里的内容
(1)儿歌里的船,真的是一艘小船吗?(不是)
(2)那指的是什么呢?(月亮)
(3)出示图片(月亮),小朋友什么时候能看见月亮,都看见过它吗?(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢?当月亮变圆又是什么时候呢?
二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫〃仲月〃,八月十五是这个月中间的一天这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望像月亮一样圆圆满满
三、欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃,了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下《月亮姑娘做衣裳》夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸,说〃我只好重做了〃又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊〃啊你又长胖了!〃裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说〃唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了〃原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面
四、谈话品尝
1、中秋节吃什么?
2、分享共同品尝自带的月饼和水果幼儿活动教案中秋节4教学目标
1、知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐教学准备
1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)
2、教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把教学过程:
1、自由观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流导语盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2、观察月饼的馅儿,知道月饼是有各种各样的1猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣2观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的导语
①仔细看看月饼里面是什么样的?
②你们有没有吃过这些口味的.月饼?说说它是什么味道的
3、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼导语你还吃过什么样的月饼,向我们大家介绍一下
4、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品幼儿活动教案中秋节5活动主题“双节同庆——家园共庆教师节中秋之际贺团圆”活动目的
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的温暖,老师的亲切
3、体验人们互相关心的美好情感
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的‘气氛活动准备有关“双节”的场景布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等活动形式班级集体活动活动时间20xx年9月7日(星期三)活动内容
1、各班老师根据本班情况搜集有关教师节、中秋节的资料,引导幼儿了解中秋节及教师节的来历及意义
2、家长在八月十五传统节日期间,带领孩子看望老人与亲人团聚,晚上与家人一起赏月
3、品月饼,了解传统节日的风俗习惯。