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幼儿园教学月工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如静下心来好好写写总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家收集的幼儿园教学月工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家幼儿园教学月工作总结1一个月在不知不觉间又匆匆的过去了这个月我班能按时完成工作任务,现总结如下几点已完成的工作重点在六月一日,我们园举行了“六一文艺汇演”经过五月老师们和孩子们的认真勤奋的排练,我们的演出获得了圆满成功伴随着六一汇演的圆满成功,我们迎来了暑气逼人的六月我班能根据月计划完成6月份的所有教学内容,本月的教学活动主要有数学、语言、唐诗、音乐、律动、识字,我们两位老师认真备课教完了本月的教学内容,孩子们都积极配合老师,在这个月里孩子们学到了不少知识我们这个学期的教学内容也在这一个月全部结束,下一个月我们重点在复习阶段和筹备毕业典礼在六月下旬的时候,我们园还举行了《端午亲子绘画》活动,我们班总共有十位小朋友参加了此次亲子绘画活动,我们班的好几位孩子和家长通过此次绘画活动都有获得比赛名次,在这里我也为他们表示热烈的祝贺我们这个月还举行了环境创设比赛,这个月我们的主题主要是《快乐的夏天》和《毕业倒计时》我和蒋老师两个查阅资料,认真布置了我们
3.每个班级都要稳定孩子的情绪,建立合理的学习、生活、活动的作息规律
4.新学期开家长会,征求家长意见
5.开展“三八”“植树节”主题活动
6.在年级组班级开展转角活动的设计、交流和评比活动
7.为“小手”孩子准备动手活动(橡皮泥、折纸等)四月
1.知道“清明节”是中国的传统节日,了解清明扫墓的‘习俗
2.《小手》幼儿动手活动评价
3.班主任工作交流各班班级管理第一次交流(如何组织一天的活动,有哪些好的方面?还有哪些问题?)o
4.做好家里联系
5.组织设计“六一”节目五月
6、结合主题,组织老师和孩子郊游
2.“六一”节目预审
3.孩子们的“扔沙袋挂杠比赛”
4.
5.12开展“安全”主题活动,开展安全教育和谈话活动
5.准备并做好六一少儿节目的安排和少儿美术作品展六月
1.庆祝六一,感受节日的欢乐气氛
2.围绕“世界环保日”(6月5日),各班开展了“我是小小环保卫士”系列活动
3.儿童“儿歌、儿歌、讲故事”比赛
4.举办家长开放日-展示教育成果
5.对孩子进行夏季保健教育,了解一些常用的避暑方法
6.做好期末对班里孩子发展水平的评估七月
7、工作交流总结、资料收集和归档
8.对孩子们进行节日礼仪和安全教育
9.期末召开家长会,向家长汇报幼儿的发展和学习情况10向家长发放问卷,提高幼儿园的服务水平和质量11做好孩子的暑期安全教育,让孩子过一个安全愉快的假期幼儿园教学月工作总结6
一、指导思想艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分,而美术领域则是引导幼儿直接参与艺术活动,动手动脑,感受美、表现美、创造美的重要途径,根据《幼儿园教育指导纲要》要求,符合幼儿实际,又有一定的挑战性,特制定此计划
二、基本情况分析:
1、我班现有幼儿81名,在美术方面有一定的基础,但由于幼儿的年龄层次不齐,部分幼儿属于第二年就读该班很多内容都学习过,各自的绘画能力差异较大,因此要根据班级幼儿的实际情况采取分层次教学,做到因材施教
2、中班美术教材中涉及手工、绘画等多样化的教学形式,能充分的调动幼儿的动手、动脑能力,激发和培养幼儿的绘画兴趣
三、中班美术教育目标
1、引导幼儿接触、观察周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣
2、通过绘画、手工等多种美术形式,引导幼儿体验美术活动的乐趣,培养幼儿对美术活动的喜爱
3、引导幼儿学习画简单的线条,认识1—5种颜色,能大胆地表现自己对事物的感受运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画
4.学习运用各种工具材料大胆地进行手工,对手工感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动
5.通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力
三、进度安排
(一)二月份
1、棉签回迎春花
2、涂涂画画大公鸡
(二)三月份
1、绘画蚂蚁搬家
2、制作漂亮的手提袋
3、粘贴桃花朵朵开
4、绘画燕子飞来了
5、绘画我爱的风筝
6、制作我会作风筝
(三)四月份
1、绘画七星瓢虫
2、折纸蝴蝶
3、绘画小青蛙
4、制作小滚车,
5、绘画小兔
6、添画
(四)五月份
1、添画蔬菜、水果
2、制作动物回家,
3、制作花球
4.涂色漂亮的雪糕
5、制作纸杯动物
6、欣赏有趣的剪纸
(五)六月份
1、绘画恐龙世界
2、泥工母鸡生蛋
3、绘画圆形变变变
4、绘画蜻蜓,
5、绘画一笔画
6、折叠小老鼠
(六)七月份
1、涂涂画画爸爸妈妈和我
2、绘画卡通人物真好看二一二年二月幼儿园教学月工作总结7学习总结语言智能欣欣在《拉大锯》的活动中,表现得很棒!活动中欣欣很认真的听讲,能安静的坐在小椅子上积极地回答老师提出的问题,游戏时,欣欣很活跃,主动找自己的搭档,与小朋友配合得的很默契可以一边用肢体做动作一边说儿歌数学智能在《什么时间》的活动中,宝贝表现很不错,对活动很感兴趣!活动中,欣欣仔细的观察挂图,能说出早中晚都有哪些差别教师出示字宝宝,引导幼儿认识早上、中午、晚上,宝贝的记忆力还不错,认识了新的字宝宝内省智能欣欣在《漂亮的彩带》的活动中,对老师铺在地上的毯子很好奇,并且问老师这是什么?老师告诉欣欣说这是工作毯,在操作活动中,能分辨出彩带哪个最长哪个最短,不长不短,最短的,但自己动手操作得很成功空间智能在《花雨伞》的活动中,欣欣能认真观察老师,对纸的对角折很感兴趣,在老师的帮助下,完成了将正方形纸变成三角形,就高兴的举起来给老师看,告诉老师变成雨伞的‘样子了,在绘画时,能在纸上染五颜六色的小花,变成了一把花雨伞人际交往宝贝现在已经融入到这个大家庭中了很喜欢交朋友,在班级中和每个小朋友都很不错!就是有时脾气不太好宝贝有些好强,每一件事都想当第一一次洗手时,宝贝很他的好朋友一起去洗手,到盥洗室时,两个小朋友都想当第一,就因为这事两人吵了起来,谁也不让谁!最后通过老师的和解,两人又和好如初音乐智能宝贝很喜欢听音乐,每当午睡起床后,老师就会放音乐给小朋友听欣欣就是在困,不一会就会从床上跳起来,和小朋友一起跟随着音乐又蹦又跳的还一边大声的说“起床了!”身体运动智能在《小动物开小船》的活动中,欣欣会主动跟老师和大家进行沟通,能够模仿老师的样子,一起划船,通过故事,欣欣知道了小动物在开小船,在游戏时,能够拉起玩伴的小手,有说有笑,一起“开大船”自然观察智能欣欣在《飞、游、爬》的活动中,表现得很不错,积极配合老师上课,能够根据图片说出“小鸟飞”“小鱼游”“乌龟爬”,并能够用飞造句说“我看见天空中有小燕子在飞”生活总结宝贝很喜欢来幼儿园,每天来幼儿园都很开心!现在宝贝在幼儿园可以独立完成一些简单事情,如睡觉时自己脱鞋,把鞋摆齐放在床头!自己脱衣服、盖被子有时下午起床后还会自己穿衣服《就是不分前后》情况分析宝贝最近在午睡时还是入睡困难,有时是和小朋友说话、玩耍,有时是一会做起来一会又躺下的幼儿园教学月工作总结8
一、三月份年级组,工作计划开展各班主题活动,丰富主题展板以及活动区域托班开展了《我爱我家》主题,小班开展了《宝贝一家》主题
二、进行调整以后的活动小班年级组成员二次探讨修改了有关“爱妈妈”的活动的方案如活动中〉礼物的赠送时间的调换、座椅的安排以及幼儿进餐环节安排的家长活动年级组成员探讨有关四月读书节的方案如宣传〉口号的征集、表格的制定、故事大王评选的细则等等
三、常规检查的反馈在二月份的时候,本年级组托、小班集体备课是分开进行的托班套用原来的教材进行备课小班由梁老师、魏老师和林老师、徐老师进行集体备课,在备课过程中,我们先计算出课程的总量,然后将主题课程中一些不利于操作的课筛掉,同时将特色室的课程和计算课融入其中,并具体安排到每周每天我是每周五中午或者下午对年级组的老师进行备课和教学具准备的检查,通常老师都能够做到班级资源共享,合理非配教学具的制作,不重复劳动检查情况良好,老师基本能够做到下周的课心中有数,偶尔会出现文字备课没有完成,但是教学具准备到位的情况总体看来,三月份的活动还比较丰富,托小班的老师围绕幼儿园的大计划都能够有各个班的特色活动,每个活动的开展以及对活动的网络宣传和展板的展示都能够看到各个班级老师的精彩的想法,可谓百花齐放各个班开展的活动:小一班三月开展了主题活动《宝贝一家》教师发动幼儿收集了“我长大了的一系列的照片、爸爸妈妈辛苦工作时候的照片、小动物家的图片等;展示了幼儿手工作品“帅爸的领带”、自制手工作品“LV宝宝”等等活动中,老师引导幼儿带着家中有几口人?他们是谁?他们的本领是什么等问题和父母共同完成《我的好爸爸好妈妈》调查问卷同时根据三八爱妈妈活动制作展板幼儿能通过有趣的游戏活动重现家庭生活,分享家庭生活的点滴经验和乐趣,逐步体会家庭生活的形成过程;在与同伴沟通和交流之中,幼儿也可以更好地认识自己和家人,了解同伴的家人及其家庭生活班级正常开展值日小班长活动,早上请值日小班长和家长共同照顾自然角并完成观察日记小二班教师发动幼儿收集了“全家福”的照片、房子的图片、小动物家的图片等;展示了幼儿涂色、绘画作品“〉我的妈妈”、自制手工作品“全家福”等,师幼一起创设了主题墙饰“我最喜欢和谁一起做?”,制作了“我爱我家”的作业展板班级正常开展值日小班长活动托一班在开展《春天里》这个主题活动时,老师首先根据托班幼儿的年龄特点,在原有的主题活动目标中增加了教育幼儿懂得爱护花草树木,爱护环境,萌发关心爱护动物的情感,产生保护动物的意识等情感其次,在选择教育活动内容时我们发现幼儿喜欢小鸟,春天来了,小鸟的到来增添了几分生气、几分喜悦,小朋友特别喜欢,就增加了美术“鸟窝”这一活动,让幼儿来画画我们结合“美术活动,悬挂在树枝上一个个美丽的鸟窝给孩子们带去了希望,也给小鸟安了一个家,这一活动对孩子的教育作用是任何说教都无法做到的孩子们喜欢去远足、去踏春,我们就组织幼儿去学校的种植园地,但活动中该让孩子们听到些什么、看到些什么,这些是考虑的首要目标,有油菜花、蚕豆花、小草、蝴蝶在等着孩子们去看一看、闻一闻,既利于开拓孩子们的视野,又能让封闭在水泥楼群里的孩子们领略田野风光、陶冶性情托二班我们开展了主题活动《我爱我家》宝宝带来了全家福把主题板变得甜蜜又温馨通过歌曲《亲亲我》,美术活动《给妈妈做项链》,谈话活动《我爱我家》等,让宝宝对自己的家庭有了更深的认识,体会到自己与家人之间更紧密的关系在常规活动中,宝宝们学会了新的模仿操、律动
五、对于年级组大型活动的反思托小班年级组本月开展的大型活动莫过于是结合三八妇女节开展“爱妈妈”的活动,整个活动得到了托小班家长的好评活动环节是这样的由一位托小班孩子妈妈利用ppt说说妈妈孕育宝宝的辛苦及生活中对宝贝关爱的点滴“世上只有妈妈好的音乐响起,宝宝送给妈妈甜蜜的.吻和拥抱妈妈、宝宝对对方说话的视频展示主持人引导宝宝说一说可以为妈妈做的事情集体表演《有你的地方是天堂》为妈妈送礼物经过集体二次讨论,我们做了以下调整原定在现场制作礼物的环节因为考虑到时间问题调至到活动结束时送给妈妈提前制作好的礼物原定把所有幼儿的座位安排在前面,所有家长的座位安排在后面因为考虑到托小班孩子年龄较小,在情感上不能够自控,一定会找寻妈妈而打乱活动现场的秩序,所以我们将座位安排成一排孩子一排妈妈,并用椅得主题墙,我们分工合作积极利用课余时间剪纸,绘画最后经过两个星期的筹备完成了主题墙和走道的环境创设的布置这个月保育工作方面,我们也积极协助保育老师,帮助孩子们将所有的被子都拆了,让孩子们带回去清洗由于天气渐渐转热,孩子们的夏凉被都被我们收集,我们的孩子们在午休的时候都盖上了清洗干净的薄被单安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作幼儿喜欢自由自在的玩,他们的天性的好动我们面对的是一群五六岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么把平时常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制我们耐心细致地教会孩子正确的日常行为规范匆匆的六月在充实而又忙碌中溜走,以上就是这个月我对各项工作的总结幼儿园教学月工作总结2任课教师周菊艳数学活动是一门培养和锻炼人的思维能力的基础学科,幼儿园数学教育是一种启蒙教育,它对幼儿的思维和发展有看重要的价值它既是教师的思维活动,又有幼儿的思维活动,结合中班幼儿的年龄特点,在确定了具体目标泊,我们为幼儿创设了良好的活动环境,精心子的颜色来区分,统一安排这样既在情感上使幼儿得到满足,家长便于照顾孩子,又有利于活动现场秩序的控制原定在幼儿中午进餐时安排家长进班,但考虑到有可能会使班级常规混乱所以推翻了之前的计划,但一时又考虑不到什么好的办法,毕竟幼儿进餐有半个小时,让家长坐等有些不合适,后来吕老师给了我们一个好的建议,让家长看一部有关幼儿教育的影片《查理和巧克力工厂》,这个环节的安排合理的处理了我们之前的困惑整个个活动下来,第一个环节给在场的每位都留下了深刻的印象,很多妈妈听了宫陈墨轩妈妈的PPT的介绍都忍不住梗咽起来,这个环节确实也能够使孩子直观的了解妈妈从孕育自己到养育自己付出了多么多的心血我觉得在第二个环节也就是宝宝对妈妈说话的视频准备的太少了,如果时间允许最好是每个宝宝都有上镜的机会,哪怕只是一句话,我想效果又不一样让每一位妈妈都能够感受宝宝对自己的爱幼儿园教学月工作总结9看着日历又掀过一页,感叹时间过的真快,5月份又在手指间不经意的溜走了,回顾幼儿园5月份的工作,总结如下本月我班做了一下工作
1、组织幼儿拍球并带幼儿参加了拍球比赛,让幼儿感受到了竞赛的乐趣
2、参与了妈咪沙龙活动
3、班里两位老师参加了幼儿园组织的首席教师评选活动,并从中得到了提高和锻炼
4、扎扎实实做好教育教学,尤其是阅读识字和英语,为教学成果展做好准备
5、针对幼儿年龄段生理特征,上下楼梯困难,我班开展了“安全教育”活动,利用课堂教学,日常生活的渗透加强幼儿安全意识,提高了幼儿的自我保护意识
6、在家园共建方面,我们通过家访、妈咪沙龙、幼儿观察评价表附以电话沟通、便条、短信息等方式与家长保持联系6月份我班将从以下开展工作
1、做好卫生消毒工作,保证每位幼儿的安全
2、继续做好家园共育工作,通过教学成果展、哈佛摇篮艺术节活动让家长感受宝宝的风采
3、做好冬季流行感冒的.预防工作
4、认真备好每节课,努力提高自己的教学水平重点工作
1、积极筹备、并组织幼儿参加“幼儿园嘉年华”
2、继续扎实的做好教育教学,并积极筹备幼儿教学成果展幼儿园教学月工作总结10五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是快乐如此,五月份各班级都忙于庆祝六一节的排练,我们班也不例外,训练一开始,我们的小朋友都充满热情,天气再热,也不怕辛苦,一个个都很卖力,五月不知不觉快要过去了,在月末我们进行回顾,做了以下总结
一、教育教学工作本月我们开展了《XX》教学活动中,我们让幼儿从熟悉喜爱的动物开始,利用故事、儿歌等不同的活动形式,来满足幼儿探索动物的愿望,获得有关动物的更多信息,如认识常见的动物并分辨它们的叫声;知道常见动物尾巴的功能;能说出几种保护动物的方法等等,从而培养幼儿爱护动物的情感活动中,教师组织幼儿学习围绕主题进行讨论,认识各种照顾动物的人,从而让幼儿延伸到对周围人们的关心关心同伴;关心老师;关心父母;关心爷爷奶奶;关心身边所有人等等,鼓励幼儿多加强自我服务的锻炼,培养幼儿的自理能力
二、保教方面由于天气变幻无常,忽冷忽热的.,我们老师及时给幼儿增减衣服,并组织幼儿设当的户外活动,预防幼儿感冒,同时每天做好教室的卫生消毒工作,做到勤开窗通风我们还常教育幼儿要注意个人卫生,做到四勤要勤洗澡,勤洗头,勤换衣,勤剪指甲,做个干干净净又讲卫生的好宝宝快乐的学习的同时,我们不曾忘记四川人们地震灾害那个让人痛苦的日子我们小班的孩子,在幼儿园内举行了小小的地震演习活动下个月我们将带孩子走进《XX》这个主题,为孩子留下难忘的回忆,同时也让孩子对土地的爱就像种的瓜苗一样发芽、开花、结果让孩子从平凡的生活中发现不平凡的趣事,能增长更多的知识幼儿园教学月工作总结11九月对于我们教育工作者来说像更像春天,新的轮回从这里开始新的年级,新的教材,新的气象,新的思路,我们国泰街小学信心满满地走在希望的春天首先,反思以往教学工作中的问题,找症结,开处方学期初制定各项工作计划时,我们主要针对过去教学中存在的问题,有重点、有目的的确定各项活动计划9月末,在新华区教研室举行的质量分析会上,我们又发现了自己教学工作中的许多问题回校后,立即召开了我校的质量分析会从校长到普通老师,每层面都认真反思,每个人都立足本位,找症结,开处方在新的起点上,这样的反思分析会为我们找准了前进的方向其次,各项教学活动以提高学生素质、提高教学质量为目标lo巡回听课这是我们学校的一项常规工作每个星期我们都要有重点的听2到4名教师的常态课一个月下来我们听了语文、数学、英语共13节课这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实学生在课堂40分钟里学到了什么,哪些方面有所发展围绕这样的.主题,每一节课我们都做了深入的课后研讨,帮助老师们发现课堂中的问题,最大限度的提高40分钟的效率正如李瑞霞老师在课后反思中所言“提高教学质量,就得多学习、多研讨,才会有收获、有提高”2o抓学生作业我校学生所处社会环境,家庭环境较为复杂多数老师反应,学生在校期间作业相对工整,家庭作业不能保质保量完成,学习效果大打折扣这个问题成为影响教学质量提高的顽症但是我们不能光靠家长来督促学生完成家庭作业,还是要从自身找问题,想办法张校长亲自过问每个班学生作业完成情况,与学困生进行沟通,并在全体教师会上指导老师们如何留家庭作业,如何落实检查经过一个月的关注,学生作业问题已初显成效老师们留作业的时间、契机,留作业的层次、内容都精心设计学生,尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务接下来我们的关注点将转移到学生作业的书写规范上3o锤炼教师基本功教师时刻要进行基本功的练习,我们学校还是延续每月教师“三笔一画”的基本功练习9月,结合第十三届推普周活动,我们举行了“展粉笔字风韵,扬推普之精神”教师现场粉笔字大赛此次比赛旨在增强教师写好粉笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,提升教师综合素养,进一步促进教师基本功训练比赛以书写规范、结构准确、运笔流畅、版面整洁为评判依据比赛中,每一位教师现场在黑板上尽情地挥洒着,个个神情专注,一笔一划地写着,有的还不时端详一下整体效果不一会儿,一条条规范流畅、富有个性的普通话宣传标语便呈现在眼前有的委婉流畅,行云流水;有的刚健挺拔,遒劲有力;有的规范入体,独具魅力……老师们的作品各有特色,赏心悦目赛后,查找不规范字的互动激起了每一位老师的热情大家像小学生一样认真的查找有误的笔画,商榷着怎样书写更规范此次比赛,展示了国泰教师扎实的基本功,折射出了教师踏实认真的工作态度,增强了教师规范书写的意识“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”相信每位教师只要从一撇一捺写起,从一点一滴做起,教学基本功定会有更大的提高,学生的书写也会有新的变化4o加强业务学习9月
18、19日,全国名师教学研讨会在石家庄举办学校选派业务领导和3名语文教师参会我们有幸聆听了支玉恒、吉春亚、赵景瑞等专家的现场授课和讲座虽然只有短短的两天的时间,但老师们表示收获是丰硕的专家的指引给我们今后教学之路以方向尤其是赵景瑞老师提供的“和阅读分析式教学说再见”的信息,带给我们很多思考回校后,我们利用教研活动日,专门找到崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话进行学习、研讨对语文教学我们有了更深刻的认识幼儿园教学月工作总结12元月的钟声掀开了新年的帷幕,春孕的足迹已依稀可见,不知不觉中我们已步入了崭新的,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品味,却也发觉自己竟也成熟了许多回顾一学期的工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,我还要感谢我们园的老师对我工作上的帮助,是他们帮助我很快的融入了这个大集体现将本学期的工作总结如下生活习惯培养经过开学前的家访和孩子入园的接触、了解,结合不同幼儿的特点,进行不同的生活习惯培养经过一学期的培养,幼儿在生活习惯方面、生活自理能力方面得到了很大的提高能自己穿衣服,特别学会了穿、脱套头的衣服;自己能整理被褥,收拾餐具;饭前便后主动自己洗手、冲厕所,学会便后自己擦屁股养成讲文明、讲礼貌的好习惯遵循集体规则,互相帮助保育工作做好了幼儿一日三检工作,爱出汗的幼儿做好了护理,把感冒情况降到最低,经过一学期的生活,幼儿在身高和体重上都有提高,幼儿事故出现率是Oo教学工作开学初,我是新老师到大班所以对幼儿比较陌生,为了让自己尽快熟悉幼儿,也让幼儿能尽快地适应我,我一有时间就和幼儿谈心,聊天,拉进我们之间的距离让幼儿对我产生安全感、亲切感幼儿从中班升入大班,由于不同层次的要求,一切都要从头开始,我就不断进行着反复的工作,针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求,并且以幼儿为主体并针对大班幼儿心理情况,以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格的目标,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的‘学习兴趣,做到了课题与环境结合,使幼儿感受到了上幼儿园的乐趣,并在各项知识的学习上得到了很大的收获,特别是识字、手工方面最突出幼儿喜欢学英语、喜欢说英语了园里的各项活动开展的也很顺利,得到了家长的支持和肯定安全工作安全是幼儿园的重中之重,一切事物都没有孩子的安全重要我在我力所能及的情况下,不让孩子能接触到的地方存在安全隐患经过每天细心的工作,本班没出现过一次安全事故,确保孩子一天在园安安全全的,并安安全全的离园家长工作幼儿的教育,需要家长的配合和支持,做好家长的工作很重要我充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通介绍幼儿在园的表现,提出合理要求,还根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,并取得了他们的信任和支持认真填写并按时发放《幼儿成长手册》,如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况,得到了家长的肯定工作心得回顾一学期的工作,我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者,也是幼教教育工作主力军,老师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,就好像对孩子要求,在对待学习接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个孩子在期末都有不同的变化,全面、公平的热爱每一名幼儿我要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长尽管他们有很多的不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱作为一个北方老师在南方教学,我体会到在习惯和工作方面的差异,我在其她同事的帮助下学到了不少东西,弥补我的不足之处我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力幼儿园教学月工作总结13在疫情防控特殊时期,幼儿园组织全体人员在开学前共同学习了,深圳市幼儿园常态化疫情防控工作方案组织全体教职工进行了疫情防控演练并且每位教师自行登入了深圳市教师教育网,在“深圳市疫情防控工作培训I”课程视频中,教师都完成了学习,并且通过拍照、录像记录学习过程,为顺利开学做好了充分准备!通过家长交流,了解孩子生活情况的同时也让孩子感受到我们老师的关爱和亲切平时加强班级常规,稳定幼儿情绪,孩子们很快适应了小班的集体生活,现在我将本月工作总结如下本月中,孩子们学习了新的早操,孩子们学习的非常认真简单、可爱的动作得到了孩子们的喜爱,特别是《勇气大爆发》这个舞蹈孩子的积极性很高他们都能很好的和自己的舞伴配合虽然刚开始做的有点乱,但每个孩子都在很积极的参与,很快便掌握了动作
一、教育教学教学中我们以亲切的姿态对幼儿进行教育,建立起平等、宽松的教育环境,教学活动中发挥良好的教育教学方式,锻炼幼儿自主操作,自由想象力加强师生互动为幼儿提供了更多更新的知识,使每个幼儿都能积极的参加教学活动进一步培养了幼儿自主阅读的能力,同时鼓励个别幼儿给小朋友当小老师,这样不但锻炼了孩子的领导能力,还引起了幼儿的高度兴趣,为幼儿营造愉快的阅读气氛
二、常规工作以及保育工作一日活动中、我们逐渐对幼儿提出各种常规要求组织幼儿进行集体化的常规教育和个别化常规教育尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育小班幼儿运动量大,容易出汗、所以我们教育幼儿懂得适时休息、口渴及时喝水每天做好班里的卫生工作、对幼儿进行了多方面的安全教育让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识给孩子以平等,公平,合理的教育环境,对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论我们班的幼儿有一个坏习惯,玩具玩了乱放,为了解决解决班级幼儿乱扔玩具的问题时,没有对孩子们机械地提出要求,而是创设情境,引导孩子们讨论通过这种方法充分的调动了孩子们的.自主性,使常规教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自主地“我要怎么做”
三、安全方面各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的,所以幼儿的安全我们永远是放在首位的,随时记住“安全在我心中”这句话特别是幼儿自理能力和自我保护意识也比较弱随时都可能存在着安全隐患,所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解安全知识提高警惕加强接送幼儿期间的管理,杜安排了活动内容根据幼儿的兴趣需要,投放了各种材料,使幼儿主动、积极地进行数学操作活动现总结如下
一、为幼儿提供充实、感兴趣的多种材料操作法是幼儿学习数学的最基本方法,幼儿只有在“做”的过程,在与材料的相互作用过程中获得直接经验,在活动中边做边说
1、提供的材料应紧紧围绕活动目标提供的材料要从目标出发,把教师的意图和要求融入材料中,充分挖掘材料的潜能,使之发挥最大的潜能如在开展“看图开选标记”活动时,我们为幼儿提供了种颜色、大小、形状不同的几何图开及标记,让幼儿自由选择,幼儿有的安各自的意愿先选择标记,选好后又选择与标记相符的几何图形,有的先选择图形后选择相应的标记,体现了一种材料为多项目标服务的宗旨
2、提供的材料应循序渐进,满足不同水平的‘幼儿操作需要教师应在同一活动内容,在不同阶段提供不同的材料,同时应为发展水平不一样的幼儿提供不同难度的材料
二、重视操作过程,让幼儿在操作过程中边做边说数学知识具有一定的逻辑结构,在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合,只有让幼儿用语言概括自己“做”的过程,才能利千教师更准确地把握幼儿的思维过程,在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什么认为这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语或相互交谈,“我是怎样做的”讲给不会跟着做的听,在他的讲解下,那个小朋友一会儿就边做边说接成了,心里特高兴,脸上笑眯眯的绝走失事件的发生,对不认识的人前来接幼儿的,一律不得随意接走,必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿,对未成年人一律不得接幼儿做好班级的各项工作,外出活动前后及时清点人数,确认幼儿无误因此,四月份我们班没有发生任何安全事故在教学方面还需注重自己的教学方式,让孩子们在理解方面有所提高还要和家长加强交流沟通,争取得到家长更多的支持和配合在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作,尽职尽责!本月在我们两位老师的密切配合下我们顺利完成了自己本月的工作,但也存在着一定的不足,在下月中,我们定会再接再厉、取长补短、更好的工作,信心百倍的迎接下月的挑战幼儿园教学月工作总结14时间总是在不知不觉中而去,转眼间,四月份的教学工作已经结束回顾本月的教学工作,其中有太多的不足之处现将本月语文教学工作作如下总结本月的教学内容主要为3-4单元其中第二单元包括古文《杨氏之子》、描写了九岁孩童与客人笑谈的经过,孩子那机智巧妙的对答,令人拍案叫绝;《晏子使楚》写了晏子针对楚王的侮辱,机智应答,维护了祖国的尊严,有礼地回击了楚王;剧本《半截蜡烛》写了母亲和两个孩子为了保护半截蜡烛里的秘密与德国军官的机智周旋,在不动声色的话语中充满了胆略和智慧;相声《打电话》则通过夸张的语言,说明了打电话时,说话要简练,这样不仅节约时间,也是对别人的一种尊重本单元的学习,目的‘一是让学生感受精妙语言的魅力,感受语言表达的艺术;二是通过对不同题材的文章的阅读,了解不同体裁文章表达方式;三是引导学生积累优美的语言第四单元主要讲述了一些感人至深的故事旨在通过学习,引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时,思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升华,感受到人物心灵的美好和品质的高尚;同时,通过对比阅读,抓住文章主要内容,领悟文章的一些表达方式,以便运用的习作中学了所有课文之后,学生在心灵上收到了确实的触动,在感悟方面有了较大收获字词与三月份相比较也掌握得较好一些但在作文的完成中,出现了对事件的描述不具体、不清楚等问题在以后的教学工作中需要引起重视幼儿园教学月工作总结15XX年上学期的工作计划已接近尾声,在这里我首先要感谢园领导对我的帮助和支持,感谢领导班子之间的默契配合,精诚团结,同时还要感谢和我一起工作的老师们,正是你们的配合与付出,我们的各项工作才得以顺利完成,谢谢大家!回想本学度的教学工作,虽然取得不少收获,但也存在着许多的不足,现将本学期的各项教学工作总结如下
一、加强师资培训,提高教师的素质1本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训,加强了教师的思想政治教育和职业道德教育,每星期
二、三给全园教师开会,加强教师技能技巧训练,提高教师业务能力2本学期我园10月份指派教师”吴胜燕、鲁红梅”到攀枝花学习舞蹈、美术一月份指派“赵海燕、邹明玉、吴胜燕”到攀枝花学习区角活动的设置通过对教师的业务培训,提高了幼儿园教育、教学工作3为改进我园环境创设和教育教学的提高,米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导
二、教学常规方面1依据《纲要》中各五大领域的教学目标,各班设定了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,围绕主题设定了教育目标,进行了各种活动2为上好领域中各主题活动,我们采取集体备课的方式,组织教师研究教材,科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划3我园建立了科学的一日活动常规,从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园每一个环节都做了具体明确的要求,教师们认真、负责对待每个环节4建立了家园联系栏,家长委员会,定期召开会议,为了提高教园地的质量,大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换
三、提高保教质量,促进幼儿全面发展1为了加强老师对幼儿的真实了解,每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标,要求每月写二篇教学随笔2我园实行集体备课,每个年龄组老师集体在一起备课,鼓励老师们分析教材,挖掘教材,针对不明确的,有异议的地方互相探索,相互指导,改变教学策略,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式,有效的解决了一些实际问题教育教学水平有大幅度提高3为加快我园师资队伍建设,促进教师专业成长,培养和造就一批骨干教师,促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高4我园为了提高孩子们的’阅读水平和技能,还开设了特色课程《分级阅读》和《托福英语》59月份,我园各班开展了“欢迎新朋友”主题活动,各班老师都积极准备,通过谈话、绘画、手工、儿歌开展了本次活动主题10月份,开展了“庆中秋、迎国庆”爱祖国,爱家乡主题活动11月份,开展了“低碳生活,绿色环保”亲子手工活动,各班老师们都精心准备,号召家长、孩子齐心协力,共同参加,顺利开展活动12月份,开展了大型冬季运动会,在家长的积极配合下,在老师精心计划、编排下,在孩子的坚持刻苦训练下,各班都展示出了精彩的团体操,取的了很好的成绩,让我们的运动会取得圆满成功1月份,开展了,“庆元旦,贺新春”主题活动,各班级老师都积极准备材料,指导孩子们做关于新年的绘画、手工活动,在走廊、过道、教室里贴满了孩子们的绘画、手工作品
四、成功开展了特色兴趣班,让幼儿在活动中提高各种能力,我园设有舞蹈班2个,美术班2个,通过几位特长班老师的辛勤付出,在多数家长的支持配合下,孩子们通过特色课学到了专长,得到了家长的一致好评兴趣班计划在“1月18日向全园老师、家长、小朋友做汇报演出”
五、为了加强幼儿园与家长的联系,做到家园共育,本学期采取定期召开家长会,为家长发放通知书,电话访谈、家访、家长问卷表,面对面交流等形式,通过这些交流,使我们的教育得到了家长的认可总之,幼儿园的各项保教工作,在老师们的辛勤努力、勤恳工作下,取的了可喜成绩但还有不足之处,我们一定在今后的工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在今后的工作中取得更大的进步【幼儿园教学月工作总结】让幼儿边做边说不仅可以使老师发现幼儿懂得了哪些问题,还有哪些不清楚的需要帮助指导的,同时又可以有针对性地指导帮助幼儿学习,能促进每个幼儿在原有水平上进一步的发展
三、日常生活中的数学教育在幼儿生活中,与数学有关的问题也时时都有,处处存在,日常生活中的数学教育是潜移默化的,在平时生活中教师应善于利用和创设问题情境,引导幼儿在解决问题的过程中巩固知识技能,感受学习的快乐,如我班在午睡前,我们让幼儿摆好鞋子,让幼儿进行排序,计数比较,在午餐时,我们让幼儿收好茶具、椅子等让幼儿积累一一对应及数量多少的经验,使他们在有意无意间通过各种感觉通道感受来自生活的数学信息以上是本学期通过实践取得的一些经验,通过多种活动的开展,大部分幼儿在活动中能坚持做到边做边说,养成了良好的操作习惯,仍有少部分幼儿在材料的整理收拾方面做得不够好,这将在下学期的实践中改进,使每个幼儿都能够主动学习,充分体现地玩中学20xx年6月30日幼儿园教学月工作总结
31.教学工作本月中,孩子们学习了新的早操《世界真美好》,孩子们学习得非常认真,幽默可爱的动作受到了孩子们的喜爱,我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》,虽然动作比较难,但是孩子们还是很快地掌握了,一个个做起动作来有模有样的,像一群小武术家在9月份中,开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动在第一个主题中,幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的变化,幼儿能够积极用语言来描述出自己的发现在《中国娃》主题活动中,幼儿知道了世界上有不同的国家,自己是中国的小朋友幼儿还知道了我国的首都,认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的风景区
2.常规工作及保育工作在一日活动中,我们逐渐对幼儿提出各种常规要求,组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育大班幼儿运动量比较大,特别是天热容易出汗,所以,我们教育幼儿懂得适时休息,及时擦汗,口渴了要及时喝水每天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况我们进行了多方面的安全教育,让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识和能力
3.家长工作开学工作很纷繁复杂,我们得到了家长的很多支持自然角里的.花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了月底我们还召开了班级家长会,向家长传达了本学期的教学计划,同时也提出了许多需要家长配合的地方,希望我们的家园合作越来越密切存在问题和努力方向开学以来,发现班级中个别小朋友的自律能力比较差,有的幼儿在学习活动中容易分散注意力,还需要老师经常反复提醒、关注以后要加强教育、督促大班开始我们使用筷子吃饭,但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子,在园内培养的同时也希望孩子们在家也多练习随着园内户外体育运动区域的火火开展,孩子们能更多地选择器械进行运动,但同时也存在着很多的器械安全隐患(如滑板车)继续对幼儿进行必要的安全运动教育幼儿园教学月工作总结4四月是多彩的,灿烂的,忙碌的,也是成长的从月初的“家长学校知识讲座”、高效课堂艺术教学观摩研讨活动”到月中旬的全体教职员工XXXX,再到月末的“XXXX研讨会”、“大手牵小手,一起来加油”主题亲子趣味运动会,我们感受了四月的独特魅力,经历了一次又一次成长与快乐,满载而归
一、积极参加拓展培训,认真组织亲子趣味运动会4月中旬,我们全体教职员工来到XXXX,参加了为期两天的XXXX活动团队文化建设的展示、“激情节拍”、“拼图游戏”、“盲人游戏”、篝火晚会等等一系列活动让我们感触很多收获也很多4月26日,我们积极组织孩子们参加亲子趣味运动会,大手拉小手,一起来加油!参加的人员除了爸爸妈妈、老师们,还有孩子们最喜欢的.XX和XX给家长和孩子们带来了又一段美好的回忆!通过这些活动的开展,教师队伍凝聚力更强了,责任心更大了,工作积极性更高了,孩子和家长在亲子运动会中配合更默契了,进一步增强了家长参与教学活动的实践性,增进了亲子感情,培养了幼儿良好的团队精神孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长
二、抓好一日生活常规进入四月份,天气仍然变化无常,我们注重教育幼儿根据天气气温变化更换衣物,这样既减少幼儿的患病的机率,又提高了幼儿的自理能力经常开窗通风,每天消毒,减少细菌的滋生,保证幼儿的出勤率
三、做好教育教学工作
(一)4月6日下午,参加“家长学校知识讲座”,让家长朋友真切的了解到我园近期举办的一些活动
(二)坚持“每周一节示范课”活动,坚持每学期一次“高效课堂”展示活动,4月XX日,积极参加以“艺术”教学为主的高效课堂教学观摩课,进一步提高专业能力,打造高效互动的趣味课堂
(三)4月XX日一XX日,积极参加“XXXX研讨会”,认真听课,专心记录,并结合实际,将一些经验与创新运用到日常教学中,让幼儿在游戏中学习,快乐中成长
(四)坚持每周听两节课,不断总结、吸取优质课经验,充实自己,提高教育教学质量四月,虽忙碌,但充实无论是家长、幼儿还是老师都收获不少今后工作中将继续努力学习,认真做好教育教学工作,期待在骄阳似火的五月迎来更大的成长,更美好的收获幼儿园教学月工作总结5
一、指导思想以新《纲要》和《指南》为指导,以幼儿园的理念和教育保障计划为基础,围绕“让孩子快乐、让家长放心、让社会满意’的目标和“环境和谐、管理高效、教师优质、孩子快乐”的目标,以年级组为前沿,开展日常教学研究;以教师实践中的问题为切入点,进行分析讨论,通过再实践,促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐,家长放心,社会满意”的教育宗匕日
二、工作目标根据幼儿园教研工作计划,结合本小组教研工作的现状和需求,以落实《纲要》和《指南》为宗旨,以转变教师教育观念和幼儿学习方式为重点,小组工作优化幼儿一日活动,促进幼儿身心和谐、全面健康发展,促进教师专业发展,提高教学质量
1.利用主题教学、环境创设和区角活动的有机整合,促进三者之间的有效互动,从而促进主题活动的深入持久开展
2.以“集体观念”和“合作观念”为指导,营造“认真、活泼、团结、向上”的年级组精神,营造积极向上、有凝聚力的氛围有效解决教师的困惑和问题,服务于教学的质量和数量;同时,调动教师参与研讨的积极性,充分发挥他们的主动性和积极性
3.做好家长的工作,在日常生活中与家长保持密切联系,调动家长的积极性,让所有家长都参与到班级的各项活动中来三工作措施
1.在学期开始时,根据孩子目前的能力和发展需要,制定常规的班规,并在日常生活中给予监督和指导
2.根据当前班级的特点创设环境,利用周围一切可以利用的资源开展游戏活动,调动家长在日常生活中的力量收集所需材料进行生产活动
3.我们将继续把教师教育和保护放在首位,并认真落实“特色体”教育”研讨会计划通过相互讲课和建议,针对教育教学中遇到的问题和困惑,与老师进行交流和探讨然后再次修改教案进行教学通过集体智慧,分析教育实践中的问题,提高教师的活动设计和组织能力,不断提高教师的教育素养,促进教师的专业成长
4.继续强化集体备课制度每两周进行一次小组备课,组长带领小组内的老师认真研磨两周
5.以分散自学和集体学习相结合的形式,组织教师继续阅读相关教育书籍,撰写读书笔记,交流学习心得,让每一位教师在原有基础上不断进步
6.做好家长的各项工作,利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园各个阶段的现状,尽可能让家长充分了解幼儿园的工作、孩子的学习和生活状况,增强家长的教育观念,转变家长的教育行为,使家长能够全力支持这个年级组的工作U!三月
1.为新学期做好各种打算包括个人计划、班级计划、自我发展计划、结对计划
2.每个班级安排家庭联系花园酒吧的内容。